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文档简介

2026年湖南邵阳市中考生物考试真题及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列不属于科学探究的基本方法的是

A.观察

B.实验

C.调查

D.投诉2、植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.叶绿体3、在细胞分裂过程中,细胞核先分裂为两个,再进行细胞质的分裂,这是

A.有丝分裂

B.无丝分裂

C.减数分裂

D.细胞分化4、生态系统中生产者的作用是

A.释放氧气

B.消费有机物

C.把光能转化成化学能

D.把有机物分解成无机物5、光合作用的主要场所是

A.细胞质

B.线粒体

C.叶绿体

D.叶绿素6、人体内运输营养物质的系统称为

A.消化系统

B.循环系统

C.呼吸系统

D.神经系统7、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中,可以观察到的血细胞是

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.以上三种都有8、食物链中营养级别最高的生物是

A.草

B.昆虫

C.鹰

D.鼠9、人体呼吸系统中进行气体交换的主要场所是

A.鼻

B.咽

C.肺

D.气管10、以下不属于遗传现象的是

A.父母有双下巴,子女也有双下巴

B.父母有酒窝,子女没有酒窝

C.父母都是双眼皮,子女也是双眼皮

D.父母有耳垂,子女也有耳垂11、在显微镜的使用中,聚焦物像的结构是

A.目镜

B.物镜

C.粗准焦螺旋

D.细准焦螺旋12、生物圈是指

A.地球上所有生物的总和

B.地球上所有生物及其生活的环境

C.所有动植物生活的环境

D.所有微生物生活的环境13、植物根尖的成熟区细胞能吸收水分和无机盐,其主要原因是

A.细胞内有叶绿体

B.细胞壁厚

C.细胞有较大细胞质

D.细胞膜具有选择透过性14、下列哪项属于探究实验中“作出假设”的环节

A.确定实验变量

B.预测实验结果

C.制定实验步骤

D.观察实验现象15、植物体通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气,这体现了生物圈中的什么作用

A.能量流动

B.物质循环

C.信息传递

D.生态平衡16、种子萌发所需的外部条件包括

A.一定的水分、适宜的温度、充足的空气

B.充足的阳光、充足水分、丰富营养

C.丰富的营养、适宜的温度、充足空气

D.适宜的温度、充足水分、充足的空气17、人在吞咽时,会厌软骨的作用是

A.开放气管

B.闭合气管

C.稀释食物

D.混合食物和唾液18、下列属于先天性行为的是

A.小狗做算术题

B.鸽子信鸽送信

C.蜘蛛织网

D.蚯蚓走迷宫19、在探究馒头在口腔中的变化实验中,设置对照组的变量是

A.温度

B.水分

C.唾液

D.机械搅拌20、构成生物体的基本单位是

A.组织

B.器官

C.系统

D.细胞21、人在进行长跑运动时,主要依赖的能量来源是

A.ATP

B.葡萄糖

C.脂肪

D.蛋白质22、下列属于变异现象的是

A.蝌蚪变青蛙

B.父母双亲,子女有双眼皮

C.父亲有耳垂,子女有耳垂

D.鸡生蛋的多寡23、下列不属于生态系统的是

A.一片森林

B.一个湖泊

C.一个学校

D.一条河流24、关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是

A.光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用吸收氧气

B.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量

C.光合作用发生在细胞质中,呼吸作用发生在线粒体中

D.光合作用和呼吸作用都只在白天进行25、以下关于植物生殖的描述,错误的是

A.有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合

B.授粉是植物有性生殖的重要过程

C.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合

D.有性生殖的后代性状与父母完全相同二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题

请根据右图“植物细胞结构简图”完成填空:

(1)图中1是______,它是细胞控制中心。

(2)图中2是______,能进行光合作用。

(3)图中3是______,能控制物质进出。

(4)图中4是______,控制细胞内外的物质交换。

(5)图中5是______,储存遗传信息。27、(10分)实验探究题

某兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要一定水分”,设计了如下实验:

在两个相同的培养皿中各放入5粒绿豆种子,甲培养皿中放入适量水,乙培养皿中不加水,其他条件相同,放在同一环境中培养,观察种子萌发情况。

(1)该实验的变量是______。

(2)如果甲组种子萌发,乙组不萌发,则说明______。

(3)该实验中,为什么选用5粒种子而不是1粒?说明理由。

(4)如果只观察到甲组种子萌发,能否得出结论?为什么?28、(10分)材料分析题

某同学在观察植物细胞结构时,发现细胞壁较厚,细胞质中能看到叶绿体,细胞核清晰可见。

(1)该同学观察的是______细胞。

(2)实验中若使用碘液对细胞染色,则细胞核会被染成______色。

(3)该同学使用的实验工具是______。

(4)实验中使用的材料是______,其切片方法是______。

(5)植物细胞结构与动物细胞结构的异同点是什么?29、(10分)简答题

(1)说明光合作用和呼吸作用的关系。

(2)简述人体排泄废物的主要途径。

(3)描述动物的先天性行为和后天学习行为的区别。30、(10分)综合应用题

某地区近年来出现大面积农田土壤板结现象,影响农作物生长。请结合所学知识,回答以下问题:

(1)土壤板结会导致植物根部缺氧,从而影响植物的______作用。

(2)试分析土壤板结对农作物生长有哪些不利影响?

(3)针对土壤板结现象,提出两种治理措施。答案及解析一、选择题答案:

1.D

2.D

3.A

4.C

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

10.B

11.C

12.B

13.D

14.B

15.B

16.A

17.B

18.C

19.C

20.D

21.A

22.B

23.C

24.B

25.D解析:

1.科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量等,不包括“投诉”。

2.植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞没有。

3.有丝分裂的特征是细胞核先分裂成两个,细胞质分裂,形成两个新细胞。

4.生产者在生态系统中的作用是通过光合作用将光能转化为化学能。

5.叶绿体是光合作用的主要场所,能吸收光能并转化成化学能。

6.循环系统的主要作用是运输营养物质和氧气。

7.小鱼尾鳍内血液流动实验中,可见的血细胞主要是红细胞。

8.鹰作为食物链顶端的消费者,营养级别最高。

9.肺是人体进行气体交换的主要场所。

10.父母有酒窝,子女没有酒窝是变异现象。

11.显微镜中,细准焦螺旋用于调整焦距,使物像更清晰。

12.生物圈指的是地球上所有生物及其生活的环境。

13.成熟区细胞具有大液泡,能吸收水分和无机盐。

14.假设是根据已知信息对实验结果进行预测。

15.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量。

16.种子萌发需要水分、温度和空气。

17.会厌软骨在咽下时会覆盖气管入口,防止食物进入气管。

18.蜘蛛织网是先天性行为,由遗传决定。

19.对照组的变量是唾液,其他条件保持相同。

20.细胞是构成生物体的基本单位。

21.长跑时人体主要依赖ATP提供能量。

22.变异是指后代性状与父母不完全相同。

23.学校不属于生态系统,生态系统需要生物与其环境的统一。

24.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量。

25.有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合,而无性生殖不经过。二、非选择题答案:

26.(1)细胞膜(2)叶绿体(3)细胞膜(4)细胞壁(5)细胞核

27.(1)水分(2)种子萌发需要一定水分(3)5粒种子能减少偶然性,使结果更可靠(4)不能,因为实验设计中未考虑其他变量,如温度、氧气含量等

28.(1)植物(2)蓝(3)显微镜(4)洋葱鳞片叶,切片方法为徒手切片(5)相同点:都有细胞膜、细胞质和细胞核;不同点:植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡

29.(1)光合作用储存能量,呼吸作用释放能量,两者相互依存,共同维持生态系统的能量流动

(2)人体排泄废物的主要途径包括排尿、排汗和呼气

(3)先天性行为是生来就有的,由遗传决定;后天学习行为是通过生活经验获得的

30.(1)呼吸

(2)土壤板结会导致根部缺氧,影响吸收水分和无机盐,抑制细胞分裂,导致作物生长不良,产量下降

(3)松土、灌溉、施有机肥解析:

26.根据植物细胞结构图,细胞膜控制物质进出,叶绿体是光合作用场所,细胞壁提供保护和支持,细胞核是遗传信息的储存场所。

27.实验设计中,对照组的变量应为水

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