2026年江苏省高中学业水平合格性考试历史卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页江苏省高中学业水平合格性考试模拟（一）历史试卷一、单项选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．距今四千年左右的陶寺中期遗址发现了储藏用的窖穴群和类似后世的“王陵寝庙”区。其中，有一座大墓长5米、宽3.6米，随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6件；在墓穴的附近，有总面积1000平方米的观象台，可以测定春分、秋分、夏至、冬至的准确时间。据此推知（

）A．文明产生具有多元特征 B．阶级矛盾较为尖锐C．国家初始形态逐步具备 D．旧石器文化较为发达2．在甲骨卜辞中，对异族战俘和奴隶施用“刖”有几百处记载，如：丁已卜，亘，贞（“占卜”之意）刖若。结合下表，据此可知殷商（

）甲骨文初文字形造字意图甲骨文的【刖】造字意图非常清晰：象【用鋸或以手持鋸断人的一足】之形，本意砍掉腳的酷刑。A．占卜决定国家大事 B．社会风气较为原始C．国家机关逐渐完善 D．形成成熟文字系统3．春秋时期，“宋公不王”，郑庄公就联合其他诸侯国攻打宋国；“蔡人、卫人不会王命”，就受到郑国、齐国的讨伐；楚国因不向周王室缴纳贡品，齐桓公就以此为口实，联合诸侯向楚国兴师问罪。这反映出当时（

）A．分封制得以巩固 B．传统秩序面临挑战 C．周天子权威增强 D．各诸侯国矛盾尖锐4．春秋战国时期，儒家将“尧舜禅让”作为极力褒扬的美德，但却遭到法家的质疑和批判，韩非则认为权力的传递是“舜逼尧，禹逼舜”。对此正确的看法是（

）A．对禅让的质疑毫无历史依据 B．韩非的观点更符合客观事实C．真相因时间久远而无法得知 D．现实政治诉求影响历史解读5．秦朝虽然施行了“书同文”的政策，但毕竟传承下来的战国文字系统太复杂了，一时之间绝对不可能都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的文体它们都可以在官方文书中使用。这说明秦朝（

）A．没有完成文字统一 B．“书同文”的效果有限C．注重保存传统文化 D．统一措施具有灵活性6．汉代精英阶层喜爱西域物产与生活方式。《后汉书·五行志》载：“灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竞为之。”这一现象可以用来说明，汉代（

）A．贵族喜好决定社会审美取向B．西域文明吸收借鉴华夏文明C．统治阶层生活日益腐朽堕落D．丝路的畅通丰富了社会生活7．下表为唐朝贞观、天宝年间河陇(今甘肃省西部地区)地区户口数统计表。唐初到唐中期户口数的变化，从侧面折射出同期河陇地区（

）贞观年间（627-649）天宝年间（742-756）增幅百分比户数88372216349145%口数3729661113937197%A．赋税征收标准的重大变化 B．人口隐瞒现象的基本解决C．高产经济作物的大量引种 D．农业经济快速发展的状况8．贞观三年，太宗说：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？”唐太宗此论意在（

）A．凸显君主的绝对权威 B．扩大监察官的谏政职能C．降低中书省政治地位 D．激励宰执辅政的积极性9．有学者认为，澶渊之盟后，宋辽成为兄弟之邦，互称“南朝”“北朝”。双方“以年齿约为兄弟”，即根据皇帝的年岁和辈分来确定亲属称呼，以骨肉亲情关系进行交往。该学者强调澶渊之盟（）A．解决了宋辽双方矛盾 B．确立了宋辽平等关系C．助推契丹民族完成封建化 D．顺应了宋辽民众意愿10．宋代人批评唐代虽然国事强盛但没有起码的伦理纲常，父子兄弟间互相压榨，此批判之风长期存在，在南宋时这一现象有所缓解。造成这一现象的主要原因为（

）A．正统思想的反思 B．商品经济的发展C．边患战争的需要 D．民族交融的加深11．在中国古代历朝政府的户籍统计中，由于长期存在隐瞒人口的现象，导致统计人口数与实际人口数相去甚远，而这一问题到了清代前期却得到较好的解决。这主要是由于（

）A．统一局面形成 B．赋役制度改革 C．高产作物引进 D．民众素养提高12．李鸿章晚年曾这样评价自己的洋务事业“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”由此可知李鸿章(

)A．主张变法图强 B．对洋务事业有所反思C．企图独揽大权 D．完全否定了洋务事业13．1901年，梁启超提出：“凡借款所办之路，其路必至展转归外人之手而后已……此所以卢汉铁路由华俄银行经理借款，而英国出全力以抗之；牛庄铁路之借款于汇丰银行，而俄国以死命相争也。诚如是也，则中国多开一铁路，即多一亡国之引线。”他强调的是（

）A．技术创新的迫切性 B．中国民族危机的严重性C．修建铁路的局限性 D．列强之间矛盾的复杂性14．一段对话：慈禧太后问端方：“新政已经实行了几年，你看还有什么该办、但还没有办的？”端方回奏：“尚未立宪。”慈禧太后问：“立宪有什么好处？”端方说：“立宪后，皇位可以世袭同替”。端方意在（

）A．阻挡革命趋势 B．利用义和团 C．促成南北和谈 D．开启维新变法15．据《中国共产党历史》一书载，1926年12月，北伐军中担任政治工作的共产党员有1500人左右。在他们的宣传下，士兵加深了对“打倒军阀”的认识，因此作战非常勇敢。由此可知，这（

）A．确立了党对军队的领导 B．丰富了工农武装割据理论C．推动了国民革命的发展 D．打击了国民党的分裂活动16．下图为1934年4月《红色中华》刊发的《破获反革命破坏春耕》报道中的插画。画中代表苏维埃政府法令的刀子直指反革命分子的头，在工农群众“重拳出击”下，反革命分子被打倒在地。此外报道还配登了“在粉碎五次‘围剿’的决战中加紧肃反斗争，严厉镇压一切反革命!”的标语。这可以用来说明当时（

）A．革命宣传是巩固政权的重要手段B．镇压反革命分子保障了全体人民的利益C．苏维埃国家法制体系已基本建立D．第五次反“围剿”斗争取得决定性胜利17．20世纪某时期，在党的指挥下，卢肃和牧虹掩护群众反扫荡，参加减租减息，平山县人民团结战斗、英勇不屈的豪情给了他们创作的灵感，谱写了歌曲《团结就是力量》“团结就是力量……向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡！向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！”歌声响彻华北大地。这反映了（

）A．解放战争获得人民支持 B．歌曲坚定了抗战胜利的信心C．中共实践人民战争路线 D．解放区重视革命歌曲的传唱18．1950年后，《分果实》《春耕图》《互助组织》等年画作品逐渐取代旧的年画样式，受到广大农民的追捧，而小摊上的“灶君爷”则很少有人同津。这从侧面反映出（

）A．社会主义文化制度的确立 B．新政权的建设取得显著成效C．传统民间风俗遭到了摒弃 D．党的工作重心已经完成转移19．1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话（

）A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破C．标志着和平共处五项原则的提出D．是“一国两制”方针的早期表述20．上世纪六十年代，在“好人好马上三线”“备战备荒为人民”等口号动员下，大批工矿企业、科研院所从一线迁往三线。数百万三线建设者从遥远的东北黑土地、东南沿海、江南水乡来到偏僻的秦巴山区、大小凉山、河西走廊，走向艰苦创业的新战场。“三线建设”（

）A．推动了沿海地区的经济发展 B．增强了国防力量，改善工业布局C．改变了日趋紧张的国际形势 D．是完成社会主义改造的重要步骤21．有学者认为，1992年3月26日《深圳特区报》发表的《东方风来满眼春》，与1978年5月11日《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》可并称为中国改革开放“历史关头的雄文”。两篇“雄文”的共同作用是（

）A．指明了经济体制改革的方向 B．打破了思想僵化的局面C．明确了党和国家的工作重心 D．加快了改革开放的步伐22．中共二十大指出，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化。这一认识可用来说明（

）A．中国同西方大国关系的根本突破B．中国式现代化创造了人类文明新形态C．中国重视塑造负责任大国的形象D．中国对社会主义本质形成成熟的认知23．面对各种全球性问题，世界已经出现了许多有中国参与的国际治理组织和相应的治理机制。下列徽标和宣传画共同表明（

）A．区域经济集团化经贸成果丰硕 B．亚洲崛起冲击世界多极化格局C．构建人类命运共同体成为共识 D．中国为全球治理提供智慧方案24．下图为亚非欧古代文明示意图，对此解读正确的是（

）A．文明起源呈现多元一体特征 B．古代文明起源深受地理环境影响C．大河文明比海洋文明更优越 D．古代印度文明独立发展自成体系25．基督教是巴勒斯坦地区反对罗马帝国高压统治的产物，在其诞生后的前三百年里，遭受多次镇压。然而公元313年，罗马皇帝君士坦丁颁布《米兰敕令》，承认基督教的合法地位。392年，狄奥多西一世颁布法律，规定基督教为罗马帝国唯一合法的宗教。这一转变反映出（

）A．罗马帝国放弃了传统的高压统治 B．巴勒斯坦摆脱了罗马的控制C．基督教成为维护罗马统治的工具 D．基督教的信仰出现根本变化26．15世纪末，新航路的开辟促使美洲的玉米、土豆、红薯等农作物，以及火鸡和羊驼等动物逐步向欧亚大陆扩散和传播。同时，欧亚大陆的小麦、大麦、水稻等农作物，葡萄和香蕉等水果，以及羊、猪和马等动物传播至美洲大陆。这表明（

）A．新航路开辟改变了世界农业格局 B．美洲在贸易往来中处于主导地位C．世界文明已形成多元平衡的格局 D．新旧大陆物种交流是双向进行的27．狄德罗高度评价牛顿等一批自然科学家在摧毁宗教神学培育无神论思想方面所起的重要作用。他说：“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”狄德罗意在强调近代科学的兴起（

）A．构建了理性王国的蓝图 B．促进了民众的思想启蒙C．推动了工业革命的到来 D．否定了宗教的社会功能28．拿破仑在其所有征服地区废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。在被统治地区，人们普遍认为拿破仑的统治意味着行政管理质量的提高，尤其是人们对行政管理的法国式性质的印象比对行政管理的质量的印象更深刻。由此可知，拿破仑的统治（

）A．引发了欧洲各国的反抗 B．推动了欧洲政治文化的重构C．促进了欧洲统一的实现 D．揭开了欧洲民族觉醒的序幕29．根据1787年美国宪法的规定，下图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（

）A．① B．② C．③ D．④30．法国1900年宣传“蝴蝶”牌自行车的广告贴画内容为：儿童们在捕捉蝴蝶，一个新娘骑着自行车逃离婚礼现场，以此庆祝自行车所能提供的新的独立性。据此可知（

）A．自行车成为主要交通工具 B．工业革命推动广告的发展C．女性成为工业革命的主体 D．工业文明影响了社会观念31．1886年5月1日，芝加哥、纽约、华盛顿等城市数以万计的工人参加了缩短工作日的斗争。几天后参加斗争的工人达到了35万人。纽约等地政客称：“芝加哥落入共产主义手中”，“巴黎公社的魔影光临美国”。这说明当时的美国（

）A．尝试建立无产阶级专政 B．工人积极争取合法权益C．联邦政府职能有所调整 D．社会主义革命时机成熟32．1884年，德国宰相俾斯麦主持召开了有英、法、美等十四国代表参加的柏林会议。俾斯麦在发言中指出，这次会议的目的是促进非洲地区“文明化”，使非洲内陆为商业而开放。据此可推知，柏林会议（

）A．加速了非洲的殖民化过程 B．有利于推动非洲经济的发展C．解决了列强间的矛盾冲突 D．促成了德国的殖民大国地位33．1921年4月列宁指出“既然我们还不能实现到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节（农业合作社），作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。这表明新经济政策（

）A．主张资本主义经济占据国民经济的主导B．利用资本主义的因素向社会主义过渡C．认为苏俄向社会过渡的目标已无法实现D．导致了苏维埃政权面临更大的发展危机34．1815—1914年被视为中立的“黄金时代”。一战后，国联在盟约中废除会员国的中立权，但三十年代，比利时、荷兰先后宣布重返中立；芬兰、挪威、瑞典等国发表联合声明，宣称将遵循一套共同的原则：“中立，对所有国家友好，保持独立的坚定决心，支持国联及其一切有联系的国际合作机构。”这表明（

）A．中立国对国际形势的判断失误 B．欧洲的国际安全形势日益严峻C．“中立”逐渐成为各国的普遍共识 D．中立国越来越积极地参与国际事务35．如图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画（

）A．拉开了美苏冷战的序幕 B．揭露了新的世界秩序正在形成C．展现了美苏责任与担当 D．讥讽了世界大国操纵欧洲版图36．二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（

）A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责37．下图为1970~1980年英国经济指标走势。这一状况（

）A．提高了工人的工作积极性 B．引发了国际关系的紧张C．提升了英国的国际竞争力 D．促进了经济政策的调整38．如表是1950-1993年美国就业结构变化统计表（单位：%）。这反映出美国（

）职业1950年1960年1977年1993年经理人员8.710.210.312.9文员12.314.517.715.6销售人员7.06.56.211.9工匠14.212.913.111.2操作工人20.418.615.710.4农业工人4.43.91.52.8A．社会结构出现新变化 B．农业发展陷入困境C．失去制造业强国地位 D．福利体系趋于完善39．观察下面漫画，对其寓意理解正确的是（

）A．世界多极化趋势深入发展 B．美国丧失了世界霸主地位C．资本主义阵营趋向于瓦解 D．区域经济集团化趋势加强40．如图是刊载于《中国日报》的漫画《对比》，并有配文为“一边给武器一边发食物，美国表演荒谬”。该漫画表明美国的外交行为（

）A．基于化解人道主义危机需要 B．深受地缘政治利益的影响C．深受中东地区热点问题困扰 D．展示了负责任大国的担当二、非选择题：本大题共2题，每题10分，共计20分。41．阅读材料，完成下列要求。材料一

公元前11世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治，他们推行了分封制，“封建亲戚，以蕃屏周”。——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》材料二

有学者说，周代的宗法制完备而严格，是一个成功的创造。继位的族长在宗族中有对宗族祖先的主祭权、对族人政治上的治理权、对宗族内共有经济的支配权。同一宗族内，“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者民”。这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。——摘编自冯尔康等《中国宗族史》材料三

礼乐制度较西周其它制度，最大的特点就是可视化。《周礼》规定了周王和贵族在各种场合的服饰要求，王室公卿为表示尊贵威严，在不同礼仪场合，顶冠既要冕弁有序，穿衣着裳也须采用不同形式、颜色和图案。《周礼》中关于服饰的规定，紧紧围绕了周人的治国思想，是穿在身上的政治。(1)根据材料一并结合所学知识，分析分封制实施的历史背景。(2)根据材料二，概括指出宗法制的特点，并结合所学知识，分析该制度对西周政治产生的影响。(3)根据材料三并结合所学知识分析，为什么说“（西周的服饰）是穿在身上的政治”?42．阅读下面表格，回答问题。

时间重大事件影响15~16世纪新航路开辟①18世纪60年代至20世纪初②资本主义世界经济体系最终形成③世界贸易组织成立经济全球化进程加快(1)结合所学知识，完成表格①、②、③处的内容。(2)结合所学知识，概括表格内容所体现的世界发展趋势。(3)中共十一届三中全会以来，中国是如何应对这一世界发展趋势的？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“储藏用的窖穴群和类似后世的……随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6件……在墓穴的附近，有总面积1000平方米的观象台”可以看出陶寺遗址中王陵寝庙区已有一定的统治管理，墓穴随葬的多少，更能突出此时阶级分化已经非常明显，说明国家初始形态逐步具备，C项正确；材料中仅是某一地的一处遗址，且材料中也没有别的文明屈原的描述，因此无法得出文明产生具有多元特征，排除A项；据材料可知，这是新石器时代的某一处王陵墓穴，无法推知这一时期政治层面上的阶级矛盾是否尖锐，排除B项；据材料并结合所学可知，材料是新石器时代，旧石器时代与材料时间不符，排除D项。故选C项。2．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空弄是商朝时期。根据材料及所学可知，刖指砍掉脚或脚趾，是古代酷刑之一。甲骨卜辞中，对异族战俘和奴隶施用“刖”有几百处记载，体现了刑罚的严酷，说明殷商社会存在一定的原始色彩，B项正确；材料并未迁都占卜对国家大事的决定作用，排除A项；材料无法直接得出商朝国家机关逐渐完善的相关信息，与题意无关，排除C项；甲骨文是中国古代最早的较为成熟的文字系统，与题意无关，排除D项。故选B项。3．B【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为春秋时期中国。根据材料可知，春秋时期，部分强大的诸侯国打着维护周天子权威的名义讨伐对自己不利的诸侯国，这显然是礼乐征伐自诸侯出，传统的宗法分封秩序面临挑战，B项正确；材料反映的是分封制遭到冲击，排除A项；周天子需要借助强大诸侯国的力量维护自己的权威，说明周天子权威下降，排除C项；材料并不能反映出各诸侯国之间矛盾，排除D项。故选B项。4．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料并结合所学可知，与春秋战国初期的思想家不同，韩非子作为战国末期法家的集大成者，他所处的时代和他本人主张的君主集权思想都需要一个历史典故来证明其思想的合理、合规性，因此韩非子反对儒家传统对尧舜时期权力和平转让的禅让制的歌颂，转而提出尧舜的禅让是暴力相逼的结论，这是韩非子出于现实政治诉求而解读历史的结果，D项正确；据所学可知，韩非子对于禅让制的否定，是出于宣扬自己主张的需要，并不是儒家这一观点的可信度低，排除A项；根据材料并结合所学可知，“尧舜禅让”讲述的是传说时代的故事，客观上讲它就是缺乏历史文献的直接证据，因此无论是儒家学派还是法家学说都是一种基于现存证据下的合理推测，也就不存在谁更更符合客观事实这一说法，排除B项；据所学可知，历史久远会造成历史研究难度的大大提升，但不能绝对地认为真想因此无法得知，排除C项。故选D项。5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦朝虽然施行了‘书同文’的政策，……秦朝制定了八种稍有不同的文体它们都可以在官方文书中使用。”可知，秦朝虽然实行了“书同文”，但是在具体实施过程中，制定了八种不同的文体，以适应当时文字系统繁杂的现实，这说明当时秦朝的统一措施具有一定的灵活性，D项正确；秦朝施行“书同文”政策，完成了文字统一，排除A项；材料没有体现秦朝“书同文”的效果，不符合题意，排除B项；秦朝实施了“焚书坑儒”的举措，“注重保存传统文化”的说法与题意及史实不符，排除C项。故选D项。6．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代(中国)。材料表明汉代精英阶层喜爱西域物产与生活方式，这是由于丝绸之路的畅通，更多的西域物产进入汉代导致的，D项正确；材料只是体现汉代精英阶层喜爱西域物产与生活方式，但整个社会的喜好没有涉及，得不出贵族喜好决定社会审美取向，并且决定太绝对，排除A项；材料体现的不是西域文明吸收借鉴了华夏文明，排除B项；仅从材料信息不能得出统治阶层的生活日益腐朽堕落，排除C项。故选D项。7．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。依据材料表格中数据分析可知，唐初到唐中期，河陇地区的户数和人口数都大幅增加，因此可以断定只有农业经济的快速发展，才会养活这么多的人口，所以这从侧面反映出同时期河陇地区农业经济快速发展的状况，D项正确；材料信息并没有涉及赋税征收标准有什么样的变化，排除A项；依据材料信息无法得出人口隐瞒现象是否得到解决，排除B项；高产作物是从明清时期开始引进国内的，且经济作物的大量种植并不能养活大量的人口，排除C项。故选D项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料和所学知识可知，材料的意思是“朝廷设置中书、门下这样的机要部门，选择人才担任官职，他们的任务和作用其实是很大的。皇上下达的诏书和命令如果不正确，他们必须大胆地指出来。然而近来我却发现他们只会唯命是从，顺水推舟，没有一个人敢直言进谏，朝廷的官员怎么能够有这样唯唯诺诺的作风呢？”等等，因此，唐太宗此论意在强调的是国家治理有赖于严格执行国家制度，从而激励宰执辅政的积极性，D项正确；唐太宗此论意在激励宰执辅政的积极性，未涉及君主绝对权威的凸显，排除A项；唐太宗此论意在激励宰执辅政的积极性，材料内容与扩大监察官的谏政职能无关，排除B项；材料并未涉及中书省地位变化等内容，无法体现降低中书省政治地位，排除C项。故选D项。9．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：宋朝中国。根据材料信息可知，该学者认为宋辽在澶渊之盟后，互为兄弟，以骨肉亲情关系进行交往，双方结成平等关系，B项正确；当时宋辽矛盾冲突仍然存在，“解决了矛盾”说法绝对，排除A项；材料反映澶渊之盟对宋辽关系的影响，未提及辽国进一步学习中原制度文化，不能体现“契丹民族完成封建化”，排除C项；材料反映宋辽官方交往，未提及民众获得和平，未提及民众从宋辽交往中获益，未提及民众支持宋辽和议，不能体现“顺应了宋辽民众意愿”，排除D项。故选B项。10．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料“宋代人批评唐代虽然国事强盛但没有起码的伦理纲常，父子兄弟间互相压榨，此批判之风长期存在，在南宋时这一现象有所缓解”和所学可知，宋朝时期，受理学思想的影响，对唐朝时期的伦理纲常进行批判，但是南宋时期，这一现象有所缓解，主要是因为当时对理学思想进行了反思，A项正确；商品经济发展易冲击纲常伦理思想，与材料无关，排除B项；边患战争与伦理纲常反思的说法无关，排除C项；材料未涉及民族之间的关系，排除D项。故选A项。11．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料信息可知，清朝以前，中国户籍统计中，隐瞒人口现象严重，而在清朝隐匿人口的情况得到较好的解决。结合所学可知，主要原因在于清朝通过摊丁入亩等赋役制度改革，逐渐废除了人口税，无地农民摆脱了丁役负担，进而使得隐匿人口现象大大减少，B项正确；统一局面形成、高产作物引进和民众素养提高都不是主要原因，排除A、C、D项。故选B项。12．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据题干及所学可知，李鸿章对洋务事业有所反思，认为洋务事业不过勉强涂饰，虚有其表，B项正确；材料中李鸿章主要是对自己洋务事业的评价，没有提及主张变法图强相关内容，排除A项；材料中没有体现他企图独揽大权的意思，主要是关于洋务事业的感慨，排除C项；选项夸大了材料所表达的内容，排除D项。故选B项。13．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年，清朝（中国）。据题干中梁启超的观点，并结合所学知识可知，梁启超认为借款修建铁路会导致铁路最终落入外国人之手，从而成为亡国的引线，他强调的是中国民族危机的严重性，B项正确；梁启超的观点并未直接涉及技术创新的迫切性，排除A项；他并不是在讨论修建铁路的局限性，而是在警告铁路借款可能带来的民族危机，排除C项；虽然他的观点中提到了列强之间的矛盾，但这不是他强调的重点，排除D项。故选B项。14．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料“新政已经实行了几年，你看还有什么该办、但还没有办的”“尚未立宪”可知，这是发生在1901年清末新政之后，1906年预备立宪之前的对话，当时革命党武装起义不断，端方的目的是阻挡革命发展的趋势，A项正确；义和团运动此时已经失败，排除B项；南北和谈发生在辛亥革命后，排除C项；维新变法此时早已失败，排除D项。故选A项。15．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1926年中国。根据材料中“北伐军中担任政治工作的共产党员……在他们的宣传下，士兵加深了对‘打倒军阀’的认识”可知，国民大革命时期共产党员在军队中加强政治宣传提升了士兵的革命信仰从而提高军队的战斗力，C项正确；确立了党对军队的领导是在大革命失败后三湾改编时期，题干涉及国民大革命，时间不符，排除A项；工农武装割据理论是土地革命时期的，题干涉及国民大革命时期，排除B项；题干涉及时间是1926年12月，此时国民党分裂活动不多，而且题干强调的是国民大革命时期中国共产党的努力推动了国民革命的发展，材料不能体现中共的行为打击了国民党的分裂活动，排除D项。故选C项。16．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“画中代表苏维埃政府法令的刀子直指反革命分子的头，在工农群众‘重拳出击’下，反革命分子被打倒在地。”结合所学知识可知，苏维埃政府通过《红色中华》这个媒体，发布了《破获反革命破坏春耕》的报道，以此来宣传他们的政策和行动，以此来巩固他们的政权。这种通过媒体进行革命宣传的手段，是他们在面对困难和挑战时的一种重要策略,是巩固政权的重要手段,A项正确；镇压反革命分子可能只代表了工农群众的利益，而不是全体人民的利益，排除B项；法制体系的建立需要更全面的法律制度和实践，而不仅仅是宣传和标语，不能从插画和报道中并不能直接得出，排除C项；第五次反“围剿”最终以红军的失败和长征开始而告终，而不是取得决定性胜利，排除D项。故选A项。17．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪（中国）。人民战争指的是无产阶级领导的以人民军队为骨干、有广大人民群众参加的革命战争。据材料“在党的指挥下，……群众反扫荡，参加减租减息”并结合所学可知是抗日战争时期，中国共产党领导群众开展减租减息，参加反扫荡斗争，体现动员人民群众力量抗击日本侵略，实践人民战争路线，C项正确；材料反映抗日战争时期中国共产党领导的敌后战场的情景，而非解放战争时期，排除A项；题干设问词是“反映了”，“坚定了抗战胜利的信心”是歌曲《团结就是力量》的影响，而非其反映的历史现象，不符合题意，排除B项；材料主要讲歌曲《团结就是力量》的创作背景和反映的历史信息，而非强调党注重利用革命歌曲进行宣传动员，“重视革命歌曲”与材料主旨不符，且“解放区”是对解放战争时期被解放地区的称谓，排除D项。故选C项。18．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年（中国）。根据材料“1950年后，《分果实》《春耕图》《互助组织》等年画作品逐渐取代旧的年画样式，受到广大农民的追捧，而小摊上的‘灶君爷’则很少有人同津”可知，新中国成立初期，和土地改革、农业社会主义改造等主题的年画作品受到广大农民的追捧，而旧年画则很少有人问津，这从侧面反映出新政权的建设取得显著成效，B项正确；社会主义文化制度的确立是在1956年，排除A项；很少有人同津并不等同于传统民间风俗遭到了摒弃，排除C项；1950年党的工作重心还没有完成转移，排除D项。故选B项。19．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1955年（中国）。根据材料可知，周恩来在会谈中明确表示中国人民不能接受“两个中国”的存在，这反映了他坚持一个中国的原则，这是中法建交的重要政治前提，A项正确；求同存异方针是1955年周恩来在万隆会议上提出的，排除B项；和平共处五项原则是在与印度就西藏问题谈判时提出的，排除C项；“一国两制”方针是邓小平在80年代提出的，排除D项。故选A项。20．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪六十年代（中国）。三线建设是中国经济史上一次极大规模的工业迁移过程。大批工矿企业、科研院所从一线迁往三线，这有利于增强国防力量，改善工业布局，避免工业过度集中在沿海地区，B项正确；三线建设的重点地区并非沿海地区，而是中西部地区，所以不是推动沿海地区的经济发展，排除A项；三线建设是因日益紧张的国际形势开始，选项因果颠倒，排除C项；社会主义改造基本完成于1956年，三线建设始于上世纪六十年代，所以三线建设不是完成社会主义改造的重要步骤，排除D项。故选B项。21．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代以后（中国）。据所学知识可知，1978年5月发表的《实践是检验真理的唯一标准》否定了“两个凡是”，冲破了个人崇拜，强调实事求是，一切从实际出发，打破了长期以来禁锢思想的局面，为十一届三中全会的召开奠定基础，1992年3月发表的《东方风来满眼春》宣传了邓小平南方谈话的内容，解答了困惑国人长久的计划经济与市场经济根本属性、实践标准和生产力标准等问题，推动了中共十四大的召开，两篇“雄文”都打破了思想僵化的局面，深刻地解放国人思想，B项正确；据所学可知，1992年的十四大指明了经济体制改革的方向即建立社会主义市场经济体制，排除A项；据所学可知，1978年12月召开的十一届三中全会明确了党和国家的工作重心是以经济建设为中心，排除C项；据所学可知，1978年5月发表《实践是检验真理的唯一标准》时，改革开放还未进行，排除D项。故选B项。22．B【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：21世纪的中国。根据材料“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化”和所学可知，中国式现代化的鲜明特征、本质要求和重大原则决定了中国文明新形态具有区别于西方文明的本质属性、具体特征和根本优势。中国式现代化标志着中国走出了一条不同于西方、基于自身国情的现代化道路。这条道路的成功，​不仅是中国自身的发展，更意味着一种新的文明形态的诞生，B项正确；受国家利益和意识形态的影响，中国同西方大国关系的根本突破的说法过于绝对且不符合史实，排除A项；材料强调中国式现代化的特征，而非国际形象问题，排除C项；中国对社会主义本质形成成熟的认知是在1992年邓小平南方谈话时，排除D项。故选B项。23．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料图片可知，面对各种全球性问题，世界已经出现了许多有中国参与的国际治理组织和相应的治理机制，中国在上海合作组织、金砖国家领导人会晤、“一带一路”倡议、亚洲文明对话中都发挥着重要作用，为以上组织提供全球治理中国方案，贡献中国智慧，D项正确；一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，排除A项；材料与亚洲崛起无关，排除B项；构建人类命运共同体成为共识说法绝对化，排除C项。故选D项。24．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是古代世界。根据图示信息可知，古代文明起源于地中海沿岸或大江大河流域，都深受地理环境影响，B项正确；古代文明起源于不同地域，从世界来看具有多样性，而非一体，排除A项；古代文明具有地域性特征，无法比较各地域文明的优劣，排除C项；古代印度文明受到古代西亚文明的影响，并非独立发展，排除D项。故选B项。25．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据所学知识可知，进入4世纪之后，受统治危机困扰的罗马帝国皇帝逐步改变对基督教的政策，其目的主要是为了借此以维护日益衰落的帝国统治，C项正确；放弃说法错误，排除A项；材料没有涉及巴勒斯坦摆脱罗马统治问题，材料的主旨是罗马帝国承认基督教的合法地位，排除B项；根本变化，说法错误，排除D想项。故选C项。26．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末的世界。材料清晰地描述了美洲的农作物、动物向欧亚大陆扩散传播，同时欧亚大陆的农作物、动物也传播至美洲大陆，这充分表明新旧大陆物种交流是双向进行的，D项正确；新航路开辟确实促进了物种的交流和传播，但仅从材料中这些农作物和动物的扩散，不能直接得出改变了世界农业格局这么宏观且绝对的结论，排除A项；材料中并未体现出美洲在贸易往来中处于主导地位，实际上在新航路开辟后的早期贸易中，欧洲国家往往占据更主动的地位，排除B项；15世纪末新航路开辟时，世界文明远未形成多元平衡的格局，当时欧洲在经济和军事上具有较大优势，对其他地区进行殖民和掠夺，排除C项。故选D项。27．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是推断题，时空是18世纪的法国。根据材料“狄德罗高度评价牛顿等一批自然科学家在摧毁宗教神学”“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神而是一驾机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”可知，作者认为牛顿等科学家的工作改变了人们认识世界的方式，使人们认识到世界是依照自然规律运行的，而不是神安排的，从而冲击了宗教神学，打破了基督教的绝对权威，有利于弘扬理性精神，从而促进民众的思想启蒙，B项正确。启蒙思想家构建了理性王国的基础，不符合题意，排除A项；材料未涉及近代自然科学的兴起与工业革命的关系，与题干及史实不符，排除C项；启蒙思想家并未否定宗教的社会功能，排除D项。故选B项。28．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：拿破仑统治时期（欧洲）。据本题材料“拿破仑在其所有征服地区废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等”“在被统治地区，人们普遍认为拿破仑的统治意味着行政管理质量的提高”可知，材料体现了拿破仑在其征服地区推行的民主与法治统治让征服地区的人们感受到了不一样的治理方式，这推动了欧洲社会政治文化的重构，B项正确；材料主要反映拿破仑的征服活动传播了启蒙思想和法国资产阶级革命的成果，没有涉及被征服地区的反抗，排除A项；拿破仑战争没有促进欧洲统一的实现，排除C项；拿破仑战争推动了欧洲民族意识觉醒，而不是揭开了欧洲民族觉醒的序幕，排除D项。故选B项。29．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是1787年美国。据所学可知，1787年美国宪法规定：联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下，制定地方性法规，有一定的自主权，以发挥地方的积极性，避免高度集权的弊端，②说明了地方各州既被包含于联邦政府又有相对独立性，B项正确；①项中各州不仅较联邦政府是独立的而且权力甚至比美国联邦政府权力还大，这显然不符事实，排除A项；③项说明联邦政府权力小，各州的权力大，不符事实，排除C项；④中各州与联邦政府有交集同时各州权力大于联邦政府，这违背事实，排除D项。故选B项。30．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1900年（法国）。材料反映的是工业文明的发展带来社会文化观念的转变，出现女性解放思潮，体现了社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，D项正确；材料无法反映自行车已成为当时的主要交通工具，排除A项；B项与材料主旨不符，材料重点不是强调广告的发展，排除B项；C项与史实不符，排除C项。故选D项。31．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：1886年（美国）。根据题干材料“芝加哥、纽约、华盛顿等城市数以万计的工人参加了缩短工作日的斗争”可知，当时美国工人阶级为自己的权益斗争，积极争取合法劳动权益，B项正确；1871年，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，与本题时空不符，排除A项；联邦政府职能调整与本题主旨不符，排除C项；1917年11月，十月革命爆发，这是人类历史上第一次取得胜利社会主义革命，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，与本题时空不符，排除D项。故选B项。32．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（世界）。根据材料“1884年，德国宰相俾斯麦主持召开了有英、法、美等十四国代表参加的柏林会议”结合所学可知，1884年，德国等15国在柏林召开会议，达成了“有效占领”原则，刺激了列强加速瓜分非洲，A项正确；柏林会议加速了列强侵略非洲的步伐，不利于非洲发展，排除B项；受国家利益影响，列强之间的矛盾逐渐尖锐化，排除C项；德国并未建立殖民大国地位，排除D项。故选A项。33．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料信息可知，列宁的新经济政策利用国家资本主义发展社会主义，完成项社会主义的间接过渡，说明新经济政策找到了向社会主义过渡的正确道路，B项正确；苏俄为社会主义国家，资本主义经济未占主导，排除A项；历史证明新经济政策是正确向社会主义过渡的道路，排除C项；新经济政策稳定和恢复了国民经济，并未出现发展危机，排除D项。故选B项。34．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料可知，20世纪30年代不少欧洲国家发表声明宣布重返中立，这主要因为当时欧洲国际安全形势日益严峻，导致这些国家不得不选择中立以保证自身国家利益，B项正确；材料中没有体现中立国对国际形势的判断失误，他们选择中立是符合其自身利益的，排除A项；“普遍共识”说法错误，排除C项；中立国越来越积极地参与国际事务在材料中没有体现，排除D项。故选B项。35．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料和所学可知，漫画通过领导人们玩拼图游戏这一场景，隐喻了战后国际格局的重组和新世界秩序的形成。各国领导人在战后重新划分势力范围，制定新的国际规则，这一过程正如他们在玩拼图游戏一样，需要不断地调整、组合，以达成最终的平衡，B项正确；1946年丘吉尔的铁幕演说拉开了美苏冷战的序幕，与材料时间不符，排除A项；漫画中虽然出现了美苏两国的领导人，但并未特别强调他们的责任与担当，而是更多地聚焦于他们之间的互动和国际局势的变化，排除C项；虽然漫画中的领导人们确实在“操纵”欧洲地图的碎片，但这一行为更多的是对国际局势的隐喻，而非直接讥讽大国对欧洲版图的操纵。此外，漫画的基调也并未明显体现出讥讽的意味，排除D项。故选B项。36．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（日本）。根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指部分影视将日本民众构建成为“战争受害共同体”，这显然是不符合历史的，二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正确；这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵制，排除A项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有体现军国主义思想，排除B项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面的表现，排除C项。故选D项。37．D【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料可知，1970—1980年英国经济中，GDP下降，经济发展停滞，并且通货膨胀，再结合所学知识可知，20世纪70年代的英国经济遭遇“滞胀”危机，政府对于市场的过度干预阻碍市场经济发展，凯恩斯主义失灵，故为应对“滞胀”危机，英国在调整经济政策，开启“私有化”改革，D项正确；“滞胀”危机造成经济不景气，削弱了工人的工作积极性，排除A项；英国的“滞胀”危机主要影响英国的国内经济，材料没有涉及其对于国际关系的影响，排除B项；“滞胀”危机造成经济不景气，社会生产乏力，不利于提升了英国的国际竞争力，排除C项。故选D项。38．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1950-1993年美国。据材料可知，二战后，美国就业结构发生变化，经理、文员和销售占比增加，而一线工人的占比在下降，说明二战后，美国的社会结构出现新变化，A项正确；材料描述的是比率，而非数量，无法得出农业发展