五年级语文句型专项练习题集

五年级语文句型专项练习题集亲爱的同学们，句型是我们语文学习的基石，掌握好各种句型，能让我们的表达更准确、更生动，也能帮助我们更好地理解课文内容。这份练习题集，希望能陪伴大家巩固所学，提升句型运用能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能有所收获！一、陈述句与反问句互改方法提示：*陈述句改反问句：1.在句中合适位置加上“难道”“怎么”等反问词；2.根据原句意思，调整肯定词与否定词（如“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”等，反之亦然）；3.句末的句号改为问号。*反问句改陈述句：1.去掉句中的反问词“难道”“怎么”等；2.调整肯定词与否定词（与陈述句改反问句相反）；3.句末的问号改为句号。练习：1.将下列陈述句改为反问句。*我们应该遵守学校的规章制度。*这幅画是小红画的。*字典是我们学习上的好帮手。*我们不能浪费粮食。2.将下列反问句改为陈述句。*难道我们不应该尊敬老师吗？*这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？*天上的星星难道会眨眼吗？*不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？二、“把”字句与“被”字句互改方法提示：*“把”字句基本结构：主语+“把”+宾语+动作。*“被”字句基本结构：宾语+“被”+主语+动作。*转换时，要找准动作的发出者（主语）和承受者（宾语），然后根据两种句式的结构进行调整。练习：1.将下列句子改为“把”字句。*雨水打湿了我的衣服。*解放军叔叔消灭了狡猾的敌人。*我写完了今天的家庭作业。*春风吹绿了田野。2.将下列句子改为“被”字句。*我把教室的窗户擦干净了。*小明把掉在地上的书捡起来了。*农民伯伯把果园里的果子摘光了。*狂风把路边的小树吹断了。三、肯定句与否定句互改（意思不变）方法提示：*肯定句改否定句：在动词前加上“不”“没有”“无”等否定词，有时需要调整个别词语，使句子通顺，意思不变。*否定句改肯定句：去掉否定词，换上与之意思相反的肯定词，同样要注意句子通顺。练习：1.将下列肯定句改为否定句（意思不变）。*这件衣服很漂亮。*我们都同意他的意见。*他每天都按时上学。*这道题很简单。2.将下列否定句改为肯定句（意思不变）。*他对学习从不马虎。*同学们没有一个不喜欢王老师。*这件事我不是不知道。*我们不能不遵守交通规则。四、双重否定句方法提示：*双重否定句表示肯定的意思，语气比一般肯定句更强烈。常见的双重否定词有“不得不”“不能不”“非……不可”“没有……不”等。*改写时，根据句子意思选择合适的双重否定词替换原句中的肯定词。练习：1.用恰当的双重否定词改写下列句子。*我必须去参加这次活动。（改为：我______去参加这次活动。）*每个人都喜欢他。（改为：______人喜欢他。）*我们一定要完成任务。（改为：我们______完成任务。）*他会唱歌。（改为：他______会唱歌。）五、比喻句与拟人句方法提示：*比喻句：用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。常有“像”“好像”“仿佛”“犹如”“似的”等比喻词。*拟人句：把事物人格化，赋予事物人的动作、情感或语言。练习：1.判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。*天上的月亮像一个大圆盘。（）*他长得很像他爸爸。（）*战士们像猛虎一样冲向敌人。（）*这本书我好像在哪里见过。（）2.判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。*小鸟在树上唱歌。（）*太阳慢慢地从东方升起来了。（）*春风轻轻地抚摸着我的脸。（）*小树苗在雨中快乐地点头。（）3.按要求写句子。*用“像”写一个比喻句。*写一个拟人句，描写你喜欢的一种小动物或植物。六、扩句与缩句方法提示：*扩句：在句子的主要成分（主语、谓语、宾语）前添加适当的修饰语（定语、状语、补语），使句子更具体、生动。*缩句：去掉句子中所有修饰、限制的词语，保留句子的主干（主语、谓语、宾语），使句子更简洁，但不能改变句子原意。练习：1.扩写句子（至少扩两处）。*太阳升起来了。*妈妈织毛衣。*小鸟飞翔。*我们参观博物馆。2.缩写句子。*可爱的小红在认真地看着有趣的新书。*爸爸在灯下仔细地批改我们的作业。*五彩缤纷的气球慢慢地飘向蔚蓝的天空。*我们要养成良好的学习习惯。七、句式转换综合练习练习：1.按要求改写句子，保持句子意思不变。*小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）*我们怎能不爱自己的祖国呢？（改为陈述句）*这件事让人很感动。（改为双重否定句）*雪花飘落下来。（改为比喻句或拟人句）---参考答案（部分题目可能有多种合理答案，以下供参考）：一、陈述句与反问句互改1.反问句：*难道我们不应该遵守学校的规章制度吗？*这幅画难道不是小红画的吗？*字典难道不是我们学习上的好帮手吗？*我们怎么能浪费粮食呢？2.陈述句：*我们应该尊敬老师。*这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。*天上的星星不会眨眼。*不劳动，连棵花也养不活，这是真理。二、“把”字句与“被”字句互改1.“把”字句：*雨水把我的衣服打湿了。*解放军叔叔把狡猾的敌人消灭了。*我把今天的家庭作业写完了。*春风把田野吹绿了。2.“被”字句：*教室的窗户被我擦干净了。*掉在地上的书被小明捡起来了。*果园里的果子被农民伯伯摘光了。*路边的小树被狂风吹断了。三、肯定句与否定句互改1.否定句：*这件衣服不丑。（或：这件衣服不是不漂亮。）*我们没有一个不同意他的意见。*他每天都没有迟到。*这道题不难。2.肯定句：*他对学习很认真。*同学们都喜欢王老师。*这件事我知道。*我们必须遵守交通规则。四、双重否定句1.我不得不去参加这次活动。/我非去参加这次活动不可。2.没有人不喜欢他。3.我们非完成任务不可。/我们不能不完成任务。4.他不可能不会唱歌。/他不是不会唱歌。五、比喻句与拟人句1.比喻句判断：√×√×2.拟人句判断：√×√√3.（略，根据学生作答情况判断）六、扩句与缩句1.扩句（示例）：*一轮鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。*慈祥的妈妈在灯下认真地织毛衣。*快乐的小鸟在蓝天上自由地飞翔。*我们兴高采烈地参观了历史悠久的博物馆。2.缩句：*小红看着书。*爸爸批改作业。*气球飘向天空。*我们要养成习惯。七、句式转换综合练习1.*教室被小