Unit5-Project-Explore-interesting-aspects-about-music-名师教学设计

Unit5Project-Exploreinterestingaspectsaboutmusic名师教学设计课时内容主题语境：人与自然主题群：文学、艺术与体育子主题：音乐语篇类型：项目式学习文本分析：本节课属于项目式学习，该项目是通过不同的主题来探索音乐的有趣之处，如音乐剧、乐器、音乐家、歌手、作曲家、作词家、音乐会、音乐节等。每一个主题都有很多有趣的细节，因此为了开展好项目学习，老师可以让班里学生分成小组，从不同的方面探索，最后大家共享学习成果。课时目标1.制作一个关于音乐的有趣之处的海报。2.准备一个关于音乐有趣之处的报告。重点难点重点：制作一个关于音乐有趣之处的海报。难点：用恰当的语言完成关于音乐有趣之处的一个报告。教学准备教师准备：准备一些关于音乐节、音乐家等方面的文字和视频资料，或者给学生提供一些相关的网站（如：www.britannica.com大英百科全书官网），让学生自行浏览贝多芬的个人档案。学生准备：1.阅读或观看老师提供的文字和视频资料，或者登陆老师提供的网站，阅读相关内容。2.准备好自己要介绍的音乐有趣的故事。教学过程StepI学习理解活动一：Gettoknowmoreaboutinterestingaspectsaboutmusic.Askstudentstoreadthematerialaboutmusicormusiciansyouprovided,orreadtheinformationontheInternet(www).【设计意图】通过阅读相关网站，学生可以获取不同音乐方面的信息、语言表达和相关图片，为制作海报提供足够素材。StepII应用实践活动二：Designfortheproject(SB，P59，Part1)Askstudentstoworkingroupsanddiscussthefollowingquestions：(1) Whatwillbethetopicofyoupresentation?(2)What informationdoyouneedtocollect?(3) Wherecanyoufindthisinformation?(4) Whattaskswillneedtobedonesothatyoucancompletethisproject?(5)Who inthegroupwilldoeachofthetasks?Suggestedanswers：(1) Therearealotoftopicstobechosenfrom,forexample：amusicalcomposition/amusicalplayorfilmamusicalinstrument/aconcert/amusicalperformanceamusicalartist(singerorcomposeretc.)(2)Itdependsonthetopic.(3) Internetisabestplacetogetanyinformationweneed.(4)Research,writing,makingtheposter,artwork,etc.(5)Itdepends.【设计意图】做好项目学习的设计或计划是非常重要的，它主要包括主题的选择、内容的确定、信息获取的途径、开展项目的活动、人员分工等，设计做得越详细，越有利于开展项目学习。活动三：Makeaposter(SB,P59,Part1)1.Collecttheinformation.Askstudentstoworkingroupsandgetnecessaryinformation.2.Carry outtheactivity.Askstudentstoworkindividuallyandfinishtheirtask.3.Make aposter.Askstudentstoworkingroupsandmaketheposter.活动四：Prepareapresentation(SB，P59，Part2)Askstudentstoworkingroupsandprepareapresentationaccordingtotheirtasksintheproject.【设计意图】学生通过制作海报和报告搜索、梳理、获取相关信息，加深对知识的认识和理解，提高学生的审美能力，促进素质教育的全面发展。StepI迁移创新活动五：Giveyourpresentation(SB，P59，Part3)1.Make agroup.Askstudentstochoose3〜4classmatestomakeanewgroup.2.Continuetolearnmoredetailedinformationaboutinterestingaspectsaboutmusic.Askthegrouptoworktogetherandsortoutthedifferentkindsofinformation.3.Give thepresentation.Askthegroupstochooseonestudenttogivethepresentationinfrontoftheclass.4.Evaluate.Afterlisteningtothepresentations,decideonthebestonesandgivetipsforimprovingthem.【设计意图】该活动的难度在于学生对音乐方面的话题内容缺乏了解，因此在互联网上阅读相关信息，为学生制作海报和报告提供便利。在完成报告时，首先让小组成员明确分工，然后合作完成报告，最后选择一名小组代表向全班同学展示本组的报告。这一系列活动有助于培养学生合作、分享的精神，有助于加深他们对主题意义的认识。板书设计Unit5MusicPeriodVIIProject：ExploreinterestingaspectsaboutmusicI.学习理解活动一：Gettoknowmoreabout