2018年甘肃省中考语文阅读理解专项训练

2018年甘肃省中考语文阅读理解专项训练中考语文试卷中，阅读理解占据着举足轻重的地位，它不仅考查学生的语言文字积累，更检验其信息筛选、分析综合、概括提炼以及初步鉴赏评价的能力。2018年甘肃省中考语文阅读理解的备考，应在夯实基础之上，更侧重于能力的提升与应试技巧的娴熟运用。本文将结合近年来中考命题趋势与甘肃省中考的特点，为同学们提供一套系统、实用的阅读理解专项训练指南。一、明确考查重点，把握能力要求甘肃省中考语文阅读理解通常涵盖记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三大文体。无论何种文体，其核心考查点都围绕以下几个方面展开：1.整体感知与主旨把握能力：能否快速阅读文本，理清思路，概括主要内容，把握文章的中心思想或作者的情感态度。这是理解一篇文章的基石。2.信息筛选与提取能力：能否根据题目要求，准确、迅速地从文本中找到相关信息，并进行有效整合。这是解答许多基础题目的关键。3.词句含义的理解能力：不仅要理解词语和句子的表层含义，更要能结合具体语境，体会其深层含义、言外之意及表达效果。4.分析与概括能力：能否对文章的结构层次、写作方法、表达方式、语言特色等进行分析，并在此基础上进行归纳和提炼。5.初步鉴赏与评价能力：对文章的思想内容、艺术特色（如修辞手法、表现手法）能有自己的判断和感受，并能进行简单的评价。6.拓展与迁移能力：能否联系生活实际、个人体验，对文章内容进行延伸思考，或对作者的观点进行辩证看待。同学们在训练时，应有意识地针对这些能力点进行专项突破，明确每一题目考查的是哪一种或哪几种能力。二、掌握科学高效的阅读方法与步骤阅读理解得分的高低，不仅取决于对知识点的掌握，更取决于阅读方法的科学性与答题步骤的规范性。1.整体感知，把握主旨（第一遍阅读）：*通读全文：快速浏览，了解文章体裁、主要内容、大致结构、作者的基本情感倾向。*标记关键：对文章标题、开头、结尾、段落中心句、过渡句以及反复出现的词语或句子予以关注，这些往往是主旨的体现或重要信息的载体。*初步概括：读完后尝试用一两句话概括文章的主要内容或中心思想。2.细读题干，明确指向（审题环节）：*审清题意：仔细阅读题目，明确题目要求回答什么（是“是什么”、“为什么”还是“怎么样”），限定范围是什么（是某段、全文还是某个词语）。*圈点关键词：将题干中的核心词语、限制词语圈点出来，避免答非所问或遗漏要点。例如“结合全文”、“联系上下文”、“分析作用”、“概括原因”等。3.定位信息，筛选整合（第二遍阅读，针对题目）：*回归原文：根据题干要求，带着问题回到原文中，找到与题目相关的段落、句子或词语。这一步要“准”。*筛选信息：在定位区域内，仔细辨别信息，筛选出符合题目要求的关键信息。注意区分主要信息和次要信息，排除干扰信息。*整合加工：对筛选出的信息进行归纳、整理、概括，用简洁、准确的语言组织答案。避免直接摘抄原文过多内容，除非题目明确要求引用。4.结合语境，理解含义：*对于考查词语、句子含义的题目，务必将其放入具体的语言环境中去理解，联系上下文，分析其表层义和深层义。不能孤立地看待。5.分析结构，理清思路：*对于考查段落作用、文章结构的题目，要分析其在内容上（概括段意、表达情感、点明主旨等）和结构上（总起、过渡、总结、照应等）的作用。三、典型题型的解题策略与技巧针对不同文体和常见题型，应掌握相应的解题策略：1.记叙文（含散文、小说）阅读：*概括内容/情节：要素串联法（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）；关注中心句、过渡句。*理解句子含义/作用：从内容（情感、主旨）和结构（承上启下、伏笔照应等）两方面入手；注意修辞手法的表达效果。*分析人物形象：通过人物的语言、动作、神态、心理、外貌描写及他人评价来概括人物性格特征。*体会作者情感/主旨：关注抒情议论句、标题、开头结尾，结合时代背景和作者经历（如果已知）。*赏析语言特色：从修辞手法、词语运用（动词、形容词、叠词等）、句式特点（长短句、整散句等）入手，分析其表达效果。2.说明文阅读：*把握说明对象及其特征：看标题，抓中心句，概括段落内容。*辨析说明方法及其作用：常见的有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等。要能准确判断，并结合具体语境分析其作用（通常是“具体准确/生动形象/突出地说明了……事物的……特征”）。*理解说明文语言：准确、简明、平实或生动。常考“加点词语能否删去/替换”，答题模式为：表态+解词+原句分析+删/换后效果+体现了说明文语言的准确性。*理清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、并列、递进等）。3.议论文阅读：*找出中心论点：通常在标题、开头或结尾，有时需要自己概括。论点必须是明确的判断句。*辨别论据类型及作用：事实论据（事例、数据等）和道理论据（名言、俗语、公理等）。作用是证明论点（有时是分论点）。*分析论证方法及作用：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。作用是“有力地论证了……观点”。*理清论证思路：即文章是如何提出论点、如何证明论点、如何总结归纳的。四、专项训练的实施建议1.精选材料，有的放矢：选择与甘肃省中考命题风格、难度相当的历年真题及高质量模拟题进行训练。真题是最好的复习资料，能反映命题趋势和规律。2.限时训练，提升速度：每次训练都应设定时间，模拟考试情境，培养快速阅读和准确答题的能力。3.重视反思，总结规律：做完题目后，不能仅仅核对答案就完事。要认真分析错题原因：是审题不清？是信息定位不准？是理解偏差？还是表达不规范？将错题进行整理，定期回顾。同时，总结各类题型的解题方法和技巧，形成自己的答题模式。4.强化规范，力求精准：答题时要注意语言的规范性、简洁性和准确性。字迹工整，分点作答（当答案要点较多时），条理清晰。避免口语化、错别字和语病。5.广泛阅读，积累语感：阅读理解能力的提升非一日之功，平时应广泛阅读不同文体、不同题材的文章，如散文、小说、科普文、时事评论等，培养语感，丰富知识储备，提升理解能力和思辨能