浙江省温州市十五校联合体2026届高一生物第二学期期末监测模拟试题含解析

浙江省温州市十五校联合体2026届高一生物第二学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于两对同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，其比例为3︰3︰1︰1。“个体X”的基因型是（）A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc2．下列表示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型（表示脱倾糖、表示碱基、表示磷酸基团），其中正确的是A． B．C． D．3．下列基因型的个体中，属于纯合子的是A．DDFf B．ddFF C．DdFf D．ddFf4．某一物质分子式为C55H70O19N10S2，这种物质最有可能是()A．糖类 B．脂质 C．核酸 D．蛋白质5．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（）①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质A．①④⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤6．减数分裂第二次分裂的主要特征是（）A．染色体自我复制 B．着丝点分裂为二、两条染色单体分开C．着丝点不分裂，同源染色体分开 D．染色体恢复成染色质细丝7．关于DNA分子的结构与复制的叙述，错误的是（）A．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架B．含有m个碱基、n个腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m﹣n个氢键C．含15N的DNA双链在14N环境中复制n次，子代DNA分子中含15N的占D．沃森和克里克从DNA分子双螺旋结构的特点设想出DNA分子复制的方式8．（10分）下列对DNA的正确叙述是①在某人的白细胞中，DNA上含有某人的全部遗传信息；②同一物种个体之间的DNA是完全相同的；③DNA是一切生物的遗传物质；④一个DNA分子可以控制许多性状；⑤转录时是以DNA分子的一条链为模板A．②③④ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①④⑤二、非选择题9．（10分）图1是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。图2表示两个家庭三种遗传病的情况。（1）若酶①由A个氨基酸组成，则控制酶①基因的碱基数目至少____（不考虑终止密码子）。（2）图2一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用A与a，B与b，H与h表示）。I3个体涉及上述三种性状的基因型是____。II3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，患病的概率是____（3）白化病是由于控制酪氨酸代谢的酶的基因突变而引起，导致患者不能将酪氨酸合成为黑色素。DNA分子中发生____，叫做基因突变。（4）从图1代谢途径实例可以看出，基因通过___，控制生物体的性状。10．（14分）如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程．请回答下列问题：（1）外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌______激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官是______．（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加______激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收．（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使______细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于______调节．（4）某人因体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致糖尿病，从免疫学上讲，这属于______病，该糖尿病患者______（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素来降低血糖．（5））若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛_____细胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是____________。若人体血液中的血糖升高，可直接刺激胰岛________________细胞分泌______________，促使血糖含量降低。11．（14分）下图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答(1)DNA独特的_______________结构为过程①提供精确的模板，通过__________原则保证了该过程的准确进行。(2)过程②需要__________酶的催化，以________为原料。(3)过程③中核糖体的移动方向为_____________(填“从左到右”或“从右到左”)，多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是_______________。过程③的产物从核糖体上脱离后，还需要经过盘曲折叠成_____________，才能发挥相应的生物效应。(4)图中所示遗传信息的传递途径是____________(用文字和箭头表示)。12．有两个纯种小麦，一为高秆（D）锈病（T），另一为矮秆（d）不抗锈病（t）。这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：（1）这种育种方法叫__________育种，过程a是__________，过程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表现型是__________，矮秆抗锈病新品种的基因型是_________。（3）过程c的处理方法是______________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】若只考虑直毛和卷毛这一对相对性状，子代直毛∶卷毛＝1∶1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；若只考虑黑色和白色这一对相对性状，后代黑色∶白色＝3∶1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc。综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc。故C项正确，A、B、D项错误。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】常规自由组合问题解答方法（1）利用基因式法解答自由组合遗传题①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式，如基因式可表示为A__B__、A__bb。②根据基因式推出基因型（此方法只适用于亲本和子代表现型已知且显隐性关系已知时）。（2）根据子代表现型及比例推测亲本基因型规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一相对性状的亲本基因型，再组合。如：①9∶3∶3∶1⇒（3∶1）（3∶1）⇒（Aa×Aa）（Bb×Bb）；②1∶1∶1∶1⇒（1∶1）（1∶1）⇒（Aa×aa）（Bb×bb）；③3∶3∶1∶1⇒（3∶1）（1∶1）⇒（Aa×Aa）（Bb×bb）；④3∶1⇒（3∶1）×1⇒（Aa×Aa）×（BB×BB）或（Aa×Aa）×（BB×Bb）或（Aa×Aa）×（BB×bb）或（Aa×Aa）×（bb×bb）。2、C【解析】

DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，且一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖体上。且两者的连接位点之间应相隔一个O原子。据此答题。【详解】ADNA分子中不含碱基U，A错误；B磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，且位于脱氧核糖的两侧，B错误；C由脱氧核苷酸的组成和连接方式可知，制作脱氧核苷酸模型时，选项D中各部件之间连接正确，C正确；D磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，且位于脱氧核糖的两侧，D错误；故选C。本题结合模型图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位，掌握三种分子之间的连接方式，能准确判断各选项选出正确的答案。3、B【解析】

纯合子是指基因组成相同的个体，杂合子是指基因组成不同的个体。【详解】基因型为DDFf、DdFf和ddFf的个体均为杂合子，基因型为ddFF的个体是纯合子。

故选B。4、D【解析】

糖类只含C、H、O元素，脂质含有元素C、H、O，有的含有N和P元素，核酸含有的元素是C、H、O、N、P，蛋白质含有的元素是C、H、O、N，有的含有S元素，D正确。故选D。生物分子的元素组成，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5、A【解析】

本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质，①④⑤正确，故选A。肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均可证明“DNA是遗传物质”，但不可得出“DNA是主要的遗传物质”。6、B【解析】

减数分裂的过程：Ⅰ、间期：染色体复制Ⅱ、减数第一次分裂①前期：同源染色体联会形成四分体；四分体中的非姐妹染色体单体发生交叉互换。②中期：成对的同源染色体排列在赤道板上。③后期：成对的同源染色体分离，分别移向细胞两极。同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。④末期：细胞质分裂，形成2个子细胞，染色体数目减半。Ⅲ、减数第二次分裂①前期：染色体散乱分布在细胞中。②中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上。③后期：着丝粒分裂、染色单体分开成为两条染色体，染色体数目暂时加倍④末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。细胞中的染色体数目是体细胞的一半。【详解】A、染色体自我复制发生在减数第一次分裂前的间期，A错误；B、着丝点分裂为二、两条染色单体分开发生在减数第二次分裂后期，属于减数第二次分裂的主要特征，B正确；C、着丝点不分裂，同源染色体分开发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期，染色体都会恢复成染色质细丝，D错误。故选B。熟记减数分裂各个时期的变化过程及特点便可解答本题。7、B【解析】DNA分子的基本骨架由排列在外侧的脱氧核糖和磷酸交替连接而成，A正确；A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，含有m个碱基，n个腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n，C=G=(m-2n)/2，因此共含有2n+3×（m-2n）/2=3m/2-n个氢键，B错误；含15N的DNA双链在14N环境中复制n次，共得到2n个DNA分子，根据DNA分子半保留复制的特点，其中只有两个子代DNA分子含15N，所以子代DNA分子中含15N的占2/2n，C正确；沃森和克里克从DNA分子双螺旋结构的特点设想出DNA分子复制方式，D正确。【点睛】DNA分子复制为半保留复制，若将一个全部N原子被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代：1．子代DNA分子数：2n个(1)无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。(2)含14N的DNA分子有2n个，只含14N的有(2n－2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。2．子代DNA分子的总链数：2n×2＝2n＋1条(1)无论复制多少次，含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。(2)含14N的链数是(2n＋1－2)条。3．消耗的脱氧核苷酸数(1)若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×(2n－1)个。(2)若进行第n次复制，则需消耗游离的该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。8、D【解析】

DNA分子是遗传物质，遗传信息储存在碱基对的排列顺序中，DNA分子具有多样性和特异性．基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。【详解】①人的白细胞由受精卵分裂分化形成，遗传信息保持不变，所以在人的白细胞中，DNA上含有人的全部遗传信息，故①正确；

②同一物种不同个体的DNA碱基对排列顺序不同，具有多样性和特异性，故②错误；

③DNA是大多数生物的遗传物质，少数RNA病毒的遗传物质是RNA，故③错误；

④一个DNA分子上含有许多个基因，能够控制许多性状，故④正确；

⑤转录是以DNA分子的一条链为模板，合成RNA的过程，故⑤正确。

故选D。二、非选择题9、6A酶②AABbXHXh0碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变控制酶的合成来控制代谢过程【解析】

图2中，血友病是伴X隐性遗传病，由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ1可知，苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病；又根据Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ3可知，尿黑酸症为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）若酶①由A个氨基酸组成，则翻译时，模板mRNA上至少含有3A个核糖核苷酸，DNA是双链的，故控制酶①基因的碱基数目至少6A。（2）根据无中生有，女儿患病可知，苯丙酮尿症和尿黑酸症均为常染色体隐性遗传病。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏酶②而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病。I3不含苯丙酮尿症的致病基因，且后代有血友病和尿黑酸症患者，故其同时携带尿黑酸症和血友病的致病基因，故其基因型为AABbXHXh。II2的基因型为：A_BBXHY，II3为AAbbXHX-，已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，患病的概率是0。（3）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。（4）从图1代谢途径实例可以看出，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状或基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。10、促甲状腺激素释放激素甲状腺抗利尿激素肾小管和集合管胰岛A神经-体液自身免疫疾病不能A胰高血糖素肾上腺素协同作用B胰岛素【解析】

下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】（1）当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进A（甲状腺）分泌相关激素。（2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢兴奋，使胰岛A细胞分泌活动增强，血糖浓度升高，此过程属于神经-体液调节。（4）患者体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致糖尿病，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；该糖尿病患者体内不缺乏胰岛素，不能通过注射胰岛素来降低血糖。（5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素，促使血糖含量升高。肾上腺素与胰高血糖素在升血糖方面是协同关系。若人体血液中的血糖升高，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促使血糖含量降低。本题考查了体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识点，熟悉相关调节过程，结合图形理解图中所示过程回答问题。本题还穿插了下丘脑的功能及自身免疫病相关知识。11、双螺旋碱基互补配对RNA聚合4种游离的核糖核苷酸从右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质（或提高翻译效率）具有特定空间结构和功能的蛋白质【解析】

分析图：过程①、②发生在细胞核中，过程③发生在细胞质的核糖体上。过程①为DNA的复制，过程②为遗传信息的转录，过程③为遗传信息的翻译。【详解】（1）过程①为DNA的复制过程，DNA复制是一个边解旋边复制的过程，DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对原则保证了该过程的准确进行。（2）过程②为遗传信息的转录过程，遗传信息的转录是以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的催化作用下，以4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程。（3