排球教师编试题及答案

排球教师编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.排球比赛中，每队上场人数是（）A.5人B.6人C.7人D.8人2.排球比赛中，发球方赢球得分后，应该由（）发球。A.原发球人B.前排队员C.后排队员D.换人3.排球比赛中，拦网触球后还可以有（）次击球机会。A.1次B.2次C.3次D.4次4.排球比赛中，自由人的服装颜色与其他队员（）A.相同B.必须不同C.无所谓D.以上都不对5.排球正面上手发球时，手臂的挥动轨迹是（）A.直线B.弧线C.折线D.不规则线6.排球场地的长和宽分别是（）A.18米、9米B.20米、10米C.16米、8米D.22米、11米7.排球比赛中，一局比赛一般先得（）分的队为胜一局。A.21B.25C.30D.158.排球中“中一二”进攻战术是指（）号位队员作二传。A.2B.3C.4D.59.排球扣球时，应在（）最高点击球。A.助跑B.起跳C.上升D.下降10.排球比赛中，替补队员每局可替换（）人次。A.3B.6C.不限D.5二、多项选择题（每题2分，共20分）1.排球基本技术包括（）A.发球B.传球C.扣球D.拦网2.排球进攻战术有（）A.中一二B.边一二C.后排插上D.交叉换位3.排球防守战术有（）A.单人拦网防守B.双人拦网防守C.三人拦网防守D.无人拦网防守4.排球比赛中，下列哪些情况属于犯规（）A.连击B.持球C.过网击球D.后排队员进攻性击球5.排球发球技术包括（）A.正面上手发球B.侧面下手发球C.跳发球D.勾手发球6.排球传球的手型主要有（）A.半球型B.一字型C.梅花型D.V字型7.排球扣球的助跑方式有（）A.一步助跑B.两步助跑C.三步助跑D.多步助跑8.排球场地的区域划分包括（）A.前场区B.后场区C.发球区D.换人区9.排球比赛的裁判人员包括（）A.第一裁判员B.第二裁判员C.记录员D.司线员10.排球技术教学的原则有（）A.系统性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固提高原则三、判断题（每题2分，共20分）1.排球比赛中，双方队员可以在球网的上方直接进行对抗。（）2.发球时，球只要抛起就不能再接住。（）3.自由人在比赛中可以参与拦网。（）4.排球比赛中，每队最多可以击球4次。（）5.正面双手垫球时，手臂应与地面垂直。（）6.排球比赛中，发球方发球出界算对方得分。（）7.排球扣球时，只要起跳后击球就可以，不用考虑挥臂速度。（）8.排球场区内的中线属于前场区。（）9.排球比赛中，暂停的时间为30秒。（）10.排球技术教学应先进行分解练习，再进行完整练习。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述排球正面双手垫球的动作要领。2.排球比赛中“后排插上”战术的优点是什么？3.简述排球自由人的主要职责。4.排球教学中如何运用游戏法提高学生兴趣？五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何在排球教学中培养学生的团队协作精神？2.对于排球教学中不同身体素质学生，应如何进行差异化教学？3.分析排球比赛中发球失误较多的原因及解决办法。4.结合实际，谈谈怎样提高学生排球比赛中的心理素质。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.AC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.动作要领：双脚前后开立，膝盖弯曲，含胸收腹；两臂伸直夹紧，手腕下压；用手臂的前部击球的后下部，身体协调用力将球垫出。2.优点：能充分利用网的全长，增加进攻点和进攻面；能保持前排三点进攻，提高进攻威力；打乱对方防守部署，增加防守难度。3.主要职责：替换场上后排的队员，专门负责防守，接发球和后排防守起球，不能参与进攻和拦网。4.可设计传球接力、垫球比多等游戏，将技术融入其中，增加趣味性和竞争性，让学生在玩乐中提高技术，激发学习兴趣。五、讨论题1.组织团队比赛，明确个人职责，培养相互配合意识；开展团队活动，增进队员感情，营造良好团队氛围。2.对身体素质好的学生，增加训练难度和强度，提升技术水平；对身体素质差的学生，加强基础训练，逐步提升能力。3.