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四川省青神中学2026届生物高一第二学期期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关基因突变及应用的叙述,错误的是A.基因突变更可能增加生物对环境的不适应性B.基因突变一定能够改变DNA分子上碱基的配对方式C.基因突变在生物界普遍存在,还具有不定向性等特征D.基因突变导致基因结构的改变而不引起基因数目的改变2.某学习小组为了探究氧气对酵母菌发酵的影响,特设计了甲乙两组实验,甲组中保留一定量的氧气,乙组中没有氧气.底物均为葡萄糖,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两组中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下图。据此分析下列说法中正确的是()A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5B.甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第6小时无氧呼吸速率最快C.酒精与重铬酸钾在酸性条件下由灰绿色变为橙色D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量3.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是()A.需要对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系C.肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是4.用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新形成的第一代噬菌体中()A.含32P和35SB.不含32P和35SC.含32P,不含35SD.含35S,不含32P5.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是A.用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小鼠注射,小鼠均不死亡B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性6.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤7.荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是()A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.叶绿体和线粒体8.(10分)如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系,需釆用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()。A.比较8与2的线粒体DNA序列B.比较8与3的线粒体DNA序列C.比较8与2的X染色体DNA序列D.比较8与5的Y染色体DNA序列二、非选择题9.(10分)下图为真核细胞DNA复制模式图,请根据图示回答问题:(1)已知酶1能使双链DNA解开,但需要细胞提供_____________,酶1、酶2分别是___________、_____________。(2)细胞中DNA复制的场所是_____________________。10.(14分)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的__________,如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性,实际上反映了种群中基因的________。(2)现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择、__________、__________和__________等。(3)大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明,其实质是大熊猫种群的____________在进化过程中发生了动态变化。突变和基因重组、____________和____________是物种形成和生物进化的机制。11.(14分)100多年前,达尔文乘坐“多格尔号”游历,对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究,发现这些鸟与生活在南美洲大陆上的某种鸟(后称达尔文地雀)有着相似的特征,下图为这13种地雀之间的进化关系。请据图分析回答:(1).岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似,但仍属于不同物种,原因是这些地雀之间存在着_________________.(2)某小岛上的全部莺雀个体称为一个____,它是生物进化的____.这些莺雀在形态和大小方面存在着差异,体现的是____多样性;(3)莺雀的羽毛有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在这个小岛的莺雀种群内,有条(AA)个体占35%,无条纹(aa)个体占25%,若地雀间能进行自由交配得到F1,则F1中a基因的频率和Aa基因型的频率分别是____________、_____________________12.下列是有关生物的细胞分裂图示。请据图分析回答下列问题。(1)图5细胞对应于图2中的__________段,D2E2染色体的行为变化与图1中的_________段变化相同。(2)图5产生的子细胞的名称为________,图3~图5中的哪一个细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础?______________________。(3)图3细胞中有____对同源染色体,有_____个四分体。①和⑤在前一时期是________。(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等?______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失而引起的基因结构的改变。【详解】A、由于基因突变具有害多利少性,故基因突变更可能增加生物对环境的不适应性,A正确;B、基因突变不改变DNA分子上碱基的配对方式,B错误;C、基因突变在生物界普遍存在,还具有不定向性等特征,C正确;D、据分析可知基因突变导致基因结构的改变而不引起基因数目的改变,D正确。故选B。2、D【解析】

酵母菌为兼性厌氧菌,在有氧气的环境中进行有氧呼吸,在无氧环境中进行无氧呼吸。根据题图可知,甲组酵母菌先进行需氧呼吸生长繁殖,待氧气消耗完后进行厌氧呼吸产生酒精;乙组酵母菌直接进行厌氧呼吸产生酒精。【详解】根据图片可知,甲发酵罐中产生的酒精为18mol,乙组发酵罐中产生的酒精为15mol,故甲、乙发酵罐中的酵母菌通过无氧呼吸产生的二氧化碳量之比为6:5,但前三小时甲发酵罐中的酵母菌进行有氧呼吸消耗了6mol氧气,故甲发酵罐产生的二氧化碳总量为24mol,因此在在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5,A选项错误;由图可知,曲线斜率最大处为无氧呼吸速率最快时,故甲、乙两发酵罐应分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快,B选项错误;酒精具有还原性,可以在酸性环境下将橙色的重铬酸钾还原为绿色的铬酸钾,故颜色变化为橙色变为绿色,C选项错误;由题图可知,甲组含氧的发酵罐中最终产生的酒精含量高于无氧的乙组发酵罐,通入一定的氧气能在前期帮助酵母菌进行繁殖,故可提高最终的酒精含量,D选项正确。3、B【解析】艾弗里的设计思路是将S型菌的物质一一提纯,分别与R型菌混合,单独观察它们的作用,因此需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,A正确;转化率的有效性与所提取的S型细菌的DNA纯度有关,纯度越高,转化率越高,B错误;肺炎双球菌属于原核生物,肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核,C正确;只有加入S型菌DNA的培养基中出现S型菌落,由此证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,D正确。4、C【解析】用32P标记了噬菌体的DNA,35S标记了噬菌体的蛋白质外壳.噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳留在细菌外面,DNA进入细菌内部,在细菌中以噬菌体DNA为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,又由于DNA复制具有半保留复制的特点,所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA,不能找到35S标记的蛋白质,故选C。【点睛】掌握噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程,明确侵染时进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA,而蛋白质没有进入。5、A【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】R型细菌无毒,加热杀伤的S型细菌没有侵染能力,因此用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡,A正确;35S标记的噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体在侵染细菌时蛋白质没有进入细菌,而合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料由细菌提供,因此用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中没有35S标记,B错误;用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明RNA是遗传物质,C错误;32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌,并随着细菌离心到沉淀物中,因此用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后沉淀物中具有较强的放射性,D错误。解答本题的关键是识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论,识记噬菌体的繁殖过程,掌握噬菌体侵染细菌的实验过程,能结合所学的知识准确判断各选项。6、A【解析】

神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。脊髓由灰质和白质组成,灰质里许多可以调节人体的一些基本生命活动的中枢,如排便、排尿中枢等,白质由神经纤维组成,具有传导的功能,是脑与躯体、内脏之间的联系通道。脊髓通过脊神经与人体大部分器言发生联系,来自人体大部分器言的神经冲动,先是沿脊神经进入脊髓,然后再沿上行的神经纤维传达到脑;脑所发出的大部分神经冲动先是沿下行的神经纤维传达到脊髓,再通过脊神经传达到人体的大部分器官,从而完成各种生理活动。如果脊髓的某个部位受到损伤,它所控制的身体相应部位就会发生感觉丧失或行动瘫痰。【详解】由分析可知,某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉,说明感受器、传入神经正常,因受伤部位在腰椎处,因此可能是神经中枢或传出神经出问题。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。反射需要完整的反射弧,反射弧的任何一个环节出现问题,反射都不能进行。7、B【解析】

叶绿体是植物进行光合作用的场所,将光能转化成化学能,线粒体是细胞呼吸的场所,将物质氧化分解的同时将稳定的化学能转化成热能和活跃的化学能储存在ATP中,核糖体是细胞合成蛋白质的场所,植物的根尖细胞不能进行光合作用,所以没有叶绿体。【详解】根尖分生区没有叶绿体,不能进行光合作用,但有线粒体将物质氧化分解,释放能量,为细胞提供能量,所以根尖分生区细胞能量转换场所只有线粒体。故选B。细胞结构和功能是相适应的,根尖不能接受光照,所以没有光合作用,所以没有叶绿体。8、D【解析】

线粒体DNA的遗传属于细胞质遗传,X染色体和Y染色体的遗传属于细胞核遗传。【详解】分析系谱图可得,2号的线粒体DNA能传给6号,但是6号的线粒体DNA不能传给8号,所以比较8与2的线粒体DNA序列是不可行的,A错误;3号线粒体不能传给7号,也就不能传给8号,所以比较8与3的线粒体DNA序列是不可行的,B错误;2号的X染色体能传给6号,但6号的X染色体不能传给8号,所以比较8与2的X染色体DNA序列是不可行的,C错误;8号和5号的Y染色体均来自1号,因此可比较8与5的Y染色体DNA序列是否相同来鉴定8与本家族的亲子关系,D正确。因此,本题答案选D。二、非选择题9、能量解旋酶DNA聚合酶细胞核、线粒体和叶绿体【解析】

DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。这一过程是在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,随着染色体的复制而完成的。DNA复制分为三个步骤:一是解旋,二是以母链为模板进行碱基配对,三是形成两个新的DNA分子。【详解】(1)DNA解旋时需要解旋酶的作用,还需要消耗细胞代谢提供的能量。DNA复制过程中还需要DNA聚合酶的催化。(2)DNA复制的主要场所是细胞核,但在真核细胞的叶绿体和线粒体中也含少量DNA,也能进行复制。本题的易错点是:在真核细胞中,细胞核不是DNA复制的唯一场所,线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器,也能进行DNA复制。10、基因库多样性基因突变基因重组染色体变异基因频率(自然)选择隔离【解析】(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的基因库。遗传多样性,实际上反映了种群中基因的多样性。(2)影响种群基因频率变化的因素有自然选择、基因突变、基因重组、染色体变异。(3)大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明其在进化,实质是种群的基因频率在发生变化。突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成和生物进化的机制。11、生殖隔离种群基本单位基因45%49.5%【解析】

1、物种:分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。2、隔离:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。3、生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象。可分为:生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。【详解】(1)不同的物种之间存在生殖隔离;(2)种群是生物进化的基本单位,某小岛上的全部莺雀个体称为一个种群,这些莺雀在形态和大小方面存在着差异,体现的是基因多样性;(3)亲本中AA占35%,aa占25%,所以Aa占40%,因此在亲本中A的基因频率为(35+40/2)/100=0.55,故a的基因频率为1-0.55=0.45。自由交配,子代a的基因频率不变,仍为45%,子代中出现Aa的基因型频率为2×0.55×0.45=0.495,即49.5%(自由交配算杂合子频率时要乘以2)。本题考查生物的进化、物种、种群的区别、基因频率的计算,其中基因频率的计算有一定的方法,考生应学习掌握,比如:设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a,假设种群中共有N个个体,而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3,那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是:①A基因的频率=A基因的总数/(A基因的总数+a基因的总数)=(2n1+n2)/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。12、E2F2C1D1卵细胞和极体图440

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