湖北省武汉市江岸区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（无答案）

2025-2026武汉市江岸区八年级（上）语文期末试卷一、基础题（15分）1.下列各组词语中字形或加点字的字音有误的一组是（）A.倔强（jué）秀颀（qí）挑衅摩肩接踵B.踌躇（chóu）舳舻（zhú）斟酌自出心裁C.婆娑（suō）天堑（qiàn）嶙峋因地制宜D遒劲（qiú）兴味（xīng）推祟春寒料峭2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）赵州桥非常，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是。（2）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。A.雄奇巧妙绝伦重峦叠嶂丘陵B.雄伟巧妙绝伦重峦叠嶂丘壑C.雄伟精彩绝伦坦荡如砥丘壑D.雄奇精彩绝伦坦荡如砥丘陵3.下列各句中有语病一项是（）A.青少年要养成勤于思考、善于学习的习惯，不断提升自身的综合素质和能力水平。B.认识世界、丰富阅历、充实人生，这就是我们一次次满怀热情地奔赴阅读的理由。C.专业机构的运营保障了各种服务的质量，以普惠性的定位减轻了家庭的经济负担。D.如今，消费形态从实物、体验扩展到社交关系和数字虚拟领域，呈现出多元融合。4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A.选择用一个字证明自己不是AI，其实也是在引发思考：AI时代，人类的独特性是什么？B.保障和改善民生，是有效扩大内需、形成强大国内市场的重要前提和基础。C.此次活动突出理想信念教育，爱国主义精神等育人重点，帮助青少年树立正确的价值观。D.体育文化建设座谈会以加强体育文化建设为主题，交流经验，分析形势，安排工作任务。5.下列对课文文段语句赏析不正确的一项是（）白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！——茅盾《白杨礼赞》A.关联词“不但……尤其……”运用层层递进，将赞美北方农民上升到赞美中华民族精神，这是作者真正要歌颂的核心。B.文中最后一句是感叹句。书面上，语气强烈的句子要使用感叹号，这一句表达了作者对白杨树的高度热爱与赞美之情。C.选文第二段中贵族化的楠木象征着抗日战争时期那些仍未觉醒的、思想落后的国民，作者语气强烈地对其进行讽刺和抨击。D.选文第二段运用了对比的手法，将白杨树与贵族化的楠木进行对比，用楠木的贵反衬白杨树的朴，突出白杨精神的可贵。二、现代文阅读（30分）（一）实用类文本阅读（10分）行动是激情的源泉①在我们的时代，一种普遍的困惑悄然弥漫：“我对什么都提不起兴趣”“不想浪费时间去做没有热情的事”。这些话语背后，潜藏着一种被动的、等待“天降热忱”的心态。我们将激情奉为行动的先决条件，殊不知，这种“没有激情就不行动”的思维，恰恰是我们为自己戴上的最沉重的无形枷锁。它让我们误以为激情是某种稀有的天赋，只能偶遇，无法创造。于是，在无休止的观望与权衡中，无数行动的机会被白白错失。心理学中的“自我决定理论”揭示了这一等待的危害：它极易导致“决策瘫痪”，使人陷入“想太多，做太少”的恶性循环。那个对绘画感兴趣的人，因担心学不好而迟迟不敢面对空白的画纸；那个想尝试编程的初学者，因害怕学不好而在海量的教程面前望而却步。这种状态，就如同站在泳池边反复试探水温，看似谨慎，实则是在犹豫与蹉跎中，辜负了生命本身。②那么，激情究竟从何而来？它并非一份等待我们签收的神秘礼物，而是行动与反馈在内心深处激荡出的回响。激情产生的核心机制，在于“能力”与“挑战”的动态平衡。当我们投身于一项活动，起初或许会感到生涩与笨拙，但随着持续的投入与练习，我们的技能会逐步提升。这种从生疏到热爱的转变在无数领域反复上演。当我们的能力恰好能应对一项稍具挑战性的任务时，便极易进入一种物我两忘的“心流”状态。在此时，我们全神贯注，忘记了时间的流逝，克服困难本身也成了一种深刻的乐趣。这种由胜任感、自主感和沉浸式体验交织而成的满足感，正是激情最真实、最鲜活的内核。它不是行动的起点，而是在汗水与专注的浇灌下，从行动的土壤里悄然生根、发芽，并最终绽放的花朵。③因此，点燃激情的唯一火种，便是行动本身。当我们因缺乏激情而犹豫不决时，不妨告诉自己，先迈出那虽小但至关重要的一步。也许是打开那本早就想读的书；也许是报名一门心仪已久的课程；甚至也许只是整理好书桌，为开始创造一个仪式。我们常常仰望他人的光芒，感叹他们幸运地找到了热爱的事业，却忽略了那光芒背后，是无数次笨拙的尝试和持续的坚持。许多伟大的音乐家，初次拿起乐器时也曾弹出过不成调的噪音，但正是在日复一日的练习中，在一次次看似重复的摸索里，他们与手中的乐器建立了深厚的情感联结。这种从生疏到熟练的过程，需要的不是一时的冲动，而是持之以恒的投入。唯有在时间的积累中，技能才能逐步提升，而激情也会随着每一次微小的进步悄然生长。④然而，持续的行动也需要智慧的引导。选择那些略高于我们当前能力水平的任务至关重要——这个“最优挑战区”既能避免因过于简单而感到乏味，也能防止因难度过高而产生挫败感。当能力与挑战处于这种微妙的平衡状态时，我们便能在每一次突破中获得正向反馈，在每一个攻克的难关里体会到成长的喜悦。在这样的行动过程中，你会发现，那个曾被等待消磨的自己，正在被一点点照亮。生命的精彩，从来不是等来的馈赠，而是用行动一笔一划书写的答案。别再等待那遥远的火光，从此刻起，成为那个敢于在黑暗中擦亮火柴的人。6.对被动等待“天降热忱”的危害的理解，下列表述不正确的一项是（）A.形成“没有激情就不行动”的思维，限制我们的行动。B.让人们在无休止的观望中消耗时光，错失行动的机会。C.因担心“学不好”而直接导致“决策瘫痪”，止步不前。D.看似谨慎的权衡，实则在犹豫中辜负了生命本身。7.对“激情究竟从何而来”的理解，下列表述不正确的一项是（）A.激情产生于行动中的“能力”与“挑战”的动态平衡。B.持续的投入与练习，在技能逐步提升中，激情也随之而来。C.对生疏状态的热爱，极易让人们进入一种“心流”的状态。D.激情是由胜任感、自主感和沉浸式体验交织而成的满足感。8.阅读③④段，作者认为如何才能更好地产生激情？请简要概括。（二）文学类文本阅读（20分）回到寂静①凌霄花落了，像搽上的胭脂被谁揩去，坠了一地粉屑。栀子花也落了，沐浴的月光被谁取走，留下焦黄的灼伤。就连百合也落了，晚霞还没飞走，它被什么绊倒，跌落在地，碎成一瓣一瓣的。这些花卉的凋零都悄无声息，为阳台换回了漫长而纯粹的绿与寂静。②我的阳台，就这样结束了此起彼伏的短暂欢呼，回到漫长而寂静的绿里。一岁一花期，只有等来年了。③植物的生命常态本就是寂静，开花不过是寂静中短暂的点缀。有花盛开，不过是在这寂静中溅出一点水花，跟流年打了一个美丽的招呼。涟漪易散，水花开不了多久。招呼打完，不便僵在那里，挥起的手总要放下来，浮在脸上的笑容总要收起来，于是，花谢之后又回到寂静中。④绿，就是这寂静。⑤还有寂静到底的植物，藤不开花，藻不开花，蕨不开花。它们保持着彻头彻尾的沉默。竹也不轻易开花，一开便似烟花。不知它们看到“繁花似锦”这个成语，会不会心动，会不会眼红？⑥回答，还是寂静，还是绿。不开就不开，繁花是别人的事，跟自己没有关系。可见植物的常态本就是寂静，开花只是短暂点缀，坚守绿的沉默是其本质。⑦那笔账是给人算的：都说人生百年，其实活到七十岁已是古稀，剩下那三十年常常担着一个虚数。少小十岁糊里糊涂，老病十载也糊里糊涂。掐头去尾，人生不过半百。这期间，黑夜又去一半。不如意种种，千斤担桩桩，能有几多好时光？⑧好时光，就是人生路上开放的花呀。由此可见，人生的常态便是寂静。好时光短暂稀少，绝大部分时光都是平平淡淡的，而不如意事常伴其中。⑨草木都需要绿，绿是自我滋养的过程。而绿叶是植物自我滋养的核心，它把阳光、雨露、空气都翻译成生长。有的植物能活百千年，绿着生，绿着老，一件绿衫穿到天荒地老，绿到义无反顾。这靠的是每片寂静的绿叶，它们拼命集聚力量。⑩一片绿叶就是一片寂静，看不出什么动静，也吸引不了多少注意。可是花却不然，姹紫嫣红热闹得让人难以忽视，纵然它们或昙花一现，或朝花夕拾，或花开四季，五光十色。花期有长有短，平均起来，春夏秋冬三百六十来日，有花的日子大抵只能挂零。没有四时不谢之花，万紫千红从头到尾，只因它们轮流登场。可是花也好，果也好，都仗着绿叶撑腰。春华秋实的热闹，全是绿的寂静捧出来的。我们总会忘记，高光时刻的繁华全靠寂静来支撑。⑪对植物而言，开花、结果都是大事，非拼尽全力不可，往往元气大伤。想到绿叶，就有了底气。绿叶在背后悄悄打点，暗暗调养，细心疗愈，不知疲倦，伤筋动骨的树心就这样又活了。绿勃勃的，一年又一年。⑫这就是回到寂静的意义。⑬夏天，我的阳台绿得更认真了，有一种埋头苦绿的傻气。突然想到静水流深。生命的深，是来自寂静的犒赏。寂静是所有生命的底色，蕴藏着生长的力量与生命的深度。（摘自微信公众号“草子”，有删改）9.第①段中，描写的各种花落的情景，突出了它们的哪些特点？请提炼出两个特点作答。10.阅读第③段，文中写到水花开不了多久、招呼总会打完，蕴含了作者对植物“开花”这一生命现象怎样的认识？11.阅读第⑦⑧段，简要概括“人生的常态便是寂静”中的“寂静”指的是什么？12.文章以“回到寂静”为题，结合第⑨—⑬段，谈一谈“回到寂静”对生命有何意义？三、古代诗文阅读（22分）（一）诗歌阅读（3分）13.阅读下面古诗，完成后面的问题。月夜（唐）杜甫今夜鄜州月，闺中①只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟②湿，清辉③玉臂④寒。何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干。【注释】①闺中：女子所居住地方。这里代指作者的妻子。②云鬟：女子乌黑浓密的头发。③清辉：月光。④玉臂：女子洁白如玉的手臂。⑤虚幌：薄到透明的帘帷。⑥双照：共照两人。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.首联以“鄜州月”“闺中独看”点明时空与人物状态，暗藏诗人对家人的牵挂。B.颔联写小儿女“未解忆长安”，既表现了孩子的天真，也反衬出妻子思念之深。C.颈联“湿”“寒”二字，既刻画了月下妻子的形象，也传递出她的孤独与寂寞。D.尾联诗人想象夫妻团聚、共倚窗棂的场景，表达对功成名就后荣归故里的渴望。（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言语段，完成小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《孟子·公孙丑下》）【乙】孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣；市，廛①而不征，法而不廛②，则天下之商皆悦，而愿藏于其市矣；关，讥③而不征，则天下之旅皆悦，而愿出于其路矣；耕者，助而不税，则天下之农皆悦，而愿耕于其野矣；廛④，无夫里之布⑤，则天下之民皆悦，而愿为之氓⑥矣。信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟攻其父母自有生民以来未有能济者也。如此，则无敌于天下。无敌于天下者，天吏⑦也。然而不王者，未之有也。”（《孟子·公孙丑上》）【注】①廛（chán）：公家所建供商人租用的货仓。②法而不廛：依法收购，使不积压于廛。③讥：通“稽”，稽查，查看。④廛：这里指民居。⑤夫里之布：古代的一种赋税。⑥氓：百姓。⑦天吏：顺应天意的执政者。14.下列对句中加点词的理解，不完全正确的一项是（）A.七里之郭郭：外城尊贤使能能：有才能的人B.域民不以封疆之界域：限制讥而不征征：征税C.委而去之委：放弃则天下之旅皆悦旅：旅行的人D.兵革非不坚利也利：锐利助而不税税：赋税15.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）率其子弟攻其父母自有生民以来未有能济者也A.率其子弟/攻其父母/自有生民以来/未有能济者也B.率其子弟攻其父/母自有生民以来/未有能济者也C.率其子弟/攻其父母/自有生民/以来未有能济者也D.率其子弟攻其父/母自有生民/以来未有能济者也16.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.甲文以攻城作战为喻，层层论证“人和”是克敌制胜的关键。B.甲文强调“得道”即得民心，是实现“战必胜矣”的根本前提。C.乙文提到给商人提供储货场地且征收租税，以此保障商人利益。D.乙文提出五项惠民举措，旨在吸引天下百姓归附，赢得拥戴。17.将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寡助之至，亲戚畔之。（2）然而不王者，未之有也。（三）名篇名句默写（4分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）（3）我报路长嗟日暮，________。（李清照《渔家傲》）（4）________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）四、名著阅读（3分）19.