2026年人教版小学五年级语文上册期末真题及答案

2026年人教版小学五年级语文上册期末真题及答案第一部分：基础知识与积累运用（共45分）一、看拼音，写词语。请将词语工整地书写在田字格中。（10分）1.jīngqiǎo2.pèihé3.ēnhuì4.shūlǐ5.gàojiè6.diǎnlǐ7.fánsuǒ8.yīnbǐ9.dīngzhǔ10.xiánqì二、选择题。请将正确答案的序号填在括号里。（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.便（pián）宜剔（tī）透分（fēn）外便（biàn）利B.强（qiǎng）迫削（xuē）弱任（rèn）性侵（qīn）略C.抡（lūn）起嘹（liáo）亮酵（jiào）母瞪（dèng）眼D.胆怯（qiè）纤（xiān）维眷（juàn）恋拗（ào）不过2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.完壁归赵负荆请罪理直气壮攻无不克B.难以置信完好无缺绝口不提同心协力C.举世闻名美中不足一知半解呕心历血D.走头无路心旷神怡兵荒马乱应接不暇3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.这座博物馆里的藏品琳琅满目，让人目不暇接。B.犯了错误就要及时改正，如果负隅顽抗，只会错上加错。C.面对这突如其来的变故，大家面面相觑，不知所措。D.他在讲台上夸夸其谈，其实肚子里并没有多少真才实学。4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.“是吗？”我惊诧地问道：“你怎么会有这种想法？”B.它的顶色是鲜红的，嘴是红的，脚也是红的。C.母亲把花生做成了好几样食品：花生仁、花生酥、花生糖。D.我劝告他不要去冒险，他不听，结果摔伤了，真是自作自受。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团队合作的重要性。B.我们要改进缺点，发扬优点。C.阅读课外书可以增长知识和写作水平。D.即使天气很冷，可是同学们坚持早锻炼。6.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.《落花生》是一篇叙事散文，作者是许地山，笔名“落华生”。B.《将相和》选自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》，“将”指廉颇，“相”指蔺相如。C.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔诗，表达了他渴望收复失地的强烈爱国情怀。D.《父爱之舟》是一篇小说，描写了父亲与“我”在旅途中发生的几件小事。三、按要求完成句子练习。（8分）1.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就把您和您的性命同归于尽。”（改为转述句）___________________________________________________________2.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的怀念。（缩句）___________________________________________________________3.草地上盛开着五颜六色的野花。（改为拟人句）___________________________________________________________4.这种花难道不漂亮吗？（改为陈述句）___________________________________________________________四、课文内容回顾与积累。（15分）1.《白鹭》的作者是______，他在文中写道：“白鹭实在是一首诗，一首__________________________________________。”2.《少年中国说》（节选）中，作者用“红日”、“________”、“________”、“奇花”、“干将发硎”来比喻少年中国的灿烂前程。3.莫等闲，__________________，空悲切。（岳飞《满江红》）4.盛年不重来，__________________。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）5.《四季之美》中，作者认为冬天最美是________，当然是在________未尽的早晨。6.古诗中蕴含着浓浓的爱国情怀。陆游在《示儿》中嘱咐儿子：“王师北定中原日，__________________。”；龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁：“我劝天公重抖擞，__________________。”7.《将相和》由“________”、“________”、“________”三个小故事组成，写出了将相之间由不和到和好的经过。8.每当看到兄弟之间不和睦，我们常引用曹植的诗句：“__________________，相煎何太急？”第二部分：阅读理解（共25分）五、课内阅读。（10分）圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.第一自然段中，作者列举了哪些景物？请概括写出。（3分）___________________________________________________________2.为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？（2分）___________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）___________________________________________________________4.读了这个片段，你的内心有什么感受？请写下来。（2分）___________________________________________________________六、课外阅读。（15分）父亲的眼神那是一个我至今记忆犹新的冬日，天空中飘着零星的雪花，寒风凛冽。我因为在学校里惹了祸，被老师通知请家长。父亲接到电话后，二话没说，放下手中的活计，骑着那辆破旧的自行车，顶着寒风赶到了学校。办公室里，老师一脸严肃地数落着我的种种“劣迹”。父亲低着头，双手局促地搓着衣角，像个做错事的孩子。我站在一旁，低垂着头，不敢看父亲的脸，心里充满了愧疚和恐惧。我知道，父亲为了供我上学，每天起早贪黑地干活，生活极其节俭，而我却不争气，让他失望了。老师终于说完了，抬起头看着父亲：“您看，这孩子……”父亲抬起头，那是一张饱经风霜的脸，皱纹里似乎藏着岁月的尘埃。他看着老师，眼神里充满了恳求和歉意，嘴唇动了动，似乎想说什么，却又没说出来。最后，他只是深深地叹了口气，向老师鞠了一躬，说：“老师，给您添麻烦了。孩子不懂事，回去我一定好好教育他。”走出办公室，外面的风更大了。父亲走在前面，我跟在后面。一路上，我们谁也没有说话。我偷偷地抬起头，看了一眼父亲的背影。他的背有些佝偻了，那件旧棉袄上打着补丁，在寒风中显得格外单薄。雪花落在他花白的头发上，瞬间融化成水珠，顺着发丝流下来，不知是雪水还是汗水。走到校门口，父亲停下了脚步。他转过身，看着我。我下意识地低下头，等待着预想中的责骂。然而，父亲并没有发火。他伸出粗糙的大手，轻轻拍了拍我肩膀上的雪花，然后从口袋里掏出一个热乎乎的烤红薯，递给我。“饿了吧？快吃吧，还是热的。”父亲的声音有些沙哑，却透着无限的温柔。我愣住了，接过红薯，热气瞬间温暖了我的双手，也温暖了我的心。我抬起头，迎上了父亲的目光。那是一双怎样的眼睛啊！没有了往日的严厉，没有了责备，只有深深的慈爱和无奈。那眼神里，似乎包含着千言万语，有对我的失望，更有对我的期望和鼓励。那一刻，我读懂了父亲的眼神，读懂了那份深沉而无声的父爱。“孩子，记住，做人要老实，做事要踏实。犯了错不可怕，可怕的是不知悔改。”父亲轻轻地说了这句话，然后转身骑上自行车，消失在风雪中。我捧着那个热乎乎的红薯，站在寒风中，泪水模糊了双眼。父亲的眼神，像一盏明灯，照亮了我前行的路；像一股暖流，温暖了我寒冷的心。从那以后，每当我遇到困难和诱惑时，脑海中总会浮现出父亲那充满期望的眼神，它时刻提醒着我，鞭策着我，让我不敢有丝毫的懈怠。如今，父亲已经老了，眼神也不再像当年那样炯炯有神，但那份深沉的爱，却永远镌刻在我的心中，成为我生命中最宝贵的财富。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）___________________________________________________________2.文中画线句子“他伸出粗糙的大手，轻轻拍了拍我肩膀上的雪花，然后从口袋里掏出一个热乎乎的烤红薯，递给我。”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）___________________________________________________________3.短文中父亲的眼神发生了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。（4分）___________________________________________________________4.文章结尾写道：“父亲的眼神，像一盏明灯，照亮了我前行的路。”这句话在文中有什么深刻含义？（4分）___________________________________________________________5.读了这篇文章，你想对文中的“我”或父亲说些什么？（2分）___________________________________________________________第三部分：习作（共30分）七、习作。题目：________，让我感动要求：1.在横线上填入适当的词语，如“一句话”、“一个眼神”、“一个动作”、“一幕场景”等，把题目补充完整。2.内容要具体，感情要真实，语句要通顺。3.字数不少于450字。4.文中不得出现真实的校名、人名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026年人教版小学五年级语文上册期末真题参考答案及详细解析第一部分：基础知识与积累运用（共45分）一、看拼音，写词语。（10分）1.精巧2.配合3.恩惠4.梳理5.告诫6.典礼7.烦琐8.吻笔9.叮嘱10.嫌弃（解析：本题考查学生对课本中生字词的掌握情况。注意“梳”不要写成“流”，“烦”不要写成“繁”，“嫌”是女字旁。）二、选择题。（12分）1.B（解析：A项中“分外”的“分”应读fèn；C项中“纤”在“纤维”中读xiān，但在“纤夫”中读qiàn，此处读xiān正确，但“酵”应读jiào；D项中“拗”在“拗不过”中读niào。B项全部正确。）2.B（解析：A项“完壁归赵”应为“完璧归赵”；C项“呕心历血”应为“呕心沥血”；D项“走头无路”应为“走投无路”。）3.B（解析：“负隅顽抗”指凭借险要的地势，顽固进行抵抗，多含贬义，用于形容罪犯或敌人。B项中用于形容自己“不改正错误”，语境不恰当，应改为“执迷不悟”。）4.A（解析：A项中“惊诧地问道”后面不能用冒号，应该用逗号，或者把问号放在引号内。正确的标点应为：“是吗？”我惊诧地问道，“你怎么会有这种想法？”）5.B（解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“增长”不能搭配“水平”，应为“提高写作水平”；D项关联词搭配不当，“即使……可是……”应改为“虽然……可是……”或“即使……也……”。）6.D（解析：《父爱之舟》是一篇散文，不是小说。它是吴冠中先生回忆父亲对自己的爱之深的文章。）三、按要求完成句子练习。（8分）1.蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远，秦王不答应，他就把秦王和秦王的性命同归于尽。（解析：改转述句时，要将冒号改为逗号，去掉引号，将人称代词“您”改为“秦王”，“我”改为“他”。）2.夜晚留下了回忆和怀念。（解析：去掉修饰语“那个月光如水的”、“给我”、“永久的”和“终生的”，保留主干“夜晚留下了回忆和怀念”。）3.草地上盛开着五颜六色的野花，它们在风中向我们点头微笑。（解析：赋予野花人的动作或神态，如“点头微笑”、“跳舞”等。）4.这种花很漂亮。（解析：将反问句改为陈述句，去掉“难道不……吗”，改为肯定句。）四、课文内容回顾与积累。（15分）1.郭沫若韵在骨子里的散文诗2.河出伏流潜龙腾渊3.白了少年头4.一日难再晨5.早晨熏染6.家祭无忘告乃翁不拘一格降人才7.完璧归赵渑池会面负荆请罪8.本是同根生第二部分：阅读理解（共25分）五、课内阅读。（10分）1.金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、“买卖街”、山乡村野、安澜园、狮子林、平湖秋月、蓬岛瑶台、武陵春色、西洋景观。（解析：直接从文中提取关键景物名称即可。）2.因为圆明园收藏着上自先秦时代下至清代的历代最珍贵的历史文物，包括青铜礼器、名人书画和各种奇珍异宝。（解析：结合第二自然段内容回答，强调文物的年代跨度大、种类多、价值高。）3.排比。作用：增强了