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文档简介

北京师范大学附中2026届高一下生物期末达标检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系,需釆用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()。A.比较8与2的线粒体DNA序列B.比较8与3的线粒体DNA序列C.比较8与2的X染色体DNA序列D.比较8与5的Y染色体DNA序列2.下列关于遗传变异的说法正确的是A.任何生物在遗传过程中都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异B.花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C.基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的不定向性D.染色体变异可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变3.果蝇(2n=8)羽化(由蛹变蝇)的时间约24h。已知常染色体上同一位置的基因A1、A2和A3分别控制羽化时间24h、19h和29h,但无法确定这三个基因的相对显隐性关系。现用—只羽化时间为19h的雌果蝇和一只羽化时间为24h的雄果蝇杂交,F1的羽化时间为24h:19h:29h=2:1:1。下列说法不正确的是A.控制羽化时间的基因A1、A2和A3在遗传上遵循定律B.亲本雄果蝇的基因型为A1A3雌果蝇的基因型为AA2A3C.基因A1、A2和A3的相对显隐性关系为A3>A2>A3D.该果姆种群中控制羽化时间这一性状的基因型共有6种4.下图表示突触结构,在a.d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是A.b是神经元的轴突末梢B.刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位C.刺激c点,电流表的指针只会偏转一次D.若ab=bd,则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同5.下列有关人类遗传病的叙述,错误的是A.不携带致病基因的个体也可能患遗传病B.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病C.遗传病再发风险率的估算需要确定遗传病的类型D.可通过产前诊断对遗传病进行监测和预防6.下图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中,不正确的是A.生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级B.蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者D.鹰在植物→鼠—蛇→鹰这条食物链中属于四级消费者7.信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示。下列说法不正确的是A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现其专一性C.内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D.载体蛋白、性激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程8.(10分)某雌性动物体细胞有4条染色体,基因型为MMNn.如图为该生物个体的细胞分裂示意图,下列相关叙述错误的是A.图中含有同源染色体的细胞是①②③B.孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中C.图④表明该细胞在此之前发生了基因突变D.②所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体二、非选择题9.(10分)下图所示为两种西瓜的培育过程,A——L分别代表不同的时期,请回答下列问题(1)培育无子西瓜的育种方法为________________,依据的遗传学是____________。A时期需要用(试剂)处理使染色体加倍,其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是_____________。(2)K时期采用_______方法获得到单倍体植株,KL育种方法最大的优点是_______________。(3)图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子?______________________________。10.(14分)下图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:(1)图A所示是含____个染色体组的体细胞。每个染色体组有____条染色体。(2)图C所示细胞为受精卵发育来的体细胞,则该生物是____倍体,其中含有______对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由____倍体生物经减数分裂产生的,内含____个染色体组。(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由____倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含____条染色体。(5)图A细胞在有丝分裂的后期包括____个染色体组。11.(14分)小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子种类是____________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_______________________。

(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的____。

(4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例__________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)12.下图表示某一家族中甲、乙两种遗传病(分别受基因A、a和B、b控制)的系谱图,调查发现Ⅰ—4无乙病家族史,回答下列问题:(1)甲病的遗传方式为_____,判断依据是_______________。(2)Ⅰ-3的基因型是_____,若她产生了一个卵细胞,如图所示,最可能的原因是_____(3)图中“?”个体是患甲病男性的概率是_____。若“?”个体为乙病女性患者,则Ⅱ-4携带乙病致病基因的概率是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

线粒体DNA的遗传属于细胞质遗传,X染色体和Y染色体的遗传属于细胞核遗传。【详解】分析系谱图可得,2号的线粒体DNA能传给6号,但是6号的线粒体DNA不能传给8号,所以比较8与2的线粒体DNA序列是不可行的,A错误;3号线粒体不能传给7号,也就不能传给8号,所以比较8与3的线粒体DNA序列是不可行的,B错误;2号的X染色体能传给6号,但6号的X染色体不能传给8号,所以比较8与2的X染色体DNA序列是不可行的,C错误;8号和5号的Y染色体均来自1号,因此可比较8与5的Y染色体DNA序列是否相同来鉴定8与本家族的亲子关系,D正确。因此,本题答案选D。2、D【解析】

生物的变异可分为不可遗传的变异和可遗传的变异,可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失,而引起基因结构的改变。基因重组:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。染色体变异:包括染色体结构变异和染色体数目变异。【详解】A、原核生物和病毒只能发生基因突变,不会发生基因重组和染色体变异,A错误;B、花药离体培养过程中发生的变异有基因突变和染色体变异,不会有基因重组的发生,B错误;C、基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的随机生而不是不定向性,C错误;D、染色体结构变异中的倒位可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变,D正确;因此选D。深刻理解各种变异的概念及其发生的时期和特点是解题的关键。3、C【解析】

考查基于分离定律在新情况下的创新应用能力。控制羽化时间的基因为复等位基因,首先根据亲子代表现型判断基因型,再根据子代表现型比例,得出显隐性关系。【详解】控制羽化时间的基因位是于一对同源染色体上的等位基因,遗传上遵循基因的分离定律,A正确。子代出现羽化时间为29小时的果蝇,说明亲本都含有A3基因,所以亲本雄果蝇的基因型为A1A3、雌果蝇的基因型为A2A3,B正确。亲本基因型是A2A3、A1A3,则子代基因型为A1A2、A1A3、A2A3、A3A3=1:1:1:1,而表现型为:羽化时间为24h:19h:29h=2:1:1,所以A1、A2和A3的相对显隐性关系为A1>A2>A3,C错误。该果蝇种群中控制羽化时间这一性状的基因型有3中纯合子、3中杂合子,共有6种,D正确。亲本没有羽化时间为29小时的果蝇,子代出现羽化时间为29小时的果蝇,说明亲本都是含有A3基因的杂合子,这是解题的关键。4、D【解析】b是突触小体,突触小体是神经元轴突末端的膨大部分,A正确;刺激b点,则b点由静息状态转变为兴奋状态,其膜外电位的变化是正电位→负电位,B正确;刺激c点,兴奋只能从c点传导到d点,电流表的指针只会偏转一次,C正确;兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度,D错误。5、B【解析】

1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:

(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);

(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;特点是①易受环境因素的影响;②在群体中发率较高;③常表现为家族聚集;

(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。

2、遗传病的监测和预防

(1)产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的出生率。(2)遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。【详解】A、不携带致病基因的个体也可能患遗传病,如染色体异常遗传病,A正确;B、单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗传病,B错误;C、不同方式的遗传病后代发病率有差异,所以估算后代遗传病的再发风险率需要确定遗传病类型,C正确;

D、人类遗传病的监测和预防主要手段是遗传咨询和产前诊断,D正确。故选B。6、D【解析】

图中食物链和食物网是生产者与消费者之间通过捕食关系结成的营养结构;在一条食物链中每种生物都占据一定的营养级,动物是消费者,并占有一定的消费级,相邻生物之间只是捕食关系;不同食物链交叉成食物网,生物之间的关系和生态位因此而变得复杂。【详解】生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级,食物链交叉成食物网,A正确。蛇与鼠之间是捕食关系,食虫鸟与蛙都捕食食虫昆虫,是竞争关系,B正确。该图中只有生产者和消费者没有分解者和非生物的物质和能量,C正确。鹰在植物→鼠—蛇→鹰这条食物链中属于第四营养级,三级消费者,D错误。由于一种生物可以参与形成不同的食物链,因而可以占据不同的营养级和消费级、两种生物之间也可能不仅仅是捕食关系。7、D【解析】该图展示分泌蛋白的合成和加工过程,分析题图可知,信号肽是核糖体上合成的多肽链,信号肽可以穿过内质网膜,进入内质网腔,由信号肽酶切将信号肽切下,多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内,在内质网中进行加工。分析题图可知,核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽诱导进入内质网腔内的,A正确;酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,因此切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,B正确;蛋白质进入内质网在内质网内被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡运输蛋白质到高尔基体,C正确;信号肽假说针对的是核糖体通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白时所经历的过程,性激素属于脂质,以及血红蛋白是细胞内蛋白质,都不经过此过程,D错误。8、D【解析】分析图像可知①中染色体数目加倍,是有丝分裂后期图像。②中同源染色体分离,是减数第一次分裂后期图像。③中染色体着丝点排列在赤道板上,是有丝分裂中期图像。④中无同源染色体,着丝点分裂是减数第二次分裂后期图像。只有减数第二次分裂时期的细胞不含有同源染色体,A正确。孟德尔的基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期,B正确。图中的④中姐妹染色单体上含有的是M和n基因,而亲本基因型是MM,说明在DNA复制时发生了基因突变,C正确。初级卵母细胞形成的子细胞是次级卵母细胞和极体,D错误。点睛:关于细胞分裂图像识别,无同源染色体的一定是减数第二次分裂时期的图像,有同源染色体的,如果出现了联会、四分体、同源染色体的分离是减数第一分裂时期的图像,如果有着丝点排列在赤道板上或着丝点分裂是有丝分裂时期的图像。二、非选择题9、多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H(或B、C、H、K)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞,因此,不能形成种子【解析】(1)由图可知无子西瓜是三倍体,所以是多倍体育种,原理是染色体变异。能将二倍体培育成四倍体需要滴加一定浓度的秋水仙素处理,它可以抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向两极从而染色体数目加倍。单倍体要形成可育的二倍体也需要用其进行处理,即图中的L过程。(2)K时期获得单倍体植株需要用花药离体培养法,单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。(3)能发生基因重组的是在形成配子的过程中,即减数分裂过程中。在A-L进行减数分裂的是BCH和K,故是BCHK。(4)三倍体植株不能进行正常的减数分裂,在分裂过程中会出现联会紊乱,无法产生正常的生殖细胞,因此不能形成种子。【考点定位】本题考查育种相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【名师点睛】常见遗传育种方式的不同点方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交

育种

基因

重组

杂交

操作简单,目标性强

育种年限长

矮秆抗

病小麦

诱变

育种

基因

突变

辐射诱变、激光诱变等

提高突变率,加速育种进程

有利变异少,需大量处理实验材料

高产青

霉菌株

多倍

体育

染色

体变

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展

无子西瓜、

八倍体小

黑麦

单倍

体育

染色体变

花药离体培养后,再用秋水仙素处理

明显缩短育种年限

技术复杂,需要与杂交育种配合

“京花1

号”小麦

基因

工程

育种

基因

重组

将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中

能定向改造生物的遗传性状

有可能引发生态危机

转基因

抗虫棉

10、两2二3二1六单3四【解析】【试题分析】本题主要考查染色体数目变异的有关知识。(1)图A所示细胞含有两对同源染色体,由一条长的和一条短的染色体构成一个染色体组,可以组成两组,每组含两条染色体;(2)假如图C所示细胞为体细胞,该细胞中共有6条染色体,分三种,每种含两条,故构成3对同源染色体,若由受精卵发育而来,为二倍体,若由配子发育而来,为单倍体;(3)图D所示细胞含有4条各不相同的染色体,只能构成一个染色体组,若它是生殖细胞,则由二倍体生物经减数分裂产生的;(4)图B所示细胞含有3种染色体,每种有3条,能构成3个染色体组,每组含有3个不同的染色体;若它是生殖细胞,则由六倍体生物经减数分裂产生的;由该生殖细胞直接发育成的个体虽然含3个染色体组,据单倍体的概念,它是由配子发育来的,只能叫单倍体;(5)图A所示细胞含两对同源染色体,构成2个染色体组,在有丝分裂的后期,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,染色体组数也加倍,共有4个。【点睛】解答本题关键要理解染色体组的构成及单倍体的概念。11、(1)AaRraaRr(2)AR、Ar、aR、ar决定同一性状的成对基因分离,而决定不同性状的基因自由组合(3)1/2(4)RR∶Rr=1∶2【解析】试题分析:分析题意可知,以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙),根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中,显性性状分别是毛颖、抗锈。因为亲本为纯种,因此亲本甲的基因型是AArr,亲本乙的基因型为aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型为AaRr。丙与丁杂交,单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状,F2中抗锈:感锈=3:1,说明亲本都是杂合子,即亲本的基因型均为Rr;单独分析毛颖和光颖这一对相对性状,F2中毛颖:光颖=1:1,属于测交类型,则亲本的基因型为Aa×aa。由此推断亲本丁的基因型为aaRr。(1)根据以上分析可知,丙的基因型为AaRr,丁的基因型是aaRr。(2)由于丙的基因型为AaRr,根据基因的自由组合定律,F1形成的配子种类有AR、Ar、aR、ar。产生这4种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的成对基因分离,而决定不同性状的基因自由组合。(3)根据F1丙(AaRr)×丁(aaRr),在得到的F2中,表现型与甲相同(A_rr)的比例占1/2×1/4=1/8,表现型与乙相同(aaR_)的比例占1/2×3/4=3/8,因此表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2

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