小学二年级数学题大全

小学二年级数学题大全一、100以内的加减法这部分是二年级数学的基础，也是后续学习更复杂计算的前提。小朋友们一定要勤加练习，做到又快又准哦！1.两位数加两位数（不进位、进位）*25+33=*46+27=*38+51=*67+15=*29+48=*提示：计算时，要相同数位对齐，从个位加起。个位相加满10，要向十位进1。2.两位数减两位数（不退位、退位）*78-24=*56-38=*91-55=*63-17=*42-26=*提示：计算时，相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，要从十位退1当10，和个位上的数合起来再减。3.连加、连减和加减混合运算*23+18+35=*87-26-34=*54+29-47=*90-36+28=*17+(65-32)=*提示：没有小括号的，按照从左往右的顺序计算；有小括号的，要先算小括号里面的。二、表内乘法乘法是加法的简便运算，熟记乘法口诀是学好乘法的关键。小朋友们，乘法口诀表背熟了吗？1.乘法的初步认识*3个5相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（）。*4×6读作（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。*一个因数是7，另一个因数是8，积是（）。2.1-9的乘法口诀练习（直接写得数）*2×9=*5×7=*8×3=*6×6=*9×4=*7×8=*3×5=*9×9=3.看图列式计算*（此处应有图：例如，3组苹果，每组4个）算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）*（此处应有图：例如，5行小旗，每行6面）算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）4.解决问题*小明每天看8页书，一个星期（7天）能看多少页书？*每只青蛙有4条腿，6只青蛙一共有多少条腿？*教室里有5排桌子，每排有7张，一共有多少张桌子？三、表内除法除法是乘法的逆运算，理解“平均分”的概念非常重要。1.除法的初步认识*把12个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分（）个。算式：（）÷（）=（）。*18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。*24里面有（）个8。2.用乘法口诀求商（直接写得数）*36÷6=*49÷7=*54÷9=*28÷4=*32÷8=*16÷2=3.解决问题*有27个气球，每9个扎一束，可以扎成几束？*妈妈买了30个橘子，平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？*24个同学去划船，每条船坐6人，需要租几条船？四、认识图形我们的世界充满了各种各样的图形，一起来认识它们吧！1.认识平面图形（长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形）*长方形有（）条边，（）个角，对边（）。*正方形有（）条边，（）个角，四条边都（）。*三角形有（）条边，（）个角。*（此处应有图：几个不同的平面图形，让孩子辨认）上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆形有（）个。2.认识立体图形（正方体、长方体、圆柱、球）*魔方的形状是（）体。*我们用的数学课本的形状是（）体。*（此处应有图：几个不同的立体图形，让孩子辨认）上图中，圆柱有（）个，球有（）个。3.图形的拼组*用（）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。*两个完全一样的长方形可以拼成一个（）形或（）形。五、长度单位和时间单位1.认识长度单位“厘米”和“米”*我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，可以用（）作单位。*1米=（）厘米。*我的铅笔长约18（）。教室的门高约2（）。我的食指宽约1（）。2.简单的测量*（此处应有图：例如，用尺子测量一支铅笔的长度）这支铅笔长（）厘米。3.认识时间单位“时”、“分”、“秒”*钟面上有（）个大格，（）个小格。时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分，秒针走一小格是（）秒。*1时=（）分，1分=（）秒。*（此处应有图：几个不同时刻的钟面）写出钟面上的时间：（）时（）分4.时间的简单计算*小明早上7时起床，8时上学，从起床到上学经过了（）小时。*一节课40分钟，从9时开始上课，（）时（）分下课。六、解决问题（应用题）解决问题是数学知识的综合运用，需要小朋友们认真读题，理解题意，选择正确的方法列式计算。1.加减混合应用*学校图书馆原有故事书85本，借出42本，又买来36本。现在图书馆有故事书多少本？*二（1）班有男生23人，女生25人。其中有38人参加了兴趣小组，没有参加兴趣小组的有多少人？2.乘加、乘减应用*每本笔记本5元，小明买了4本，还剩3元。小明原来有多少钱？*妈妈买了6袋苹果，每袋5个，吃了8个，还剩多少个苹果？3.乘除两步应用*王老师买了4盒钢笔，每盒6支，平均分给8个小朋友，每个小朋友分几支？*同学们排队做操，每排站9人，站了4排。如果每排站6人，可以站几排？七、简单的推理和排列组合这部分内容能很好地锻炼小朋友的逻辑思维能力哦！1.简单推理*小红、小丽和小刚分别喜欢画画、唱歌和跳舞中的一种。小红不喜欢画画，小丽喜欢唱歌。那么，小刚喜欢（），小红喜欢（）。*三个小朋友比高矮：小明说“我不是最高的”，小刚说“我不是最矮的，也不是最高的”。那么最高的是（），最矮的是（）。2.简单的排列组合*用数字2、5、7能组成多少个不同的两位数？请写出来。*小明有红、黄、蓝三件不同颜色的上衣，和黑、白两条不同颜色的裤子，他一共有多少种不同的穿法？温馨提示小朋友们，数学学习就像盖房子，基础要打牢，练习要经常。这份题大