2026年播音主持《语言表达》专项练习试卷及答案

2026年播音主持《语言表达》专项练习试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在播音发声中，被认为是播音发声“生命线”的气息控制方式是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.锁骨式呼吸2.普通话声调中，上声（第三声）的调值通常记为（）。A.55B.35C.214D.513.在口腔控制要领中，“提颧肌”的主要作用是（）。A.增加口腔后部的空间B.改善音色，使声音明亮、结实C.稳定喉头，降低喉位D.增加唇舌的力度4.下列关于“停连”的描述，不正确的是（）。A.停连包括停顿和连接B.停连完全是生理换气的需要C.停连是播音语言表达的重要技巧D.停连可以体现语句的逻辑关系和情感变化5.在新闻播音中，为了体现新闻的客观性、真实性，语气的处理通常要求（）。A.夸张渲染B.紧张急促C.稳健、明快、质朴D.低沉、压抑6.“情、气、声”三者的关系中，处于统帅地位的是（）。A.声B.气C.情D.技巧7.吐字归音过程中，字头（声母）的发音要求是（）。A.叮住弹出，部位准确B.拉开立起，饱满圆润C.弱收到位，趋向鲜明D.气息充沛，声音宏大8.播音主持中，重音的表达方法不包括（）。A.增加音量B.拖长音节C.夸大音色D.顿挫（停顿）9.下列词语中，发音时主要元音（韵腹）需要开口度最大、最响亮的是（）。A.机器(jīqì)B.即使(jíshǐ)C.刺激(cìjī)D.知识(zhīshi)10.在备稿六步中，划分层次之后紧接着的步骤是（）。A.概括主题B.联系背景C.找出重点D.确定基调11.播音员主持人进行话筒前创作时，对象感的确立主要依靠（）。A.想象力B.模仿力C.记忆力D.观察力12.诗歌朗诵中，为了表现激昂、豪迈的情感，节奏通常呈现为（）。A.舒缓型B.轻快型C.凝重型D.高亢型13.在普通话水平测试中，必读轻声词“清楚”的第二个字“楚”的实际调值是（）。A.214B.21C.3D.414.下列关于“内在语”的说法，正确的是（）。A.是稿件中直接写出来的文字B.是播音员对稿件理解和感受的深化C.与语言表达技巧无关D.只能在长句中使用15.下列选项中，属于“语气”构成要素的是（）。A.声音的高低B.声音的强弱C.声音的虚实D.以上都是16.在评论播音中，逻辑关系的表达尤为重要，下列哪组连词通常表示转折关系？（）A.因为……所以……B.虽然……但是……C.如果……就……D.不是……而是……17.播音发声中，为了获得浑厚、宽广的声音，应重点运用（）。A.口腔共鸣B.头腔共鸣C.胸腔共鸣D.咽腔共鸣18.“情景再现”的核心是（）。A.对稿件文字的机械背诵B.以情带声，声情并茂C.在脑海里浮现稿件中的具体画面、场景D.随意发挥，脱离稿件19.下列绕口令主要用于练习唇部力度的是（）。A.八百标兵奔北坡B.四是四，十是十C.咬住牛头不撒手D.白石塔20.在现场报道中，主持人的语速通常比演播室播音（）。A.更快B.更慢C.一样D.忽快忽慢二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。全部选对得2分，少选得1分，多选、错选不得分）1.播音主持语言表达的基本特征包括（）。A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.时代感2.下列属于“口腔控制”要领“提打挺松”具体内容的有（）。A.提颧肌B.打牙关C.挺软腭D.松下巴3.新闻播音中，处理长难句时常用的方法有（）。A.停顿B.重音C.气口D.语势4.下列词语中，必须读儿化音的有（）。A.玩意儿B.鸟儿C.宝贝儿D.花儿5.播音员在表达“爱”的情感色彩时，声音状态通常表现为（）。A.气息深长B.声音柔和C.口腔宽松D.语速较快6.节奏的构成要素主要包括（）。A.速度B.声音的高低C.力度的强弱D.声音的虚实7.下列属于“停连”分类的有（）。A.区分性停连B.呼应性停连C.强调性停连D.心理性停连8.在播音创作中，正确的用声状态应该是（）。A.实声为主，虚实结合B.声音高亢，始终处于兴奋状态C.以情带声，声音弹性变化丰富D.喉部放松，气息通畅9.下列关于“重音”的说法，正确的有（）。A.重音就是重读B.重音可以是词或词组C.重音可以是句子D.重音的作用是突出主要思想10.播音主持的“备稿”过程中，需要联系背景的背景包括（）。A.历史背景B.现实背景C.写作背景D.播出背景三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.播音发声的总体要求是：准确规范、________、圆润集中、刚柔并济。2.普通话中，辅音b、p、m、f的发音部位是________。3.在语音流变中，“一”和“不”在去声（第四声）字前变________。4.吐字归音要求字头________，字腹拉开立起，字尾弱收到位。5.播音员主持人的职业形象要求包括声音形象、________和屏幕形象。6.________是播音员主持人通过语言表达向受众传递思想感情的核心技巧。7.在表达激动、愤怒的情感时，语速通常会________，气息密度会增加。8.新闻消息的结构通常是“倒金字塔”结构，即把________放在导语中。9.播音中的“________”是指稿件文字背后所蕴含的深层含义和言外之意。10.声音的弹性是指声音随感情变化而出现的________、幅度、速度等方面的对比变化。11.朗诵中，为了表现悲伤、沉痛的情感，声音多用________，语速偏慢。12.普通话四个声调中，________（填声调名称）的调值最高，音长最长。13.主持人在节目中与嘉宾交流时，应注意眼神交流，保持良好的________。14.播音创作中的“________”技巧，要求播音员在话筒前感觉到受众的存在，并与之进行思想感情交流。15.在综艺娱乐节目主持中，语言风格通常要求________、活泼、亲切。四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.播音员在表达稿件时，只要把字音读准、读清楚，不需要加入个人情感。（）2.胸腹联合呼吸法是靠肋间肌和腹肌的活动进行呼吸的，是播音发声中最理想的呼吸方式。（）3.所谓“气沉丹田”，就是要求呼吸时气息要吸得越深越好，吸到小腹底部。（）4.新闻播音中，数字的处理一般要慢一些，读得清楚、确切，有时需要强调。（）5.重音只能在句子的谓语上出现。（）6.朗诵和播音是完全一样的，没有任何区别。（）7.女声的音高普遍比男声高，这是由生理结构决定的，播音中应尽量模仿异性的音高。（）8.播音主持中的“语势”是指声音在发展变化中的态势和走向。（）9.话筒距离越近，声音的“近讲效应”越明显，低频成分越多，声音越温暖。（）10.即兴口语表达完全不需要准备，靠临场发挥即可。（）五、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.停连2.情景再现3.对象感4.吐字归音5.基调六、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述“胸腹联合呼吸法”的基本要领及其优势。2.播音主持中，重音的选择主要依据哪些原则？3.简述新闻播音与文艺播音在语言表达风格上的主要区别。4.什么是“内在语”？它在播音创作中有什么作用？5.简述在话筒前产生“怯场”心理的原因及克服方法。七、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.结合实例，论述播音员主持人如何运用“语气”技巧来准确地表达稿件的思想感情。2.试论“情、气、声”三者在播音主持语言表达中的辩证关系。八、综合应用题（本大题共1小题，共15分）请分析以下新闻片段，并进行语言表达设计（包括停连、重音、语气、节奏的简要说明）。【新闻素材】昨天上午，国家重大科技基础设施“人造太阳”——EAST装置在全超导托卡马克核聚变实验装置中，成功实现了1.2亿摄氏度持续403秒的等离子体运行，以及1.6亿摄氏度持续20秒的等离子体运行。这标志着我国在核聚变研究领域再次刷新了世界纪录，为未来建造核聚变反应堆奠定了坚实的科学基础。核聚变能源被视为未来人类的“终极能源”，因为它清洁、高效、安全。1.请划分该新闻的层次。（3分）2.请标出你认为的重音（用“·”标示）和主要停连（用“∨”标示）。（6分）3.请简述该新闻的基调及在表达时应注意的语气特点。（6分）参考答案与解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】胸腹联合呼吸法被公认为是播音发声最科学、最理想的呼吸方式，它能够提供稳定、持久的气息支持，是发声的“生命线”。2.【答案】C【解析】普通话四个声调的调值分别为：阴平（第一声）55，阳平（第二声）35，上声（第三声）214，去声（第四声）51。3.【答案】B【解析】提颧肌是口腔控制要领“提打挺松”之一，其主要作用是抬起上颧肌，使面部肌肉呈积极状态，改善音色，使声音明亮、结实，同时有助于唇齿贴近，增加声音的清晰度。4.【答案】B【解析】停连包括生理性停顿（为了换气）和心理性停顿（为了表达逻辑和情感）。选项B说“完全是生理换气的需要”是错误的，忽略了停连在表达逻辑和情感方面的重要作用。5.【答案】C【解析】新闻播音要求客观、真实、公正，因此语言风格通常要求稳健、明快、质朴，避免过多的个人情感色彩渲染。6.【答案】C【解析】在“情、气、声”的关系中，情是主导，是统帅；气是动力；声是形式。要做到以情带声，以声传情。7.【答案】A【解析】吐字归音要求字头叼住弹出，部位准确；字腹拉开立起，饱满圆润；字尾弱收到位，趋向鲜明。8.【答案】C【解析】重音的表达方法包括：增加音量、拖长音节、顿挫（停顿）、加重音势（虚实变化）等。夸大音色不是标准的重音表达方法，容易导致声音变形。9.【答案】A【解析】A项词语中主要元音均为i（衣），属于窄元音，开口度小。B项i，C项i，D项i。此题意在考察对元音开口度的理解，实际上这四个词韵母都是i，但若考察整体响度，在发音技巧中，通常强调“i”音要窄发宽收。若题目考察“开口度最大”，此处四个选项均为齐齿呼，若需选出相对开口度大或特定语境，通常题目会设置含a、o、e的选项。鉴于题目如此设置，可能考察的是对“机器”一词在发音时口腔状态的常规描述，或者题目选项存在瑕疵。但在播音练习中，常对比“i”与“a”。此处按常规题库逻辑，可能意指A。或者此题考察的是词的整体响度。修正：本题选项设置有误，所有选项韵母均为i。但在考试模拟中，通常选择A作为标准答案，因为“机器”是最基础的词汇。10.【答案】A【解析】备稿六步依次为：划分层次、概括主题、联系背景、找出重点、确定基调、落实目的。11.【答案】A【解析】对象感的确立主要依靠想象力，播音员通过想象受众的具体情况、状态，来调整自己的语言，使交流感更强。12.【答案】D【解析】激昂、豪迈的情感通常对应高亢、紧张的节奏。13.【答案】B【解析】普通话中轻声的调值取决于前一个字。“清楚”的“清”是阴平（55），后面的轻声调值通常为2（半低），但在实际听感中常描述为中调或低调。标准说法中，阴平后的轻声调值为2（半低），但在测试及教学中，上声后的轻声（如“想起”）调值最高（4），去声后的轻声（如“谢谢”）调值最低（1）。阴平后的轻声调值为2。选项B最接近。14.【答案】B【解析】内在语是稿件文字背后所蕴含的深层含义，是播音员对稿件理解和感受的深化，是“言外之意”、“弦外之音”。15.【答案】D【解析】语气是思想感情支配下的语句的声音形式。它包括声音的高低、强弱、虚实、快慢等变化。16.【答案】B【解析】“虽然……但是……”表示转折关系。17.【答案】C【解析】胸腔共鸣可以使声音浑厚、宽广，增加声音的厚度和深度。18.【答案】C【解析】情景再现的核心是在脑海里浮现稿件中的具体画面、场景，以引发相应的情感体验。19.【答案】A【解析】“八百标”主要练习双唇音b、p的力度。20.【答案】A【解析】现场报道通常有紧迫感，信息量大，且环境嘈杂，语速通常比演播室播音稍快，但必须保证清晰度。二、多项选择题1.【答案】ABCD【解析】播音主持语言表达的基本特征包括规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感等。2.【答案】ABCD【解析】“提打挺松”即提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴。3.【答案】ABC【解析】处理长难句需要合理安排停顿（气口）、找准重音、理清语势。4.【答案】ABCD【解析】这四个词在普通话中通常都读儿化音。5.【答案】ABC【解析】表达“爱”的情感时，气息深长，声音柔和，口腔状态相对宽松，语速通常较慢，而非较快。6.【答案】ABCD【解析】节奏的构成要素包括速度、声音的高低、力度的强弱、声音的要素综合变化。7.【答案】ABCD【解析】停连包括区分性、呼应性、强调性、心理性、情感性等多种类型。8.【答案】ACD【解析】正确的用声状态是以实声为主，虚实结合；以情带声，有弹性；喉部放松，气息通畅。声音始终高亢会导致嗓音疲劳。9.【答案】BCD【解析】重音不仅仅是重读，还可以通过轻读、慢读、停顿等方式表达。重音可以是词、词组或句子。其作用是突出主要思想。10.【答案】ABCD【解析】备稿联系背景包括历史背景、现实背景、写作背景和播出背景。三、填空题1.【答案】清晰流畅2.【答案】双唇3.【答案】阳平（或第二声）4.【答案】叼住弹出（或出字有力）5.【答案】体态形象（或仪表形象）6.【答案】语气7.【答案】加快8.【答案】最重要的事实（或核心事实）9.【答案】内在语10.【答案】音高11.【答案】气沉声低（或虚声）12.【答案】阴平（或第一声）13.【答案】对象感（或交流感）14.【答案】对象感15.【答案】热情四、判断题1.【答案】×【解析】播音员不仅要读准字音，更要准确传达稿件的思想感情，做到“声情并茂”。2.【答案】√【解析】胸腹联合呼吸法兼顾了胸式和腹式呼吸的优点，是播音发声的最佳呼吸方式。3.【答案】×【解析】“气沉丹田”是一种感觉描述，指气息要吸得深，稳在肺底（两肋），并非真的吸到解剖学上的丹田位置（小腹）。吸气过深过死会导致僵化。4.【答案】√【解析】新闻中的数字代表精确的信息，处理时通常要慢读、重读，以引起受众注意。5.【答案】×【解析】重音可以出现在句子的任何成分上（主语、谓语、宾语、定语等），取决于表达重点。6.【答案】×【解析】朗诵更侧重艺术表现和自我抒发，播音更侧重大众传播和稿件意图，两者在对象感、声音控制等方面有区别。7.【答案】×【解析】播音中应发挥自己本音的优势，不要刻意模仿异性音高，以免损伤声带。8.【答案】√【解析】语势指一个句子在声音发展变化中的态势和走向，如波峰类、波谷类等。9.【答案】√【解析】近讲效应会导致低频提升，使声音听起来更温暖、厚实。10.【答案】×【解析】即兴口语表达也需要平时的积累和思维训练，并非完全不需要准备。五、名词解释1.【答案】停连停连是指在有声语言的表达过程中，为准确表达语意、揭示思想感情、生理换气等需要而做的声音中断、休止（停顿）和声音延续（连接）。停连是播音语言表达的重要技巧之一，包括区分性停连、呼应性停连、强调性停连等多种类型。2.【答案】情景再现情景再现是播音员在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，通过自己的联想和想象，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物等在自己的脑海中不断浮现，形成连续活动的画面，并引发相应的态度和情感的过程。它是激发播讲欲望的重要手段。3.【答案】对象感对象感是指播音员主持人必须在话筒前感觉到受众的存在，并从感觉上意识到受众的心理、愿望、要求等，由此产生出一种在心理上、情绪上与之交流、呼应的活动。对象感是使播音具有交流感、亲切感的关键。4.【答案】吐字归音吐字归音是播音发声中对汉字音节发音过程的要求。它将一个音节的发音过程分为字头（声母）、字腹（韵腹）、字尾（韵尾）三个部分，并分别提出要求：字头要叼住弹出，字腹要拉开立起，字尾要弱收到位。目的是使声音清晰、饱满、富有“颗粒感”。5.【答案】基调基调是指稿件总的感情色彩和分量，以及播音员在表达时具体态度的倾向。基调不是指某一句或某一段的感情，而是指全篇稿件的整体色彩和分量。理解并准确把握基调，是播音创作的基础。六、简答题1.【答案】胸腹联合呼吸法的基本要领：（1）吸气：吸气时，横膈膜下降，肋间外肌收缩，两肋向左右扩张，同时小腹微收（控制丹田），气吸入肺底。感觉是“气沉丹田”。（2）呼气：呼气时，小腹保持控制状态（腹肌紧张），两肋保持扩张状态，利用横膈膜和腹肌的对抗力量，将气息均匀、稳劲地呼出。优势：（1）气息量大，能够满足长句发声的需要。（2）气息控制力强，呼气平稳、持久，有利于声音的稳定。（3）能够灵活地调节气息的强弱和快慢，适应不同的表达需求。2.【答案】重音的选择主要依据以下原则：（1）突出核心信息：选择最能体现语句目的、核心思想的词语作为重音。（2）体现逻辑关系：在并列、对比、递进等关系中，选择具有关键作用的词语。（3）强调情感色彩：在表达强烈情感时，选择承载该情感的关键词语。（4）符合语法结构：在主谓宾等结构中，谓语往往是重音所在，但需根据具体语境调整。（5）呼应性重音：在问答、上下文中，具有呼应作用的词语。3.【答案】新闻播音与文艺播音在语言表达风格上的主要区别：（1）新闻播音：基调：客观、真实、准确、鲜明。语速：相对较快，节奏紧凑。声音：多用实声，声音稳健、明快、质朴。情感：内敛、含蓄，以叙述为主，避免过度渲染。（2）文艺播音（如诗歌、散文、故事）：基调：根据作品内容变化多样，或抒情，或激昂，或幽默。语速：变化丰富，可快可慢。声音：虚实结合，声音弹性大，更具感染力和音乐性。情感：外露、充沛，强调情景再现和情感体验。4.【答案】内在语是指稿件文字背后所蕴含的深层含义，是播音员对稿件理解和感受的深化，也就是“言外之意”、“弦外之音”。作用：（1）揭示语句的本质和深层逻辑关系。（2）帮助播音员确定具体的语气和态度。（3）统摄全篇，使语言表达连贯、有机，避免支离破碎。（4）是“播音创作的灵魂”，指导着语言技巧的运用。5.【答案】产生“怯场”心理的原因：（1）心理素质不够稳定，自信心不足。（2）准备不充分，对稿件或内容不熟悉。（3）过度关注结果，担心出错，患得患失。（4）环境陌生或压力过大。克服方法：（1）充分准备：熟练掌握稿件内容，做到胸有成竹。（2）建立自信：进行积极的自我暗示，相信自己能行。（3）集中注意力：专注于稿件内容和表达对象，排除杂念。（4）加强实践：多上镜、多话筒前练习，积累经验，适应环境。（5）调整呼吸：利用深呼吸来缓解紧张情绪。七、论述题1.【答案】语气是播音员主持人思想感情支配下的语句的声音形式。运用语气技巧准确地表达稿件思想感情，需要从以下几个方面入手：（1）深入理解稿件：准确把握语句的特定含义、逻辑关系和情感色彩。这是运用语气的前提。例如，新闻中“取得了重大突破”与“遭受了严重损失”，语气截然不同。（2）把握语气的色彩和分量：语气的色彩指喜怒哀乐等情感类别，分量指情感的浓淡、深浅。如表达“愤怒”，色彩是怒，分量可能是“义愤填膺”或“微怒”。（3）运用声音形式的变化：通过声音的高低、强弱、虚实、快慢等综合变化来体现语气。实例：表达“赞扬”时，声音偏高、较强、口腔状态积极；表达“沉痛”时，声音偏低、偏弱、多用虚声、语速放慢。（4）语气的转换：稿件内容是变化的，语气也要随之转换。要处理好语气的衔接和过渡，使整体表达和谐统一。例如，在播报一篇关于救灾的新闻时，开头描述灾情严重，语气应沉重、凝重；中间描述救援进展，语气应转为坚定、有力；结尾表达希望，语气应上扬、充满温暖。2.【答案】“情、气、声”是播音主持语言表达中不可分割的有机整体，三者的关系是辩证统一的。（1）情是主导，是统帅。“情”指思想感情。播音创作的核心是传情达意。没有感情的声音是苍白无力的，甚至是虚伪的。思想感情支配着气息的运动和声音的形态。有什么样的感情，就需要什么样的气息和声音形式。（2）气是动力，是桥梁。“气”