人教版小学语文五年级上册第12课《古诗三首》课堂笔记

小学语文五年级上册第12课《古诗三首》课堂笔记课文主题本课由宋代陆游的《示儿》、宋代林升的《题临安邸》和清代龚自珍的《己亥杂诗》三首古诗组成，三首诗均围绕爱国主题展开，表达了诗人对国家命运的关切、对祖国统一的渴望以及对社会变革的期盼，情感真挚而强烈。第一首：《示儿》作者简介陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人。他一生热爱祖国，渴望收复失地，创作诗歌近万首，内容多抒发爱国情怀，著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。原文（宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。重点注释示儿：写给儿子们看。元知：原本知道。元，通“原”，本来。万事空：什么也没有了，指人死后，世间的一切都与自己无关。但：只是。九州：古代中国分为九州，这里代指整个中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：向北进军，平定中原地区（当时被金人侵占）。家祭：祭祀家中的祖先。乃翁：你们的父亲，这里指陆游自己。译文我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，是没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队平定中原、收复失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘记把这个好消息告诉你们的父亲！主旨情感这是陆游临终前写给儿子的绝笔诗，以“悲”字开篇，表达了诗人临终前未能见到祖国统一的深切遗憾和悲愤，又以对儿子的嘱托收尾，抒发了至死不忘收复失地、渴望祖国统一的炽热爱国情怀。重难点解析“死去元知万事空，但悲不见九州同”：以“万事空”衬托“不见九州同”的悲痛，说明诗人早已将个人生死置之度外，心中唯一牵挂的是国家的统一，突出了爱国之情的深沉。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”：由悲愤转为激昂，既体现了诗人对收复失地的坚定信念，也让这份爱国情怀变得更加真切动人，成为千古传诵的名句。第二首：《题临安邸》作者简介林升，字云友，又字梦屏，南宋诗人，擅长诗文。他生活在南宋偏安时期，目睹朝廷权贵苟且偷安的现状，写下这首诗表达自己的愤慨。原文（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。重点注释临安：南宋的都城，今浙江杭州。邸：旅店。几时休：什么时候才能停止。熏：吹，这里指温暖馥郁的风拂面而来。游人：这里特指忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。直：简直。汴州：即汴京，今河南开封，曾是北宋的都城，后被金人侵占。译文青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，西湖边的歌舞升平什么时候才能停止呢？温暖的春风把那些寻欢作乐的权贵们熏得醉意朦胧，他们简直把临时作为都城的杭州，当成了昔日繁华的汴州。主旨情感这首诗题写在临安的一家旅店墙壁上，以西湖的繁华景象反衬南宋权贵的腐朽无能，讽刺了他们忘记国耻、苟且偷安、醉生梦死的卑劣行径，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对当权者的强烈愤慨。重难点解析“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”：前一句描绘了临安的繁华美景，后一句以反问的语气，表达了诗人对这种奢靡享乐、不顾国难的现状的不满，质问中满含愤怒。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”：“暖风”一语双关，既指自然界的春风，也指当时的淫靡之风；“醉”字刻画了权贵们沉迷享乐、麻木不仁的状态，最后一句直接点出他们的昏庸，将讽刺意味推向高潮。第三首：《己亥杂诗》作者简介龚自珍（1792-1841），字璱人，号定盦，清代思想家、文学家、改良主义先驱者。他主张革除弊政、广纳人才，诗文洋溢着爱国热情，著有《定庵文集》，《己亥杂诗》共315首，本课选取的是其中一首。原文（清）龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。重点注释己亥杂诗：龚自珍在己亥年（1839年）创作的一组诗，共315首。九州：中国的别称。生气：指朝气蓬勃的局面。恃：依靠。万马齐喑：所有的马都沉寂无声，比喻当时社会政局死气沉沉，思想被禁锢，人才被扼杀。喑：沉默，不说话。天公：指造物主，这里暗指当时的统治者。抖擞：振作精神。不拘一格：不局限于一种规格或方式。降人材：降下有才能的人。译文中国要想焕发出朝气蓬勃的局面，必须依靠风雷激荡般的社会变革；当前这种万马齐喑、死气沉沉的现状，终究是令人悲哀的。我奉劝上天重新振作精神，不要局限于一种规格，降下更多有才能的人来挽救国家。主旨情感这首诗借奇特的想象，以“风雷”比喻社会变革，以“万马齐喑”比喻沉闷的社会现状，表达了诗人对腐朽社会的不满，对社会变革的热切期盼，以及渴望国家振兴、广纳人才的强烈爱国情怀。重难点解析“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：前一句提出观点，强调社会变革的重要性；后一句描绘了当时压抑的社会现状，表达了诗人的痛心和惋惜，为后文的呼吁做铺垫。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”：这是全诗的核心名句，诗人借劝天公抖擞精神、广降人才，实则是呼吁统治者革除弊政、重用人才，体现了诗人的远大抱负和爱国情怀。课堂总结三首古诗虽创作于不同朝代，表达的爱国情感却各有侧重：《示儿》是陆游临终前的爱国绝唱，藏着对祖国统一的执着期盼；《题临安邸》是林升对当权者的辛辣讽刺，满含对国家命运的忧虑；《己亥杂诗》是龚自珍对社会变革的热切呼唤，寄托着国家振兴的希望。学习时要结合时代背景，体会诗人的情感，背诵并默写三首古诗，掌握重点字词和译文。易错点提醒易错字：祭（上半部分是“祭”，不要多写一撇）、乃（不要写成