金丽衢十二校2026届高三第二次联考生物试卷（含答案）

金丽衢十二校2025学年高三第二次联考生物试题命题人：金华八中审题人：浙师大附中一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)1.“快递包装回收箱”在社区普及后，直接减少的环境问题是A.土壤盐碱化 B.固体废弃物污染 C.酸雨 D.水资源短缺2.在胸腺组织切片中，可见大量细胞的细胞核体积增大，染色质收缩、染色加深。这些特征描述的是A.细胞衰老 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞凋亡3.将血液放入含抗凝剂的试管中，静置一段时间后得到血浆，其中不会出现的化学成分是A.N₂、O₂和CO₂ B.H₂CO₃和NaHCO₃C.Na⁺和K⁺ D.血红蛋白和ATP合成酶4.下面的模式图不能表示的物质是A.ATP B.dATP C.dGTP D.dCTP5.高尔基体可将物质包裹在囊泡中，运输至细胞各处。下列叙述错误的是A.囊泡主要沿着微丝进行定向运输B.高尔基体膜和囊泡膜的基本骨架相似C.高尔基体可将蛋白质运至胞外、胞内和细胞膜D.囊泡运输的物质包括内含物和囊泡膜上的物质6.培养鸡成纤维细胞的过程中，涉及取材、消化、培养、鉴定等步骤。下列叙述错误的是A.取鸡胚后用酒精进行消毒，并用剪刀反复剪碎B.胰酶液的浓度与消化的时间、消化温度呈负相关C.可通过沉淀、过滤、离心等技术来纯化单细胞悬液D.用胰酶液消化传代细胞时，可加入细胞培养液来终止消化7.用植物组织培养技术快速繁殖蝴蝶兰时，所需培养基的配方如表所示。其中，B₅和MS表示培养基；NAA和IBA为生长素类似物，6-BA为细胞分裂素类似物，GA₃为赤霉素类似物。下列叙述错误的是培养基配方作用甲B₅+GA₃2.0mg/L+NAA0.1mg/L产生愈伤组织乙B₅+6-BA1.0mg/L+NAA0.2mg/L分化出丛状芽丙MS+IBA1.2mg/L+NAA0.05mg/L分化出根A.B₅和MS含Fe、Mn等微量元素B.三种培养基的使用顺序是甲、乙和丙C.蝴蝶兰的培养过程属于体细胞胚发生途径D.根的分化是IBA、NAA和内源激素共同调节的结果生物试题卷第1页(共8页)8.马尾松受松毛虫危害，初期杀虫剂的防治效果逐渐减退，后引入蚂蚁效果持久。已知浅色松毛虫具杀虫剂抗性，但更易被蚂蚁发现。下列叙述正确的是A.蚂蚁捕食会改变松毛虫种群的基因频率B.杀虫剂和蚂蚁对松毛虫的选择方向一致C.长期使用杀虫剂会使松毛虫种群产生抗药性突变D.引入蚂蚁的生物防治措施避免了松毛虫种群发生进化9.测定T基因缺失突变玉米胚的物质含量时发现，其线粒体内[H]和丙酮酸的含量以及细胞溶胶中乳酸含量均显著高于野生型。下列叙述错误的是A.丙酮酸生成乳酸需[H]的还原B.细胞溶胶和线粒体均可产生[H]C.突变体厌氧呼吸的第二阶段增强D.T蛋白减弱了线粒体的功能10.酵母菌为维持细胞溶胶中Na⁺浓度稳定，会通过液泡富集及细胞外排等方式调节离子平衡，如图所示。下列叙述错误的是A.Na⁺是水溶性物质，很难直接穿过细胞膜B.细胞排出Na⁺过程中，蛋白W的构象改变不需要细胞提供能量C.Na⁺通过蛋白N进入液泡后，酵母菌的原生质体不易收缩D.离子通道的转运可使细胞膜两侧的Na⁺浓度差变小11.无活性的胃蛋白酶原在低pH条件下具备微弱的催化活性，可将胃蛋白酶原水解成具完全活性的胃蛋白酶，如图所示。下列叙述错误的是A.胃蛋白酶原运输到胃腔后，会发生空间结构的变化B.胃蛋白酶原既是催化剂，又是底物和产物C.胃蛋白酶原的“水解激活”过程存在负反馈调节D.与胃蛋白酶原的“自我催化”相比，胃蛋白酶降低的活化能更多12.下列关于实验操作和现象的叙述，错误的是A.观察黑藻叶片临时装片时，可在高倍镜下看到分布在液泡周围的叶绿体B.一对相对性状的模拟杂交实验中，“雄1”信封内装入两种数量不同的卡片C.用NaOH溶液浸泡含酚酞的琼脂块后，应将其纵切以便观察扩散深度D.将染色后的根尖制成装片，可在显微镜下观察到染色体生物试题卷第2页(共8页)13.针对分布于海南岛尖峰岭的雌雄异株植物闽粤苏铁，调查者在山荣、娜姆河和国界三个区域开展了野外调查。研究采用随机样方法，对选定植株的胸径进行了测量，统计数据如图所示。下列叙述正确的是A.铁树种群的性别比例为1：1时出生率最高B.调查闽粤苏铁的种群密度时，样方面积越小数据越精准C.据图可知国界的苏铁种群的年龄结构为增长型，数量呈增长趋势D.动物的取食是将山荣、娜姆河2个区域种群数量压制在低水平的主要原因14.某女性的染色体数目正常，但DNA检测发现其16号染色体都来自母方。推测其母亲的某卵原细胞在产生卵子时，16号染色体异常分离，在与正常精子结合后，受精卵丢失来自父亲的16号染色体。根据该推测(不考虑其它突变和染色体互换)，下列分析错误的是A.该女性的体细胞中含有完整的遗传信息B.染色体异常分离的时期是后期Ⅰ或后期ⅡC.该卵原细胞产生的异常次级卵母细胞，染色体数目可能为24或22D.该卵原细胞产生的第二极体中，正常的概率是2/3或015.为了解卡拉麦里国家公园典型区域植被的物种特征及种间关系，研究者调查该区域过渡带灌木层物种(W1-W6)的生态位重叠度，如表所示。下列叙述错误的是A.表中数据可反映过渡带灌木空间位置的重叠程度B.W2与W3的重叠度为0，说明它们适应的生存条件差异显著C.W1与其他种类灌木均存在重叠度，说明W1对生境的适应范围较广D.W4与W5度的重叠度高，若除去W4，W5的生态位宽度会显著增加16.人体体液免疫过程中，部分细胞间的关系如图所示。下列叙述错误的是A.巨噬细胞通过受体识别病原体，并将其带有的蛋白质彻底降解或部分消化B.①表示抗原-MHC复合体，由具有物种特异性的MHC和抗原肽段组成C.②和③组成抗原-MHC受体，可特异性结合MHC和抗原肽段D.致敏的B细胞与辅助性T细胞直接接触，并在④的作用下才能启动分裂生物试题卷第3页(共8页)17.基因B内的部分碱基序列如图所示，其编码第112位氨基酸的位置缺失一个碱基对，会突变成基因b。下列叙述正确的是A.转录时①链为模板链，②链为编码链B.基因B编码第113位氨基酸的密码子是5'UGC3'C.基因b表达时可编码合成含119个氨基酸的多肽链D.若方框处发生的是碱基对的替换，则表达产物含的氨基酸数不变18.回返性抑制是指神经元通过其轴突侧支兴奋一个抑制性中间神经元，抑制性中间神经元再反过来抑制该神经元本身的一种模式，如图所示。下列叙述错误的是A.a处无论处于静息或兴奋状态，膜内K⁺浓度始终高于膜外B.在生物体内，局部电流沿e→c、e→b的方向单向传导C.运动神经元胞体膜上分布有不同类型的神经递质受体D.刺激a处，间隔较短时间后重复一次，肌肉两次收缩的强度相同19.当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，下列叙述正确的是A.外界寒冷直接刺激下丘脑体温调节中枢使其兴奋B.垂体分泌的激素和自主神经作用在肾上腺的相同部位C.寒冷刺激时，肾上腺素会增加骨骼肌血管的血流量D.自主神经通过支配骨骼肌和皮肤来控制血管中血流量20.F基因位于X染色体长臂末端的一段DNA序列内，当虚线箭头指示位置断裂并发生错误连接时，会导致一种单基因遗传病，如图1所示。提取一对夫妇的DNA，用不同引物组合进行PCR后电泳，结果如图2所示。下列叙述正确的是A.变异后F基因缺失了一段DNAB.使用ABP或AQP的引物组合不能鉴定携带者C.若妻子的父母有一方正常，则该病为隐性遗传病D.该夫妇的女儿与正常男性结婚，后代的患病率为1/2生物试题卷第4页(共8页)二、非选择题(本大题共5小题，共60分)21.(12分)刈割是指有计划地割去植被地上部分的管理技术，为缓解草原的退化问题，科研人员研究了刈割对草原植被地上部分生物量和不同物种(s1、s2等)生物量的影响，如图所示。回答下列问题：(1)土壤属于生态系统成分中的▲，可为植被提供营养和生长环境。刈割前后对土壤动物进行丰富度调查，用▲装置分离体型较小的动物，发现土壤动物的种类和▲无明显差异，说明刈割不影响土壤的理化性质。(2)刈割可解除植物的▲，刺激植物从基部长出新的分枝，形成致密的草甸。定期刈割促使草地持续生长出新鲜、绿色叶片，提高草地的观赏性，这属于生物多样性的▲价值。(3)在估算▲和地上生物量时，先随机选取有代表性的1m×1m草本▲，分物种统计个体数后，齐地面剪取地上部分，置于烘箱内烘干得到▲数据。图1和图2的结果表明刈割对植被的地上生物量▲，但明显降低了物种s2的生物量，原因是刈割有利于矮秆草种的生长，而▲杂草的生长点被破坏而受到抑制。(4)刈割收获的青草，可制成半干青贮或晒成干草，作为家畜的优良饲料。从生态系统功能的角度分析，该措施优于直接放牧的原因是▲(写出2点)。22.(12分)研究人员以3株红叶李为一丛，施以不同量的硫酸钾，1个月后测定叶片表观光合速率和气孔阻力，结果如图所示。已知试剂D与光反应生成的电子反应后，会从氧化型变为还原型。注：气孔阻力指CO₂通过气孔时所遇到的物理阻碍。回答下列问题：(1)取红叶李的叶片，研磨后过滤获得红色滤液。采用纸层析法对该滤液中的色素进行▲，结果显示有4条色素带，但点样处的滤液细线始终保持红色，主要原因是▲。(2)使用便携式光合仪测定光合速率时，不宜选用过度成熟的叶片，原因是此类叶片中叶绿素的含量显著下降，而▲(填色素名称)的含量相对稳定，使碳反应所需的▲供应减少，最终测得的光合速率偏低。下午16：00后某时刻测得的表观光合速率为0，则该时刻植物的有机物含量减少，原因是▲。生物试题卷第5页(共8页)(3)根据图1可知，施用钾肥能显著▲12：00时的叶片光合速率。结合图2分析，其原因是▲。为探究14：00时光合速率低的原因，取10：00时和14：00时的叶片，制成叶绿体悬液后加入试剂D后，测定还原型D的含量。若结果为▲，表明叶绿体受到损伤。(4)光合产物的积累可促进花青素的合成，进而提高红叶李的观赏效果。以下措施中可提高光合速率的是哪几项▲。A.施用有机肥，为红叶李提供H₂O、CO₂和矿质元素B.根据光合色素的吸收光谱图，选用比红光补光效果更好的蓝光C.用脱落酸降低气孔阻力，加快CO₂从空气中进入气孔D.喷施适量的能被叶片直接吸收的硫酸镁23.(12分)豌豆的花色表现为紫花和白花，由一对等位基因控制。研究人员对豌豆进行了杂交实验，结果如下表。杂交组合PF₁F₂甲紫花×白花紫花紫花:白花=3:1乙紫花×白花紫花:白花=1:1紫花:白花=3:5回答下列问题：(1)根据甲组可判断出紫花对白花为▲显性，乙组F₁产生含白花基因的配子占▲。由于套袋时不能完全密封，每项实验需在开花期把部分盆栽豌豆从露天移到室内，目的是▲。(2)白花自交的后代出现一株紫花植株，推测引起该变异的基因与花色基因为等位基因，用这株紫花豌豆与白花豌豆杂交，▲(能/不能)验证该推测，理由是▲。(3)豌豆花的紫色由液泡中的花青素决定，PsbHLH蛋白能启动合成花青素的关键酶基因的表达。PsbHLH基因(紫花基因)的结构、突变位置及对应的PsbHLH蛋白类型如图所示。位置①的碱基替换与位置②的碱基插入，均导致▲提前终止，分别产生了无活性的PsbHLH蛋白①和②。而在位置②突变的基础上，进一步于位置③插入单个碱基，则使合成的PsbHLH蛋白③恢复了活性。从RNA的加工过程分析，蛋白③恢复活性的原因是▲，位置①、②和③的碱基改变体现了基因突变具有▲的特点。(4)所有紫花豌豆结出的种子都是灰种皮，而白花植株结出的种子都是白种皮，提出1种能解释该现象的假设▲。生物试题卷第6页(共8页)24.(12分)以毕赤酵母为受体细胞，通过优化溶菌酶(hlyz)基因等操作，尝试建立高效分泌的表达系统，具体流程如图所示。其中，质粒上的CI基因能阻止抗生素抗性基因的表达，限制酶XhoI5'-C↓TCGAG-3'和回答下列问题：(1)从数据库中下载hlyz基因的原始序列后，基于毕赤酵母中含量丰富的▲(rRNA/tRNA/mRNA)，分析出使用频率高的密码子，并以此对hlyz基因的部分序列进行了优化替换。同时增加hlyz基因中▲的含量，以增强其稳定性。优化后的序列采用▲合成hlyz基因，并利用PCR技术进行扩增。除图示元件外，载体还含有▲，使重组DNA能够在宿主细胞中自主复制。(2)用XhoI和SalI对载体进行双酶切，然后通过DNA连接酶将hlyz基因插入载体，构建重组质粒。大肠杆菌被转化后，▲于含相应抗生素的平板上培养，不能在平板上生长的菌落是以下哪几项▲。A.未转化的大肠杆菌B.只导入空质粒(未与hlyz基因相连)的大肠杆菌C.只导入目的基因片段的大肠杆菌D.导入重组质粒的大肠杆菌(3)为判断hlyz基因在质粒中的插入方向，用XhoI和SalI酶切重组质粒后电泳分析。该方法能够鉴定连接方向，理由是▲。DNA测序后发现，平板上大肠杆菌的菌落并非全部为阳性克隆，可能与抗生素的浓度有关，可设计阴性对照组验证，实验思路为▲。(4)在▲培养基中让重组毕赤酵母大量繁殖并表达后，取发酵液进行离心，取上清液纯化得到重组hlyz。将重组hlyz溶液进行▲，然后加入一定浓度的待测致病菌液，经过适宜条件的培养后，肉眼观察细菌生长情况。结果为▲(浑浊/澄清)的试管中重组hlyz的最低浓度，即为最低抑菌浓度。生物试题卷第7页(共8页)25.(12分)甲状腺功能亢进(甲亢)是甲状腺激素分泌过多引起的疾病，会对胰腺功能产生负面影响，导致糖尿病的发生。传统手段注射胰岛素，不能较好地控制该类糖尿病患者的血糖水平。为评估胰岛素不同注射方式的疗效差异，以血糖达标率为指标进行临床实验。请完善实验思路，补充实验结果，并进行分析和讨论。(说明与要求：甲硫氧嘧啶的作用是抑制甲状腺激素的合成，胰岛素泵能持续的微量提供胰岛素。实验过程中每5分钟检测一次血糖浓度，血糖达标率=血糖水平在正常范围内的次数/检测的总次数)(1)实验思路：①将兼患甲亢和糖尿病的志愿者根据人数、▲(写出2点)分为2组。②▲。③对照组采用传统的皮下注射胰岛素，实验组利用胰岛素泵持续皮下注射，治疗时间均为2天。④检测血糖浓度，并对所得数据进行统计分析。(2)实验结果(补充两组的柱形图)：(3)分析与讨论：①本实验的实验目的是▲。②胰岛素泵可模拟人体的▲(填细胞名称)，其释放的胰岛素经▲至靶细胞，促进靶细胞对葡萄糖的▲。胰岛素泵释放的微量胰岛素，具有高效的原因是▲。③甲状腺激素分泌过多容易使血糖浓度升高，原因可能有哪几项▲。A.过量的甲状腺激素拮抗胰岛素的作用B.甲状腺激素促进代谢，患者明显增加对食物的摄入C.甲状腺激素能增强肌糖原分解的过程D.甲状腺激素增强交感神经的兴奋生物试题卷第8页(共8页)金丽衢十二校2025学年高三第二次联考生物参考答案及评分标准1—5:BADDA 6—10:BCADB 11—15:CBCCD 16—20:BDDCC21.(12分)(1)非生物成分干漏斗分离 数量(2)顶端优势 直接使用(3)种群密度样方干重(生物量)无明显影响(答成“相同/不同”不得分)高秆(4)收获较多的初级生产量、使能量更多的流向家畜、其它合理答案(体现多等程度词才得分，写到1点得1分，共2分)22