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文档简介

2025年大学传播学(网络传播学)期中试卷

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.网络传播区别于传统传播的最显著特征是()A.传播速度快B.传播范围广C.互动性强D.多媒体融合2.以下哪个不是网络传播中的把关人角色()A.算法推荐系统B.网站编辑C.意见领袖D.平台审核员3.网络议程设置理论中,议程的“二次售卖”是指()A.媒体将议程卖给广告商B.媒体将议程卖给受众C.受众对议程的再传播和再解读D.媒体间议程的相互传递4.下列属于网络传播中的人际传播形式的是()A.网络直播B.电子邮件C.新闻跟帖D.社交媒体群组聊天5.网络传播中,“沉默的螺旋”理论中导致个体沉默的原因不包括()A.害怕被孤立B.意见表达成本高C.群体压力D.信息过载6.网络传播效果研究中,“使用与满足”理论强调()A.传播者的意图B.受众的主动性C.传播渠道的作用D.传播内容的影响7.以下哪种网络传播现象体现了“拟态环境”的作用()A.网络谣言的传播B.网红带货的火爆C.网民对热点事件的关注D.网络游戏的沉迷8.网络传播中,符号互动理论认为传播是()A.信息的传递B.意义的协商C.权力的博弈D.文化的传承9.下列不属于网络传播中的大众传播特点的是()A.传播者职业化B.信息单向流动C.受众广泛D.传播迅速10.网络传播中的“数字鸿沟”主要指()A.不同地区网络覆盖的差异B.不同群体在数字技能和网络使用机会上的差距C.不同网络平台功能的差异D.不同网络内容质量的差异二、多项选择题(总共5题,每题5分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填写在括号内,多选、少选、错选均不得分)1.网络传播中的传播模式包括()A.线性传播模式B.互动传播模式C.网络直播模式D.社交媒体传播模式E.分布式传播模式2.网络传播对传统媒体的影响体现在()A.改变了新闻生产流程B.增强了媒体的互动性C.降低了媒体的传播成本D.冲击了传统媒体的受众市场E.提升了传统媒体的公信力3.网络传播中的文化传播特点有()A.全球化与本土化并存B.传播速度快C.传播内容同质化D.互动性与共享性强E.文化传播主体单一化4.网络传播中的把关机制包括()A.技术把关B.编辑把关C.算法把关D.受众把关E.政府监管把关5.网络传播效果评估的指标有()A.点击率B.转发量C.评论量D.停留时长E.品牌知名度提升三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”)1.网络传播完全打破了传统传播的时空限制。()2.网络传播中的意见领袖一定是具有高学历和广泛影响力的公众人物。()3.网络议程设置理论表明,网络媒体可以完全左右公众的议题关注。()4.网络人际传播中,传播双方的地位是完全平等的。()5.“沉默的螺旋”理论在网络传播环境下不再适用。()6.网络传播中的内容都具有高可信度。()7.网络传播使得文化传播更加碎片化,不利于文化的传承与发展。()8.网络传播中的把关人权力越来越集中在少数机构手中。()9.网络传播效果评估只看传播量,不需要关注传播的质量。()10.网络传播加速了信息的全球化流动,促进了文化的交流与融合。()四、简答题(总共3题,每题10分,请简要回答下列问题)1.简述网络传播中“把关人”角色的变化及其影响。2.举例说明网络传播中的“拟态环境”是如何形成的,并分析其对受众的影响。3.阐述网络传播对人际传播的影响,结合实际生活中的例子进行说明。五、论述题(总共1题,每题20分,请结合所学知识,对下列问题进行深入论述)网络传播的发展对社会文化产生了多方面的影响,请从文化传播、文化传承、文化创新等角度进行分析,并提出应对策略。答案:一、单项选择题1.C2.C3.C4.D5.D6.B7.B8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABDE2.ABCD3.ABD4.ABCE5.ABCDE三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.变化:从传统媒体时代单一的编辑把关,扩展到算法推荐系统、平台审核员等多元把关主体。影响:一方面能更精准筛选信息,但也可能导致信息茧房,限制用户视野;算法把关可能强化固有观点,影响信息的全面性和公正性。2.形成:媒体通过选择、加工新闻等内容构建出拟态环境。如一些网络媒体对某事件片面报道,营造特定舆论氛围。影响:受众易基于此形成对世界的认知偏差,影响其判断和决策,可能引发群体情绪的非理性波动。3.影响:拓展了人际传播范围,如通过社交软件与远方朋友随时交流;丰富了传播形式,如视频通话增加互动感;但也可能导致过度依赖线上交流忽略面对面沟通,且信息过载可能干扰人际传播质量。例:线上频繁聊天使一些人见面交流时反而生疏。五、论述题文化传播:网络传播打破时空限制,加速文化全球化传播,如各国影视作品在网络平台传播。但也造成文化同质化风险。文化传承:提供新途径,如数字化保存传统文化遗产,但

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