2025-2026学年度第二学期第一次检测考试九年级语文

九年级语文试卷第2页共2页2025-2026学年度第二学期第一次检测考试试题九年级语文一、积累与运用（30分）阅读下面的文段，完成1—4题。在“天下国家”主题的综合性学习活动中，同学们满怀激情，yǒngyuè参与。大家围绕爱国主题，收集了许多感人的故事和经典的诗词。从古至今，无数仁人志士用他们的行动quánshì着爱国的真谛。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”①戚继光为保家卫国，南征北战，历经无数艰难险阻，他的爱国情怀如同那炽热的火焰，照亮了历史的天空。“一寸赤心惟报国”，宋代陆游一生心系国家，即使年迈体衰，仍念念不忘收复失地，他的爱国诗句至今仍在人们耳畔回响。在讨论环节，同学们各抒己见，发言十分激烈。有的同学[甲]地讲述着革命先烈的英勇事迹，让大家深受感动；有的同学则从古代诗词中[乙]，阐述着古人的爱国情怀。在交流中，同学们深刻认识到，②爱国不仅是一种情感，更是一种责任和担当。不过，在活动总结时，老师指出部分同学在发言中存在一些问题。比如，有的句子有语病，像“通过这次活动，使我更加深刻地理解了爱国的意义”这句话，就犯了（

）的语病；还有的同学对词语的运用不够准确，如把“无时无刻”错用为“无时无刻都”。同时，老师还强调了语法知识的重要性，像“祖国是我们伟大的母亲”这句话中，“祖国”是（

），“是”是谓语，“母亲”是宾语。1.根据拼音，在田字格中写出汉字（2分）yǒng

yuè

quán

shì

2.请为加点字注音（2分）真谛（

）炽热（

）3.依次填入文中[甲][乙]两处的词语，最恰当的一项是（

）（3分）A.绘声绘色撷英采华 B.栩栩如生断章取义C.眉飞色舞牵强附会 D.惟妙惟肖穿凿附会4.下列四个选项中，说法错误的是（

）（3分）A.文中括号内应填入的语病类型和语法成分应是“成分残缺，缺少主语”和“主语”。B.画线句①中的“炽热、火焰、照亮”三个词分别是形容词、名词和动词。 C.画线句②是一个复句，两个分句之间是条件关系。 D.“各抒己见、保家卫国、心系国家、爱国情怀”四个短语类型分别是动宾短语、并列短语、动宾短语和偏正短语。5.历代书法高手写“清明”，对字体分析有误的一项是（

）（3分）（篆书）（隶书）（草书）（楷书）A.篆书，字形成长方形，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。B.隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。C.楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。D.草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵，结构匀称，潇洒畅达。6.给下列句子排序，最合理的一项是（

）（3分）①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①7.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（

）（3分）A.“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 D.某种负担，如“思想包袱”——这是通过比喻产生的意义，叫比喻义。8.下列文学常识表述有误的一项是（

）（3分）A.《诗经》，也称“诗三百”，收录诗歌300篇，是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。B.戴望舒，我国现代诗人，他的诗作《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》，其诗集还有《我的记忆》《望舒草》等。C.契诃夫，俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。D.《邹忌讽齐王纳谏》节选自《战国策》，《战国策》是中国古代一部国别体史书。9.名句名篇默写（8分）（1）苏轼《定风波》中，写作者面对风雨从容前行、旷达乐观的句子是：________，________？________。（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是：“________，________。”（3）秋瑾在《满江红》（小住京华）中表达了不被世俗理解的苦闷之情的句子是：“________？________。”（4）《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中抒发历经世事沧桑、恍如隔世的感慨的句子是：________，________。二、阅读（60分）（一）（15分）阅读下面文章，完成题目。母亲的厨艺刘心武①十八岁以前，我一直跟父母住在一起，吃母亲做的饭菜。我家的常备菜有三样：泡菜、卤肉、豆豉，都是母亲自制。②母亲常年经营着两个泡菜坛，一个是玻璃的，可以见到里面所泡的蔬菜品种：白萝卜条、胡萝卜条、淡绿的豇豆、鲜红的辣椒、嫩黄的姜芽、深紫的包菜……另一个是陶制的，从中可以攥出莴笋、青菜头、水萝卜皮……虽然母亲对淘气的我相当放纵，一般情况下管束得并不怎么严格，容忍我在家里关起门来当个孙悟空，但她那两个泡菜坛，却绝不许我靠近。③后来我就懂得，泡菜坛绝对不能沾一点油腥，也不能溅进生水，母亲填入食材、搛出成品各用一双长筷，平时都是晾干裹在纯净的豆包布里保存的，用时取出后要用开水烫过，并用白酒擦拭。她进行相关的操作，仿佛是在执行一种仪式，颇有神圣感。有一回母亲视察泡菜坛，一声惊呼：咿呀，长白了！于是不得不将整坛泡菜抛弃，泡菜并不怎么可惜，可惜的是久经使用不断在原来基础上添加的泡汁，母亲重新配制泡汁，如何把握食盐、白酒的比例，体现出她高超的技艺，但新的泡菜，总需泡汁达到一定的成熟度，搛出来才能恰到好处的爽脆适口。泡汁即使没有生白坏掉，太陈旧也泡不出好味道，因此一年里母亲会几次倒换新的泡汁。真是泡菜坛中物，块块皆辛苦！④母亲还有一口颇大的砂锅，是专用来制作卤肉的。锅里的卤汁，最早的根源，据说是我家从重庆迁到北京不久，就有的，我常见母亲把砂锅放在厨房灶眼文火煨炖，一旦微有沸腾声，便及时熄火，当然随着取食其中的卤肉，会再往砂锅里续进新汁，新汁是另锅炖出的肉汤，配以各种佐料，这样，总体而言，锅里的卤汁总保持着无可取代的陈年魔力。锅里的卤肉当然会不时更新，铁打的卤汁流水的肉，卤好的肉取出切片，放在盘中色泽鲜丽，未曾进口，已令人垂涎。都用什么肉来卤呢？猪肉、牛肉，都不带一点肥，纯用瘦肉，另外的食材只取三样：猪心、猪肝、牛舌。⑤母亲还常年制作豆豉。干豆豉黑色，我家餐桌上四季常备油炒过的黑豆豉。特别值得一提的是水豆豉。水豆豉一般在夏季制作，母亲会在一个大细竹笸箩中，用大幅豆包布盖住煮熟的新鲜黄豆，让其发酵，一两天过后，若掀开豆包布一角看去，不懂行的或许会吃惊：呀，长出霉丝了，这东西能吃吗？若掌握不住分寸，那真就不能吃了，但母亲总能在恰当的时候，将产生出粘液的裂开的豆瓣取出，再加上盐、碎花椒、姜屑、芝麻大小的辣椒屑，制作成带水浆状态的食品，这就是水豆豉，母会把成品装进一个陶罐，每餐倒出一碗，放入一只汤匙，吃饭的时候，可以舀出来直接吃，也可以拌饭，拌面，或涂抹在馒头片上吃。水豆豉的外观，在杏黄色的豆瓣上，显现出许多芝麻大小的辣椒屑，十分可爱，而所发散出的气息，具有异香，令人胃口大开。⑥母亲制作的三种常备菜，是家庭亲情的凝聚物。父亲1951年参加赴湖南的土改工作队半年可家后第一餐，就要求母亲搛出一大盘泡菜，母亲问：湖南不也有泡菜吗？父亲答：那个自然，也很好吃，不过我今天就要吃你泡的，要横扫一大盘！母亲问：原来你想念的，只是泡菜！父亲说：是呀！说完他们相视而笑。姐姐考上了哈尔滨的大学，暑假回家，母亲要给她烧条鱼，姐姐说：不要！我只要咱们家的老三样！果然，一盘泡菜，一盘卤肉，一小碗水豆豉，连主食也免了，吃完她三赞：臾死了！香死了！美死了！⑦母亲好客。亲友们来了，总是留饭。有的亲友会说：“您别麻烦了，咱们出去吃馆子吧，我请客！”母亲就总用一句话怼过去：“哪个说的哟？”⑧中国传统文化中，家庭文化是重要的组成部分，而家常菜，又是家庭文化中极其重要的一项。不是我刻意要将母亲的厨艺价值拔高，我是真觉得那是一种融汇进亲情、友情、爱情，乃至邻里情、乡土情、民族情的既平凡又神圣的文化存在。⑨昨夜梦中恍惚又回到父母家中，我跟母亲说：又有新书出版，又有稿费到账，我请二老去便宜坊吃烤鸭！于是母亲那微笑的面容又呈现于眼前，而且分明听见了那句熟悉的回应：哪个说的哟！（有删改）10.阅读本文后，小南对文中“母亲”制作三种常备菜的过程产生了兴趣，制作了下面的菜谱，请你帮助他将菜谱补充完整。（4分）第一道菜：泡菜第二道菜：卤肉第三道菜：水豆豉所需食材：白萝卜、胡萝卜、豇豆、辣椒、姜芽、包菜……

制作步骤：（1）________

注意事项：（2）________所需食材：卤汁、瘦肉（猪肉、牛肉）、猪心、猪肝、牛舌

制作步骤：将卤肉放入砂锅中用文火煨炖，不断续入新的卤汁，配以各种佐料

注意事项：（3）________所需食材：黄豆、盐、碎花椒、姜屑、辣椒屑

制作步骤：发酵黄豆，将产生出粘液的裂开的豆瓣取出，加上调料，制作成带水浆状态

注意事项：（4）________11.请从修辞手法的角度赏析下列句子。（3分）她进行相关的操作，仿佛是在执行一种仪式，颇有神圣感。______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12.文章为什么要花诸多笔墨来详细描写母亲制作常备菜的过程？请谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13.假如你是《中国年度散文》一书的主编，拟按主题分设专辑，你准备把选文收录进以下哪个专辑？请联系文章内容简述理由。（4分）A.挚爱亲情   B.美食美味   C.善美家风______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （二）（13分）阅读下面文章，完成题目。心有敬畏行不逾矩吴宇轩①《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下何人最快活？大家众说纷纭，或曰金榜题名者，或曰功成名就者，或曰富甲天下者，不一而足，却皆未获赞许，唯独大臣万钢回答“畏法度者快活”时，朱元璋点头称是，称其见解“甚独”，并说“人有所畏，则不敢妄为”。②敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，方能行有所止。③敬是会意字，由“苟”和“攵”两部分组成。苟同“苟”意为自我告诫、自我反省。“攵”同“攴”意为敲击。《说文解字》中说：“敬，肃也。”敬字本义为恭敬、端肃。④畏的甲骨文字形像是鬼以手持杖的样子。《说文解字》中说：“畏，恶也，从白，虎省，鬼头而虎爪，可畏也。”畏的本义为害怕、畏惧。⑤敬畏一词最早见于《管子·小匡》：“故以耕则多粟，以仕则多贤，是以圣王敬畏戚农。”自此之后，敬畏便成了一种固定用法，用来指对人和事物心存崇敬尊重。敬畏虽然由敬与畏两种情感组成，却并非二者的简单组合。畏因敬而生，内心敬服，方能有所戒惧，从而约束规范言行。敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。⑥宋人李俊甫所撰《莆阳比事》中记载：北宋林逵居官清白，任职于泉州市舶司时，有人赠其十瓮海蜇。林逵起初以为不过是腌制的海产品，只能当小菜用，也不好意思拒绝，就勉强接受。过了一些日子，家人发现十个瓮中竟然全部装着白银。林逵知道后感叹道：“昔人畏四知，予独畏一心。”急忙叫人将白银送还。林逵洞悉送礼者的居心，内省自己的贪心，而幡然醒悟，正是因为其心存敬畏，方能自省自警。⑦中国传统文化十分强调敬畏意识。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。”明代张居正曾说：“志成于惧，而荒于怠。”这里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的敬畏。明代吕坤亦有云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”意思是说，常怀敬畏则不敢放肆妄为，因此能修养德行；若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。⑧对为官从政者来说，敬畏之心十分重要。明朝清官鲁穆为官正直，被称为“鲁铁面”，初任都察院监察御史，出巡江北、两淮等地，所到之处，秉公执法，刚正无私。常州有一巨商，犯法当斩，其家人托鲁穆的一个亲戚向他馈金300镒，请求免去其死罪。鲁穆不为所动，斥责说情的亲戚道：“你难道还不了解我吗？如果我真想靠做官发财又何必等到今日呢！”打发走亲戚后，鲁穆按原定刑罚对巨商予以处置。鲁穆所为，是对法律的敬畏，更是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，因而能公正无私、正道直行。⑨敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩，让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音！（有改动）14.选文的中心论点是什么？（3分）15.选文以《明史》中所记载的史料开头，有何妙处？（3分）16.下列对选文的理解分析，有误的一项是（

）（3分）A.选文第②段中的画线句子在结构上起到承上启下的过渡作用。B.选文第③④⑤段中引用的典籍内容解释了“敬畏”的含义及来源。C.选文第⑥段引用《莆阳比事》中记载的故事，论述“敬”与“畏”的关系。D.选文第⑨段最后一句话运用比喻的修辞手法，发出号召，引起读者的共鸣。17.选文第⑦段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）（三）（17分）阅读下面文言文，完成题目。阅读【甲】【乙】两段文言文，完成问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”列曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问；“何以战？”公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民，弗从也。”公曰：“牺牲玉备，弗敢加也，必以信。”对曰；“小信未车，神弗福也。”公曰；“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将胞之。刿曰；“未可。”下视其辙，登载而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰；“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其械乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）【乙】孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。秦民初言令不便者有来言令便者。令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予其五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔③。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。（节选自《史记•商君列传》）注释；①孝公：秦孝公；②卫鞅：人名，即商鞅；③虔：人名。18.解释下列加点的词语。（4分）①又何间焉__________②小信未孚__________③民怪之__________④将法太子__________19.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。______________________________________________________________________ ②行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。______________________________________________________________________ 20.对【甲】【乙】选段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.甲文意在表现曹刻的“远谋”，故紧紧围绕“论战”来选取材料，详略分明。B.甲文主要通过曹刿与鲁庄公的对话，强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件。C.乙文主要写了商鞅的两件事；北门立木和处罚太子，充分体现了商鞅变法的坚决和果敢。D.乙文充分体现了司马迁的写作风格，设身处地写出商鞅极富个性的一面，还原了历史的固有面貌。21.先秦时期，法治思想就已经形成。《管子》云：“圣人能治法，不能废法而治国。”【乙】段选文中商鞅是依靠什么消除障碍，使法令通行的？请结合文章内容具体分析。（3分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22.结合【甲】文内容和下面的链接材料，请你谈谈对“小惠未遍，民弗从也”的理解。（3分）【材料一】得天下有道；得其民，斯得天下矣；得其民有道；得其心，斯得民矣。--《孟子》【材料二】贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相储，若斯须懈息，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。”--《贞观政要》【注】①物：众人，此处指百姓。②斯须：片刻。【材料三】共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事，就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题……--习近平《之江新语》（四）古诗阅读（7分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。23.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（

）（3分）A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。B.“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，“断肠人”的形象在其中并不起重要作用。D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。24.请自选一角度，赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”。（2分）25.这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。（2分）（五）名著阅读（8分）26.《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯，后来被谁用什么方法治好？这一情节讽刺了什么？（4分）________