北京城市学院《心理统计与spss》2025-2026学年期末试卷

北京城市学院《心理统计与spss》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下哪种统计量用于描述数据的集中趋势最能反映数据的一般水平且不受极端值影响（）A.平均数B.中位数C.众数D.标准差2.在SPSS中，要对数据进行排序，应使用以下哪个菜单选项（）A.“数据”菜单中的“排序变量”B.“分析”菜单中的“排序”C.“转换”菜单中的“排序”D.“图形”菜单中的“排序图”3.一组数据的方差为4，那么标准差为（）A.2B.4C.8D.164.若要分析两个变量之间的线性关系强度，应使用的相关系数是（）A.积差相关系数B.等级相关系数C.点二列相关系数D.二列相关系数5.在t检验中，自由度的计算公式为（）A.n-1B.n-2C.n-kD.k-1（n为样本量，k为组数）6.SPSS中数据文件的扩展名通常是（）A..xlsB..docC..savD..ppt7.对于正态分布的数据，大约有多少数据落在平均数加减1个标准差范围内（）A.34.13%B.68.26%C.95.44%D.99.74%8.以下哪种抽样方法不属于概率抽样（）A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.方便抽样9.要检验多个总体均值是否相等，应使用的方法是（）A.t检验B.z检验C.F检验D.卡方检验10.在SPSS中，要进行数据的重新编码，应使用以下哪个菜单选项（）A.“数据”菜单中的“重新编码为不同变量”B.“分析”菜单中的“重新编码”C.“转换”菜单中的“重新编码为相同变量”D.“图形”菜单中的“重新编码图”二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下哪些属于描述统计的内容（）A.平均数B.方差C.相关分析D.假设检验2.在SPSS中，可以进行以下哪些数据预处理操作（）A.数据录入B.数据清理C.数据转换D.数据合并3.以下哪些情况适合使用非参数检验（）A.数据不满足正态分布B.数据为等级数据C.样本量较小D.要检验两个总体方差是否相等4.关于回归分析，以下说法正确的是（）A.回归方程可以用于预测B.回归系数表示自变量对因变量的影响程度C.决定系数可以衡量回归模型的拟合优度D.回归分析只能处理线性关系5.以下哪些是数据可视化的方法（）A.柱状图B.折线图C.饼图D.箱线图三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错并在括号内填写“对”或“错”）1.中位数是一组数据中出现次数最多的数值。（）2.在SPSS中，变量名可以包含空格。（）3.标准差越大，数据的离散程度越小。（）4.相关系数为0表示两个变量之间没有任何关系。（）5.t检验只能用于比较两个样本均值的差异。（）6.数据文件在SPSS中可以随时保存。（）7.正态分布是一种对称分布。（）8.分层抽样可以提高样本的代表性。（）9.非参数检验不需要对总体分布做任何假设。（）10.回归分析中，残差平方和越小，模型拟合效果越好。（）四、简答题（总共3题，每题15分）1.请简述平均数、中位数和众数的概念及适用情况，并举例说明。2.在SPSS中，如何进行独立样本t检验？请详细说明操作步骤。3.什么是数据的可靠性和有效性？如何保证数据的可靠性和有效性？五、综合分析题（总共2题，每题20分）材料：某研究想了解不同教学方法对学生成绩的影响，将学生随机分为两组，分别采用传统教学方法和新教学方法进行教学，学期末对两组学生的成绩进行了测量，数据如下：传统教学方法组成绩：75，80，85，90，95，70，82，88，92，78新教学方法组成绩：85，90，95，98，100，88，92，96，102