人教八下英语Unit 4 Section A《合作探究一》课件

SectionA探究一核心单词Unit4TheWondersofNature1wonder/'wʌndə(r)/n.奇观；惊叹v.琢磨；想知道；感到诧异(教材P31)·TheGreatWallisoneofthesevenwondersoftheworld.长城是世界七大奇迹之一。·Shelookedatthebeautifulpaintinginwonder.她惊讶地看着这幅美丽的画。·Iwonderwhereshehasgone.我想知道她去哪儿了。·WewonderathisquickprogressinEnglish.我们对他英语的快速进步感到惊奇。·Wehadawonderfultimeattheparty.我们在派对上度过了绝妙的时光。wonder的一词多义：(1)作可数名词，“奇观；奇迹；奇事”，作不可数名词，“惊讶；惊奇”。常见用法：thewondersof...……的奇迹/奇观；inwonder处于惊奇状态，惊讶地。(2)

作及物动词，“想知道；对……感到好奇；琢磨”。常见用法：wonder+疑问词(what/where/when等)+从句“想知道……”；wonder+疑问词(how/what等)+不定式“想知道……”(3)

作不及物动词，“好奇；惊讶”。常见用法：wonderatsth.对某事感到惊讶/惊奇相关词形：(1)wonderfuladj.精彩的；绝妙的；令人高兴的(2)wonderfullyadv.精彩地；绝妙地2below/bɪ'ləʊ/prep.在(或到)……下面；少于；低于adv.在(或到)下面(教材P32)·Thecatjumpedbelowthebed.猫跳到了床下面。·Thenumberofstudentsinthisclassisbelow30.这个班的学生人数少于30人。·Thetemperaturewilldropbelowzerotonight.今晚气温将降至零度以下。·Thecatissleepingunderthetable.猫在桌子下面睡觉。·Theplaneisflyingabovetheclouds.飞机在云层上方飞行。below的一词多义：(1)prep.(位置或层面)低于；在……下面，常用来表示位置关系。(2)prep.(数量、水平、标准等)低于；少于。(3)

adv.在下面；到下面，用来修饰动词等，说明动作发生的位置或状态。相关词：(1)underprep.&adv.在……正下方。强调垂直在下方，有接触或覆盖的意味。(2)

aboveprep.在……上面，与“below”表示的位置关系相反。(3)

overprep.在……正上方。强调垂直在上，有覆盖或跨越的意味，与“under”表示的位置关系相反。3level/'levl/n.高度；水平；程度(教材P32)·HisEnglishlevelisveryhigh.他的英语水平很高。·Thegamehas10differentlevels.这个游戏有10个不同的等级。·Ourclassroomisonthesecondlevel.我们的教室在二楼。·Bothplayersareonalevel.两位选手的水平不相上下。·Makesurethetableislevelbeforeputtingthebooksonit.放书前确保桌子是平的。·Theyneedtolevelthegroundbeforebuildingthehouse.建房前他们需要平整土地。level的一词多义：(1)n.水平；等级；级别；楼层(2)adj.平坦的；水平的；同等的(3)v.(使)变平坦；使平等；瞄准4surface/'sɜːfɪs/n.表面；表层(教材P32)·Thefrostformedabeautifulpatternonthesurfaceofthewindow.霜在窗户表面形成了一个美丽的图案。·Fishswimbelowthesurfaceofthelake.鱼在湖面下游泳。·Aftertheinvestigation,moresecretscametothesurface.调查之后，更多的秘密暴露了出来。·Shesurfacedfromtheswimmingpool.她从游泳池里浮出水面。surface的一词多义：(1)n.表面；表层；外观。常用搭配：onthesurface(of...)在……表面上；below/abovethesurface在表面之下/之上；cometothesurface暴露，显露，浮出水面。(2)

v.浮出水面；显露；露面；醒来；起床。常用搭配：surfacefrom...从……浮出；从……显露。5depth/depθ/n.深(度);纵深(教材P33)·Theswimmingpoolhasadepthof2meters.这个游泳池的深度是2米。·Sheshowedagreatdepthoffeelinginherletter.她在信中流露出了深厚的感情。·Wewilldiscussthistopicindepthatthenextmeeting.我们将在下次会议上深入讨论这个话题。·I’moutofmydepthwhenitcomestoplayingchesswithmygrandpa.当和爷爷下棋时，我就力不能及了。·Inthedepthsofwinter,thelakefreezesover.在隆冬时节，湖面会完全结冰。depth作可数名词，意为“深度；厚度”；作不可数名词，意为“(感情的)深厚，骤然”。常见用法：(1)atadepthof...在……的深度(2)indepth深入地；彻底地(3)outofone’sdepth在(某人)能力范围之外；力不能及(4)thedepthsof...……的最深处，深渊，极限相关词形：deepadj.宽的；深的6research/rɪ'sɜːtʃ/v.&n.研究，调查(教材P33)·Beforemakingadecision,thecompanydidsomemarketresearchtounderstandcustomers’needs.在做决定之前，公司进行了市场调查，以了解客户的需求。·Hisresearchonenvironmentalprotectionisveryuseful.他关于环境保护的研究很有用。·Sheresearcheddifferentafter-schoolactivitiestofindthebestfitforher.她调查了不同的课后活动，以找到最适合她的那一个。·Thestudentsareresearchinghowplantsgrow.学生们正在研究植物是如何生长的。research的一词多义：(1)作不可数名词，“研究；调查”，常指有系统、有目的的探究活动。常见用法：do/carryout/conductresearch进行研究；research+on/about/intosth.研究某物(具体的内容)。(2)

作及物动词，“研究；探究；探索”，强调通过各种方式(查阅资料、实验等)去深入了解事物。常见用法：research+sth.“研究某物”；research+how/why/what等引导的从句“研究……”7unusual/ʌn'juːʒuəl/adj.特别的；不寻常的(教材P33)·Lookatthatunusualcloud!Itlookslikeagiantrabbit.看那朵特别的云！它看起来像一只巨大的兔子。·Thisisanunusualbook.这是一本不同寻常的书。·Wewillmeetattheusualtime.我们将在老时间会面。unusualadj.“特别的；不寻常的”，由“un-(形容词否定前缀+usual(adj.寻常的)”构成。un-是个否定前缀，意为“不”，常见词还有：(1)happy高兴的→unhappy不高兴的(2)healthy健康的→unhealthy不健康的(3)important重要的→unimportant不重要的8development/dɪ'veləpmənt/n.发展；壮大(教材P34)·Thedevelopmentoftransportationhasmadetheworldsmaller.交通的发展让世界变得更小。·Withthedevelopmentofthecity,moreparksandlibrarieshavebeenbuilt.随着城市的发展，更多公园和图书馆被修建起来。·Weneedtodeveloplocalindustries.我们需要发展地方工业。·IsIndiaadevelopingcountry?印度是一个发展中国家吗？·Thisisahighlydevelopedindustry.这是一个高度