2026届（浙教版）浙江省湖州八中重点达标名校初三毕业班9月份摸底调研考试语文试题含解析

2026届（浙教版）浙江省湖州八中重点达标名校初三毕业班9月份摸底调研考试语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．商酌（zhuó）桑梓沮丧（jǔ）不可思议B．褴褛（lǚ）葳蕤磕绊（bàn）自出新裁C．嫡传（dí）玄虚鹰隼（sǔn）眼花缭乱D．拮据（jí）热忱鄙薄（bó）重峦叠障2．下列词语中加点字的注音，全部正确的项是（）A．污秽（huì）冗杂（rǒng）浑身解数（xiè）咬文嚼字（jué）B．畸形（jī）拂晓（fó）骇人听闻（hài）引吭高歌（háng）C．湖泊（bó）瓦砾（lì）屏气凝神（bǐng）苦心孤诣（yì）D．阔绰（chuò）挫折（cuò）锋芒毕露（lù）万恶不赦（shè）3．下列词语中没有错别字的一项是A．焕散电饼铛琳琅满目震聋发聩B．秸梗城皇庙漠不关心青面獠牙C．寥廓乌纱帽岌岌可危掎角之势D．盘踞好莱坞深思冥想光耀门眉4．选择下列读音正确的一项是（）A．缄默（jiān）干瘪(bǐe)抽噎(yē)奄奄一息(yǎn)B．胚芽(pī)勾当(gòu)嗥鸣(háo)马革裹尸(gé)C．黝黑(yǒu)驯良(xùn)蓦然(mò)即物起兴(xīng)D．阴霾(mái)惩辩(chéng)荫蔽(yīn)弥留之际(ní)5．下列情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！6．阅读下面有关语言内容，按要求答题材料一：2017年10月31日，国际奥委会正式宣布，认证电子竞技运动为正式体育项目，代表着国际奥委会将开始把电子竟技纳入奥运会比赛项目，并正在考虑是否纳入2024年巴黎奥运会。电竞产业的蓬勃发展态势也引起了国家相关部门的重视，文化部、体育部等部门出台了相关指导意见，对电竞产业进行规范引导。教育部也在大学设立电竞产业相关专业。广义的电子竞技拥有带动游戏、数字内容、硬件以及泛娱乐等环节的产业链能力，被众多地方政府视为产业升级重要驱动力之一。在电竞产业、商业行为以及地方政府的推动下，电竞内容与商业融合、电竞产业地方化、电子竞技赛事城市化等建设得到了不断推进，未来电子竞技将作为重要的城市泛娱乐生态内容在商业、产业、文化三个方面深度融入城市发展。城市电竞文化的塑造也有利于电竞的进一步发展。（搜狐网《电子竞技发展势头良好》）材料二：图示：2018年上半年电子竞技厂商营收规模比例（新浪网《2018年电子竞技行业市场概况及前景分析》）材料三：蓬勃发展的电竞产业，正遭遇专业人才缺乏的瓶颈。2016年，教育部公布了高校13个增补专业，电子竞技运动与管理专业赫然在列。2017年，18所高校开设该专业并开始招生。今年，更多高校增加了电竞专业或方向。然而，对于电子竞技运动与管理专业，一些参加高考的学生及其家长仍然比较陌生。近日，记者就“你是否愿意让孩子报考电竞方面的志愿”采访了多名考生家长，其中只有一名家长明确表示如果孩子选择报考他会支持，其余的家长不是回答“了解下再说”，就是直截了当地表示反对。而反对的理由，就是他们想当然地以为“电子竞技就是教孩子打游戏”，认为电竞专业是“洪水猛兽”，生怕孩子由此染上网瘾不可自拔。（《人民日报》刊文《人才缺口较大你了解电子竟技专业吗？》）材料四：虽然中国电子竞技市场近年来非常火热，但不为人知的是，在一线战队光鲜亮丽的背后，也有许多二线战队因打不出成绩面临直接被解散的命运。曾担任多届WGG裁判长的Hunter表示，战队解散不是因为成绩不好，也不是因为资金不够，关键在于缺乏专业的管理人才，俱乐部无法得到高效的管理与运营。Hunter表示，如今中国电竞俱乐部的管理人员专业度很低，基本上都是职业选手退役后转型担任，或者是一些电竞爱好者，且大多数都是年轻人，在文化程度与社会阅历上受了很大的限制。（《经济日报》刊文《电竞教育不能局限于技术培训》）（1）结合材料一内容，请书写恰当的新闻标题。（2）请用简洁的语言从材料二的图表中，归纳出一条主要信息。（3）结合材料三、材料四内容，围绕电竞产业专业人才缺乏的困境，侧重谈了哪几个方面的问题？请结合材料简要分析7．根据提示默写①但愿人长久，_______________。（《水调歌头》苏轼）②___________，日暮聊为《梁父吟》。（《登楼》杜甫）③_______，斜晖脉脉水悠悠。（《望江南》温庭筠）④永结无情游，_____________。（《月下独酌》李白）⑤蒹葭萋萋，_____________。（《诗经蒹葭》）⑥_____________，固国不以山溪之险。（《得道多助失道寡助》）⑦江山代有才人出，____________。（《论诗》赵翼）⑧________，相信吧！快乐的日子将会来临。（《假如生活欺骗了你》普希金）8．“如果你为自由而战，那你就是一个自由的人。”请在下列三本书中选择一个人物，谈谈你对“自由的人”的理解。A《西游记》B．《钢铁是怎样炼成的》C．《简·爱》_____________________二、阅读9．古诗文阅读（一）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。阅读上面的一首诗，回答问题。（1）第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？_____________________________________________________________________（2）三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？___________________________________________________________________10．阅读《醉翁亭记》，回答各题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．下列选项中各有两组词句，每组词句中加点词意思都相同的一项是A．望之蔚然/望子成龙渐闻水声/博闻强记B．临于泉上/临危不惧名之者谁/不可名状C．饮少辄醉/浅尝辄止晦明变化/窗明几净D．伛偻提携/旧事重提觥筹交错/错综复杂2．翻译下列三个语句，并根据上下文对其做出的进一步理解，不正确的一项是A．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也翻译：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。理解：这里是在言说作者的志向，不在乎喝酒，更在乎百姓能在这里同他一起游乐。B．射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。翻译：投壶的射中了目标，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗，这是宾客们尽情地欢乐。理解：这句描绘的是滁州百姓乐于与太守同游，表现太守治下百姓的太平生活。C．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。理解：树林里的鸟因为人们的离开而雀跃，指责人们破坏了树林应有的宁静。3．在被贬谪的逆境中保持良好的心态，用心做事，积极进取是古人留给我们的智慧。结合原文及链接材料说说这种思想在柳宗元、欧阳修、苏轼身上的具体表现。元和十年，柳宗元例移为柳州刺史。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。苏轼徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰:“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰:“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①，吾侪②小人，当效命。”率其徒持畚锸③以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈④者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。节选自《宋史﹒苏轼传》注释：①涂潦：道路泥泞积水。②侪chái：辈;类。③畚锸（běnchā）畚，盛土器；锸，起土器。泛指挖运泥土的用具。亦借指土建之事。④沈(chén)意同“沉”。11．阅读下文，完成下列小题。暗夜之光朱占强①前面的路很窄，凹凸不平。他下意识减缓了车速。②车灯像一把利剑，刺向前方的黑暗。③车灯的光柱里，突然出现了一个骑单车的少年。他抬腕看了看表，时针已经指向午夜十二点。他想这个时候，早已过了学生晚自习的放学时间，一个孩子，在深夜僻静的道路上孤身独行，很可能有什么不轨的企图。④职业的敏感使他警觉起来。⑤车窗外伸手不见五指的黑。虽然什么都看不清，但他对这里了如指掌：道路两侧是城中村的废墟。⑥黑暗中的某个地方，曾经有他的家。当初拆迁时，开发商承诺五年前交房，却至今还没有动工。那之前他和妻子都还是工人，后来相继下岗。再后来，妻子生了病，也是为生活所迫，他东挪西借筹措一笔钱，买下一辆二手车，干起了偷偷拉客的营生。按照官方的说法，叫非法营运。多年来他养成了一个固执的习惯，每天夜里收车之后，他都要避开大路，经过这条小路回租住的家。既是缅怀过去，也是憧憬未来。⑦孩子在前面骑车走着，他在后面跟着，不快也不慢，始终保持着安全距离。他完全可以鸣笛提醒孩子注意避让，然后超车。他不打算那样做。一个看似简单的举动，可能会导致复杂的后果；如果他鸣笛，孩子受到惊吓摔倒了，他难辞其咎，后续一系列的麻烦也在等着他。甚至就在他超车的瞬间，孩子会故意去撞他的车，然后倒在地上实施讹诈。不是他把别人想得太坏，是这个冷漠、无情的社会让他绝望，是生活中亲历的一些事情，把他变得谨小慎微。⑧比如那一次，他载客去乡下，经过一个岔道口时，为了避让一辆对向来车，却撞倒了路边的一个三轮车。三轮车主受了伤，问他报警还是私了。他给了伤者一大笔钱。他的职业的特殊性决定了他必须私下解决。直到后来，警察因为一个系列诈骗案找到他了解情况时，他才醒悟那起貌似普通的交通事故，他所以为的巧合，其实是一个骗局，是别人处心积虑设置的陷阱。⑨孩子在前面走着，他在后面跟着，绷紧的神经提防着臆想中可能发生的危险。他偷偷地打开了手机的摄像功能。万一发生了什么意外，手机里存储的影音，将成为保护的呈堂证供。⑩这条路不算太长，很快就接近了终点。终点是一条宽阔的大马路。他悬着的一颗心刚落地，前面的孩子却突然停下来。孩子在路中央支好单车，朝他走了过来。⑪他再一次绷紧了松驰的神经。⑫他也下了车，把手机摄像头瞄准孩子，按下“开始”键。⑬孩子在距他三五米远的地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬。孩子说：叔叔，谢谢你给我照亮了道路……⑭一瞬间，就在一瞬间，他的大脑被格式化了。他不知道孩子是怎样离开的，不知道眼眶里什么时候蓄满了泪水。他抬头望天，强忍着不让眼泪流下来。⑮他看到天上有几颗星星，眨呀眨的，虽然微弱，却温暖了整个夜空。1．结合全文内容，分析标题“暗夜之光”的作用。2．分析划线句子的表达效果。车灯像一把利剑，刺向前方的黑暗。孩子在距他三五米远的地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬。孩子说：叔叔，谢谢你给我照亮了道路……3．这篇文章在写作手法上有哪些特点？请结合内容简要分析。4．请分析文章结尾有什么妙处。12．野菱冯倩①野菱，又名刺菱、菱角，菱科菱属植物。作为我国常见的菱属植物，野菱主要分布于河南、江苏、安徽、湖北、湖南、江西、四川、云南等省，常生于海拔1000～2700米的湖泊、库湾静水区。②作为一年生水生草本植物，野菱的枝叶长得很有趣，细长的茎上长着两种形状完全不同的叶子，这在植物学上叫异型叶：其中一种是漂浮叶(在菱属各种中，野菱的浮水叶较小)，聚生于茎顶，叶片斜方形或三角状菱形，内红外翠，叶柄长3-10厘米，中上部膨胀成为狭纺锤形的海绵质气囊，帮助叶子浮在水面；另一种是沉水叶，含叶绿素，排列于叶柄基部两侧，具羽状深裂。花盘杯状花单生叶腋、白色。坚果三角形，很小，其基部前后各有一个下倾(偶见平伸)的尖锐角刺，绿色，上方两刺向上伸长，下方两刺朝下，果柄细而短；果肉类白色；果实味甜微涩，外壳木化而坚硬。花期7～8月，果熟期在10月。③野菱多生于水塘或田沟中，苗期沉于水下，成熟时，叶子浮于水面；常自花受精，有时也依靠昆虫传粉，果实靠动物和水流散布。野菱常成群生长，覆盖较大面积水面。群落伴生植物有黑藻、狐尾藻、青萍等。它们喜阳光，抗寒力强，对气候和土壤适应性很强。胚根停止发育后，野菱会逐渐生出次生根。在这些次生根中，有一种纤维状的不定根会伸进泥里吸取养分，另一种同化根则飘浮于水中，通过叶绿素进行光合作用。④夏末秋初，野菱的花梗伸出水面开花，在清晨的几个小时里，花受精后，花梗就沉于水面之下，结成果实。一个多月后，果实长大成熟，会由淡红色的嫩菱逐渐变成黑褐色的老菱，果壳由嫩变硬。菱角的角由萼片发育而成，是在进化过程中为适应环境而逐渐发展出来的武器，为的是保护自己的果实不被鱼、鸭等动物吞食，像铁锚一样的菱角能够把刚生出的幼苗固定住。野菱的两片子叶也很有意思，一瓣很小，另外一瓣几乎挤满了整个硬壳，当它发芽的时候，小子叶跟胚根长到壳外，依旧留在壳里的大子叶会伸出一根长长的叶柄，仿佛系住锚的长索那样。菱茎能在3-4米深的水下生长。它的所有这些性状都是对水环境适应的结果。⑤在环境科学中，野菱可指示生态环境中水体的清洁状况和水生群落的区系地理特征，它们也是鱼类的栖息地和产卵场。⑥野菱的果实为稀有坚果，也是优良的食疗果品。在《本草纲目》中，野菱是补脾健胃、生津止渴、解毒消肿药。野菱肉(子叶)富含淀粉以及葡萄糖、蛋白质、维生素(B、C)、多种微量元素等。果实生食，有消暑热、止烦渴、治疮肿、利尿通乳的功效；熟食或制成菱粉服食，可健脾胃、益中气，对胃溃疡、痢疾等疾病有疗效。野菱的花、菱壳、叶柄、菱叶等皆可入药。菱茎可用于治疗小儿头部疮毒。⑦野菱自身较为稀少，竞争力不强，易受危害。随着人口的快速增长和社会经济的迅猛发展，过量采捞，围堤、网箱养殖、水质污染等，使得湖底腐殖质增多，水质混浊，这些因素都不利于野菱生长；加之野菱幼苗常常会被鱼类咬食，导致其更新困难。野菱稀少濒危，其实受影响的并不仅仅是这一类植物，许多同它伴生的沉水植物也会受到影响，由于缺乏野菱共生，它们也在陆续灭绝。（选自《百科知识》）1．结合第④段内容，请依次填空。2．野菱在结构上有哪些特征？3．下面的句子中加点的词语能否去掉？为什么？①常自花受精，有时也依靠昆虫传粉，果实靠动物和水流散布。②像铁锚一样的菱角能够把刚生出的幼苗固定住。4．导致野菱濒危的原因有哪些？13．阅读下文，完成各题。篱笆青青宋长征①篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。②一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡、鸭的悠闲，或者还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一张朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了？还是累了，要歇歇脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。③竹篱内外，陌生也变得如此温馨。④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说。⑤花椒树上挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。⑧红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首诗，像在欣赏一幅画，像在听一曲古典的乡情曲，像在欣赏一幅山水田园的水墨画。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去，自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。⑨花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天，推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”⑩平原的乡下，不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的平和之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。⑪轻轻地，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。⑫只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。（选自《散文》2010年第4期）1．作者笔下的篱笆别有风味，文中描写了哪些篱笆？各有什么特点？2．请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。3．文章为什么以“篱笆青青”为题？请结合全文内容简要分析。4．结尾句内涵丰富，请结合全文简要分析。三、语言表述14．作文请你对下面一首词作中的景物进行描写。要求至少运用一种修辞方法，适当展开联想，150字左右。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）四、写作15．阅读下面的文字，按要求作文。今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢。有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。生活没有输赢。赢了，是生活；输了，也是生活。对于“输赢”，你有怎样的经历与感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。：①不少于600字；②不得套作，抄袭；③不得透露个人信息。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

试题分析：D.拮据（jí）－（jié）、重峦叠障－重峦叠嶂。据此，答案为D。2、D【解析】

A.咬文嚼字(jiáo)。B.拂晓(fú)。C.湖泊(pō)。D.正确。3、C【解析】

C词语中没有错别字。A涣散，振聋发聩。B桔梗，城隍庙。D光耀门楣。4、C【解析】

A.干瘪(biě)。B.胚芽(pēi)。C.正确。D.弥留之际(mí)。5、D【解析】

本题考查语言表达的得体。语言表达得体，要求根据语境和语体特点恰当地使用语言。A、B、C三项回答均不够礼貌，D项先表明自己的身体状况，结合道歉的语气，表达得体。故选D。6、(1)示例：电子竞技纳入奥运会比赛项目国家相关部门更为重视(2)示例一：图二显示，2018年上半年，网易游戏、腾讯游戏两大巨头的营收规模占到市场总规模的70%以上，各个投资主体之间发展并不均衡。示例二：为促进我国电子竞技产业的蓬勃发展，2018年上半年网龙、巨人网络、世纪天成等其他网络游戏公司也纷纷布局电子竞技产业，探索电竞产业发展之路。（3）示例：①社会对电子竞技专业的陌生与偏见阻碍电竞专业人才的培养。许多家长因为不了解电子竞技专业而视之为洪水猛兽。②专业管理人才的缺乏。中国电竞俱乐部的管理人员基本上都是退役的职业选手，或者是一些电竞爱好者，且大多数都是年轻人，专业度很低。③电竞人才培养缺乏规范标准、体系不够完善。（答其中两点意思对即可。）【解析】

（1）拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。可提取导语一句“国际奥委会正式宣布，认证电子竞技运动为正式体育项目，代表着国际奥委会将开始把电子竟技纳入奥运会比赛项目，并正在考虑是否纳入2024年巴黎奥运会。”压缩整理即可。（2）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住2018年上半年电子竞技厂商营收规模比例的数据比较得出结论。（3）考查对文中重要信息的提取。仔细阅读材料三四的内容，抓住“一些参加高考的学生及其家长仍然比较陌生。”“反对的家长以为‘电子竞技就是教孩子打游戏’，认为电竞专业是‘洪水猛兽’，生怕孩子由此染上网瘾不可自拔。”“关键在于缺乏专业的管理人才”“基本上都是职业选手退役后转型担任，或者是一些电竞爱好者，且大多数都是年轻人，在文化程度与社会阅历上受了很大的限制。”提取概括作答即可。7、①千里共婵娟②可怜后主还祠庙③过尽千帆皆不是④相期邈云汉⑤白露未晞⑥域民不以封疆之界⑦各领风骚数百年⑧忧郁的日子里须要镇静【解析】

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：婵娟，邈，晞。8、示例：选C，我认为勇于反抗，敢于争取的人，他们的精神是自由的，就是自由的人。简·爱敢于反抗骄横残暴的表哥，冷酷无情的舅妈，我从她的反抗中，看见了她自由的意志和灵魂，她是自由的人。【解析】

试题分析：考查对名著的阅读。《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。作者是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。如：简•爱敢于反抗骄横残暴的表哥，冷酷无情的舅妈，我从她的反抗中，看见了她自由的意志和灵魂，她是自由的人。作答时，最好选用简•爱这一人物来理解“自由的人”。二、阅读9、表达了作者被流放后的愤懑痛苦，对家人的思念，对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。想象（借景抒情、虚实相生），借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。【解析】【小题1】试题分析：理解古诗思想情感，要根据作者的身世与写作背景，抓住中诗句中有情感色彩的字词如本诗中“望”字理解。这首词是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作，表达作者被放后的愤懑痛苦，对家人的思念、对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。完成时，要联系诗人的遭遇。【小题2】试题分析：古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志，此外还在引用典故、烘托和反衬等，了解这些根据诗句内容判断。运用想象（借景抒情、虚实相生），借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。10、1．C2．C3．答案示例：柳宗元：被贬期间改革恶劣风俗，甚至出私钱替人赎身。欧阳修：任太守期间，受百姓爱戴，与民同乐。苏轼：忘我守卫河堤，保卫全城。【解析】1．试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.望之蔚然/望子成龙渐（看/希望）；闻水声/博闻强记（听/听）。B.临于泉上/临危不惧（靠近/面对）；名之者谁/不可名状（取名/说出）。C.饮少辄醉/浅尝辄止（就/就）；晦明变化/窗明几净（明亮/明亮）。D.伛偻提携/旧事重提（搀扶/提起）；觥筹交错/错综复杂（错杂/交错，交叉）。据此，答案为C。2．试题分析：考查对句子的翻译和对内容的理解。语句“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，借此又以游人之乐衬托太守之乐。所以C项中的“指责人们破坏了树林应有的宁静”的理解是错误的。故答案为C。3．试题分析：考查对作者情感的体会。《醉翁亭记》以一个“乐”字贯穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，表达了作者与民同乐的思想情怀。从“宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母”可以看出柳宗元在被贬期间改革恶劣风俗，甚至出私钱替人赎身的爱民情怀。从“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”可以看出，苏轼是一个忘我守卫河堤，保卫全城的尽职尽责之人。据此分析作答。参考译文：环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和傍晚。野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下，露出石头，就是山里的四季景象。早晨进山，傍晚回城。四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。（材料一）元和十年(815)，(柳宗元)按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱;如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。（材料二）苏轼移任徐州。洪水决堤要淹没曹村，在梁山泊上泛滥，就要溢出南清河。城南两山环绕，吕梁狭窄，阻滞了泄洪，水汇集在城下，不停上涨不能及时流泄。城就要被冲垮了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：“富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。”将富民们赶回城中。苏轼穿着粗布鞋拄着木棍亲自到武卫营，将卒长呼出说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力。”卒长说：“太守尚且不逃避洪水，是我们这些小人效命于您的时候了。”于是拿着梃，率领众人穿短衣赤着脚，拿着箕畚、铁锹出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。长堤造成，水涨到长堤下，没有危害到城，民心才安定。然而雨日夜不停地下，水势更大了，城还有六尺没有沉。苏轼住在城上，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了城。11、1．①交代故事发生的时间在夜晚；②暗示文章的主旨：孩子的真诚打动了他，给了他光芒，使他感受到了美好；③一语双关，既指他在夜晚用车灯给孩子带来了光亮，也指孩子的真诚感染了他，照亮了他的心灵；④标题简洁但新颖，吸引读者的阅读兴趣。2．（1）运用比喻的修辞，把“车灯”比作“利剑”，生动形象地写出了在黑暗之中，他的车灯带来的巨大光亮，为下文故事的发展做了铺垫。（2）对孩子的动作描写和语言描写，“站”“弯”“鞠躬”等动作及孩子真诚的语言，生动形象地写出了孩子向他道谢的样子，表现了孩子的真诚友好。3．示例一：对比。“他”看到孩子在黑夜中独自骑行，觉得很不正常，对孩子充满了怀疑并悄悄跟着孩子，孩子认为“他”的跟随是为了给自己照亮前路，“他”的多疑与孩子的赤诚形成对比，突出人与人之间应该多一些美好与信任。示例二：插叙。文章记叙了“他”在深夜发现一个孩子孤身独行，觉得很不正常于是跟随孩子，其中插叙了“他”被开发商欺骗，以及被诈骗犯设计欺骗的往事，解释了“他”对人多疑的原因，丰富了文章的内容。4．①拟人的手法，“眨啊眨”“温暖”等词生动地写出了星星弱小的微光照亮了夜空；②暗示主题，赞美了孩子的真诚友善如同照亮暗夜的光明，也温暖了“他”因为被骗多疑的心；③诗意的结尾，留给读者思考的余地；④在结构上，收束全文，照应了文题。【解析】1．要求学生牢记题目的一般作用，（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。然后结合本文分析，文本记叙了一个非法营运的出租车司机回家时的心路历程,但是少年一个鞠躬的举动让他们之间的心灵沟通。“暗夜之光”作为题目：标题简洁但新颖，吸引读者的阅读兴趣；交代故事发生的时间在夜晚；暗示文章的主旨：孩子的真诚打动了他，给了他光芒，使他感受到了美好；一语双关，既指他在夜晚用车灯给孩子带来了光亮，也指孩子的真诚感染了他，照亮了他的心灵。2．赏析句子一把从修辞方法，人物描写方法，遣词造句等角度入手。结合（1）“车灯像一把利剑，刺向前方的黑暗。”应从修辞方法的角度分析。首先指出修辞方法，写出本体和喻体，然后写出表达效果和体现的情感。如：运用比喻的修辞，把“车灯”比作“利剑”，生动形象地写出了在黑暗之中，他的车灯带来的巨大光亮，为下文故事的发展做了铺垫。（2）“孩子在距他三五米远的地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬。孩子说：叔叔，谢谢你给我照亮了道路……”分析，“地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬”这是动作描写。“叔叔，谢谢你给我照亮了道路……”是语言描写。然后写出表达效果。如：生动形象地写出了孩子向他道谢的样子，表现了孩子的真诚友好。3．要求学生掌握常用的写作手法。如：插叙，对比，设置悬念，细节描写，象征，对比，衬托，烘托，伏笔铺垫、照应(呼应)，直接(间接)描写等。本文，可以从插叙，对比，设置悬念，细节描写等角度分析。如：设置悬念。本文在开头设置“他”在暗夜中跟随“孤身独行”的孩子的悬念，引出读者的好奇心，然后层层铺垫，结尾解开悬念，一切不过是“他”的多疑，孩子却很感激“他”一路的照明，让人意外；细节描写。文中详细描写了“他”跟随孩子时的心理，下车面对孩子、听到孩子的感谢时的动作等，生动地展现了“他”的心理变化过程以及知道真相后受到的触动。4．要求学生掌握结尾段的一般作用。其作用要从结构上和内容上两方面分析。结尾段在内容上，有抒发感情，表达思想，丰富文章的作用；在结构上，有篇末点题，照应开头，升华主旨，画龙点睛，让结构紧凑，脉络清晰的作用。结合本文分析，本段在结构上：收束全文，照应了文题。内容上：拟人的手法，“眨啊眨”“温暖”等词生动地写出了星星弱小的微光照亮了夜空；暗示主题，赞美了孩子的真诚友善如同照亮暗夜的光明，也温暖了“他”因为被骗多疑的心；诗意的结尾，留给读者思考的余地。12、1．花梗伸出水面开花、花梗沉于水下结果。2．结构：长有异形叶、萼片发育成角、长有两片不同的子叶。3．①不能去掉。因为“常”字说明野菱受精的方式主要是自花受精，还有其他方式，去掉就不严谨了。②不能去掉。“像铁锚一样的”生动的说明了菱角能够把刚生出的幼苗固定住，同时又能保护自己的果实的特点。去掉就不能让人准确了解它的作用了。4．野菱自身竞争力不强；人为原因造成的水体环境质量恶化；鱼类咬食幼苗。【解析】1．考查对文章内容的梳理。通篇阅读，分出层次，捋清脉络，全盘把握，根据题干要求找出答案区域，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如可分析第4段“夏末秋初，野菱的花梗伸出水面开花”“花梗就沉于水面之下，结成果实。一个多月后，果实长大成熟”等句，即可整理出正确答案。2．考查对文章内容的理解。通读全文后，根据题干要求找到答案区域并提取是作答的关键。如野菱在结构上的特征可分析第2段“野菱的枝叶长得很有趣，细长的茎上长着两种形状完全不同的叶子，这在植物学上叫异型叶”，第4段“菱角的角由萼片发育而成，是在进化过程中为适应环境而逐渐发展出来的武器”“野菱的两片子叶也很有意思，一瓣很小，另外一瓣几乎挤满了整个硬壳”等句，即可整理出正确答案。3．考查说明语言的准确性与生动性的特点。“常”本义：经常，平常，常常，时常。语境义：野菱受精的方式主要是自花受精，但不排除其他方式。去掉后说法绝对，就不实事求是了。“像铁锚一样的”运用打比方的说明方法，生动的说明了菱角能够把刚生出的幼苗固定住，同时又能保护自己的果实的特点。所以不能去掉。打比方是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。结合语境具体分析即可。4．应学会筛选信息。其方法是：速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确把握。如导致野菱濒危的原因可提取第7段“野菱自身较为稀少，竞争力不强，易受危害”“随着人口的快速增长和社会经济的迅猛发展，过量采捞，围堤、网箱养殖、水质污染等，使得湖底腐殖质增多，水质混浊，这些因素都不利于野菱生长”“加之野菱幼苗常常会被鱼类咬食，导致其更新困难”分析，即可整理出正确答案。信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。13、1．①竹林篱笆：或繁密或稀疏，温馨清新；②花椒树篱笆：枝丫交错，香味麻酥酥；③木篱笆：繁花锦簇，优雅羞怯。2．比喻、排比；把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”等，生动形象描写出花墙篱笆的优雅之美；表达作者内心对篱笆由衷地喜爱之情。3．①篱笆是全文叙事和抒情的线索，起到贯穿全文的作用；②篱笆是全文叙事、抒情的载体，作者借篱笆含蓄地表达了“坚守心中的篱笆墙，希望心中永驻春天、生命的青绿常在”的主题。4．①守住心灵，守住我们自己内心的宁静、清洁、本真，不要让浮躁扰乱了我们的本性；②守护乡村，守住乡村文明，远离现代社会的喧嚣，在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美。【解析】

1．此题考查的是从文中搜集信息的能力。通读全文，可以发现文章围绕“篱笆”一共写了三种篱笆：一是，②段中“一丛篱笆，可能是一段小小的竹林”，“青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条”“竹篱内外，陌生也变得如此温馨。”二是，④段中“一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树”“。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间”，“红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿”。三是，⑥段的“一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍”“繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语”。据此概括作答。2．此题考查的是赏析句子。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首诗，像在欣赏一幅画，像在听一曲古典的乡情曲，像在欣赏一幅山水田园的水墨画”此句运用了比喻和排比的修辞手法，句式整齐，有节奏，生动形象地写出了篱笆带给我的美感，表达了作者的喜爱和赞美之情。据此理解作答。3．此题考查的是文章题目的作用。文章标题的作用通常有：①概括文章内容②揭示文章主旨③提示文章线索④紧扣文章内容⑤吸引读者注意⑥一语双关。“篱笆青青”首先它能贯穿全文，是文章的的线索。再者点明了文章的主旨“不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延”。据此理解作答。4．此题考查的是对结尾句的理解。“只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老”句中