小学人教版五年级下册数学计算题练习

小学人教版五年级下册数学计算题练习亲爱的同学们，数学计算是数学学习的基石，也是解决实际问题的重要工具。五年级下册的数学计算在之前学习的基础上，进一步拓展了小数乘除法、简易方程、分数加减法以及混合运算等知识。这份练习旨在帮助大家巩固所学，提升计算的准确性和熟练度。请同学们认真对待每一道题，养成良好的计算习惯，为后续的数学学习打下坚实的基础。一、小数乘除法专项练习小数乘除法是本学期计算的重点内容之一，它在日常生活中有着广泛的应用。同学们在进行小数乘法计算时，首先要按照整数乘法的法则算出积，然后看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。进行小数除法时，先将除数转化为整数，被除数也相应扩大相同的倍数，然后按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。（一）基础巩固1.直接写出得数*0.7×0.8=*3.6÷0.4=*2.5×4=*9.6÷0.3=*0.25×0.4=*0.63÷0.7=2.列竖式计算（带※的要验算）*3.2×2.5=*※5.26×0.8=*1.89÷0.54=*※7.2÷0.12=（二）能力提升1.脱式计算（能简算的要简算）*0.25×3.6×40*1.2×2.5+0.8×2.5*10.1×8.5*4.32÷2.4÷0.42.解决问题中的计算*一块长方形的菜地，长是5.6米，宽是2.5米，这块菜地的面积是多少平方米？*妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.4元，妈妈一共用了多少钱？*一辆汽车0.5小时行驶了40千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？二、简易方程专项练习用字母表示数和解简易方程是代数思想的初步体现，也是解决复杂问题的有力工具。同学们要理解等式的基本性质，并能运用它来求解方程，同时也要能根据题意列出简单的方程。（一）基础巩固1.省略乘号写出下面各式*a×5=*x×y=*m×m=*3×(a+b)=2.根据运算定律填空*a+(b+c)=(□+□)+□*a×b×c=□×(□×□)*(a+b)×c=□×□+□×□3.解方程（带※的要检验）*x+3.8=9.2*※x-1.5=6.3*2.5x=10*※x÷4=0.25*3x+6=18*5x-2.4×5=6（二）能力提升1.看图列方程并求解*（此处应有一图：比如一个线段图，总长100，分成两段，一段是x，另一段是3x，总长100）*（此处应有一图：比如一个长方形，长是宽的2倍，宽是x，周长是30）2.根据题意列方程并求解*一个数的3倍加上6等于24，求这个数。*一个数减去2.5的差是7.5，求这个数。*比x的4倍多5的数是25，求x。三、分数加减法专项练习分数加减法是五年级下册的另一个重点，特别是异分母分数加减法，需要先通分，将其转化为同分母分数，再按照同分母分数加减法的法则进行计算。（一）基础巩固1.直接写出得数*1/4+2/4=*5/7-3/7=*1/2+1/3=*3/5-1/2=*1-5/6=*1/8+3/4=2.通分（写出过程）*1/3和1/4*5/6和3/83.计算下面各题（能简算的要简算）*3/4+1/6-5/12*5/8+(3/4-1/2)*1-7/15-8/15*7/10+3/8+3/10（二）能力提升1.解方程*x+1/4=5/6*x-2/3=1/62.解决问题*一根绳子，第一次用去全长的1/3，第二次用去全长的1/4，两次一共用去全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？*一块蛋糕，小明吃了它的1/5，小红吃了它的2/7，谁吃得多？多吃了这块蛋糕的几分之几？四、混合运算与简便计算综合练习综合运用所学的计算知识，灵活选择简便方法进行计算，不仅能提高计算速度，还能培养数感和思维的灵活性。1.脱式计算（能简算的要简算）*0.8×0.25×0.4×12.5*6.7×10.1-0.67*3/8+5/12+5/8+7/12*11/12-(1/6+1/8)*(4.8+1.2×3)÷0.18*7/9-(1/3+4/9)总结与温馨提示计算能力的提升非一日之功，需要同学们持之以恒地练习。在练习过程中，请务必：1.看清数字和符号：这是保证计算准确的第一步。2.牢记计算法则：无论是小数、分数还是方程，都要遵循其固有的计算规律。3