2026春季粤教粤科版（新教材）小学科学二年级下册（全册）各单元知识点复习要点梳理

春季粤教粤科版（新教材）小学科学二年级下册（全册）各单元知识点复习要点梳理神奇的力第1课推力和拉力核心知识点力：推和拉都会产生力，力是无形的，但我们能感受到它的作用。推力：向前用力，让物体朝着用力的方向移动，属于推力。生活举例：推开门、推桌子、推小车、推秋千。拉力：向后或向前用力拽，让物体朝着用力方向移动，属于拉力。生活举例：拉开门、拉书包、拉绳子、拔河。关键结论：推力和拉力都能让静止的物体动起来，也能改变物体运动的快慢。记忆小口诀：向前推、向后拉，用力物体有变化！第2课力能改变物体形状核心知识点力不仅能让物体运动，还能改变物体的形状。生活实例：用力捏橡皮泥，橡皮泥变扁、变长；用力拉弹簧，弹簧被拉长；松手后弹簧能复原；用力压海绵，海绵变扁；用力折纸条，纸条变弯。物体受力后，有的能变回原来的形状（弹性），有的不能（塑性），二年级重点感知“力改形状”即可。第3课初探磁铁核心知识点磁铁：一种能吸铁的物体，是天然存在或人工制作的“神奇石头”。常见磁铁形状：条形磁铁、蹄形（U形）磁铁、圆形磁铁、环形磁铁。磁铁的特性：能吸引铁制物品，不能吸引木头、塑料、布、纸、铜、铝等物品。磁吸实验：磁铁可以隔着薄纸、薄木板、玻璃吸铁钉，说明磁力能穿透薄物体。易错提示：磁铁只吸铁，不吸塑料、木头、玻璃，也不吸铜、铝制品哦！第4课认识磁铁核心知识点磁铁有两个磁极，分别是南极（S极）和北极（N极）。磁极相互作用：同极相斥，异极相吸。N极和N极靠近、S极和S极靠近，会相互推开（排斥）；N极和S极靠近，会相互吸紧（吸引）。磁铁的用途：冰箱门封条、磁吸文具盒、指南针、磁铁玩具、固定物品等。指南针：利用磁铁指示南北的特性制作，是我国古代四大发明之一。生物的生存与生长第5课植物的生长核心知识点植物会从小到大慢慢生长，一生会经历种子发芽、长叶、开花、结果的过程。植物生长的变化：种子萌发长出嫩芽，嫩芽慢慢长高、长出更多叶子，茎变粗，后期开花结果。我们可以用画图、拍照、测量的方式，记录植物的生长变化。植物是有生命的，属于生物，会生长、会死亡。第6课植物的需求核心知识点植物生长离不开这些条件，缺一不可：阳光、水分、空气、适宜的温度、土壤。各条件的作用：阳光：帮助植物制造养分，让叶子长得更绿；水分：让植物不干枯，促进生长；空气：提供植物呼吸和制造养分的气体；土壤：固定植物，提供养分。养护植物：要按时浇水、放在向阳处、及时除草，满足植物生长需求。速记要点：植物生长五要素，阳光水土空气足！第7课动物感知环境核心知识点动物靠身体的感官感知周围环境，躲避危险、寻找食物和同伴。动物的主要感官及作用：眼睛：看周围的物体、动静、颜色；耳朵：听声音，察觉天敌或同伴；鼻子：闻气味，找到食物、识别环境；舌头：尝味道，辨别食物；皮肤：感知冷热、软硬、触碰。动物感知环境的实例：小狗靠鼻子闻气味找食物；小鸟靠眼睛发现天敌；兔子靠耳朵听动静躲避危险。地球家园第8课土壤里有什么核心知识点土壤是地球家园的重要资源，里面有很多物质，不是单纯的泥土。土壤的成分：沙、黏土、腐殖质（腐烂的树叶、草根）、水分、空气、小石子、小虫等。土壤里的小动物：蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、西瓜虫，它们生活在土壤里，帮助疏松土壤。土壤的作用：固定植物，提供养分，让植物茁壮成长；是小动物的家园。第9课自然环境与我们核心知识点自然环境：大自然中本来就存在的事物，比如山川、河流、森林、土壤、阳光、空气、动植物。自然环境与人类的关系：自然环境为我们提供空气、水、食物、木材等生存必需品；我们离不开良好的自然环境，要爱护自然、保护环境。保护环境的做法：不乱扔垃圾、不践踏草坪、不采摘野花、不伤害小动物、节约水电。第10课变废为宝核心知识点生活中的废旧物品，很多都能再次利用，变成有用的东西，这就是变废为宝。常见可回收废旧物品：废纸、塑料瓶、易拉罐、旧纸箱、玻璃瓶、旧布料。变废为宝实例：塑料瓶做成花盆、笔筒、小水车；废纸做成折纸、纸飞机、笔记本；旧布料做成沙包、布袋、小玩偶。变废为宝的好处：节约资源、减少垃圾、保护环境，还能锻炼动手能力。蜗牛的“家”第11课设计蜗牛的“家”核心知识点蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖的环境，害怕干燥、强光、寒冷。设计蜗牛“家”的必备条件：容器：透明、透气的盒子（方便观察，防止蜗牛闷死）；垫材：湿润的土壤、树叶、纸巾（保持潮湿）；食物：新鲜的菜叶、黄瓜、胡萝卜（蜗牛爱吃植物嫩叶）；环境：放在阴凉处，避免阳光直射。设计思路：先想蜗牛的生活需求，再选材料、画设计图，保证舒适又透气。第12课制作蜗牛的“家”核心知识点制作步骤：准备容器→铺垫材（湿润土壤+树叶）→放食物→打孔透气→放置蜗牛→日常养护。制作注意事项：容器要扎小孔，保证空气流通；垫材不能太干也不能积水，定期喷水保湿；及时更换腐烂食物，清理蜗牛粪便，保持清洁。观察蜗牛：蜗牛有壳、两对触角，爬得慢，喜欢在夜间活动。第13课人工世界和自然世界的不同核心知识点自然世界：大自然本来就有，不是人类制造的。举例：土壤、河流、山川、动植物、阳光、空气、石头、云朵。人工世界：人类设计、制造出来的事物。举例：房子、汽车、桌子、玩具、书本、衣服、蜗牛的“家”、塑料瓶