雨课堂学堂在线学堂云《康复护理（重庆三峡医药高等专科学校）》单元测试考核答案

第1题关于康复对象的描述，主要是A患者

B健康人C所有人

D功能障碍者

E亚健康人第2题康复医学强调采用A医疗的措施B教育的措施C职业的措施D社会的措施E综合的措施正确答案：E第3题造成残疾的病因，不包括A传染病B孕期病毒感染

C脑卒中

D合理营养E交通事故第4题属于残疾一级预防范畴的是A早发现

B提供假肢C预防接种

D就业指导E功能训练第5题关于康复护理的原则，不包括A替代护理为主

B突出功能训练C自我护理为主

D重视心理护理E坚持团队协作第6题康复护理的基本内容有A观察和记录残疾状况

B预防继发性残疾及并发症

C训练患者自我护理

D及时向有关人员汇报病人康复情况

E以上都是正确答案：E第7题有关康复护理人员在康复中的角色，不正确的是A观察者B治疗者C教育者D实施者

E病房管理者第8题为了长期卧床患者康复的需要，康复护士为患者采取体位正确的是A右仰卧位B适宜功能体位C左侧卧位

D半坐位E自由体位第9题你认为康复护士为脑梗塞早期患者摆放良肢位的目的是A防止压力性损伤发生B防止尿道感染C防止偏瘫侧痉挛模式D防止肺部感染E以上都是第10题学习康复护理的目的不包括A改善患者自理能力

B促进患者身心恢复

C治疗疑难杂症D促进患者重返社会E提高患者生活质量第1题运动功能评定的内容不包括A肌力B肌张力CROMD步态分析EADL

正确答案：E第2题下列哪项不属等长肌力测量A握力测试B捏力测试C关节全范围运动D背拉力测试E腹、背肌等长耐力实验第3题按照Lovett分级法，在消除重力的姿势下能完成全关节活动范围的运动，其肌力分级是A1级B2级C3级D4级E5级第4题只有轻微收缩,不能使相应关节活动,肌力分级标准为()A0级B1级C2级D3级E4级第5题徒手肌力评定所测肌肉收缩应为()A最大自主收缩B80%最大自主收缩C60%最大自主收缩D50%最大自主收缩E与平时一样的收缩器械肌力评定课后作业第1题体重50Kg的患者连续3次用握力计测量右手握力分别得到24Kg、26Kg、23Kg,那么该患者右手握力()A正常B不正常C患者不配合D握力计有问题E无法判断第2题以下哪项不是影响肌力大小的因素A肌肉初长度B收缩持续时间C运动单位的募集率D肌肉收缩形式E肌肉生理横截面积第3题三级肌力是A有轻微收缩,但不引起关节运动B能克服重力作关节全范围运动,但不抗阻力C在减重状态下,能做全范围关节运动D能克服重力,完成一定抗阻力运动E能克服重力,完成充分抗阻力运动第4题下列哪类病人最适宜采用MMT肌力测试A周围神经损伤病人B脑外伤病人C帕金森病人D脑血管疾病病人E脑瘫病人第5题下列按肌肉收缩形式进行肌力评定的方法是A徒手肌力评定B器械肌力评定C等长肌力评定D四肢肌力评定E躯干肌力评定肌张力评定课后作业第1题下列关于正常肌张力的特征描述错误的是()A脑卒中发生后肌张力立即增高B将肢体被动地置于空间某一位置,突然松手时,肢体有保持该姿势不变的能力C具有随意使肢体由固定到运动和在运动过程中转换为固定姿势的能力D具有选择性完成某一肌群协同运动或某一肌肉独立运动的能力E被动运动时,具有一定的弹性和轻度的抵抗感第2题老年男性,脑卒中后右侧肢体瘫痪,查体:右上肢肌张力轻度增加,肘关节被动屈伸时,在关节活动范围之末时出现最小的阻力,按修订的Ashworth痉挛分级标准,患者应评为()A0级BI级CⅡ级DⅢ级EⅣ级第3题下列哪种疾病可以见到肌张力降低A脑血管疾病B脊髓损伤C帕金森D臂丛神经损伤E多发性硬化症第4题对于肌张力的描述不正确的是()A肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础B具有随意使肢体由固定到运动和在过程中自由的换为固定姿势的能力C触摸有一定的弹性,被动运动有轻度的抵抗D正常肌张力,当肢体下落时,肢体无法保持原有的姿势E正常肌张力,被动运动可感到轻度的抵抗第5题患者男,52岁。中风后偏瘫,左上肢能将手向腰后旋转,肘伸展位肩能前屈90°,左下肢坐位时能背屈,言语清楚,理解力正常,患者日常活动正常,但当家属说出指令时,患者不能按指令做出相应动作。被动活动时,患者肌张力明显增高,在>1/2ROM内有阻力。患者Ashworth分级为()AO级B1级C1+级D2级E3级平衡评定课后作业第1题进行站立位平衡反应检查时,患者的脚快速向侧方、前方、后方跨出一步,头部和躯干出现调整属于()A阳性反应B阴性反应C中性反应D异常反应E以上都不对第2题由坐到站或由站到坐等各种姿势间的转换运动是属于以下哪种平衡方式()。A静态平衡B自动态平衡C他动态平衡D混合平衡E以上都不是第3题患者男,35岁,车祸致颅脑外伤,5周后转至康复科,患者神智清楚,右侧肢体偏瘫,上肢屈曲痉挛,下肢伸肌痉挛。对患者进行平衡功能测试时应选用()AMMSE评定BMMT评定CFugl-Meyer测试DBarthel指数EFIM第4题平衡评定的适应证为()A下肢严重的骨质疏松B严重的认知障碍C严重疼痛D关节置换术后E关节脱位第5题与维持躯体平衡的生理机制无关的是()A躯体感觉系统B自主神经系统C视觉系统D前庭系统E运动系统协调评定课后作业第1题协调功能评定时,能完成指定的活动,但动作速度慢.笨拙.不稳定。在增加运动速度时,完成活动的节律性更差,则评分应为A0分B1分C2分D3分E4分第2题下列说法不正确的是A完整的康复治疗方案要有机地.协调地运用各种治疗手段B康复医疗始于评定,止于评定C康复医疗常采用多专业联合作战的方式D各种治疗方法在不同的康复阶段使用的比重不同E康复医疗过程仅安排三次康复评定正确答案：E第3题新生儿后视感知发育迅速,出现可凝视光源,开始有头眼协调,头可随物体水平移动的时期为A1个月B3-4个月C6-7个月D8-9个月E2岁第4题有关协调障碍的机制,下列哪项描述是对的A小脑的功能主要是反射性地维持肌肉张力.姿势的平衡和运动的协调B小脑的传入纤维通过丘脑皮质主要投射到大脑皮质的运动区及躯体感觉区C椎体外系的大脑皮质-小脑途径在调节肌紧张及随意运动中起次要作用D基底节作用于控制精细随意运动E基底节在维持正常肌张力方面不起重要作用第5题不属于协调功能评定的是()A指鼻试验B手指对手指试验C轻扣足试验DMill试验E拇指对指试验关节活动度评定课后作业第1题关节活动度测量的下列说法中正确的是()A量角器的移动臂与活动关节近端骨的长轴平行B测量髋关节内外旋的标准体位是坐位C测量踝背屈时量角器的轴心与外踝最突出点对齐D测量指间关节活动范围常用小型半圆形量角器E测量时无需比照第2题进行关节活动度测量时,关节的运动均是()A由0°开始向180°方向增加B由45°开始向180°方向增加C由90°开始向180°方向增加D由180°开始向0°方向减少E由90°开始向0°方向减少第3题肩关节伸展活动度测量时,量角器轴心对应点是A肱骨外上髁B肩胛骨C尺骨鹰嘴D肩峰E以上都不是第4题正常步行中膝关节的活动范围至少为A屈曲0°~45°B屈曲0°~65°C屈曲0°~70°D屈曲0°~90°E屈曲30°~90°第5题量角器放置于以下哪个人体位置时可以测量肘关节屈曲活动A肩峰B尺骨茎突C桡骨茎突D肱骨外上髁E肱骨内上髁第6题患者王某,康复护士被动活动其左下肢时,在关节活动全过程都有阻力,但可以完成关节活动,改良Ashworth分级为()A0级B1级C2级D3级E4级第7题关节活动范围评定中,精确度最高的仪器是()A圆规B直尺C电子量角器D通用量角器E小型半圆形量角器第8题关节活动度的英文简称是()AROMBADLCQOLDFIMECOG第9题下列不是关节活动度检查的注意事项是()A防止邻近关节的替代动作B与健侧对比C允许有3°~5°的误差D按摩、运动后立即进行E检查完后认真记录第10题用量角器测量关节活动范围时,量角器移动臂的正确放置方法是()A与构成关节的远端骨长轴平行B与构成关节的近端骨长轴平行C与构成关节的远端骨长轴垂直D与构成关节的近端骨长轴垂直E任意放置步行评定课后作业第1题双腿支撑相占据步行周期的比例是A5%B10%C15%D20%E以上都不是第2题行走时,从一侧足跟着地到紧接着的对侧足跟着地所行进的距离,称为A

步行周期B

步幅C

跨距D步长E步宽第3题偏瘫病人常出现的异常步态是()A剪刀步态B慌张步态C鸭步步态D划圈步态E鹅步步态第4题以下关于病理步态的描述哪项正确A减痛步见于足下垂B“鸭步”见于单侧臀中肌无力C剪刀步见于小儿脊髓灰质炎D斜肩步见于股四头肌无力E前冲步见于帕金森综合征正确答案：E第5题以下哪种异常步态可见于帕金森病患者A画圈步态B短腿步态C慌张步态D剪刀步态E蹒跚步态感觉功能评定课后作业第1题下列哪项不属于浅感觉A皮肤定位觉B痛觉C冷觉D触觉E热觉第2题对皮肤热觉测试时，试管的温水温度是A5~10℃B10~20℃C20~30℃D30~40℃E40~50℃正确答案：E第3题测试皮肤冷觉时，冷水试管的温度是A5~10℃B10~20℃C20~30℃D30~40℃E40~50℃第4题对患者感觉功能检查，以下注意事项错误的是A患者需要意识清楚，配合检查B注意两侧对称部位比较C先检查深感觉和复合感觉，最后检查浅感觉D检查时，患者应闭目E先检查整个部位，如发现有感觉障碍部位，应仔细确认具体位置第5题受检者闭目，检查者以手指夹住患者手指或足趾两侧，上下移动，让受检者确定是否有运动及移动方向，这是在检查A位置觉B运动觉C震动觉D皮肤定位觉E实体觉吞咽功能评定课后作业第1题吞咽障碍评定的主要检查方法()A洼田饮水试验B汉语失语成套试验C西方失语成套试验D构音障碍评定E失语症评定第2题患者,女,在饮30ml温水时分两次才完成,没有出现呛咳等该患者的吞咽功能评定为几级?()AI级BII级CIII级DIV级EV级第3题患者,女,在饮30ml温水时分两次才完成,出现呛咳，该患者的吞咽障碍程度是?(

)A正常B可疑C轻度D中度E重度第4题食团由口腔进入咽部，属于吞咽生理过程的哪一期？A口腔准备期B口腔转运期C咽部期D食管期E胃期第5题以下哪项不是口腔准备期功能障碍的临床表现

A食物从口角流出、流涎B食团形成障碍C口内食物残留D分次吞咽E容易发生提前误吸排泄功能评定课后作业第1题病人,女,27岁。近日出现尿频、尿急、尿痛,排出的新鲜尿液有氨臭味,提示可能患有()A肾积水B膀胱炎C肾结石D尿毒症E糖尿病酮症酸中毒第2题病人,女,36岁。患慢性肾衰竭,近2天来平均尿量为12ml/h,考虑为()A少尿B多尿C无尿D尿潴留E正常第3题消化道症状表现为慢性不规则的上腹隐痛.腹胀.嗳气等,尤以饮食不当时明显,无明显体重减轻,无呕血.黑便等。服用助消化药症状可缓解。此类症状常见于下列哪种疾病A慢性浅表性胃炎B慢性萎缩性胃炎C胃溃疡D胃下垂E胃黏膜癌前病变第4题以下哪项是脊髓损伤患者最常见的大便障碍A大便失禁B大便时疼痛C肠蠕动加快D便秘E腹泻第5题便秘患者需要调节饮食结构,每天饮水量建议()A800~1000mlB1000~1500mlC1500~2000mlD2000~3000mlE3000ml以上单元测试二：康复护理评定第1题某患者股四头肌能抗重力并部分抗阻力伸直膝关节,其股四头肌肌力为()A1级B2级C3级D4级E5级第2题有轻微肌肉收缩,但没有关节活动属于肌力分级中的()A1级B2级C3级D4级E5级第3题体重50Kg的患者连续3次用握力计测量右手握力分别得到24Kg、26Kg、23Kg,那么该患者右手握力()A正常B不正常C患者不配合D握力计有问题E无法判断第4题最便于检测和最实用易行的检测运动强度的指标是()A最大耗氧量B代谢当量C靶心率D自觉劳累程度E呼吸频率第5题修订Ashworth痉挛分级增加的级别为()AIBI+CIIDII+EIII第6题患者男,52岁。中风后偏瘫,左上肢能将手向腰后旋转,肘伸展位肩能前屈90°,左下肢坐位时能背屈,言语清楚,理解力正常,患者日常活动正常,但当家属说出指令时,患者不能按指令做出相应动作。被动活动时,患者肌张力明显增高,在>1/2ROM内有阻力。患者Ashworth分级为()AO级B1级C1+级D2级E3级第7题对于肌张力的描述不正确的是()A肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础B具有随意使肢体由固定到运动和在过程中自由的换为固定姿势的能力C触摸有一定的弹性,被动运动有轻度的抵抗D正常肌张力,当肢体下落时,肢体无法保持原有的姿势E正常肌张力,被动运动可感到轻度的抵抗第8题与维持躯体平衡的生理机制无关的是()A躯体感觉系统B自主神经系统C视觉系统D前庭系统E运动系统第9题平衡评定的适应证为()A下肢严重的骨质疏松B严重的认知障碍C严重疼痛D关节置换术后E关节脱位第10题患者男,35岁,车祸致颅脑外伤,5周后转至康复科,患者神智清楚,右侧肢体偏瘫,上肢屈曲痉挛,下肢伸肌痉挛。对患者进行平衡功能测试时应选用()AMMSE评定BMMT评定CFugl-Meyer测试DBarthel指数EFIM第11题检查跪位平衡反应时,评定者将患者上肢向一侧牵拉,此时可能出现的阳性反应不包括()A患者头部出现向中线的调整B患者胸廓出现向中线的调整C被牵拉一侧出现保护性反应D对侧上肢伸展并外展E对侧下肢屈曲并内收正确答案：E第12题不属于协调功能评定的是()A指鼻试验B手指对手指试验C轻扣足试验DMill试验E拇指对指试验第13题关节活动度评定的临床禁忌证是()A导致关节活动障碍的患者B神经系统疾患C肌肉伤病及手术后患者D骨关节伤病及手术后患者E关节急性炎症期正确答案：E第14题用量角器测量关节活动范围时,量角器移动臂的正确放置方法是()A与构成关节的远端骨长轴平行B与构成关节的近端骨长轴平行C与构成关节的远端骨长轴垂直D与构成关节的近端骨长轴垂直E任意放置第15题下列不是关节活动度检查的注意事项是()A防止邻近关节的替代动作B与健侧对比C允许有3°~5°的误差D按摩、运动后立即进行E检查完后认真记录第16题正常人行走时的首次着地方式为A前脚掌着地B足跟着地C足底外侧缘着地D足跟与前脚掌同时着地E足底内侧缘着地第17题偏瘫病人常见异常步态是A剪刀步态B慌张步态C划圈步态D醉酒步态E共济失调步态第18题温度觉测量时温水为()A60~70℃B50~60℃C30~40℃D40~50℃E20~30℃第19题不知道今天是何年何月何日,不清楚自己在何地,这种症状属于A

记忆障碍B判断力下降C定向力障碍D思维情感障碍

E执行力下降第20题患者闭目触摸不同形状的、木制的模型块但辨认不出区别,提示()A听觉失认B身体失认C物品失认D单侧忽略E触觉失认正确答案：E第21题吞咽障碍评定的主要检查方法()A洼田饮水试验B汉语失语成套试验C西方失语成套试验D构音障碍评定E失语症评定第22题洼田饮水试验时的饮水量为()A10mlB20mlC30mlD40mlE50ml第23题患者男性,89岁,脑梗塞,因“反复发热,肢体乏力”入院,行洼田饮水试验,2次喝完30ml水,但有呛咳,5秒能喝完,请问该试验评估的结果是()A1级B2级C3级D4级E5级第24题病人,女,27岁。近日出现尿频、尿急、尿痛,排出的新鲜尿液有氨臭味,提示可能患有()A肾积水B膀胱炎C肾结石D尿毒症E糖尿病酮症酸中毒第25题病人,女,36岁。患慢性肾衰竭,近2天来平均尿量为12ml/h,考虑为()A少尿B多尿C无尿D尿潴留E正常关节活动范围训练课后作业第1题有关被动活动度训练的错误描述是()A适于肌力3级以下的患者B目的是改善和恢复肌肉功能、关节功能和神经协调功能C训练中以患者产生轻微疼痛为度D患者处于舒适体位,确保身体处于正常力线E运动不应超过可动关节活动范围或在此期间产生疼痛第2题以下有关关节活动范围练习的叙述中,哪一项是错误的()。A肩关节的关节活动范围练习方向可以以斜向螺旋动作组合为特征B若允许,可将夹板等固定拆除后进行关节活动范围练习C骨折固定后为防止今后的关节活动受限,应立即进行关节活动范围练习D心血管状态不稳定时,不宜进行主动关节活动范围练习E主动关节活动范围练习可防止血栓形成第3题下述哪项不属关节活动度训练疗法()A被动运动B平衡训练C主动运动D牵张运动E主动辅助运动第4题下列关节活动度测量的说法中正确的是()A量角器的移动臂与活动关节近端骨的长轴平行B测量髋关节内外旋的标准体位是坐位C测量踝背屈时量角器的轴心与外踝最突出点对齐D测量指间关节活动范围常用小型半圆形量角器E测量时无需比照第5题肘关节屈曲挛缩,不能伸直时选用()A平台杖B腋杖C肱三头肌支持型腋杖D步行器E前臂杖第6题髋关节的内收,外展的正常值分别是A90°,70°B60°,60°C35°,45°D25°,55°E55°,25°第7题膝关节的组成不包括A胫骨远端B胫骨近端C腓骨近段D股骨远端E髌骨第8题肩关节的功能位是A屈曲45°,外展15°,外旋B屈曲45°,外展15°,内旋C屈曲45°,外展60°,外旋D屈曲45°,外展60°,内旋E屈曲45°,外展60°,无外旋或内旋第9题主动关节活动度训练的目的不包括()A改善心血管功能B维持关节的活动范围C消除骨关节肿瘤D增强关节周围肌力E提高关节的稳定性第10题完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是()A被动关节活动度训练B主动一辅助关节活动度训练C主动关节活动度训练D抗阻训练E关节松动术徒手肌力训练课后作业第1题某女性患者,68岁,诊断“冠心病:陈旧性下壁心肌梗死,慢性充血性心力衰竭,心功能Ⅲ级级”,对此患者进行康复治疗,不宜采取的运动方式为()A静气功B腹式呼吸C散步D放松疗法E不抗阻的简单四肢运动第2题肌力为4级时,肌力训练多采用()A电刺激B助力练习C主动运动D抗阻运动E被动活动第3题以下哪项不符合杠杆的省力原理()A髌骨延长了股四头肌的力臂B小转子延长了髂腰肌的力臂C股骨大转子增大了臀中肌、臀小肌的力臂D提起重物时,靠近身体E提起重物时,远离身体正确答案：E第4题增强肌力的运动训练强调()A高强度,少重复B高强度,多重复C低强度,少重复D低强度,多重复E强调高低强度交替第5题有氧运动训练对心血管系统的作用不包括()A降低静息时心率B增高运动时心率C降低血压D增加心肌收缩力E降低不良心血管事件的发生几率第6题患者能完成髋关节屈曲全范围运动,并能抗阻力完成屈曲关节活动度的30%范围,患者右侧髂腰肌的肌力级别是A2+B3-C3+D4-E4第7题增强上肢及手指肌力的作业训练不包括A木工作业B黏土作业C拧螺丝作业D磨沙板作业E弹力带训练第8题下列说法错误的是A抗阻训练主要用于肌力3级以上的患者B等长收缩训练可以延缓和减轻肌肉废用性萎缩C关节不稳患者更需进行肌力训练以增强稳定性D等张肌力训练适用于发展动态肌力和肌肉耐力E等速训练中运动的角速度不变,但遇到的阻力则随用力的程度而变化第9题下列哪项训练可以增强手部肌力A拉锯B珠算C医疗体操D踏功率自行车E捏黏土或橡皮泥正确答案：E第10题患者女,47岁。高血压病史10余年,1月前因脑梗死人院。右侧偏瘫,查体见右侧上肢肌力1级,右侧下肢肌力3级。患者现生命体征平稳,意识清楚。患者上肢可进行的运动训练为()A被动运动训练B主动运动训练C抗阻训练D主动一辅助训练E精细运动训练良肢位摆放课后作业第1题患者女性,74岁,脑梗死20天,入院前一直卧床,入院后立即行电动起立床训练,在直立床与地面垂直后5min,患者突然出现面色苍白,出汗,随之呼之不应,立即将床放平后,意识逐渐恢复。出现该症状最可能的原因是()A低血糖BTIA发作C体位性低血压D梅尼埃氏病E脑梗死复发第2题脑卒中患者仰卧时正确的体位是A患侧肩胛下垫小薄枕-患侧肩稍外展-肘伸直-前臂旋后B患侧肩稍外展-肘伸直-前臂旋后C患侧肩胛下垫小薄枕-患侧肩稍外展-肘屈曲-前臂旋前D患侧肩胛下垫小薄枕-患侧肩稍内收-肘伸直-前臂旋后E患侧肩胛下垫小薄枕-患侧肩稍外展-肘伸直-前臂旋前第3题仰卧位时,下列哪个部位不是患者压疮的好发部位A枕部B肩胛处C背部棘突D坐骨结节E足跟第4题良肢位健侧卧位摆放正确的是在患侧上肢下垫长软枕,使A上肢与身体呈90~130°B上肢与身体呈60°C上肢与身体呈140°

D上肢与身体呈150°

E上肢与身体呈160°第5题良肢位中患侧卧位摆放正确的是A患侧下肢髋部屈曲,微屈膝

B将患侧上肢向前平伸放在软枕上与身体呈130°

C

肘关节尽量伸直,手指张开,手心向下D将健侧下肢摆放成踏步姿势,下垫软枕E健侧上肢避免放在身体上第6题良肢位中，偏瘫病人仰卧位摆放正确的是A平卧,面部朝向健侧B在患侧臀部外侧垫软枕C将患侧上肢伸展、放松，平放于长软枕上,手心向下五指分开

D手掌里握毛巾卷，以促进五指处于功能位E踝关节放松，足尖自主位偏瘫体位转移技术课后作业第1题下列哪项不属于床上训练A良肢位B翻身训练C坐起训练D转移训练E穿衣动作训正确答案：E第2题偏瘫患者轮椅向床转移时,轮椅从()靠近床A患侧B床头C床尾D健侧E任何侧第3题在早期被动转移患者从床到轮椅时,帮助者正确的做法为()A先确定转移的方向B无需向患者解释C转移动作的完成无需顺序D保留较小的转移空间E不必去除干扰的物件第4题护理人员为偏瘫老年人进行床-轮椅转移时,应将轮椅放在老年人A患侧

B

前侧

C健侧D后侧E

左侧第5题体位转换原则正确的是()。A尽量帮助能够独立体位转换的病人转换体位B能提供多大帮助就提供多大帮助C被动转移作为体位转换首先选择方式D当患者抗拒时,暂时不要勉强进行E翻身训练无需康复师指导呼吸功能训练课后作业第1题缩唇呼吸训练的目的是()A提高支气管内压,避免塌陷B降低胸腔压力C提高膈肌肌力D改善肺循环E增加肺活量第2题某男性患者,78岁,诊断“慢性支气管炎,阻塞性肺气肿,急性心肌梗死”,对此患者进行的康复运动治疗正确的是()A不进行康复运动治疗B缩唇呼气法C呼吸肌训练D快走E医疗体操第3题下列哪项是慢性支气管炎的临床最重要的诊断依据A咳嗽.咳痰或伴喘息反复发作,每年有3个月,连续两年以上B反复呼吸道感染,进行性呼吸困难,伴缺氧和二氧化碳潴留的症状C长期咳嗽.咯血.胸痛.呼吸困难,伴低热乏力,食欲差和体重下降D自幼发病,咳嗽.咳脓痰.咯血.反复呼吸道感染E长期反复发作的呼吸困难,肺部有普遍性的干啰音第4题组成上呼吸道的结构是A气管B左右支气管C叶支气管D肺段支气管E咽正确答案：E第5题关于脑外伤患者呼吸功能训练不正确的方法A膈肌呼吸B缩唇呼吸C浅快呼吸D深呼吸E哈气技术第6题呼吸训练的适应证为()A呼吸衰竭B急性心衰C严重主动脉狭窄D急性期胸膜炎E哮喘正确答案：E第7题下列关于呼吸训练的注意事项不正确的是()A训练时避免情绪紧张B选择放松机体位训练C尽量减慢呼吸频率D胸部叩击和震颤治疗前应保持患者有良好的咳嗽能力E务必避免疲劳第8题慢性阻塞性肺病与呼吸功能无关的康复治疗方法为()A放松训练B呼吸肌训练C缩唇样呼吸训练D抗阻训练E腹式呼吸排痰技术课后作业第1题70岁男性“慢阻肺”患者,痰多难咯,对其进行排痰训练,下列哪项方法除外A胸部叩击B胸部按摩C胸部震颤D咳嗽训练E体位引流第2题病人,女性,36岁。患支气管扩张,近两天出现咳嗽、咳大量脓痰。下列哪种措施最有利促进排痰()A体位引流B有效咳嗽C拍背与胸壁震荡D机械吸痰E湿化气道第3题排痰训练不包括()A体位引流B抗阻呼气C胸部敲击D震颤E咳嗽训练第4题患者女性，24岁。诊断为支气管扩张。胸片提示病变位于右肺下叶外底段，体位引流选择的合适体位是A取坐位或健侧卧位B左侧卧位C右侧卧位D左侧卧位，床脚抬高30～50cmE右侧卧位，床脚抬高30～50cm第5题患者女性，35岁，常常在晨起及晚间躺下时咳大量脓痰，痰液分三层，为排除痰液医生建议体位引流，请问支气管扩张患者做体位引流，不正确的是A引流多在饭前进行B依病变部位而采取合适的体位C引流时鼓励患者适当咳嗽D引流时间每次15～20分钟E每次引流必须坚持至痰液大量咳出后才能终止正确答案：E第6题患者，男性，28岁，支气管扩张症患者，其病变部位在左下叶后基底段，请问做体位引流宜取何种卧位A仰卧位、腰臀部抬高B俯卧位、腰臀部抬高C平卧位、两腿抬高D左侧卧位、腰部抬高E右侧卧位、腰部抬高第7题患者女性，40岁。患支气管扩张10年。近日出现大量黄脓痰，每天650ml，关于支气管扩张症病人的体位引流，下列哪项不妥A依病变部位确定引流体位B引流时间15～20分钟C引流过程辅以胸部叩击D引流通常在餐后进行E引流过程注意观察病人情况吞咽功能训练课后作业第1题吞咽障碍治疗间接训练项目不包括()A构音训练B口唇闭锁练习C下颌运动训练D点头样吞咽E冷刺激第2题患者“脑干梗死”后,出现饮水呛咳,吞咽困难,该患者适宜采用哪种食物进行吞咽训练A流质食物B半流质食物C糊状食物D固体食物E以上都不适合第3题颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作,可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物。这种吞咽辅助动作被叫做A声门上吞咽B点头样吞咽C侧方吞咽D交互吞咽E空吞咽第4题下列可以改善患者的吞咽反射的训练是A唇闭锁练习B咳嗽训练C冷刺激咽部黏膜D牵拉舌尖训练E用力推掌发“a”音训练第5题对有吞咽障碍的患者进行训练时,食物的选择是非常重要的,关于容易吞咽的食物的特征,错误的是()A柔软,密度及性状均一B不能有黏性C易于咀嚼和变形D不易在黏膜上滞留E有一定的色、香、味第6题摄食时，正常人的每次入口量宜为A10mlB15mlC20mlD25mlE30ml第7题进食时，喂食者应站在患者哪侧？A健侧B患侧C哪侧均可D前侧E后侧第8题以下哪项是吞咽障碍最常见、且需要即刻处理的并发症A营养不良B电解质紊乱C误吸D低蛋白血症E肺炎排泄功能训练课后作业第1题一T5脊髓损伤患者进行膀胱控制训练,其排尿的时间间隔一般控制在多长时间为宜A30分钟B1~2小时C一天6次D一天4次E5~6小时第2题膀胱控制训练注意事项中,不正确的是A必须定时进行膀胱残余尿量的监测,避免发生尿潴留B应避免膀胱过度充盈或者手法加压过分C膀胱反射出现需要一定的时间积累,因此训练时注意循序渐进D一般来说,膀胱排空活动与痉挛的发作关系不大E逼尿肌反射亢进时叩击膀胱区可能导致尿液返流到肾脏第3题患者女,34岁,车祸后人院,诊断为颈脊髓损伤(C1~C4),目前神志清楚,气管切开,呼吸机辅助呼吸,四肢不完全性瘫痪,无自主运动,留置导尿,神经源性膀胱。对患者进行膀胱功能训练,不正确的是()A反射性排尿训练B盆底肌训练C饮水和排尿时间间隔无限制D监测患者的残余尿量E避免患者膀胱过度充盈第4题便秘患者需要调节饮食结构,每天饮水量建议()A800~1000mlB1000~1500mlC1500~2000mlD2000~3000mlE3000ml以上第5题神经源性膀胱的原因不包括A脑血管意外B脊髓损伤C多发性硬化D前列腺增生E糖尿病周围神经病变第6题下列对于间歇性导尿注意事项的描述，错误的是A患者必须定时定量喝水，定时排尿B患者每日进水量一般不超过2000mlC每次必须要有尿液排出D饮水和排尿间隔时间一般为1~2小时E导尿动作应轻柔，不宜粗暴第7题代偿性排尿训练不包括哪项AValsalva屏气法BCrede手法C腹式呼吸增加腹压D膀胱挤压法第8题关于便秘的护理措施正确的是A鼓励病人多饮水B培养病人养成定时排便的习惯C全身状况欠佳或腹肌衰弱的病人，应加强活动和体育锻炼D提供隐蔽环境E以上均正确正确答案：E第9题关于便秘的护理措施，错误的是A协助病人采取最佳的排便姿势，以合理地利用重力和腹内压B进行适当的腹部按摩，顺结肠走行方向作环行按摩，刺激肠蠕动C指导或协助病人正确使用简易通便法，如使用开塞露、甘油栓等D常规使用缓泻剂，但应告知病人长期使用缓泻剂的危害E必要时灌肠治疗日常生活能力训练课后作业第1题某男性患者,20岁,右手腕部被刀割伤2小时。查体:右手垂腕,垂指畸形,腕关节不能背伸,掌指关节不能伸直,手背桡侧感觉减退。临床考虑右手桡神经损伤,其康复治疗不正确的是()A右手腕关节固定于功能位B轻运动量开始的被动运动为主,患者出现主动运动时,应积极进行主动活动C对右手功能进行评定,包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等D配合超短波治疗消除局部炎症、水肿E开始即应进行主动活动的训练,以便早日康复正确答案：E第2题狭义的日常生活活动能力不包括()A穿衣B进食C大小便控制D步行E书写正确答案：E第3题下列量表可评估患者日常生活活动能力的是ARivermead量表BNCSE量表CBrunstrum量表DFugly-Meyer量表EFIM量表正确答案：E第4题不属于工具性日常生活活动的是()A使用电话B家事处理C上下楼梯D上街购物E搭乘汽车第5题常用于PADL评定的方法以下哪项不是AFIMBBarthel指数CPULSESDKatz指数E修订的Kenny自理评定第6题改良Barthel指数评分总分在多少分以上表示患者基本能完成BADLA100B80C70D60E50第7题改良Barthel指数评定的修饰不包括A洗头发B梳头C刷牙D刮脸E化妆第8题脑梗死患者，男，70岁，能用手杖独立行走50米。使用改良Barthel指数评定其步行，评分为A25B15C10D5E0单元测试三、康复护理技术第1题主动关节活动度训练的目的不包括()A改善心血管功能B维持关节的活动范围C消除骨关节肿瘤D增强关节周围肌力E提高关节的稳定性第2题关节活动度的英文简称是()AROMBADLCQOLDFIMECOG第3题关节活动度训练的适应证是()A关节不稳B关节挛缩C骨折未固定D骨关节肿瘤E骨不连第4题肌力3级的患者主要进行的关节活动度练习是()A被动关节活动度训练B主动-辅助关节活动度训练C主动关节活动度训练D抗阻训练E关节松动术第5题需摆放良肢位的患者,无特殊情况下更换体位的时间是(A1小时B2小时C3小时D4小时

E5小时第6题良肢位中仰卧位摆放正确的是A平卧,面部朝向健侧

B在患侧臀部外侧垫软枕C

将患侧上肢伸展、放松,平放于长软枕上,手心向下五指分开D手掌里握毛巾卷,以促进五指处于功能位E踝关节放松,足尖自主位第7题良肢位健侧卧位摆放正确的是在患侧上肢下垫长软枕,使A上肢与身体呈90~130°B上肢与身体呈60°C上肢与身体呈140°

D上肢与身体呈150°

E上肢与身体呈160°第8题良肢位中患侧卧位摆放正确的是A患侧下肢髋部屈曲,微屈膝B

将患侧上肢向前平伸放在软枕上与身体呈130°

C肘关节尽量伸直,手指张开,手心向下

D将健侧下肢摆放成踏步姿势,下垫软枕E

健侧上肢避免放在身体上第9题体位转换原则正确的是()。A尽量帮助能够独立体位转换的病人转换体位B能提供多大帮助就提供多大帮助C被动转移作为体位转换首先选择方式D当患者抗拒时,暂时不要勉强进行E翻身训练无需康复师指导第10题训练偏瘫病人床上翻身时,以下动作不当的是A健侧先屈髋屈膝

B

健侧手握住患侧手C患侧手指压在健侧手指之上D头转向要翻向的一侧

E用患侧上肢带动健侧上肢来回摆动2~3次,借助惯性翻身正确答案：E第11题指导偏瘫病人自主从仰卧位到床边坐起,从健侧坐起操作方法错误的是A注意保护并询问病人感受B

站在病人患侧保护C指导病人用健侧脚钩住患侧脚将双腿移至床边D指导并协助病人用健侧手、肘支撑床面坐起

E病人坐稳后,协助病人穿上鞋子第12题协助病人完成从坐到站体位转换方法正确的是A病人身体尽量挺直,两脚平放,与肩同宽,患侧脚稍偏前

B

病人双手十指相扣,健侧拇指在上,双臂向前伸出C护理人员站在病人对面,靠近患侧,弯腰屈膝D引导病人身体前倾,重心向患侧压E

协助病人臀部离开椅子时迅速站起第13题护理人员为偏瘫老年人进行床-轮椅转移时,应将轮椅放在老年人A患侧

B

前侧

C健侧D后侧E

左侧第14题张爷爷,80岁,脑梗塞后左侧偏瘫,护理人员在将张爷爷从床转移到轮椅时操作正确的是A将轮椅推至右侧床尾B轮椅与床尾呈50~60°角C

护理人员站在老人右侧扶老人从床上坐起

D

扶起老人在床边坐稳后让老人自己穿鞋E

嘱老人以左侧为轴转向轮椅坐下第15题呼吸训练的适应证为()A呼吸衰竭B急性心衰C严重主动脉狭窄D急性期胸膜炎E哮喘正确答案：E第16题对COPD患者以膈肌呼吸为主的呼吸训练方法是()A腹式呼吸B抗阻呼吸C局部呼吸D胸部叩击E咳嗽训练第17题腹式呼吸训练吸气与呼气的时间比例为()A1:1B1:2C2:1D1:3E3:1第18题排痰训练不包括()A体位引流B抗阻呼气C胸部敲击D震颤E咳嗽训练第19题病人,女性,36岁。患支气管扩张,近两天出现咳嗽、咳大量脓痰。下列哪种措施最有利促进排痰()A体位引流B有效咳嗽C拍背与胸壁震荡D机械吸痰E湿化气道第20题某支气管扩张病人,胸片提示病变位于左肺下叶外底段,体位引流选择的合适体位是()A坐位或健侧卧位B左侧卧位C右侧卧位D左侧卧位,床脚抬高30~50cmE右侧卧位,床脚抬高30~50cm正确答案：E第21题下列关于胸部叩击描述错误的是()A从肺底自下而上,由外向内B每次叩击30分钟,在餐后2小时至餐前30分钟完成C叩击时避开乳房、心脏、骨突部位D叩击力量适中,以不感到疼痛为宜E每侧肺叶叩击1~3分钟第22题对有吞咽障碍的患者进行训练时,食物的选择是非常重要的,关于容易吞咽的食物的特征,错误的是()A柔软,密度及性状均一B不能有黏性C易于咀嚼和变形D不易在黏膜上滞留E有一定的色、香、味第23题患者女,66岁。行喉癌切除术后2周,鼻饲饮食。若患者进行饮食训练,首先进行吞咽的食物是()A糊状饮食B胶状饮食C固体饮食D半流质饮食E流质饮食第24题如患者出现粪便嵌顿,正确的照护方法是A嘱咐老年人用力排便B

可遵医嘱执行人工取便

C嘱咐老年人立即运动促进排便D

嘱咐老年人立即喝水促进排便E

立即给予高纤维食物第25题便秘患者需要调节饮食结构,每天饮水量建议()A800~1000mlB1000~1500mlC1500~2000mlD2000~3000mlE3000ml以上第26题患者女,34岁,车祸后人院,诊断为颈脊髓损伤(C1~C4),目前神志清楚,气管切开,呼吸机辅助呼吸,四肢不完全性瘫痪,无自主运动,留置导尿,神经源性膀胱。对患者进行膀胱功能训练,不正确的是()A反射性排尿训练B盆底肌训练C饮水和排尿时间间隔无限制D监测患者的残余尿量E避免患者膀胱过度充盈第27题不属于工具性日常生活活动的是()A使用电话B家事处理C上下楼梯D上街购物E搭乘汽车第28题张某,男,60岁,脑卒中经过一段时间的康复治疗,大小便能自我控制,自己可以完成日常的进食、洗澡、修饰、穿衣,上厕所、转移、上下楼梯、步行需部分帮助,请问这位患者的Barthel指数评分()分。A70分B75分C80分D85分E90分第29题下列哪项是评价日常生活活动能力的常用工具()AGlasgow量表BMMSE量表C韦氏量表D巴氏指数EFugl-Meyer量表第30题关于偏瘫患者穿衣动作训练中,错误的是()A先进行上下肢功能训练B一般先穿健侧袖,再穿患侧袖C上衣不用扣子,改用拉链或尼龙搭扣D不穿系带鞋,改穿船形鞋E裤子不用腰带,改用松紧带脑卒中的康复护理课后作业第1题脑卒中BrunnstromⅢ期,康复治疗正确的是A主要是正确的抗痉挛体位摆放,预防并发症和继发性损害B床上被动运动维持和扩大关节活动度的训练为主C提高患侧肢体肌张力,诱发主动运动D控制肌痉挛和异常运动模式,促进分离运动的出现E主要是控制下肢肌痉挛,早日恢复患者步行功能第2题脑卒中患者采用诱发主动运动的阶段是()A急性期B亚急性期C软瘫期D瘁挛期E改善期第3题脑卒中吞咽功能障碍患者,病情稳定及出现咽反射后,进食训练采取的体位及食物的性状为A躯干后倾,轻度颈前屈,液体食物B躯干前倾,轻度颈前屈,液体食物C躯干后倾,轻度颈前屈,固体食物D躯干前倾,轻度颈前屈,糊状食物E躯干后倾,轻度颈前屈,糊状食物正确答案：E第4题Brunnstrom神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是A增强肌力B加大关节活动范围C促进神经生理功能恢复D按神经生理特点恢复功能E利用张力性反射与协同模式改善运动控制正确答案：E第5题58岁男性患者,脑卒中后右侧肢体偏瘫。目前患侧能捏及松开拇指,手指能半随意地小范围伸展,其Brunnstrom分期处于A1期B2期C3期D4期E5期第6题脑卒中患者病程2周,BrunnstromⅡ期,坐位平衡1级,此时治疗不可采取的是A站立床训练B坐位2级平衡训练C步行训练D抗痉挛体位EBobath法第7题对脑卒中患者采用Bobath疗法,以下哪项是其作用的重点A加大关节活动范围B纠正异常张力与反射模式,易化自主运动反应C促进神经发育和功能恢复D促进神经发育E增强肌力第8题脑卒中的康复分期是A急性期、亚急性期、康复期B急性期、亚急性期、恢复期C急性期、慢性期、后遗症期D急性期、恢复期、后遗症期E急性期、恢复期、适应期、后遗症期第9题患者,男,82岁,脑卒中后,精细运动功能减退,完成剪贴杂志图片的作业活动中不会使用剪刀和胶水。练手的精细功能的作业活动为()A拉锯B锤子钉钉子C黏土塑形D推小车E磨砂板第10题下列哪项是脑卒中患者防止误咽的训练方法()A口唇闭合训练B舌肌运动C咽部冷刺激D发声训练E以上都是正确答案：E第11题对急性期脑卒中患者进行肢体被动运动时,不正确的方法是()A在正常关节活动范围内进行B动作轻柔、缓慢C每个关节活动3-5次,每日2次D仅对患侧肢体进行被动活动E循序渐进的进行颅脑损伤的康复护理课后作业第1题颅脑损伤后可危及生命,需要紧急处理的是A头皮撕裂伤B颅底骨折C顶部的凹陷骨折D脑部震荡E颅内血肿合并脑疝正确答案：E第2题颅脑损伤的手术目的不正确的是A抢救生命B降低死亡率C减少伤残率D脑功能重建E保存中枢的重要功能第3题猜测游戏对颅脑损伤患者主要起何作用()A避免抑郁B提高注意力C提高记忆力D提高思维力E以上都不是第4题患者男,27岁,因车祸致颅脑损伤,目前患者肢体运动功能尚可,精神症状明显,易怒,情绪急躁,不能自控,认识能力障碍,理解力判断力及计算能力均差。此患者目前最需要的治疗是()A物理治疗B文体治疗C水中治疗D认知训练E语言治疗第5题关于颅脑损伤意识状态的评估,GCS评分()分为昏迷?A≤3分为昏迷B≤8分为昏迷C≤10分为昏迷D≤12分为昏迷E≤15分为昏迷老年痴呆的康复护理课后作业第1题老年性痴呆临床表现中最早出现的是()。A发热B记忆障碍C二便失控D肢体瘫痪E情感淡漠第2题对老年痴呆的康复训练方法不包括()。A忍耐力B注意力C社会适应能力D日常生活能力E抽象思维力第3题老年性痴呆患者就医的主要原因是()A锥体束征B言语功能障碍C近记忆障碍D认知障碍E大小便失禁第4题以下不属于音乐疗法内容的是A音乐欣赏B

乐器演奏C声乐歌唱D音乐创作E

卡拉OK第5题使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的A提高手的灵活性B提高ADL能力C提高注意力D改善思维能力E宣泄情绪正确答案：E第6题关于注意力的描述不正确的是A单侧忽略症属于一种注意力障碍B严重的注意问题包括不能把注意力从一件事上转移到另一件事上C注意力的损坏对其他认知领域有负面影响D注意力包括警觉选择和分辨等多个成分E

注意力代表了基本的思维水平第7题关于记忆力的描述不正确的是A记忆是一种动态过程B涉及到编码、贮存和提取三个过程C感觉性记忆为之工作性记忆D记忆障碍是脑受伤后最常见的主诉E长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等第8题认知障碍的常见类型不包括A注意力障碍B

记忆力障碍C

推理判断能力下降D

执行功能障碍E

抑郁正确答案：E第9题认知障碍的训练原则不包括A应该在康复机构进行训练B个体化训练C刚开始训练应注意环境安静，避免干扰D家属参与E逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练第10题电话交谈最适合用于A时间定向力的训练B记忆力障碍的训练C推理功能障碍D注意力障碍的训练E理解力的训练第11题无错性学习属于A环境适应的一种B外在记忆辅助工具C内在记忆辅助工具D助记术E电子记忆辅助具颈椎病的康复护理课后作业第1题正常情况下,颈椎的生理弯曲度是维持椎管内外平衡的基本条件,如枕头过高或过低对颈椎都可产生不利影响。一般来说,枕头的合适高度是()A患者拳头的高度B患者拳头的1.5倍高C患者拳头的2倍高D患者拳头的2.5倍高E患者拳头的一半高第2题以下哪个不是脊柱牵引的适应证()A椎间盘突出B颈背痛C腰背痛D腰腿痛E脊髓明显受压正确答案：E第3题下列有关颈椎牵引治疗的描述正确的是:()A颈椎前倾角度小时,牵引力作用于下颈椎B牵引时间长时,应增加牵引的重量C以眩晕症状为主的患者牵引时头不可在中立位D坐位牵引时,牵引力一般为体重的15%-30%E牵引角度应根据颈椎病变部位和颈椎曲度选择,以颈椎前倾10°-20°较合适正确答案：E第4题临床上最常见的颈椎病类型是A椎动脉型颈椎病B脊髓型颈椎病C交感型颈椎病D神经根型颈椎病E混合型颈椎病第5题人体脊椎中,活动度最大的部分是A骶椎B颈椎C腰椎D胸椎E尾椎第6题持续颈椎牵引的重量通常为A5~10kgB10~15kgC15~20kgD20~25kgE以上都不是第7题对下列哪种类型颈椎病做颈榷牵引有加重的可能()A颈型颈椎病B椎动脉型颈椎病C脊髓型颈椎病D交感型颈椎病E神经根型颈椎病第8题以下哪项不是颈椎牵引的作用机制()A使头颈部肌肉紧张B使椎间隙增大C使椎间孔增大D使小关节松开E使颈椎管纵径延长第9题患者女,45岁。长期伏案工作,近期颈痛伴右上肢疼痛,X线示C5~C6椎间隙狭窄并伴有上肢无力、手指动作不灵活。该患者最可能的诊断是颈椎病()A颈髓空洞症B神经根型C椎动脉型D交感神经型E脊髓型第10题保护颈椎,预防颈椎病的措施不包括()A避免颈部受伤B避免经常手提重物C颈部保暖D鼓励多摄入富含钙、蛋白质的食物E定期做颈部牵引正确答案：E髋关节置换的康复护理课后作业第1题测定髋关节的内收、外展时,关于通用量角器的放置位置,正确的是()A轴心:髂前上棘;固定臂:左右髂前上棘连线的垂线;移动臂:股骨纵轴B轴心:髂前上棘;固定臂:股骨纵轴;移动臂:左右髂前上棘连线C轴心:髂后上棘;固定臂:股骨纵轴;移动臂:左右髂前上棘连线D轴心:股骨大转子;固定臂:左右髂前上棘连线;移动臂:股骨纵轴E轴心:股骨大转子;固定臂:左右髂前上棘连线的垂线;移动臂:股骨纵轴第2题全髋关节置换术后肌力训练不正确的是A术后即进行股四头肌.掴绳肌.臀部肌肉的等长收缩练习B术后第5天开始主动助力运动,此时应注意患侧肢体重量的支持C第三周开始髋屈.伸.外展肌力渐进抗阻锻炼,肌力的训练要重视髋外展肌D一般早期即可做直腿抬高训练E术后2-3周可采用固定自行车练习第3题使髋关节后伸并屈膝的肌肉是A臀大肌B臀中肌C半腱肌D半膜肌E股四头肌第4题髋关节置换术后功能训练中,错误的是A尽早进行术侧髋关节活动度的训练B双下肢间放置三角垫C坐位时避免双膝并拢D翻身时患侧髋关节尽量屈曲E制定个体化步行训练计划第5题正常髋关节ROM测量时量角器的轴心对应点是A髂前上棘B股骨大转子C股骨外上髁D髂后上棘E以上都不是第6题患者男,27岁,全髋关节置换术后3天,患者主要的肌力训练为()A等张训练B等长训练C等速训练D抗阻训练E主动运动第7题人工髋关节置换术后，为避免关节脱位，护士告诉患者出院3个月后可以做的是A盘腿坐B弯腰系鞋带C坐高凳D跷二郎腿E剧烈运动第8题踝泵运动维持时间A3秒B10秒C15秒D