学校校园饮水隐患排查及整改措施

学校校园饮水隐患排查及整改措施一、总则1.1编制目的为切实保障全体师生员工在校期间饮用水安全，防范因饮水设施老化、管理缺位、水质污染、操作不规范等引发的公共卫生风险，建立系统化、常态化、可追溯的校园饮水安全隐患识别、评估、整改与防控机制，依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国食品安全法》《生活饮用水卫生监督管理办法》《学校卫生工作条例》《GB5749—2022生活饮用水卫生标准》《CJ/T206—2005城市供水水质标准》《GB/T17218—1998饮用水化学处理剂卫生安全性评价》《中小学学校卫生工作规范》《教育部办公厅关于加强学校饮用水安全管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕32号）等法律法规及技术标准，制定本措施。1.2适用范围本措施适用于全国各级各类普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校及幼儿园（以下简称“学校”）校内所有直接面向师生提供日常饮用服务的供水系统，包括但不限于：市政管网直供终端（教室、办公室、功能室等水龙头）；管道分质供水系统（即校园直饮水系统，含净水主机、循环管网、终端饮水机）；桶装水供应体系（含饮水机、桶装水采购、储存、更换、清洗消毒全流程）；瓶装水临时集中供应点（如大型活动、应急保障场景）；自备水源（如深井、山泉水等，仅限确无市政供水覆盖的偏远地区学校，须经严格审批与监测）；所有涉水设备、管材、滤芯、密封件、消毒剂等涉水产品采购与使用环节。本措施覆盖学校主办单位、后勤管理部门、卫生保健机构、年级组、班主任、物业服务商、设备维保单位、饮用水供应商等全部责任主体。1.3基本原则（一）生命至上、预防为主。坚持把师生健康和生命安全放在首位，强化风险意识，将隐患排查与整改关口前移，杜绝“带病运行”。（二）依法依规、科学治理。严格遵循国家及地方现行有效法律、法规、规章、强制性标准与技术指南，确保管理行为合法、技术路径合规、处置措施科学。（三）属地管理、分级负责。实行“学校主体负责、教育行政部门监管、卫生健康部门指导、市场监管部门协同”的多级联动机制，压实校（园）长第一责任人职责。（四）全链管控、闭环管理。覆盖水源—输配—处理—储存—终端—使用—废弃全过程，实现风险识别、评估、预警、处置、验证、归档的完整闭环。（五）动态更新、持续改进。建立年度排查、季度核查、月度巡检、实时监测相结合的动态管理机制，根据设备生命周期、水质变化趋势、季节性风险特征及新发问题及时优化防控策略。1.4术语定义校园直饮水系统：指以市政自来水或其他合格水源为原水，经深度净化处理（如多级过滤、反渗透、纳滤、紫外线杀菌等）、恒温输送、循环回流，并通过终端饮水设备向师生提供符合《GB17324—2003瓶（桶）装饮用纯净水卫生标准》或《GB8537—2018食品安全国家标准饮用天然矿泉水》要求的即饮冷水、温水、开水的集成化供水系统。终端饮水机：安装于教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等公共区域，具备出水、控温、计时、滤芯寿命提示、水质TDS/余氯在线显示等功能的直饮水设备单元。管道分质供水：区别于生活给水系统，专为直饮水设计的独立不锈钢或食品级PE管材构成的封闭式循环管网系统，其设计流量、压力、流速、管径、坡度、排气排空装置均满足直饮水卫生与安全要求。滤芯衰减周期：指在额定流量、原水水质及使用频次条件下，滤芯对目标污染物（如余氯、重金属、有机物、微生物）的去除效率下降至初始值70%以下所需的时间或处理水量，由制造商明示并经校验确认。水质异常波动：指同一采样点连续两次检测中，浑浊度≥1NTU、菌落总数≥50CFU/mL、总大肠菌群检出、游离余氯＜0.05mg/L或＞0.5mg/L、TDS值突变幅度超过±15%等超出正常波动阈值的现象。涉水产品：指凡与饮用水接触的材料、设备、部件、化学处理剂（如阻垢剂、消毒剂），包括管材、管件、阀门、水泵、储水罐、滤芯、密封圈、涂料、粘合剂等，须取得国家涉水产品卫生许可批件（卫水字或卫水械字）。二、隐患类型与风险等级划分2.1隐患分类体系依据成因、表现形式与影响维度，将校园饮水隐患划分为五大类，共32项具体风险点：类别子类具体隐患项（编号）典型表现A.水源与供水系统类A1市政管网风险A1.1市政水压不稳导致倒流污染A1.2管网老旧锈蚀造成铁锰超标A1.3二次供水设施未定期清洗消毒水质呈黄褐色、有铁锈味；水压忽高忽低；末梢水余氯持续偏低A2自备水源风险A2.1深井水未经充分消毒与氟砷检测A2.2山泉水受农业面源或生活污水渗漏污染水质氟化物/砷含量超GB5749限值；大肠菌群持续阳性；雨季浑浊度骤升B.直饮水系统类B1设备本体风险B1.1净水主机未按期更换核心滤芯（PP棉、活性炭、RO膜）B1.2紫外线灯管超期服役或强度衰减B1.3主机内部滋生生物膜、结垢严重TDS值持续上升＞50ppm；出水有异味；紫外线强度检测＜30000μW·s/cm²；主机排水口可见黏稠附着物B2管网系统风险B2.1循环管网材质非食品级不锈钢（如普通碳钢、镀锌管）B2.2管网未设自动排气阀致气堵、死水区B2.3回水管路未设单向阀或止回阀失效管壁内壁锈蚀、结垢；末端水有气泡感；部分终端长期无水流或水温异常B3终端设备风险B3.1饮水机水嘴、接水盘未每日清洁消毒B3.2智能屏显故障致滤芯更换提示失灵B3.3温控模块失控致开水温度＜95℃或温水超45℃接水盘积存污垢、霉斑；学生误饮未达杀菌温度开水；婴幼儿误触高温水烫伤C.桶装水体系类C1供应链风险C1.1桶装水供应商无有效生产许可证或卫生许可批件C1.2水桶回收清洗消毒记录缺失或不真实C1.3桶身标签信息不全（无QS/SC编码、生产日期、保质期）无法溯源供应商资质；水桶内壁可见油膜、水垢；标签模糊或篡改生产日期C2使用管理风险C2.1饮水机未定期清洗消毒（≥每月1次）C2.2开封后桶装水暴露超72小时未更换C2.3饮水机置于阳光直射、高温高湿或粉尘环境饮水机内胆结垢、滋生绿藻；桶内水面出现悬浮物；水体有异味D.卫生管理类D1制度执行风险D1.1无专职饮水安全管理员或职责不清D1.2未建立《饮水设备运行维护台账》《水质检测报告归档册》D1.3未组织从业人员年度健康体检与卫生知识培训管理责任悬空；维修记录缺失关键参数（如更换滤芯型号、批次、时间）；从业人员持有乙肝病毒携带者上岗证D2应急响应风险D2.1未制定《饮水安全突发事件应急预案》D2.2未储备应急消毒药剂（如漂白粉、二氧化氯片）及快速检测包D2.3未开展年度应急演练发生水质异常时处置混乱；无法现场初判污染性质；师生恐慌情绪蔓延E.环境与人为类E1物理环境风险E1.1饮水机周边1米内堆放杂物、清洁剂、实验药品E1.2教室水龙头未加装防溅罩致飞沫污染E1.3宿舍楼公共水房地面排水不畅致积水滋生蚊蝇消毒剂挥发污染出水；水嘴被灰尘、虫卵覆盖；积水区检出致病菌E2行为习惯风险E2.1学生用饮水机接水清洗文具、餐具E2.2教师私自改装饮水机取水口或加装软管E2.3保洁人员用同一抹布擦拭饮水机与厕所洁具滤芯堵塞加速；管道压力失衡；交叉感染风险剧增2.2风险等级评定标准采用“可能性×后果严重性”二维矩阵法，结合《GB/T27921—2011风险管理风险评估技术》进行量化赋值，划分为四级：风险等级可能性（P）评分后果严重性（C）评分P×C值区间典型隐患示例管控要求Ⅰ级（重大风险）4–5（极易发生/已发生过）4–5（致多人中毒、死亡、停课）16–25A1.1、B1.1、B1.2、C1.1、D2.1立即停止使用，24小时内启动应急处置，7日内完成根本性整改，校长签发整改令Ⅱ级（高风险）3–4（较易发生）3–4（致个别人群不适、投诉增多）9–15B2.1、B3.1、C2.1、D1.1、E1.148小时内制定整改方案，15日内完成整改，分管副校长督办Ⅲ级（中风险）2–3（偶有发生）2–3（轻微不适、设备性能下降）4–8A2.1、B2.2、C2.2、D1.2、E2.172小时内登记备案，30日内纳入计划整改，后勤主任跟踪Ⅳ级（低风险）1–2（极难发生）1–2（无健康影响，仅影响观感）1–4A1.3、B3.2、C1.3、E1.2、E2.2记录在案，结合日常维护同步优化，每季度复核注：可能性（P）评分依据历史数据、设备年限、运维频次、同类学校通报案例综合判定；后果严重性（C）评分依据可能波及人数（全校/年级/班级）、健康损害程度（无症状/轻症/重症/死亡）、社会影响（舆情、问责）综合判定。三、隐患排查实施规范3.1排查组织与职责分工（一）校级领导小组组长：校（园）长副组长：分管后勤副校长、分管卫生副校长成员：总务处主任、校医室负责人、年级组长代表、家长委员会代表（1名）、学生代表（1名，高中阶段）职责：审定年度排查计划；听取季度排查报告；审批重大隐患整改方案；协调跨部门资源；签发整改指令与验收意见。（二）专项排查组组长：总务处副主任（兼饮水安全管理员）组员：设备工程师（2名，持特种设备作业证或净水设备维保资质）校医（1名，具备公共卫生或检验专业背景）持证水质检验员（1名，经省级疾控中心培训认证）物业主管（1名）班级卫生委员（每班1名，经培训）职责：制定月度巡检路线图；执行现场勘查、仪器检测、台账核查；填写《校园饮水隐患排查原始记录表》（附件1）；提出初步风险等级建议。（三）第三方技术支持单位由教育主管部门公开招标确定，须具备CMA资质（检验检测机构资质认定），服务内容包括：每季度开展1次全项目水质盲样检测（含微生物、重金属、有机物、消毒副产物）；每年开展1次直饮水系统水力模型仿真与管网流速压力分析；对滤芯效能、紫外线强度、臭氧浓度等关键参数提供第三方校准报告；出具《年度饮水系统安全评估白皮书》。3.2排查方式与技术方法（一）五维排查法|维度|方法|工具/标准|频次|责任主体||—|—|—|—|—||视觉查验|目视检查设备外观、管路走向、标识标牌、周边环境|《GB/T50312—2016综合布线系统工程验收规范》第7.0.3条|每日（班级卫生委员）每周（物业）|班级卫生委员、物业保洁员||嗅觉触觉|闻水体气味、触摸水温稳定性、检查接水盘湿度|无异味、开水≥95℃、温水≤45℃、接水盘干燥|每日（使用者）每周（校医）|全体师生、校医||仪器快检|使用便携式TDS笔、余氯测试盒、pH试纸、浊度仪|TDS≤50ppm、余氯0.05–0.5mg/L、pH6.5–8.5、浊度≤1NTU|每周（专项组）|专项排查组水质检验员||台账审计|核查采购合同、维保记录、检测报告、培训签到册|记录完整率≥100%、时间逻辑闭合、签字盖章齐全|每月（总务处）|总务处副主任||实验室检测|采集水样送CMA实验室检测42项常规指标+106项非常规指标|符合GB5749—2022全部限值要求|每季度（第三方）每年（全项）|第三方检测机构|（二）重点部位排查要点1.直饮水主机房检查：主机铭牌信息（型号、额定流量、适配水质）、滤芯更换记录与实物批次号一致性、紫外线灯管累计使用时长（≤8000小时）、主机进水端Y型过滤器清洁度、浓水排放口是否持续滴漏、应急手动泄压阀启闭灵活性。检测：进水口与纯水出口TDS差值（应≥90%）、紫外线强度（距灯管表面1cm处≥30000μW·s/cm²）、臭氧发生器输出浓度（0.1–0.3mg/L）。2.循环管网检查：管材标识（必须为SUS304及以上不锈钢或PE100级食品级聚乙烯）、焊缝质量（无砂眼、夹渣）、支架间距（≤1.5m）、最高点自动排气阀动作灵敏度、最低点排污阀启闭顺畅度、保温层完整性（防冷凝水滋生细菌）。检测：管网末端循环流速（≥0.6m/s）、回水温度（与供水温差≤2℃）、死水区水样菌落总数（≤10CFU/mL）。3.终端饮水机检查：智能屏显信息（实时TDS、滤芯剩余寿命、水温、故障代码）、水嘴材质（304不锈钢）、接水盘排水孔通畅性、设备接地电阻（≤4Ω）、儿童锁功能有效性。检测：出水温度（开水≥95℃、温水35–45℃、直饮水≤15℃）、出水流量（≥1.5L/min）、接水盘表面ATP荧光值（≤100RLU）。4.桶装水存储区检查：仓库通风干燥度（相对湿度≤70%）、避光条件（无窗或遮光帘）、离地离墙距离（≥20cm）、库存量（≤15天用量）、水桶堆叠高度（≤2层）、消毒剂存放区隔离情况。检测：开封桶装水72小时后菌落总数（≤20CFU/mL）、桶口密封圈弹性（按压回弹时间≤2秒）。3.3排查流程与时限要求（一）年度全面排查（3月）第1周：制定方案、组织培训、准备工具；第2–4周：专项组全覆盖排查，完成所有终端点位快检与台账审计；第5周：第三方机构采样检测，出具首份季度报告；第6周：领导小组召开专题会，形成《年度隐患清单》与《整改任务分解表》（附件2）。（二）季度专项排查（6月、9月、12月）每季度首月5日前，专项组完成上季度隐患整改“回头看”；10日前，完成当季新增风险点排查；15日前，汇总数据，提交《季度排查分析简报》至教育局体卫艺科备案。（三）月度例行巡检（每月第一周）-由总务处牵头，联合校医、物业、班级卫生委员，按《月度巡检路线图》（附件3）执行；-重点核查Ⅰ、Ⅱ级隐患整改进展、滤芯更换时效性、饮水机清洁消毒记录；-当日填写《月度巡检记录表》（附件4），24小时内上传校园安全管理系统。（四）日常即时排查-全体师生发现水质异常（色、嗅、味、浊）、设备故障（不出水、异响、漏水）、接水盘污损等，立即通过校园APP“饮水安全随手拍”模块上报；-后勤值班室接到报告后，15分钟内响应，30分钟内到场初判，2小时内启动应急流程。四、分类整改措施与技术标准4.1Ⅰ级重大风险整改措施（一）市政管网倒流污染（A1.1）立即行动：关闭受影响区域所有用水点，启用应急储水罐（容量≥2吨）保障基本洗漱；在市政接口处加装双止回阀+真空破坏器组合式防倒流装置（符合CJ/T160—2010）；技术标准：防倒流装置须经省级以上质检机构型式检验，公称压力≥1.0MPa，试验压力1.5MPa下保压5分钟无渗漏；长效机制：每半年委托第三方进行防倒流装置功能性测试，测试报告归档备查。（二）直饮水RO膜失效（B1.1）立即行动：停用整套直饮水系统，张贴“设备检修，暂停使用”警示牌；对所有终端出水进行紧急微生物检测（24小时内出结果）；技术标准：更换RO膜须选用脱盐率≥99.5%、产水量衰减率≤10%/年的产品，安装后须进行48小时连续冲洗（流速≥1.5m/s），冲洗水TDS值稳定低于进水值10%方可启用；长效机制：建立滤芯电子档案，扫码即可查看生产日期、安装时间、理论更换日期、实际更换记录；系统自动推送更换提醒至管理员手机。（三）桶装水供应商无资质（C1.1）立即行动：终止供货合同，封存全部在库水桶，启动溯源调查；启用备用合格供应商（须提前备案）；技术标准：新供应商须提供有效《食品生产许可证》（SC编号）、《涉水产品卫生许可批件》、近一年全项目水质检测报告（CMA章）；长效机制：实行“一企一档”，每季度核查供应商资质有效性，资质过期前30日自动预警。4.2Ⅱ级高风险整改措施（一）循环管网材质不符（B2.1）整改方案：分段更换为SUS316L不锈钢管（耐腐蚀性优于304），焊接采用氩弧焊+内壁酸洗钝化工艺；技术标准：管材壁厚≥1.5mm，焊缝X光探伤合格率100%，通水前进行1.5MPa水压试验保压30分钟压降≤0.02MPa；时限：自确认之日起45日内完成首段（教学区）改造，90日内完成全部管网更新。（二）饮水机水嘴未消毒（B3.1）整改方案：推行“三步消杀法”——清水冲洗→75%酒精棉片擦拭→紫外线灯照射30秒；技术标准：酒精棉片须含有效成分≥75%，紫外线灯波长253.7nm，辐照强度≥1000μW/cm²；长效机制：为每台饮水机配备专用消毒盒（内置酒精棉片与UV灯），纳入班级卫生委员每日值日流程。（三）饮水机置于污染环境（E1.1）整改方案：物理隔离+环境改造——加装1.2m高亚克力防尘罩（带通风百叶）、地面铺设防滑防腐蚀橡胶垫、增设负压排风系统（换气次数≥6次/小时）；技术标准：防尘罩透光率≥85%，排风系统噪音≤45dB（A），橡胶垫邵氏硬度60±5；时限：15日内完成首批10台高风险点位改造。4.3Ⅲ级中风险整改措施（一）深井水氟超标（A2.1）整改方案：加装反渗透+活性氧化铝除氟组合工艺，出水氟化物≤1.0mg/L；技术标准：活性氧化铝粒径0.5–1.2mm，吸附容量≥1.2mg/g，再生周期≤30天，再生液为3%NaOH溶液；长效机制：在线氟离子电极实时监测，浓度超限自动报警并切换至备用市政水源。（二）饮水机滤芯提示失灵（B3.2）整改方案：升级为NB-IoT物联网模组，实时上传滤芯压差、累计流量、水质TDS至云端平台；技术标准：压差传感器精度±0.01MPa，流量计误差≤±2%，TDS传感器重复性误差≤±3ppm；时限：30日内完成全部终端设备物联网模块加装与平台对接。（三）桶装水开封超时（C2.2）整改方案：推行“智能桶贴”——NFC芯片标签，首次开封时手机触碰自动激活72小时倒计时，超时自动变红并推送提醒至管理员；技术标准：NFC芯片读写距离≥5cm，倒计时误差≤±30秒，标签耐水耐擦；长效机制：将“智能桶贴”使用率纳入供应商履约评价，低于95%扣减当月服务费5%。4.4Ⅳ级低风险整改措施（一）教室水龙头无防溅罩（E1.2）整改方案：统一加装硅胶防溅罩（开孔直径≤2mm，出水呈雾状），罩体带卡扣式快拆结构；技术标准：防溅罩通过ISO8536-4:2016生物相容性测试，耐温范围-20℃～80℃；时限：结合暑期维修，60日内完成全校覆盖。（二）学生用饮水机清洗文具（E2.1）整改方案：开展“饮水文明十不准”主题班会；在饮水机醒目位置张贴卡通警示贴（如“我的水只喝不洗”）；设立“饮水小卫士”流动红旗；技术标准：警示贴采用环保PVC材质，防水防晒，使用寿命≥2年；长效机制：将班级饮水文明纳入“文明班级”评比，占比10%。五、保障机制与监督考核5.1组织保障（一）设立校级“饮水安全管理工作站”，挂靠总务处，配备专职管理员1名（须具备给排水或环境工程大专以上学历，持证上岗），明确岗位职责、工作流程、应急联络图。（二）建立“校—年级—班级”三级网格化管理体系：年级组长为年级责任人，班主任为班级责任人，班级卫生委员为终端监督员，实行“日报告、周汇总、月研判”。（三）每学期初召开饮水安全联席会，邀请教育、卫健、市场监管部门专家现场指导，形成《联席会议纪要》并公示。5.2资源保障（一）经费保障：学校年度预算单列“饮水安全专项资金”，不低于公用经费总额的3%，专款用于设备更新、检测服务、人员培训、应急物资储备，严禁挪用。（二）设施保障：直饮水主机房须独立设置，面积≥15m²，配备恒温空调（18–26℃）、防潮除湿机（湿度≤60%）、UPS不间断电源（续航≥2小时）、监控摄像头（存储≥90天）。（三）物资保障：常备应急物资包括：二氧化氯消毒片（500mg/片）、便携式余氯检测仪（精度±0.01mg/L）、TDS笔（精度±2ppm）、ATP荧光检测仪、医用级75%酒精、无纺布消毒巾，库存量满足全校72小时应急需求。5.3制度保障（一）严格执行《校园饮水设备运行维护规程》（附件5），明确滤芯更换周期（PP棉3–6月、活性炭6–12月、RO膜2–3年）、主机清洗频次（每季度1次）、管网冲洗要求（每月1次，流速≥1.2m/s）。（二）落实《饮水安全信息公示制度》：在校园官网、公告栏、APP同步公示：当月水质检测报告（含全部指标实测值与标准限值）、设备维保记录摘要、供应商资质、投诉电话，公示期不少于30日。（三）建立《饮水安全责任追究办法》，对下列情形予以追责：因管理失职导致Ⅰ级风险未及时发现，造成师生健康损害；伪造水质检测数据、维保记录或供应商资质文件；挪用饮水安全专项资金，或采购无资质涉水产品；应急响应超时（＞30分钟）且未说明合理原因。5.4监督考核（一）校内考核：将饮水安全管理纳入部门年度绩效考核，权重15%，实行“一票否决”制（发生Ⅰ级风险事件即取消评优资格）；每季度开展“双随机一公开”检查：随机抽取30%终端点位、随机选派2名非后勤部门中层干部组成检查组，检查结果全校通报。（二）上级监管：教育行政部门每学年组织1次专项督导，重点核查：Ⅰ、Ⅱ级隐患整改完成率（要求100%）；第三方检测报告真实性（抽查10%样本复检）；师生满意度（问卷调查，满意率≥95%）；卫健部门将学校饮水纳入“双随机”监督抽检，抽检覆盖率100%，结果抄送教育局。（三）社会监督：开通“饮水安全直通车”微信小程序，支持师生家长实时上传隐患照片、查看整改进度、评价处置效果；每学年发布《校园饮水安全白皮书》，向社会公开水质数据、整改成效、资金使用明细。六、应急处置与后期管理6.1饮水安全突发事件分级响应（一）Ⅳ级（一般事件）：单台饮水机故障、局部水嘴堵塞、TDS值短暂波动。响应：物业15分钟内到场，30分钟内恢复；校医室同步监测周边师生健康状况；当日完成《事件简报》归档。（二）Ⅲ级（较大事件）：单楼层直饮水中断、桶装水开封后异味、快检余氯为零。响应：启动《局部停水应急预案》，启用移动式净水车（2小时内到位）；对受影响区域水样送检；校医室开展症状监测（腹泻、呕吐等）；24小时内向教育局书面报告。（三）Ⅱ级（重大事件）：整栋楼水质异常（浑浊、异色）、菌落总数超限10倍、2人以上出现胃肠道症状。响应：立即停用全部饮水设施；启用应急储水与瓶装水；启动流行病学调查；教育局、卫健、市场监管三部门联合现场处置；2小时内口头报告，6小时内书面初报。（四）Ⅰ级（特别重大事件）：确认水源性传染病暴发、重金属或有机毒物检出、10人以上中毒或1人以上死亡。响应：启动市级应急响应；封锁现场，保护证据；配合疾控部门开展溯源调查；成立新闻应对小组，24小时内发布权威通报；全面停课整顿，直至省级专家组验收合格。6.2事件调查与溯源（一）成立由校领导、校医、设备工程师、法律顾问组成的事件调查组，72小时内完成《事件调查报告》，内容包括：时间、地点、波及范围、首发病例情况；水质检测原始数据、设备运行日志、维保记录、供应商送货单；现场勘查图、人员访谈记录、实验室复检报告；原因分析（直接原因、间接原因、管理缺陷）；整改措施与责任认定。（二）溯源技术手段：水力模型反演：利用管网GIS系统模拟污染扩散路径；同位素指纹分析：对可疑水源进行δ¹⁸O、δ²H同位素比值测定，锁定污染来源；微生物基因测序：对分离菌株进行全基因组测序（WGS），比对数据库确认传播链。6.3整改验收与长效巩固（一）验收标准：Ⅰ级隐患：由教育局牵头，组织卫健、市场监管、第三方检测机构联合验收，出具《整改验收合格证书》；Ⅱ级隐患：校级领导小组验收，留存影像资料