三年级语文（下）基础字词竞赛

三年级语文（下）基础字词竞赛一、汉字拼写大闯关（一）看拼音写词语春日田园篇chūntiānláile,cǎodìlǜle,huāerkāile.xiǎoniǎozàishùshànggēchàng,xiǎoyúzàihélǐyóuláiyóuqù.（春天来了，草地绿了，花儿开了。小鸟在树上歌唱，小鱼在河里游来游去。）lǎonóngmínzàitiánlǐgēndì,zhòngxiàlexīndeshūmiáo.wǒmenyàoàihùzìrán,àihùwǒmendejiāyuán.（老农民在田里耕地，种下了新的树苗。我们要爱护自然，爱护我们的家园。）校园生活篇zàixiàoyuánlǐ,wǒmenyǒuhǎoduōhǎohuǒbàn.wǒmenyìqǐshàngkè,yìqǐzuòyè,yìqǐwánshuǎ.（在校园里，我们有好多好伙伴。我们一起上课，一起作业，一起玩耍。）lǎoshīgěiwǒmenjiǎnggùshi,wǒmenrènzhēntīng,rènzhēnjì.měitiāndōuyǒuxīndeshōuhuò,měitiāndōuhěnkuàilè.（老师给我们讲故事，我们认真听，认真记。每天都有新的收获，每天都很快乐。）科技幻想篇wǒmendeshìjièfēichángqímiào,yǒuxǔduōwèizhīdeshìjièděngzhewǒmenqùtànsuǒ.（我们的世界非常奇妙，有许多未知的世界等着我们去探索。）fēichuánnénggòufēishàngtiānkōng,kàndàowǒmendedìqiúshìyígèlǜsèdebǎobèi.wǒmenyàoxuéhàoshùxué,xuéhàokējì,wèizǔguódefāzhǎngòngxiànlìliàng.（飞船能够飞上天空，看到我们的地球是一个绿色的宝贝。我们要学好数学，学好科技，为祖国的发展贡献力量。）（二）易错字辨析同音字辨析“作”与“做”：“作”多用于抽象词语，如“作业、作文、作品”；“做”多用于具体动作，如“做事、做饭、做游戏”。请分别用这两个字组词并造句。“在”与“再”：“在”表示存在、位置，如“在家、在学校”；“再”表示重复、再次，如“再见、再来一次”。请根据语境选择正确的字填空。（1）我（在）家里写完了作业，（再）去公园玩。（2）今天的（作）业有点难，我要认真（做）。形近字辨析“晴”与“睛”：“晴”和天气有关，如“晴天、晴朗”；“睛”和眼睛有关，如“眼睛、目不转睛”。请分别用这两个字组词并造句。“抱”与“饱”：“抱”是动作，如“拥抱、抱小孩”；“饱”和饮食有关，如“吃饱、饱胀”。请根据语境选择正确的字填空。（1）今天天气（晴）朗，我们去郊外游玩。小明目不转（睛）地看着远处的风景。（2）我（抱）着一只可爱的小狗，它看起来吃得很（饱）。二、词语运用大比拼（一）词语分类按词性分类名词：春天、草地、小鸟、小鱼、农民、树苗、校园、伙伴、老师、故事、飞船、地球动词：歌唱、游来游去、耕地、种下、爱护、上课、作业、玩耍、讲、听、记、探索、贡献形容词：绿、快乐、奇妙、未知、晴朗、可爱按感情色彩分类褒义词：快乐、可爱、奇妙、认真、收获、贡献中性词：春天、草地、小鸟、小鱼、农民、树苗、校园、伙伴、老师、故事、飞船、地球贬义词：（本题暂无，请同学们课后收集5个贬义词并造句）（二）词语搭配形容词与名词搭配（绿色）的草地（可爱）的小鸟（晴朗）的天空（奇妙）的世界（认真）的态度（快乐）的生活（伟大）的祖国（美丽）的家园动词与名词搭配（歌唱）春天（爱护）自然（讲）故事（探索）未知（种）树苗（做）作业（抱）小狗（贡献）力量（三）词语接龙从“春天”开始春天→天空→空气→气体→体育→育人→人民→民族→族长→长大→大树→树叶→叶子→子女→女儿→儿歌→歌曲→曲调→调动→动力从“校园”开始校园→园地→地方→方向→向前→前进→进步→步伐→伐木→木头→头脑→脑袋→袋子→子孙→孙女→女孩→孩童→童年→年纪→纪年三、词语理解大挑战（一）根据意思写词语形容春天到来，万物复苏的样子。（春回大地）形容小鸟欢快地叫。（鸟语花香）形容人们认真地听别人说话。（专心致志）形容世界非常奇妙，让人难以想象。（不可思议）形容人们为了祖国的发展付出自己的力量。（贡献力量）（二）词语语境运用选择合适的词语填入句子中（1）春天来了，（春回大地），一片生机勃勃的景象。（2）在森林里，（鸟语花香），让人心旷神怡。（3）小明在课堂上（专心致志）地听老师讲课。（4）科技的发展让我们看到了一个（不可思议）的世界。（5）我们要努力学习，将来为祖国（贡献力量）。用指定词语造句生机勃勃：春天的田野里，麦苗绿油油的，一片生机勃勃的景象。专心致志：同学们在教室里专心致志地写作业，没有一个人说话。不可思议：他竟然能在这么短的时间内完成这么难的任务，真是不可思议。贡献力量：每个人都应该为社会的发展贡献自己的一份力量。四、成语积累大荟萃（一）数字成语一开头：一马当先、一鼓作气、一劳永逸、一视同仁、一言九鼎二开头：二龙戏珠、二话不说、二桃杀三士、二八佳人三开头：三心二意、三顾茅庐、三长两短、三教九流四开头：四面八方、四通八达、四平八稳、四分五裂五开头：五湖四海、五颜六色、五光十色、五脏六腑（二）动物成语十二生肖成语：鼠目寸光、牛刀小试、虎背熊腰、兔死狐悲、龙飞凤舞、蛇蝎心肠、马到成功、羊入虎口、猴年马月、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪朋狗友其他动物成语：鹤立鸡群、狐假虎威、狼吞虎咽、蛛丝马迹、莺歌燕舞（三）季节成语春天成语：春暖花开、春意盎然、春风得意、春色满园、春光明媚夏天成语：夏日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、绿树成荫、酷暑难耐秋天成语：秋高气爽、秋风落叶、春华秋实、瓜果飘香、金风送爽冬天成语：冰天雪地、寒风刺骨、鹅毛大雪、滴水成冰、天寒地冻五、综合运用大舞台（一）字词故事创编请根据以下词语创编一个小故事，要求故事完整，语句通顺，至少使用10个以上的词语。词语：春天、草地、小鸟、小鱼、农民、树苗、校园、伙伴、老师、故事故事示例：春天来了，草地变得绿油油的，像一块柔软的绿毯。小鸟在树上欢快地歌唱，小鱼在河里自由自在地游来游去。老农民扛着锄头来到田里，种下了一棵棵新的树苗，希望它们能快快长大，为家园增添更多的绿色。在美丽的校园里，我和我的好伙伴们正坐在教室里听老师讲故事。老师讲的故事可有趣啦，有关于春天的童话，有关于小鸟和小鱼的冒险，还有关于老农民和树苗的成长。我们听得津津有味，仿佛自己也走进了故事里。下课了，我们来到操场上玩耍。有的同学在草地上打滚，有的同学在观察小鸟的巢穴，还有的同学在讨论着老师讲的故事。阳光洒在我们身上，温暖而舒适，我们的笑声回荡在校园的每个角落。晚上，我躺在床上，回想着白天的一切。春天的美好、校园的快乐、老师的故事，都让我感到无比幸福。我暗暗下定决心，要珍惜这美好的时光，努力学习，将来也能像老师一样，给更多的小朋友讲有趣的故事，像老农民一样，为祖国的绿化贡献自己的力量。（二）字词手抄报设计请设计一份以“三年级语文（下）基础字词”为主题的手抄报，要求内容丰富，排版合理，至少包含以下板块：汉字拼写区：展示看拼音写词语的题目和答案。词语运用区：展示词语搭配、词语接龙的内容。成语积累区：展示数字成语、动物成语、季节成语。故事创编区：展示自己创编的字词故事。创意展示区：可以画一些与字词相关的图画，如春天的景色、校园的生活等。（三）字词游戏设计请设计一个适合三年级学生的字词游戏，要求游戏规则简单易懂，能够提高学生的字词运用能力。游戏示例：字词接龙大比拼游戏规则：将学生分成若干小组，每组5-6人。老师给出一个起始词语，如“春天”。每组的第一个学生用“春天”的最后一个字“天”作为下一个词语的开头，如“天空”。依次类推，每个学生都要用上一个词语的最后一个字作为开头，说出一个新