2025年心理咨询师二级资格考试试题集锦

11月心理征询师考试二级知识试题

第一部分职业道德

（第广25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分（第」6题）

答题指导：

1该部分均为选择题，每题均有四个选项，其中单项选择

题只有一种选项是对的的，多

项选择题有两个或两个以上选项是对的的。

1请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答

案的对应字母涂黑。

1错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题

1、（）的说法是对的的。

（A）获得事业进步的关键原因是具有良好的知识和技

能，道德无足轻重

（B）做人最重要的是以得为先

（C）金钱不是衡量人们成功的唯一尺度，但却是最重要

的尺度

（D）君子喻于义，小人喻于利

2、结合现实生活，你能同意的说法是（）。

(A)利大大干，利小小干，无利不干

(B)坚持个人利益最大化原则，君子爱财，取之有道

(C)集体利益放在首位，也要维护个人的合法权益

(D)既不损人利己，也不会轻易牺牲个人利益

3、在企业文化中，占据关键位置的是（)O

（A）企业规章制度

（B）企业目的

（C）企业形象

（D）企业价值观

4、员工对的处理与企业上司的关系，你可以承认的是（）。

（A）上司具有绝对的权威，一切应当唯上司马首是噂

（B）上司对自己的批评有错，要当面向上司指出来

（C）假如发现主管的水平较低，应及时向主管的上司汇

报

（D）尊重上司的隐私，一般不给上司找麻烦

5、从业人员看待顾客的做法中，你可以承认的是（）。

（A）顾客是“上帝”，顾客说怎么着就怎么着

（B）对态度好的顾客提供好的服务，对态度差的顾客提

供次的服务

（C）顾客提出超过自己能力范围的规定期，应尽量予以

满足

（D）对蛮横无礼的顾客，耍勇丁以眼还眼，以到达教育

目的

6、有关劳动的说法中，对的的是（）。

（A）劳动是人谋生的手段

（B）获得事业成功靠的是知识和智慧，而不是劳动

（C）把职业作为谋生手段的人，一定是思想品德境界不

高的人

（D）人是生而自由的，但被劳动这把枷锁牢固地束缚着

11月心理征询师考试二级知识试题

卷册一：职业道德部分第一页（共4页）

7、有位思想家说过这样一句话：“让每一种人都辛勤地忙碌着吧！让

每一种人都最大程度的干适

合于他们的工作吧！每个人面对死神的时候都应当勇于坦然地说：我

问心无愧，我尽了自己

最大的努力。”你对这句话的感受是（)O

(A)人是懒惰的，要让每一种人均有事情做，不能让他

们歇息下来

(B)假如每一种人不能干适合于他们的工作，那么这样

的工作是不会获得成绩的

(C)每一种人均有死亡的时候，只有死亡的时候才能停

止工作

(D)无论干什么，只有尽了自己的最大努力，才也许获

得更大成效

8、在生产经营活动中，你赞同的说法是（)O

（A）好酒不怕巷了深，质量笫聚宝盆（B）买卖公平

是关键，服务质量看价钱

（C）做好生意三件宝，人员门面信誉好（D）人无笑脸

莫开店，拉客进门把钱赚

（二）多选题

9、有关职业道德的说法中对的的是（)O

（A）职业扫的合川范围具有有限性（B）职业道

德在内容上具有稳定性

（C）职业道德的体现形式具有单一性（D）职业道德

的发展具有间断性

1（）、从业人员在工作中，态度恭敬的规定是（)

14、上述事例阐明，（)O

(A)铲除低矮树木和杂草会导致高大的树木因营养过剩

而枯萎

(B)人们都想铲除低矮树木和杂草，但苦于无法铲除而

感到无奈

11月心理征询师考试二级知识试题

卷册一：职业道德部分第2页（共4页）

(C)低矮的树木和杂草对高大树木的生长具有积极作用

(D)实际上，高大梃木、低矮树木和杂草可以共生共存

15、上述事例，可以这样评价本田先生，（）。

(A)他是一种懂得怎样运用竞争机制的人

(B)他是一种善于运用事物的积极原因的人

(C)他是个心地善良的人，由此导致他宽容落后

(D)他是一种管理不严的人

16、上述事例给我们的启示是，（）.

(A)竞争增进各方面的发展，没有竞争，就不会有进步

(B)在企业，没有无用的人，只有无充足发挥他们作用

的人

(C)组织中相对的先进与落后，有助于组织的成长，不

要刻意贬斥落后

(D)只有容忍落后，才能进步发展

二、职业道德个人体现部分（17~25题）

答题指导：

1该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据

自己的实际状况选择其中一种选

项作为您的答案。

1请在答题卡上将所选择答案的对应字母涂黑。

17、平时关系很“铁”的一种朋友，在一次公开场所对你的做法提出

了锋利的批评，令你感到很

难堪。你会（）。

(A)认为他其实不够“朋友”，要重新对他进行认识］

(B)认为他关键时候“掉链子”，干脆与他断绝关系

(C)告诉他自己多么但愿得到他的支持，自己感到多么

失望

(D)对自己说，这是正常的，别放在心里

18、在你的朋友中，（）。

(A)什么样的人均有，什么样的问题都能谈得来

(B)只有和自己性格最靠近的人，才来往得最为亲密

(C)只喜欢和有知识、有眼界的人交往，这样可以增长

自己的才能

(D)只喜欢和有共同语言的人交往，由于这样才会聊得

更投机

19、在家复习准备考试，外面的孩子玩耍时十分吵闹，你会

（）O

（A）心烦意乱

（B）出去制止他们

（C）出去散步，顺便看看他们玩什么（D）不受

他们的影响

20、朋友请客，到饭店吃饭，你发现喝酒的玻璃杯有几种淡淡的水

渍。这时，你会（）。

(A)立即叫服务员来，换一只新的

(B)顾及朋友的面子，忍着不说什么

(C)认为这是消毒柜里的水滴导致的，没有关系

(D)这里的卫生条件就是这样，将就用吧

21、平时，与同步相处时，你最看不惯他们（）。

（A）说脏话

（B）说东道西

（C）说话长篇大论（D）

动不动就急

11月心理征询师考试二级知识试题

卷册一：职业道德部分第3页（共4页）

22、出来工作了，父母不放心，总是唠叨个没完没了。你一般会

（）O

（A）听他们的唠叨（B）

制止他们：“我已经听过上百遍了”

（C）对他们说：“这些道理我都懂"（D）随便，

他们说他们的，自己不听便是了

22、对于濮存昕做“文滋病”形象大使，不停接触文滋病人的做法，

你的见解是（）。

（A）很难理解他是怎么想的，但支持他

（B）难能可贵，但自己绝对学不来

（C）不一样意他这样做，由于他的职业是演员，演好戏

才是本职

（D）见到他，会躲开

24、对于比很好玩的电子游戏，你一般会（）。

（A）可以沉浸其中（B）规

定玩的时间，每天不超过两小时

（C）玩一会儿就不再玩了（D）胆怯上

瘾，不敢去玩

25、有关“代沟”，你的感觉是（）。

（A）代沟是客观存在的，例如，自己和父母之间就有代

沟

（B）看你怎么看了，人和人总会有不一样样，有代沟没

有什么不好

（C）代沟的事情开不像有的人说得那么严重

（D）当今代沟无处不在，自己和比自己小几岁的人之间

就有代沟

卷册一：职业道德部分第4页（共4页）

第二部分理论知识

（26、150题，共125道题，满分为100分）

一、单项选择题（26~125题，每题0.75分，共75分。每题只有一种

最恰当

的答案，请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑）

26、注意是一种（）。

（A）心理状态（B）

心理过程

（C）认识过程（D）

认知过程

27、斯佩里所做的“割裂脑”试验证明了（）。

（A）右手利的人的左半球能形成经典条件反射，右半球

能形成操作条件反射

（B）右手利的人的左半球能形成操作条件反射，右半球

能形成经典条件反射

(C)对右手利的人来说，他的左半球言语功能占优势,

右半球空间知觉占优势

(D)对右手利的人来说，他的右半球言语功能占优势,

左半球空间知觉占优势

28、艾森克的人格理论属于()。

(A)动力理

论(B)类型理论

(C)特质理

论(D)五原因模型理论

29、概念所包括的个体叫概念的()。

(A)内

涵(B)外延

(C)范

围(D)广度

3()、根据脑电波的变化，可以将睡眠分为()阶段。

(A)3

个(B)4个

(C)5

个(D)6个

31、唤醒有机体，调动其能量功能的神经是()O

(A)三叉神经

(B)副交感神经

(C)交感神经

(D)外展神经

32、()是在觉醒状态下的知觉。

(A)意

识(B)注意

(C)认

（D）知觉

33、具有表象（）。

（A）直观形象性、片段不稳定和可操作性

（B）抽象性、概括性和稳定性

（C）直观性、概括性和片段性

（D）直观形象性、片段不稳定、可操作性和概括性

34、威尔尼克中枢有叫（）。

（A）言语运动中

枢（B）视觉性言语中枢

（C）书写性言语中

枢（D）听觉性言语中枢

35、把事物的各个部分、多种属性加以整合而反应的知觉性特性叫知

觉的（）0

（A）完整

性（B）整体性

（C）选择

性（D）理解性

11月心理征询师考试二级知识试题

卷册一：理论知识部分（心理征询师国家职业资格二级）第1页（共

11页）

36、感觉器官对合适刺激的感觉能力叫（）。

（A）感

觉（B）感受性

（C）感觉阈

限（D）最小可觉差37

37、短时记忆的容量是（）.

(A)9~20比特

(B)7+2

（C）无限

的（D）因人而异的

38、在人际吸引的影响原因中，（）可视为相似性的特殊形

式。

（A）熟

悉（B）互补

(C)邻

近（D）竞争

39、人际关系的三维理论是由（）提出的。

(A)摩

根（B）奥斯古德

（C）舒

茨（D）费斯廷格

40、有关访谈法，不对的的说法是（)O

(A)访谈法就是一般的“聊天”

(B)要获得访谈的成功,访谈者必须在双方的人际沟通

中发明信任的气氛,获得被访者的

积极配合

(C)访谈法也是直接搜集资料的基本措施

(D)访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程

41、（）不属于良好人际关系原则。

（A）互换性原

则（B）平等性原则

（C）强化原

则（D）互相性原则

42、利他行为中有一种现象称为“旁观者效应”，其意思是

（A）他人在场有助于增进亲社会行为

（B）他人在场对利他行为有负面影响

（C）他人在场，会鼓励助人者

（D）他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行

43、“个体或群体反复获得相似奖赏次数越多，该奖赏对个体的价值

越小”，这是霍曼斯的社会

互换论中的（）。

（A）成功命

题（B）刺激命题

（C）价值命

题（D）剥夺一满足命题

44、（）不是婚姻的重要动机。

（A）经

济（B）繁衍

（C）爱

情（D）学习

45、有关参与观测，不对的的说法是（）。

（A）观测者有也许获得更多的“内部”信息，且材料来

源也许愈加真实

（B）观测者与被观测者之间的互动关系，也许会有某些

负面的影响

（C）观测者隐瞒自己的身份，有助于减少被观测者的紧

张感或唐突感

（0）参与观测的重要目的在于观测者的自我体验

46、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是

)o

(A)智

慈（B）真诚

(C)热

（D）风趣

卷册一：理论知识部分（心理征询师国家职业资格二

级）第2页（共11页）

47、）是个体乂寸特定对象的总的评价和稳定的反应倾向。

（A）归

因（B）态度

（C）动

机（D）情绪

48、美国心理学家罗特（J.Rotter）发现，个体对自己生活中发生的

事情及其成果的（)

有不一样的解释。

（A）态度

链（B）原因群

（C）控制

源（D）行为组

49、个体对认知对象的某些品质一巨形成倾向性印象，就会带着这种

倾向去评价认知对象的

其他品质，这是（

（A）马太效

应（B）首因效应

（C）光环效

应（D）近因效应

50、第二对抗期发生在（）.

（A）3、4

岁（B）小学阶段

（C）青春

期（D）青年期

51、个体发展心理学的研究对象是（）。

（A）人生全过程各个年龄阶段的心剪发展特点

（B）人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点

（C）从动物到人的心理变化

（D）从幼儿到成人的心理变化

52、童年期的年龄范围是（）o

（A）3~6

岁（B）7~12岁

（C）13~15

岁（D）16~18岁

53、（）是第一种提出青春期理论的心理学家。

（A）班杜

拉（B）米德

（C）皮亚

杰（D）霍尔

54、在柯尔伯格的道德发展理论中，普遍道德原则的定向阶段的特性

是（）。

（A）对成人或原则采用服从的态度，以免受到惩罚

（B）开始从维护社会秩序的角度来思索什么行为是对的

（C）认为除了法律以外，尚有诸如生命的价值、全人类

的正义更高的道德原则

（D）认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

55、自我意识上午第二次飞跳发生在（）。

（A）幼儿

期（B）青春期

（C）青年

期（D）更年期

56、艾里克森认为青少年期良好的人格特性是（）。

（A）诚实品

质（B）爱的品质

（C）关怀品

质（D）智慧、贤明品质

57、社会学习说用（）来解释言语的获得。

（A）选择性模

仿（B）语言获得装置

（C）操作性条件反

射（D）文化历史理论

58、中年人的工作满意度（）o

（A）到达毕生中的最低

谷（B）到达毕生中的最高峰

（C）和青年期相比没有什么特点

（D）起伏变化较大

卷册一：理论知识部分（心理征询师国家职业资格二

级）第3页（共11页）

59、老年丧失期观认为（）。

（A）心剪发展是可以逆转的］

（B）心剪发展的影响原因是多方面的

（C）老年期的心理机能不停衰退

（D）老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”

60、山想象引起的恐惊，如胆怯黑暗，胆怯“狼外婆”，这种恐惊属于

()o

（A）本能的恐惊怕生

（B）与知觉和经验相联络的恐惊

（C）怕

生（D）预测性恐惊

61、童年期游戏是（）。

（A）互动游

戏（B）实物游戏

（C）规则游

戏（D）象征性游戏

62、个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除压力，或适应压

力。这是塞利提出的（）

阶段。

（A）警

惕⑻搏斗

（C）恢

夏（D）哀竭

63、慰症，多以（）为发病基础，在心理社会原因影响下产

生，病程反复迁移。

（A）躯体疾

病（B）社会环境

（C）人格倾

向（D）季节变化

64、衡量心理健康的原则必须（）。

（A）是与心理健康无关的原

因（B）是与心理健康亲密有关的原因

（C）只能与心理原因正有

关<1））只能与心理原因负有关

65、外控型人格（）。

（A）认为命运主宰人的生

活（B）认为成功是个人努力的成果

（C）遭遇压力事件后很少怨天尤人

（D）体验到压力强度较低

66、伴随现代科学的发展，精神分析理论的重要演变不包括

）。

(A)经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”

理论所替代

(B)将关重视点从“本我”移植到“自我”

(C)将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

(I))彻底抛开有关潜意识的研究

67、()不是“神经症”的重要类型。

(A)强迫

症（B）神经衰弱

(C)易性

癖（D）躯体形式障碍

68、心理健康征询的对象不应当是（)O

（A）心理不健康状

态(B)严重心理问题

（C）心理问

（D）升学就业时的困惑

69、有关“注意减弱”的表述,不对的的说法是（)O

(A)积极和被动注意的兴奋性减弱

（B）多见于神经衰弱症状群

(C)多见于智力障碍

群（D）见于意识障碍时

7()、()不是常见的人格障碍类型。

（A）偏执型人

格（B）内向型人格

（C）反社会型人

格（D）强迫型人格

卷册一：理论知识部分（心理征询师国家职业资格二

级）第4页（共11页）

71、在常识性辨别法中，（）不是判断心理正常与心理异常的关

键。

（A）有无离奇怪异的言谈、思想和行为

（B）有无过度的情绪体验和体现

（C）有无个体自身社会切能不完整

（D）有无明显躯体反应

72、自知力判断属于李心天有关怀理正常与异常的判断原则的

（）。

（A）内省经验原

则（B）医学原则

（C）记录学原

则（D）社会适应原则

73、（）不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点。

（A）在6个月内痊

愈（B）以精神病性症状为主

（C）在两周内急性起

病（D）起病前经历对应的心理创伤

74、高考的最高分为650分，其百分等级为100,最低分为105分，

百分等级为1，要录取20%

的学生进入大学，百分等级为80的百分位数（）.

（A）50

0（B）512

（C）53

2（D）540

75、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合

的程度，或者简朴地说是

指一种心理测验的（）o

（A）稳定

性（B）精确性

（C）可信

度（D）辨别性

76、公式rxx=r=S/S和公式r=S/S表明信度指数的（）就

是信度系数。

（A）二分之

一（B）平方

（C）倍

数（D）自身

77、洛德（Lord）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择

题的理想平均难度为：五择

一测题。0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择

一测题，（）。

（A）0.7

8（B）0.79

（C）0.8

5（D）0.90

78、编制简答题的原则不包括（）。

（A）将其操作

化（B）宜用问句形式

（C）填充形式的空格不适宜太

多（D）每题应只有一种对的答案

79、专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做

出判断，看测验的题目与否

代表规定的内容。假如专家认为测验题目恰当地代表了所测内

容，则测验具有内容效度,因

此，内容效度有时又称（）。

（A）设想效

度（B）效标效度

（C）辨别效

度（D）逻辑效度

80、样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、爱

好、职业和任何有关的特性。

由于这些特性的影响，使得测验对于不一样的团体具有不一样

的预测能力，故测量学上称这些特

征为（）。

（A）测验变

量（B）效标效度

（C）客观影响变

量（D）干涉变量

81、一般规定在成对的受过训练的评分者之间，其平均一致性到达

（）以上，才认为评分是客观的。

（A）0.

7（B）0.8

(C)0.

9(D)1.00

卷册一：理论知识部分（心理征询师国家职业资格二

级）第5页（共11页）

82、“大概有95席的也许性真分数落在所得分数+L96SE的范围内，或

有5%的也许性落在范围

之外”的描述，其置信区间为（）。

（A）X-1.96SE<XT<X+1.97SE（B）XT.

96SENXT

（C）X+lo96SEWXT

（D）X-1.96SEXTX+1.97SE

83、最早的一种发展次序量表的范例是（）发展程序表。

（A）贝

利（B）皮亚杰（C）

葛塞尔

（D）比内

84、（）不属丁亲子关系的本质。

（A）自然的血缘关

系（B）人伦道德关系

（C）教养与服从的关

系（D）和法定的赡养关系

85、（）不是常规团体的条件。

（A）抽样措

施（B）所测群体的代表性样本

（C）样本规模合

适（D）原则化样组的时空性

86、弗洛伊德的精神分析理论的关键是（）。

（A）动力

说（B）人格说

（C）发展

说（D）构造说

87、陈仲康专家认为心理征询要处理的问题不包括（）。

（A）待处理的问题的性

质（B）心理征询师的技术

（C）心理征询的社会背

景（D）所要到达的目的

88、在的《心理征询师国家职业原则》中，（）不是心理征询师

的职业守则。

（A）尊重求援者的意愿

（B）刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质］

（C）增进求援者的身心健康

（D）对求援者的隐私及所提供的资料保密

89、（）属于心理征询师感情限制的内涵。

（A）彼此沟通限制在工作范围

（B）心理征询师应当尽量关怀求援者

（C）征询应当让感情顺其自然

（D）心理征询师不能表露自己的真实情感

90、人类性的心理原因的概念，不是指人类的性活动与（）亲

密有关。

（A）性需

求（B）性动机

（C）性生

理（D）性情绪

91、各类心理征询中，（）属于按征询的时程分类。

（A）门诊面询、电话征询和互联网征询(B)

健康征询与发展征询

(C)短程、中程和长期的心理征询

([))个体征询与团体征询

92、常用于心理危机干预的征询形式是()。

(A)门诊征

询(B)网络征询

(C)电话征

询(D)团体征询

93、在宾西法尼亚大学，()开办小朋友行为矫正诊所，属于

征询心理学产生前的开创性工

作。

(A)高尔

顿(B)卡特尔

(C)韦特

默(D)比内-西蒙

卷朋一：理论知识部分(心理征询师国家职业资格二

级)第6页(共11页)

94、操作条件反射的公式是()。

(A)R=f

(S)(B)B=f(S,P,H,T,A)

(C)R=f(S,

A)(D)B=f(P,E)

95、心理征询师是协助求援者处理()问题的专业人员。

(A)健

康