天津市塘沽第一中学2026年生物高一下期末学业水平测试模拟试题含解析

天津市塘沽第一中学2026年生物高一下期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，按基因的自由组合定律，F2中表现型不同于亲本的个体所占比例应为A．1/8B．3/8C．5/8D．9/162．图1为某单基因遗传病的家庭系谱图，该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上，据图分析合理的是A．该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病B．控制该性状的基因只位于Y染色体上，因为男性患者多C．无论是哪种单基因遗传病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是杂合子D．若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为1/43．下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是（）A．质壁分离与复原实验说明了生物膜具有选择透过性B．性激素的分泌需要载体，也需要消耗能量C．甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D．细胞在失水与吸水过程中，水分子是双向运输的4．基因型为AAbbCC与基因型为aaBBcc的小麦杂交，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则F1杂种形成的配子种类数和F2的表现型种类数分别是()A．4和4B．8和4C．8和8D．8和95．肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是A．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的B．S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌D．该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的6．某品种花生的厚壳(A)、薄壳(a)和花生种子的高含油量(B)、低含油量(b)是由两对等位基因(两对等位基因独立遗传)控制的两对相对性状，已知某种基因型的花粉不育。下列有关如图所示实验的分析，正确的是A．亲本甲、乙的基因型组合为AABB×aabb或AAbb×aaBBB．不育花粉的基因型为ABC．F2中纯合子占1/3D．F1(♂)X薄壳低含油量(♀)，其子代中薄壳低含油量的个体占1/47．下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质B．艾弗里体外转化实验中S型菌的DNA被相关的酶水解后，仍能使R型菌发生转化C．赫尔希和蔡斯实验中用32P标记噬菌体，培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例就越高D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质8．（10分）某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表：下列有关说法正确的是()A．甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因B．甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律C．若甲病患者中有200个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病基因的频率为3.89%D．控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上二、非选择题9．（10分）下图为酵母细胞中某生理过程示意图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ表示结构或物质。请分析回答：（1）由图可知，酵母细胞中发生转录的场所有_________________。物质Ⅱ的基本组成单位是_______________。（2）过程②中需要从细胞质进入细胞核的物质有________________；若通过过程②形成的某RNA片段含1000个碱基，其中胞嘧啶和鸟嘌呤分别占碱基总数的26％、32％，则与该RNA片段对应的DNA区段中含有________个胸腺嘧啶。（3）直接参与过程③的RNA有_________________，结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“无法确定”）。（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了___填图中序号）过程。（5）结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是后者不含_____________。10．（14分）根据下图回答问题（1）图中A表示_________，D表示______。（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。11．（14分）下图表示α-淀粉酶在某物质X诱导下产生的过程，其中甲、乙、丙、丁表示物质或结构，①②表示生理过程。回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）（1）过程①的场所是_______________，过程②需要的原料是______，图中各物质或结构中含有核糖的是____（填图中标号）。（2）图中苯丙氨酸所对应的密码子是_________________，结构甲在mRNA上的移动方向为____________（填“向左”或“向右”）。（3）结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止________________的表达，淀粉酶从合成到分泌出细胞过程中，直接参与的膜性细胞器有____。（4）若图中转录出AUGGCUUCUUUC序列的基因发生了一对碱基的替换，导致RNA翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一酪氨酸一，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是____。12．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题：（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。（3）a过程发生在真核细胞有丝分裂的________期。（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是______________。（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是______________，后者所携带的分子是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F1均为黄色圆粒（YyRr），按基因的自由组合定律，F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝9∶3∶3∶1，因此，F2中表现型不同于亲本的个体为黄色皱粒和绿色圆粒，占总数的3/16＋3/16＝3/8，故B项正确，A、C、D项错误。本题考查基因自由组合定律的相关知识，考生可通过下面的方法提高对孟德尔的两对相对性状的杂交实验的识记能力：双亲纯种显和隐；杂交F1全显性；F2四性状——两个亲本、两个重组，比值恰为9∶3∶3∶1。9为两显性(性状)、3为两重组(性状)、1为两隐性(性状)。2、C【解析】

A、图1中Ⅱ1和Ⅱ2婚配且两者无病，其后代Ⅲ1有病，根据“无中生有”特点即可判断该遗传病为隐性遗传病，控制该遗传病的基因可能位于常染色体上也可能位于图2中的B区域或C区域，A错误；B、若控制该性状的基因位于Y染色体上A区域，则图1中的Ⅲ3不能患病，Ⅲ4肯定患病，因此该基因不可能位于Y染色体的A区域，B错误；C、根据遗传系谱图及以上分析可知，无论是哪种单基因遗传病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子，C正确；D、若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为1/2，D错误。

故选C。

无中生有为隐性，隐性遗传来女病，女病父子病为伴性遗传。3、B【解析】

小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类等协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸大分子物质一般通过胞吞胞吐运输。【详解】A、质壁分离与复原实验水分子可以进出原生质层，而蔗糖不能通过原生质层，所以体现了生物膜的选择透过性，A正确；B、性激素的本质是脂质，所以是通过自由扩散的方式进行细胞，不需要载体，也不消耗ATP，B错误；C、甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的方式是主动运输，需要消耗能量，C正确；D、细胞失水与吸水过程中，水分子是双向运输的，D正确。故选B。本题考查与细胞物质跨膜运输相关的知识，识记各种物质跨膜运输的方式，在D选项中分子是在不停的做分子运动的。4、C【解析】基因型为AAbbCC与基因型为aaBBcc的小麦杂交，F1基因型为AaBbCc，因此AaBbCc在减数分裂过程中产生配子种类数=2×2×2=8种；F2的表现型种类数=2×2×2=8，故选C。5、D【解析】S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的，A错误；S型菌的蛋白质经过加热后已经失活，但其DNA经加热后没有失去活性，B错误；S型细菌中的DNA能将部分R性细菌转化为S型细菌，因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌有S型菌和R型菌，C错误；该实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的，D正确。6、B【解析】

根据F2的表现型之比5：3：3：1是9:3:3:1的变形，可知F1厚壳高含油量的基因型为AaBb，两对基因的遗传符合自由组合定律。【详解】A、由于不知道甲、乙的表现型，故亲本甲、乙的基因型组合为AABB×aabb或AAbb×aaBB或aaBB×AAbb，A错误；B、据题干及F2的表现型之比可知不育花粉的基因型为AB，B正确；C、F2中纯合子基因型为AAbb、aaBB、aabb各占1/12，共占1/4，C错误；D.F1(♂)×薄壳低含油量(♀)，即AaBb(♂)×aabb(♀)，由于花粉AB不育，故其子代中薄壳低含油量的个体占1/3，D错误。故选B。7、D【解析】

肺炎双球菌两个转化实验的比较体内转化实验体外转化实验科学家格里菲思艾弗里及其同事细菌培养场所小鼠体内培养基(体外)实验原理S型细菌可以使人患肺炎或使小鼠患败血症对S型细菌中的物质进行提取、分离，分别单独观察各种物质的作用实验原则R型细菌与S型细菌的毒性进行对照S型细菌各成分的作用进行对照实验构思用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化将物质提纯分离后，直接、单独地观察某种物质在实验中所起的作用结果观察小鼠是否死亡培养基中菌落类型实验结论S型细菌体内有转化因子S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质联系①所用的材料相同：都巧妙选用R型和S型两种肺炎双球菌②体内转化实验是体外转化实验的基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验则是前者的延伸，进一步证明了“转化因子”是DNA③实验设计都遵循对照原则和单一变量原则【详解】格里菲思进行了肺炎双球菌的体内转化实验，只证明了死亡的S型菌中存在使R型菌发生转化的转化因子，不能证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质，A项错误；艾弗里体外转化实验中S型菌的DNA被相关的酶水解后，不能使R型菌发生转化，B项错误；赫尔希和蔡斯实验中用32P标记噬菌体，培养时间越长，子代噬菌体数量越多，但含32P的子代噬菌体数目有限，比例降低，C项错误；赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记噬菌体进行侵染实验，证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D项正确。故选D。本题考查DNA是主要的遗传物质，考查对人类探索遗传物质实验的理解，解答此题，可根据格里菲斯、艾弗里、赫尔希和蔡斯不同的实验方法理解其结论的由来，根据其实验原理分析可能的实验结果。8、D【解析】试题分析：由表中数据可知，患病人数和不患病人数相比很少，说明患病很可能是隐性，A错误；甲病男性与女性基本相等，最可能是常染色体遗传，乙病男性多于女性，乙病很可能位于X染色体上，甲病和乙病遵循自由组合定律，B错误D正确；“甲病患者中有200个人为纯合子”可知，其他甲病患者应为杂合子，故推出甲病为显性遗传病，患甲病的人共有291＋10＋287＋2＝590(个)，共含有致病基因200×2＋(590－200)＝790(个)，调查总人数为291＋150＋10＋4549＋287＋13＋2＋4698＝10000(个)，因此致病基因的频率为790÷(2×10000)×100%＝3.95%，C错误。考点：本题考查人类遗传病，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。二、非选择题9、细胞核、线粒体脱氧核苷酸ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶420mRNA、tRNA、rRNA相同②RNA【解析】

本题以“图文结合”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA分子的结构等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析的能力。【详解】(1)转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，据此分析图示可知：图中的②④过程均为转录，发生的场所依次为细胞核、线粒体。物质Ⅱ为环状的线粒体DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸。(2)过程②为发生在细胞核中的转录过程，需要从细胞质进入细胞核的物质有：ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依题意可知：通过过程②形成的某RNA片段含有的碱基总数为A＋U＋G＋C＝1000个，其中C＝1000×26％＝260个，G＝1000×32％＝320个，A＋U＝1000－260－320＝420个。依据碱基互补配对原则可推知，转录的DNA模板链中含有420个（T＋A），非模板链中含有的（A＋T）也为420个。可见，与该RNA片段对应的DNA区段中含有840个（T＋A），因此在该DNA区段中A＝T（胸腺嘧啶）＝420个碱基。(3)过程③表示翻译，直接参与翻译的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。结构Ⅲ为核糖体，因三个核糖体与同一个mRNA结合，即翻译的模板mRNA相同，所以最终生成的三条肽链的氨基酸序列相同。(4)细胞质基质中的RNA是通过过程②形成的。用某药物处理细胞后导致细胞质基质中RNA含量显著减少，说明该药物抑制了②过程。(5)结构Ⅲ（核糖体）由rRNA和蛋白质组成，噬菌体由DNA和蛋白质组成。可见，结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是噬菌体不含RNA。解答此类问题需识记并理解DNA分子的结构、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，明辨：①为DNA复制，②④均为转录，③⑤均为翻译，Ⅰ是核膜，Ⅱ为环状的线粒体DNA，Ⅲ表示核糖体，进而对相关问题情境进行解答。10、（1）氨基羧基（2）32脱水缩合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或侧链基团，E、F表示肽键，D表示豢羧基，图中共有3氨基酸，形成2个肽键，失去了2分子的水。11、核糖体（细胞质）核糖核苷酸甲UUC向右GA-MYB基因内质网、高尔基体A—T【解析】

分析题图可知①表示翻译过程，②表示转录过程。甲为核糖体，乙为高尔基体，丙为内质网，丁表示细胞膜。【详解】（1）过程①为翻译