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文档简介

情境导入:“网红博主”姜夔的扬州之旅让我们想象一下,如果姜夔是一位生活在南宋的“网红探店博主”,他来到扬州会看到什么?跟随着姜夔的脚步·探访战后扬州的黍离之悲《扬州慢》

一场穿越时空的废墟美学之旅了解姜夔及创作背景,了解文体知识。运用联想和想象,品味词的意境,深切感受黍离之悲。体会作者忧国伤时、抚今追昔的哀思,培养爱国情怀。

核心素养南宋“顶流”简介淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。扬州自古是著名的都会,这里有风景秀丽的竹西亭,我解鞍下马稍作停留。昔日繁华热闹的扬州路,如今长满了青青荠麦,一片荒凉。自从金兵南侵退去,就连这废弃的城池和老树,都厌倦了战争。临近黄昏,凄清的号角声响起,回荡在这座凄凉残破的空城。翻译:理解词意杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!曾在这里观赏的杜牧,假如今天旧地重游,也会惊讶它的变化。纵然那豆蔻词写得再美,青楼梦再好,恐怕也难以表达此刻的心情,二十四桥还在,波心中荡漾着冷月的光影,无声无息。可叹桥边的那一年一度的芍药,年年是为谁?开得花儿一片红?翻译:淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!这是怎样一副景象?繁华曾经的扬州:“春风十里”的顶流CBD盛唐气象·繁华缩影——杜牧“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”如今的扬州:野菜田+废墟风昔日的扬州和词人眼前的扬州有什么区别呢?请结合诗句赏析,填写下列表格。作用:“竹西佳处”“春风十里”繁华热闹对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融“名都”(虚写)今日“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”破败荒凉关键字相关词句特点手法“空城”(实写)昔日昔盛今衰的感伤南宋时,金兵频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,岂能无动于衷?因而追怀丧乱,感慨今昔,写下了这首词。思考:为什么作者会以杜牧为切入点展开想象?杜牧的惊来自于扬州翻天覆地的变化,那么原来的扬州是怎么样的呢?杜牧有的扬州印象谁知竹西路,歌吹是扬州。淮左名都,竹西佳处春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。春风十里,尽荠麦青青。“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”、“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。”纵豆词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。游览心情变化期待——久仰向往带着李白、杜牧笔下“烟花三月”的浪漫想象,对“淮左名都”扬州充满无限憧憬。幻灭——满目疮痍目睹“废池乔木”、“尽荠麦青青”的空城废墟,巨大的心理落差带来沉痛与失落。沉痛——黍离之悲厌恶战争,忧虑国家命运,抒发深沉的家国情怀。——作品中的寄慨很深的家国之恨“黍离之悲”周大夫行役路过宗周镐(hào)京,见旧时宗庙宫室遗址,黍稷茂盛,因悲周室颠覆,乃作此诗。这首诗两千年来不断被传唱着。后人把对国家残破,今不如昔的哀叹称为“黍离之悲”。

彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?翻译:看那黍子一行行,高粱苗儿也在长。走上旧地脚步缓,心里只有忧和伤。能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,问我把什么寻求。高高在上苍天啊,何人害我离家走?姜夔是如何通过这些所见所闻来表现“《黍离》之悲”的?所见之景:二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。①化用诗句。杜牧《寄扬州韩绰判官》:二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。②通感。用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”。③移情于物。将扬州的凄冷之景与自己的愁绪结合在了一起,通过月这一意象表达出来。表现扬州的萧条、寂寥,写出了扬州城的物是人非。这首词写作者自己因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华。寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思,表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情,既有内心的郁愤,也有爱国的深情。总结主旨小组讨论:“打卡照”的意义“当芍药为不存在的人盛开,我们拍的每一张‘打卡照’,都是给未来废墟的情书。”思考与讨论:这句话表达了怎样的含义?在历史变迁中,记录与记忆有什么意义?如果你是姜夔,你会为扬州留下怎样的“打卡照”?对比阅读:《扬州慢》与《乌衣巷》《乌衣巷》刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。对比思考:两首诗在主题(怀古伤今)、情感(悲凉)、艺术手法(今昔对比)上有哪些异同?结合诗句具体分

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