牡丹江市重点中学2026届八下生物期末质量检测试题含解析

牡丹江市重点中学2026届八下生物期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）A．青蛙有抱对行为，体内受精 B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D．青蛙的发育过程是变态发育2．以下为动物体和人体都不具有的是A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核3．下列关于动物学习行为的叙述,错误的是A．必须借助个体的生活经验和经历 B．不受神经系统和激素的调节C．比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍 D．是后天形成的4．原始的生命诞生于（）A．原始大气 B．原始森林 C．原始海洋 D．湖泊和河流5．下图中①②③④⑤表示一种不同的生物，有关叙述正确的是（）A．它们都是单细胞生物B．有细胞壁的是②③④，有成形细胞核的是①②④⑤C．有叶绿体的是⑤，有纤毛的是④，没有细胞结构的是③D．④⑤营自养生活，①②营异养生活，③营寄生生活6．宇航员将一些种子带上太空，让种子在太空遨游后送回地面进行种植，培育出了新品种。关于此新品种的描述错误的是（）A．遗传物质发生了改变 B．新品种的变异可遗传C．新品种属于有利变异 D．新品种的产生与环境有关7．下列关于生态农业的叙述，不正确的是（）A．生态农业系统是一种典型的人工生态系统B．生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的C．生态农业建立的依据是生态学原理D．生态农业属于过度开采、消耗自然资源多的农业8．骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受供体骨髓的病人称为受体，受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。下列叙述错误的是（）A．移植手术后的免疫排斥反应属于非特异性免疫B．移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原C．移植手术后，受体需要长期使用免疫抑制药物D．骨髓中的造血干细胞可以分化产生新的血细胞9．下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A．草→牛一虎→细菌 B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→狐10．马的体细胞的染色体数目是32对，它产生的精子中有DNA分子（）A．32个 B．23个 C．64个 D．无数个11．“无心插柳柳成荫”实际上是运用了哪种生殖方式（

）A．扦插

B．压条

C．嫁接

D．组织培养12．“试管婴儿”的诞生和“杂交水稻”的成功繁育，体现了生物技术能够造福于人类。这两者的生殖方式是A．都是有性生殖B．前者是有性生殖，后者是无性生殖C．都是无性生殖D．前者是无性生殖，后者是有性生殖13．结合艾滋病传播途径，下列不属于避免青少年患病措施的是A．远离毒品 B．不使用未经检测的血液及血液制品C．洁身自好 D．在没有资质的场所进行纹身、打耳洞14．日常食用的蘑菇属于（）A．细菌 B．真菌 C．动物 D．植物15．下列属于相对性状的是（）A．番茄的红果与黄果B．人的有耳垂与卷舌C．豌豆的圆粒与绿粒D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑16．下列昆虫的发育过程中，出现蛹的昆虫是（）A．蝗虫 B．蟋蟀 C．蝼蛄 D．家蚕17．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（）A．非特异性免疫能力减弱 B．体液大量损失C．营养物质得不到及时补充 D．排汗过程出现异常18．长颈鹿脖子很长，按照达尔文的进化论，下列说法正确的是（）A．因经常吃高处的树叶 B．生物的变异一般是有利生存的C．为了吃高处的树叶 D．环境对不同个体具有选择作用19．大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于（）A．有性生殖 B．营养生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖20．人类区别于现代类人猿的特点不包括（）A．人能够直立行走B．人有很强的思维能力和语言表达能力C．人有喜、怒、哀、乐的表情D．人能够制造和使用复杂的工具21．建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。（2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。（4）该生态系统中，属于初级消费者的是_____。（5）图二中的甲对应图一中的生物是_____。（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_____能力。22．资料分析题。材料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带大量病原体。材料二：艾滋病是一种免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重危害人类健康的传染病。材料三：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，威胁人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是心血管病和恶性肿瘤等一些非传染病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”据此回答下列问题：（1）按传染病的传播途径来分，流行性感冒属于____传染病。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于____、发现流感病人马上隔离属于____、接种流感疫苗属于_____。（2）注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的_____（抗原或抗体），将其清除，这属于_____免疫（特异性或非特异性）。艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于_____（传染源、传播途径、易感人群）。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是_____，目前治疗该病的最好方法是_____。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，_____季是冠心病高发期。

参考答案1、D【解析】青蛙有抱对行为，但是体外受精，A错误；

青蛙的生殖发育没有摆脱了水的限制，受精作用在水中完成，B错误；

青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发育的起点是受精卵，C错误；

青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，D正确。点睛：青蛙的生殖方式是卵生，体外受精。注意抱对不是交配，是为了提高卵的受精率。2、B【解析】

动植物细胞有相同的结构，也有不同的结构。【详解】植物细胞与动物和人体细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物和人体细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡。动物和人体细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，动物体和人体都不具有的是细胞壁。注意：植物的绿色部分才有叶绿体。3、B【解析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】根据行为获得的方式可以把行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天的生活经验和学习而获得的行为，学习行为比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍，学习行为和先天性行为都受神经系统和激素的调节。可见B符合题意。故选：B。关键掌握动物行为的类型和特点。4、C【解析】试题分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。考点：原始地球条件。5、C【解析】③是病毒，没有细胞结构，细胞结构中有叶绿体的只有⑤，所以只有⑤营自养生活。6、C【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】宇航员将一些种子带上太空，让种子在太空遨游后送回地面进行种植，培育出了新品种，这是遗传物质发生改变引起的变异，因此是可遗传的变异，并且新品种的产生与环境有关；但是这种变异不一定对原品种的生长繁殖是有利的。所以C选项错误。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。7、D【解析】

生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，是实现农业可持续发展的新模式。【详解】生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的一种典型的人工生态系统，AB正确；生态农业建立的依据是生态学原理，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，C正确；生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，可提高废弃物的再循环率。在生态农业模式中，利用沼气池产生沼气可以提高能量的利用效率，D错误。解题的关键是知道什么是生态农业，熟知生态农业的原理。8、A【解析】

（1）抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。抗原的基本特性有两种，一是诱导免疫应答的能力，也就是免疫原性，二是与免疫应答的产物发生反应，也就是抗原性。

（2）化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发基因突变，导致白血病。【详解】A、移植手术后造成排斥反应属于特异性免疫，A错误。B、由于不同的人体之间抗原决定簇不同，所以输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质，B正确。C、移植手术后的排斥反应，克服方法是通过药物抑制排异反应，然后待它们慢慢嵌合，C正确。D、造血干细胞能不断产生新的血细胞，产生的血细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，红细胞具有运输功能、白细胞具有防御保护功能、血小板具有止血凝血功能，这个过程称为细胞的分化，D正确。

故选：A本题借助于白血病考查细胞的癌变的原因、人体免疫系统的组成及免疫细胞的来源，要求明确造血干细胞的特点，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。9、D【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，A错误；鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且鹰、蛇、青蛙、昆虫的捕食关系反了，C错误；该食物链正确表示了生产者草与消费者兔、狐的捕食关系，D正确。解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。10、A【解析】

在体细胞中染色体是成对存在，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。在体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。马产生的精子中有DNA分子32个。故选A。考点：基因在亲子代之间的传递。11、A【解析】插柳，指的是将植物的枝条直接插到土壤，让它长成一株新植株，这是扦插。12、A【解析】“试管婴儿”的诞生和“杂交水稻”的成功繁育，都经过了两性生殖细胞的结合过程，所以都属于有性生殖。13、D【解析】

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1981年，人类首次发现HIV。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。【详解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。目前对于艾滋病的防治还处于研究阶段，尚没有彻底根治的方法，避免青少年患病的措施：①远离毒品，洁身自好等；②进行安全性行为；③不在没有资质的场所进行纹身、打耳洞等，④不使用未经检测的血液及血液制品。

故选：D。重点掌握艾滋病的传播途径及其预防。14、B【解析】

真菌的细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子繁殖。【详解】蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量；故选B。掌握常见的真菌的例子，了解真菌的生活特点。15、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】A．番茄的红果与黄果，是番茄果实的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，正确。B．人的有耳垂与卷舌，是人耳垂的有无和舌能否卷曲，是两种性状，不是相对性状，如人有耳垂与无耳垂，或人能卷舌与不能卷舌，都是相对性状，错误。C．豌豆的圆粒与绿粒，是豌豆粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，如是豌豆的圆粒与长粒，或豌豆的绿粒与黄粒，都是相对性状，错误。D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑，桃和李是两个物种，不是相对性状，错误。故选A。16、D【解析】

昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【详解】ABC、蝗虫、蟋蟀、蝼蛄的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，没有蛹期，ABC不符合题意。

D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育，有蛹期，D符合题意。

故选：D解答此类题目的关键是熟知完全变态发育和不完全变态发育的特点。17、A【解析】

非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，为非特异性免疫，大面积烧伤致使皮肤受损，是人体的非特异性免疫能力减弱，所以容易发生感染而引起严重后果，A正确，B、C、D错误。区分特异性免疫和非特异性免疫是本题解题关键。18、D【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就更少，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿的脖子很长，是环境对不同个体的选择作用，D符合题意。长颈鹿的形成过程：长颈鹿产生长颈、短颈变异→环境选择→长颈个体得以生存→逐代积累→现代的长颈鹿。19、A【解析】

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【详解】大豆属于被子植物，用种子繁殖后代，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，因此属于有性生殖。故选A解答此题的关键是知道有性生殖与无性生殖的区别。20、C【解析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A、从运动方式上分析，人类与类人猿的区別是人能直立行走，而类人猿主是臂行。不符合题意。B、从脑发育的程度上分析，人类与类人猿的区別表现在人有很强的思维能力和语言表达能力，不符合题意。C、类人猿无语言能力，有喜、怒、哀、乐等表情，人有思维语言能力，能多表现出喜、怒、哀、乐的表情，符合题意。D、从制造工具的能力上看，人与类人猿的根本区别在于人能制造、使用工具，而类人猿只会使用自然工具，不会制适工具，不符合题意。掌握人类与类人猿的主要区别是本题解题关键。21、非生物部分和分解者太阳能单向流动、逐级递减食虫鸟昆虫、鼠鹰自动调节【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【详解】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。（2）在生态系统中能量的源头是太阳能。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。（3）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中食物链有：植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰，所以X既可以代表青蛙，也可以代表食虫鸟。（4）由图可知，该生态系统中，属于初级消费者的是鼠、昆虫。（5）有毒物质随食物链不断积累，所以营养级别越高，体内积累的有毒物质越多；图二中的甲有毒物质最多，对应图一中的生物最高级别的是鹰。（6）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。掌握生态系统的组成及食物链的书写、物质能量流动特点和生态系统的自