五年级英语动词时态学习辅导资料

五年级英语动词时态学习辅导资料亲爱的同学们，欢迎来到动词时态的奇妙世界！动词，就像我们句子中的“发动机”，让我们的表达充满活力。而“时态”则像是这台发动机的“档位”，不同的档位（时态）能帮助我们准确地表达动作发生的时间。掌握好动词时态，能让你的英语表达更加清晰、地道。今天，我们就一起来重点学习小学阶段最常用的几种动词时态，为你的英语学习打下坚实的基础。一、一般现在时(SimplePresentTense)当我们想表达以下情况时，通常会用到一般现在时：1.经常性或习惯性的动作：比如每天做的事情、每周做的事情。2.客观事实或普遍真理：比如自然现象、科学常识。3.主语具备的性格、能力或特征。一般现在时的构成与变化：*对于大多数动词（称为“规则动词”）：*当主语是第一人称（I）、第二人称（you）以及复数主语（we,you,they,名词复数如dogs,students）时，动词用原形。*当主语是第三人称单数（he,she,it,单个的人名如Tom,单个的事物如thecat）时，动词需要加“s”或“es”。动词第三人称单数的变化规则：*一般情况下，直接加s。例如：like->likes,play->plays,eat->eats。*以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加es。例如：pass->passes,fix->fixes,watch->watches,wash->washes,go->goes,do->does。*以辅音字母加y结尾的动词，先把y变为i，再加es。例如：study->studies,fly->flies,cry->cries。（注意：如果是元音字母加y结尾，则直接加s，如：play->plays,stay->stays）常用的时间标志词（信号词）：always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),never(从不),everyday(每天),everyweek(每周),onSundays(在周日)等。例句学习：*Igotoschooleveryday.(我每天去上学。)--第一人称，动词原形*Youlikeicecream.(你喜欢冰淇淋。)--第二人称，动词原形*Theyplayfootballafterschool.(他们放学后踢足球。)--复数主语，动词原形*Helikesreadingbooks.(他喜欢读书。)--第三人称单数，动词加s*ShewatchesTVintheevening.(她晚上看电视。)--第三人称单数，动词加es*Iteatsbones.(它吃骨头。)--第三人称单数，动词加s*Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)--客观事实，动词第三人称单数二、现在进行时(PresentContinuousTense)当我们想表达“此时此刻正在进行或发生的动作”时，就要用到现在进行时。这个动作是“正在”发生的，可能很快就会结束。现在进行时的构成：be动词(am,is,are)+动词的现在分词(动词-ing形式)*be动词的选择：*I->am*He,She,It->is*You,We,They->are*动词现在分词(-ing)的构成规则：*一般情况下，直接在动词后加ing。例如：do->doing,play->playing,read->reading。*以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing。例如：write->writing,make->making,dance->dancing。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加ing。例如：run->running,swim->swimming,shop->shopping,sit->sitting。（小朋友们刚开始可能对“重读闭音节”理解有困难，别担心，多积累常见的这类动词就好啦！）常用的时间标志词（信号词）：now(现在),look!(看！),listen!(听！),atthemoment(此刻)等。这些词出现时，往往提示我们要用现在进行时。例句学习：*Iamreadingastorybooknow.(我现在正在读一本故事书。)*Youareplayingthepiano.(你正在弹钢琴。)*Heiseatinglunch.(他正在吃午饭。)*Sheisdrawingapicture.(她正在画一幅画。)*Itisrainingoutside.(外面正在下雨。)*Wearesingingasong.(我们正在唱歌。)*Theyareplayingbasketballontheplayground.(他们正在操场上打篮球。)*Look!Thebirdisflyinginthesky.(看！那只鸟正在天空飞。)三、一般过去时(SimplePastTense)当我们想表达“过去某个时间发生的动作或存在的状态”时，就要用到一般过去时。这个动作已经结束了，发生在昨天、上周、去年，或者很久以前。一般过去时的构成与变化：*be动词的过去式：am/is->was,are->were。*实义动词的过去式：这是学习的重点和难点。*规则动词：通常在动词原形后加ed。*一般情况，直接加ed。例如：play->played,walk->walked,look->looked。*以不发音的e结尾的动词，直接加d。例如：like->liked,live->lived,dance->danced。*以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加ed。例如：study->studied,cry->cried,carry->carried。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加ed。例如：stop->stopped,drop->dropped,plan->planned。常用的时间标志词（信号词）：yesterday(昨天),lastnight(昨晚),lastweek(上周),lastmonth(上个月),lastyear(去年),twodaysago(两天前),in2020(在2020年)(注意：这里的年份是举例，实际运用中会遇到具体数字，但我们学习的是表达法),justnow(刚才)等。例句学习：*Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)--be动词过去式*TheywerehappylastSunday.(他们上周日很开心。)--be动词过去式*Iplayedfootballwithmyfriendsyesterday.(我昨天和朋友们踢了足球。)--规则动词过去式*ShestudiedEnglishlastnight.(她昨晚学习了英语。)--规则动词过去式（变y为i加ed）*HewatchedTVyesterdayevening.(他昨晚看了电视。)--规则动词过去式*WewenttotheparklastSaturday.(我们上周六去了公园。)--不规则动词过去式(go-went)*Mymothercookeddeliciousfoodyesterday.(我妈妈昨天做了美味的食物。)--不规则动词过去式(cook-cooked是规则变化，这里假设cooked是小朋友已知的)*Isawabigdogonthestreetthismorning.(今天早上我在街上看到一只大狗。)--不规则动词过去式(see-saw)四、时态对比与小窍门为了帮助大家更好地理解和区分这三种常见时态，我们来简单对比一下：时态名称核心含义动词特点(以play为例)常见标志词举例:-------------:-------------------------------------:------------------------------------:---------------------**一般现在时**经常、习惯的动作；客观真理I/you/we/theyplay;he/she/itplayseveryday,usually,always**现在进行时**此时此刻正在进行的动作Iamplaying;He/She/Itisplaying;You/We/Theyareplayingnow,look,listen**一般过去时**过去某个时间发生的动作（已结束）I/you/he/she/it/we/theyplayed(规则变化)yesterday,lastweek,...ago小窍门：1.找时间：看到句子，先想想这个动作发生在什么时候？是经常发生？正在发生？还是过去发生？2.看标志：留意句子中有没有我们学过的时间标志词，它们能给我们很大的提示。3.记变化：重点记忆be动词的各种变化（am,is,are,was,were）和常用实义动词的第三人称单数形式（现在时）以及过去式（特别是不规则动词）。4.多练习：学习语言没有捷径，多读、多听、多说、多写，才能真正掌握。五、练习题亲爱的同学们，学完了上面的内容，是不是很想检验一下自己的学习成果呢？来试试下面的小练习吧！一、用括号内动词的适当形式填空。1.Iusually______(go)toschoolonfoot.2.Look!Thegirl______(sing)intheclassroom.3.Myfather______(watch)TVyesterdayevening.4.Sheoften______(read)booksafterdinner.5.They______(play)basketballlastSunday.6.We______(be)happynow.7.He______(be)inBeijinglastyear.8.Listen!Thebaby______(cry).二、选择正确的时态填空。1.Mymotheroften______(cooks/iscooking)dinnerforus.(提示：often)2.They______(played/areplaying)gamesintheparknow.(提示：now)3.I______(visited/visit)mygrandparentslastmonth.(提示：lastmonth)4.Thesun______(rises/rose)intheeasteveryday.(提示：everyday,客观真理)三、看图写句子。(请老师或家长配合提供简单图片，如：一个男孩正在跑步；一只猫昨天吃鱼；孩子们经常在操场玩。)例如：(图片：一个女孩正在读书)Sheisreadin