江苏省无锡市江阴四校2026届高一下生物期末学业质量监测模拟试题含解析

江苏省无锡市江阴四校2026届高一下生物期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．DNA分子在细胞的什么时期自我复制（）A．有丝分裂前期或减数第一次分裂前期B．有丝分裂中期或减数第一次分裂中期C．有丝分裂后期或减数第一次分裂后期D．有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期2．在基因工程中，提取目的基因时所用的基因的“剪刀”是A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．解旋酶D．RNA聚合酶3．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是()A．细胞内水分减少 B．细胞核体积缩小C．酶的活性降低 D．细胞内呼吸速率减慢4．mRNA上的起始密码子是AUG和GUG，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸。产生此结果的原因是A．甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B．起始密码子是核糖体进行翻译的起点C．转录生成的mRNA可能进行加工修饰D．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰5．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．此细胞发生了基因重组D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂6．氧气进入人体红细胞的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．内吞7．下列关于DNA复制的叙述中，正确的是A．复制均在细胞核内进行 B．复制仅发生在有丝分裂的间期C．复制过程是先解旋后复制 D．具有半保留复制的特点8．（10分）将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是A．这个生态缸中，物质与能量都是自给自足B．这是一个简易的生态缸，其稳定性很差，还缺少分解者C．应避免阳光直射，以免水温升高影响生物的生命活动D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡二、非选择题9．（10分）根据下列现代生物进化理论的概念图回答问题：（1）图中⑤表示__________，③表示__________学说。（2）②表示的突变和__________是导致种群基因库发生改变的原因之一。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的__________定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生__________，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、__________多样性和生态系统多样性。10．（14分）下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答：（1）图一细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是_____（填标号）。（2）图一细胞中通过结构④的物质有______（举一例）。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是_______（填标号）。（4）图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是_________________。（5）图二中⑤的主要化学成分是__________和______________。（6）图二代表的细胞若是根部的有分生能力的细胞，则不应该有的结构为_____和______________（填标号）。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为__________细胞，其中有色素的结构有_____________（填标号）。11．（14分）下图为果蝇染色体组成的示意图，填充下列空白：（1）该果蝇为_________性果蝇，判断的依据是_____________。（2）细胞中有_______对同源染色体，有______个染色体组。（3）该果蝇的基因型为__________，可产生_____种配子。不考虑交叉互换）（4）图中的W基因在____________时期可以形成两个W基因。（5）此果蝇的一个染色体组所含的染色体为__________。（6）果蝇是遗传学研究的理想材料，因为它具有___________、____________________等特点。（写出两点）12．如图所示：图甲表示DNA分子的平面结构，图乙、丙表示细胞内遗传信息传递及表达的过程，据图回答：（1）图甲2方框中所示结构的名称是_____。（2）图乙中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B是_____酶。形成的子链b与_____（用字母表示）链碱基排列顺序相同。（3）图丙中在细胞核内发生的过程叫做_____，其中B的名称是_____，G转运的氨基酸遗传密码是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：有关DNA分子复制，考生可以从以下几方面把握：1、DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开．（1）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的3种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链．（2）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构．1．特点：（1）边解旋边复制；（1）复制方式：半保留复制．2．条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链．（1）原料：游离的3种脱氧核苷酸．（2）能量：ATP．（3）酶：解旋酶、DNA聚合酶．3．时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．4．准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板．（1）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行．解：DNA分子复制发生在分裂间期，即有丝分裂间期或减数第一次分裂间期．故选D．考点：DNA分子的复制．2、A【解析】限制性核酸内切酶内特异性识别特定的核苷酸系列，在基因工程能够在特定的核苷酸序列出切割质粒和目的基因，故称为基因工程的“剪刀”，A正确；DNA连接酶能够将限制酶切割的末端连接，是基因工程的“针线”，B错误；解旋酶用于正常细胞内DNA复制和转录时解开DNA分子的双螺旋结构，C错误；RNA聚合酶催化DNA转录形成RNA，D错误。3、B【解析】试题分析：细胞衰老的特征1、细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小；2、细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深；3、细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低；4、细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；5、有些酶的活性降低；6、呼吸速度减慢,新陈代谢减慢；从细胞学的角度分析是细胞衰老，细胞衰老中不会出现细胞核体积缩小；选B。考点：细胞衰老的特征.点评：考查了学生对基础知识掌握和应用能力。4、D【解析】蛋白质的第一个氨基酸往往不是起始密码子是AUG或GUG对应的甲硫氨酸或缬氨酸，原因是翻译生成的多肽链在加工、修饰过程中将对应氨基酸切除。5、D【解析】

由图示可看出，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A项正确；B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B项正确；同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组，C项正确；发生交叉互换后，等位基因A与a在同源染色体上、姐妹染色单体上均有分布，故A与a的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开和减数第二次分裂姐妹染色单体分开时，D项错误。6、A【解析】

小分子和离子进出细胞的方式：物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度到低浓度高浓度到低浓度低浓度到高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等【详解】根据以上分析可知，O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入细胞的方式是自由扩散，不需要载体的协助，也不消耗能量，故选A。解答本题的关键是了解细胞中物质的跨膜运输的方式，识记常见的物质的跨膜运输方式，进而选择出正确的答案。7、D【解析】

DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子。【详解】A、DNA复制的主要场所是细胞核，在叶绿体和线粒体中也存在DNA复制，A错误；B、DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，B错误；C、DNA复制过程是边解旋边复制，C错误；D、从结果看，DNA复制具有半保留复制的特点，D正确。故选D。8、A【解析】根据生态系统中物质循环和能量单向流动不循环的特点，这个生态缸中，物质能自给自足，但能量不能自给自足，A错误；根据题干可知，这是一个简易的生态缸，其稳定性很差，还缺少分解者，B正确；应避免阳光直射，以免水温升高影响生物的生命活动，C正确；若该玻璃缸长期置于黑暗中，植物无法光合作用合成有机物和氧气,则鱼和植物将会死亡，D正确。【点睛】总结生态缸制作要求：生态缸必须是封闭的；成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定；生态缸的材料必须透明；生态缸的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。二、非选择题9、种群自然选择基因重组基因频率隔离（生殖隔离）物种【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）图中⑤表示生物进化的基本单位——种群。达尔文的进化论以自然选择为核心，现代生物进化论是在自然选择学说的基础上建立起来的，核心也是③自然选择。（2）②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中突变包括基因突变和染色体变异。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的基因频率的定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生生殖隔离，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。熟悉现代生物进化理论的基本观点是分析图解的基础和关键。10、③⑦RNA和蛋白质②⑧含叶绿体，颜色深DNA蛋白质②⑧低等植物②⑧【解析】试题分析：图一细胞不含细胞壁和液泡，含有中心体，是动物细胞的亚显微结构模式图；图二细胞含有液泡、细胞壁，不含中心体，属于高等植物细胞的模式图。（1）图一动物细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是③内质网、⑦高尔基体。（2）图一细胞中结构④是核孔，能通过核孔的物质有mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是②液泡、⑧叶绿体。（4）还原糖检测实验结果是出现砖红色沉淀，而图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是细胞内含有叶绿体，提取的组织样液呈绿色，对实验结果形成干扰。（5）图二中⑤是染色质，主要化学成分是DNA和蛋白质。（6）根部的有分生能力的细胞，不含有②液泡和⑧叶绿体。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为低等植物细胞，其中有色素的结构有②液泡和⑧叶绿体。11、雄含有X、Y染色体42AaXwY4有丝分裂或减数第一次分裂前的间Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X易饲养相对性状区分明显【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知:图中果蝇有4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，1对是性染色体,分别是X和Y,因此该果蝇是雌果蝇。（1）观察该果蝇的性染色体可知其两条性染色体为异型的XY,所以该果蝇为雄性果蝇；（2）分析图形可知图中果蝇有8条染色体,4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是两条Ⅱ,两条Ⅲ,两条Ⅳ，1对是性染色体,分别是X和Y，染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中共有2个染色体组；（3）分析图形可知图中A和a位于常染色体上，W和w位于性染色体上，因此该果蝇的基因型为AaXwY，通过减数分裂可产生AXw，AY，aXw，aY，4种配子；（4）W基因要形成两个W基因，通过DNA复制可得到，因此DNA复制的时期为有丝分裂或减数第一次分裂前的间；（5）染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X可组成一个染色体组；（6）果蝇是遗传学研究的理想材料，因为它具有易饲养，相对性状区分明显的特点。考点：基因位于染色体上的实验证据、染色体组点睛：本题考查染色体组成和伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表,获取信息,解决问题的能力。12、脱氧核苷酸链（或脱氧核苷酸链片段）DNA聚合d转录核糖体AUG【解析】

图甲中各番号的含义分别为：1-C与G互补配对，2-一条脱氧核苷酸链片段，3-脱氧核糖，4-磷酸，5-脱氧核苷酸，6-含氮碱基，7-氢键；图乙中各字母的含义分别为：a为DNA复制时，其中一条母链，b为子链1（后随链或称滞后链），A代表解旋酶，B代表DNA聚合酶，d为