2026陕西省初中学业水平考试适应性训练九年级历史试卷（含答案）

2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练历 史注意事项：1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题共24分)一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意)1.我国是世界上农业起源地之一。下列考古发现可印证这一说法的是 ()2.“才子登科去，诸侯扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名的友人所作。诗句反映了科举制 ()A.提高了士人地位 B.阻碍了阶层流动C.强化了中央集权 D.削弱了诸侯权力3.明清时期，江南地区出现了许多商业市镇，如盛泽镇“丝绸之利日扩，南北商贾咸萃焉”；长途贩运贸易发达，徽商、晋商等商帮在全国范围进行商业活动。这体现了明清时期 ()A.自然经济逐步解体 B.商帮地域特色明显C.区域间的联系加强 D.人口数量快速增长4.据下图所示内容可知，当时清政府被迫签订了 ()A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》5.1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉“居于主人的主动的地位”。他意在强调 ()A.实业救国 B.移风易俗 C.文学革命 D.解放思想6.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 ()A.1949年，天安门广场举行开国大典，中华人民共和国成立B.1953年，伟大抗美援朝战争胜利，保卫了中国人民和平生活C.1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成D.1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻7.加入WTO以来，我国货物贸易进出口规模从2001年的5098亿美元增长到了2010年的近3万亿美元，增长4.8倍。据此可知，中国加入WTO ()A.推动了国有企业开始改革 B.扩大了对外贸易地域范围C.有利于经济融入国际市场 D.导致了外交发生重大变化8.外交部部长王毅在回答中外记者提问时强调：“台湾地区在联合国的唯一称谓就是‘中国台湾省’，台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能。”从这一言论中，我们可以得到的认识是 ()A.中国维护统一的坚定意志 B.国防和军队改革取得突破C.实现民族大团结的重要性 D.统一是两岸人民共同夙愿9.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一，两河流域文明给人类留下了宝贵的文化遗产。下列与此文明有关的是 ()①楔形文字的发明使用 ②佛教的诞生③《汉谟拉比法典》的制定 ④罗马大竞技场的建成A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.17—18世纪欧美国家颁布的文献(见下图)，反映了当时整个世界的发展趋于()A.专制 B.独立 C.冷战 D.民主11.罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处是 ()A.都加强了国家干预 B.都促进了经济恢复C.都改变了社会性质 D.都根除了经济危机12.放眼身边，AI司机、AI助教、AI医生悄然出现；推理大模型有问必答；机器人健步如飞。这体现出我们正处于 ()A.石器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代第二部分(非选择题共36分)二、非选择题(共3道试题，计36分)13.(10分)阅读材料，回答问题。【项目一走进历史，梳理民族关系脉络】材料一春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的“戎”“狄”诸部与华夏族交融。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，与华夏民族交融并被中原各国所认同。战国时期，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。——摘编自田旭东、周苏平、王美凤《文明的历程：春秋》等(1)写出材料一图中①指代的人物。1分)依据文字材料，指出春秋战国时期增强华夏认同的途径。(2分)【项目二感悟智慧，探寻民族交融之道】材料二公元前119年，西汉军队打败匈奴后，在西北护”，屯田事务由西域都护管理。地区开沟渠，“置田官”，利用军队进行屯田。之后，又迁徙居民充实边疆，屯田垦荒。屯田不仅解决了西域军队的粮饷，而且使西域很多地方成为“田地肥广、草牧饶衍”的垦区。公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护，“屯田校尉始属都——摘编自刘永强《两汉西域经济研究》等从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》图A 图B(2)依据材料二中图A，概括西汉屯田的作用2分)依据图B，结合所学知识，列举一例史事说明两宋时期各民族之间“在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动”。(2分)【项目三聚焦文物，解锁民族文物瑰宝】材料三(3)请你从以上几个文物或遗存中任选一个，参照示例，以第一人称写出解说词，内容需包含文物或遗存的基本信息(名称、朝代等)及其在见证民族关系方面的价值。(3分，示例除外)【示例】我选择：八达岭长城。(分)大家好，我是八达岭长城，始建于明代，横亘于北京的崇山峻岭之间。我见证了中国古代农业文明与游牧文明的碰撞与交融——我的城墙曾守护中原安宁，而我的关隘又成为各民族互市贸易的通道。商队驼铃、使节往来，都在我脚下走过。我不仅是军事防御工程，更是中华民族多元一体格局的历史见证。(2分)14.(11分)阅读材料,回答问题。材料一(1)结合所学知识，指出材料一图示机器的名称及其发明者。(2分)依据文字材料，概括工业革命带来的主要社会问题。(2分)(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)材料二世界大战是资本主义发展到垄断阶段的产物，同时又是世界秩序严重失调的产物。第一次世界大战有30个国家、15亿人口卷入战争，人员死亡达1850万，其中100为非战斗人员，直接经济损失l805亿美元，间接经1516亿美元。——摘编自王斯德《世界通史》①依据材料二中文字材料，结合所学知识，简析第一次世界大战的影响。(2分)漫画所反映的历史事件使中国作出了怎样的反应?(1分)材料三1931年9月18日夜，日本关东军发动了震惊中外的“九一八事变”，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰，英、法对德宣战，反法西斯战争全面爆发。1941年12月7日，日军偷袭珍珠港，美、英对日宣战，世界反法西斯战争达到最大规模中国在反法西斯的第二次世界中国在反法西斯的第二次世界大战中作出了不可磨灭的国际贡献，也付出了极大的代价：中国军民的影亡人数超过2100万，财产损失和战争消耗达1000亿美元。——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史》——摘编自统编版《中国历史》图A 图B②依据材料三中图A，结合所学知识，指出世界反法西斯战争的主要战场。(2分)并依据图B，概述中国人民抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出的贡献。(1分)(3)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。请结合新中国成立以来的外交史事，举一例说明这一观点。(2分)综合上述材料，你认为怎样才能促进人类的和平与发展?(2分)15.(15分)近代以来，无数仁人志士苦寻救国之路，但均未取得成功。中国共产党成立后，带领中国人民进行了艰辛探索，谱写了气吞山河的壮丽史诗。九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【探索之路】材料一伴随着中国半殖民地半封建社会的程度不断加深，以曾国藩、李鸿章为首的封疆大吏着手开始由上至下的改良……但是，他们……始终没有触及封建体制的改变，始终维护着封建阶层的利益核心……以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派……夺取了国家政权……却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。————摘编自赵博宇等《浅论近代中国道路选择的曲折性》(1)请将材料一图中①②③处的相关内容补充完整。(3分)依据文字材料，结合所学知识，概述“改良”“革命”都失败的共同原因。(分)【破局之路】材料二大事年表(2)结合所学知识，指出材料二中开始创建井冈山革命根据地反映的中国共产党开辟的革命道路。(1分)并分析三大改造在当时对推动我国社会发展起到了什么作用。(1分)(3)请从下列两个观点中任选一个(用字母表示).并结合材料二大事年表中的一个史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范)观点：A.坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证B.中国共产党从中国国情出发，探索中国革命和建设道路我选择的观点：选择的史事和另一个史事：阐述或说明：【崛起之路】材料三改革开放40多年来，中国在众多领域跑出了中国速度，交出令世人惊叹的中国答卷：中国经济总量在世界上的排名，改革开放之初是第11位，到2010年就跃居第2位；“天眼”望天、“蛟龙”探海、大飞机首飞、北斗卫星导航系统正式开通……为中国经济高质量发展提供了坚实的科技支撑。——摘编自欧阳淞主编《写给中学生的中国共产党历史》依据材料三，概括“中国速度”的主要表现。2(分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练)历史参考答案及评分标准第一部分（选择题 共24分）一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分）1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D第二部分（非选择题 共36分）非选择题（共3道试题，计36分）(10分)(1)人物：炎帝。（1分）途径：战争；通婚；主动学习和吸收中原华夏文明成果。（答出任意两点即可得2分）作用：解决了西域军队的粮饷和给养问题；使西域经济获得开发；有利于西汉政府对西域的有效管辖。（答出任意两点即可得2分）说明：北宋与辽在澶州之战后议和，双方订立澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面；北宋与西夏经过长期战争后进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，议和后，宋夏边界贸易兴旺；南宋与金在长期战争后达成宋金和议，形成了宋金对峙局面等。（史论结合即可得2分，只答出史事或结论得1分）【示例】我选择：步辇图（局部）。（1分）大家好，我是唐代画家阎立本笔下的《步辇图》（局部），创作于公元7世纪。画面右侧，唐太宗端坐于步辇之上，威严而祥和；左侧，吐蕃使者禄东赞在典礼官的引导下晋见。我生动记录了1300多年前，吐蕃赞普松赞干布派使臣向大唐求亲的历史性一刻。我见证了唐蕃“和同为一家”的甥舅情谊，是汉藏两族友好往来、民族团结的重要艺术见证。（2分）(11分)(1)名称：蒸汽机。（1分）发明者：瓦特。（1分）主要社会问题：贫富分化加剧（或阶级矛盾尖锐）；列强之间矛盾激化，争夺殖民地的斗争日趋激烈。（答出两点即可得2分）选①影响：给人类带来巨大灾难；大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；客观上推动了科学技术的发展。（答出任意两点即可得2分）反应：在中国国内引发了五四运动，新民主主义革命由此发端。（1分）选②主要战场：中国战场；欧洲战场；太平洋战场；北非战场。（答出任意两点即可得2分）贡献：中国人民抗日战争牵制了日本陆军绝大部分兵力，有力支援了太平洋等其他战场；中国人民进行了14年艰苦卓绝的抗战，付出了极大的代价和民族牺牲，是世界反法西斯的东方主战场。（答出任意一点即可得1分）说明：我国提出和平共处五项原则，这一原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则；万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家之间的团结和合作；提出共建“一带一路”倡议，推动了沿线国家共同发展等。（史论结合即可得2分，只答出史事或结论得1分）做法：各国应相互尊重、平等协商，通过对话解决争端；坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体等。（答出符合题意的两点即可得2分）15.（15分）（1）①天京；（1分）②江南机器制造总局；（1分）③民主共和。（1分）共同原因：①没有从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质；②没有依靠和发动广大人民群众；③缺乏科学理论的指导。（2分）（2）革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（井冈山道路）。（1分）作用：实现了生产资料私有制向社会