【《校园网PON接入的网络工程设计》9300字（论文）】

校园网PON接入的网络工程设计目录TOC\o"1-3"\h\u1681摘要 摘要摘要：本文有效地分析了学校目前的需求，通过技术对比分析，选择了相对合适一点的技术，在研究无源光网络的技术原理和组网方式基础上，设计了无源光网络的校园网方案，并根据学校的实际情况设计和研究了基于无源光网络的校园网方案，运营商在网络建设中广泛应用了无源光网络技术。但是在我国学校的校园网进行建设社会发展过程中，PON技术还并未被广泛应用使用，无源光网络PON技术是全业务系统运营的时期宽带接入的主流媒体技术，建设以PON为主的光纤接入的校园网是必然可以选择，随着信息技术的不断发展和建设项目成本的降低，无源光网络PON的接入控制方案脱颖而出，成为接入网的最优解决方案内容之一，在校园网所扮演的角色也会越来越具有重要。本文对现有的PON技术进行了介绍，通过对比分析之后，做出最后决定采用GPON技术应用于校园网建设中去。关键词：无源光网络（PON）；光纤接入；校园网；GPON1绪论1.1研究背景及意义基于计算机互联网技术的校园网络，构建现代教育管理模式为主要目的，提高教学质量的管理的效率为根本,为学校教育信息教育网络提供全方位的服务REF_Ref24897\r[10]。随着社会教育管理信息化发展不断深化，校园网络的应用研究也是越来越广泛，对校园网络建设需要更高的要求。如果一个学校里面没有校园网，老师的教学工作将会变得比较麻烦，影响教学质量。学校对于学生的上网行为不能得到一些监控，防止学生因为网络诈骗失去很多。首先，用户多和各种应用系统把大部分流量占用，在一个校园中，校园网络使用的用户多，一些共享文件、多媒体应用占用较多的的骨干带宽REF_Ref24897\r[10]。随着网络用户的增加，网络就像堵车似的，随着车越来越多，就会越来越堵。其次，必须想办法解决的就是控制学校中的互联网流量，流量控制能力在现有的网络技术中没有的到更好的利用。现在，随着科学技术的发展及进步，通过校园无线走的流量越来越多，负载会越来越大。此外，随着远程教育、掌上移动图书馆等网络应用新服务的推出，网络需要的视频、语音等大数据流服务越来越多，核心网络设备需要具有线速多播、多业务承载能力，传统的网络设备没有办法满足这一系列的业务需求。PON技术可以大大扩展用户的覆盖半径，最大限度地增加同一资源下的用户数。另外，PON是无源光网络技术的组网方式，内部控制设备都是无源光设备。它在中国的建设和运营成本将远低于ADSL，另外，PON技术的产业结构分析可以实现业务的多样化，满足不同用户对不同带宽、不同业务的需求，相对来说比较稳定，总之PON技术具有投资少、带宽高、传输距离长、综合服务接入、稳定性强等优点REF_Ref26677\r[15]。现有的PON接入技术已经更新了几代，为了提供更多的服务和支持更高的速率，在现有领域正在开发和调试40GPON系统。随着应用需求的增加，端口技术正在迅速发展，端口技术正从EPON技术转向GPON技术。随着用户对高带宽、高速率、多业务的需求，传统的ADSL接入网已进入了瓶颈期，PON技术以其低成本、高带宽、高速、配置灵活、兼容性好等优点，已成为主流的接入网技术REF_Ref26677\r[15]。1.2国内外研究现状

随着视频流业务和各种应用需要带宽特别高的应用迅速发展，传统接入技术的带宽劣势越来越突出REF_Ref26677\r[15]。10GEPON、10GPON和WDM-PON是三种光接入技术，它们通过不同的技术分支不断发展，因而表现出不同的技术特征。在网络设计和规划时，应该考虑网络的特点:高带宽、高可靠性、低成本、简单升级。考虑到我国学校对带宽的需求越来越大，以及学生的宽带技术应用，越来越多的大学开始注意到校园网络接入层带宽对整个校园网络的影响，认识到我国早期网络方法存在的问题。这将导致生产模式、生活方式和商业方式的根本性转变，光纤网络接入模式将成为当前网络接入的热点。综上所述，基于上述背景，建设高绩效、高水平信息化基础教育设施平台企业可以成为必然要求。虽然PON技术在运营商网络建设中得到广泛应用，它在高校校园网络建设的发展过程中并没有得到广泛的应用。与传统的以太网相比，PON网络最显著的优势是减少了中间活动节点的数量，它突破了以太网发展的瓶颈，消除了中间设备距离增加的烦恼。PON技术现在还没有更好地应用于校园网络的建设中去，一个完整地校园网络应该包括有线和无线覆盖，上网行为管理，认证设备，还应该有防火墙等功能。此外，为保证选课、远程教育、网上作业等重点业务的顺利进行，学校普遍需要实施免学费和收费策略。但BRAS认证后，我们无法区分校内教育和校外教育，不能满足教育教学管理的需要。1.3研究内容与方法校园网是一种高用户密度的系统，在有限的空间内堆积了大量的用户。校园网的要求是网络易于部署、易于维护、简单可靠REF_Ref24897\r[10]。

构建校园网遵循的原则有（1）网络应该分层，方便维护和拓展，就是分成为核心层、接入层。（2）冗余性是主要设备例如双电源、多业务板卡做冗余，通过冗余的办法可以使网络更可靠，双电源冗余是有必要的，避免因停电造成一些教学失误，影响老师教学质量。（3）在校园网系统中在核心交换机上都会连接一个上网行为管理，可以进行身份验证，得保证校园网络的安全，上网行为管理可以帮助学校大体监控学生在网络上动态，防止一些网络贷款的现象发生。2PON技术的介绍2.1PON的基本概念PON是指光分配网（ODN）中没有任何有源电子设备的P2MP结构的网络，其中ODN由分光器等无源器件组成，不需要昂贵的有源电子设备。无源光网络主要由以下部分组成，如图2-1所示：办公侧的OLT光线路终端、安装在用户侧的ONU光网络单元、OLT与ONU之间的光分配网ODN。ODN包括分光器或者耦合器，核心交换机上面连接到外网，下面连接OLT，OLT下联分光器，按照一定的分光比下联到ONU。图2-1PON拓扑结构2.2PON的种类2.2.1APONAPON是ATMPON的简称。最近几十年来，作为提供视频直播、线上远程教学、以及其他各种各样业务的手段而被广泛的应用于接入网之中由于数据传输的复杂性和低效率，APON逐渐退出市场。由于APON自身的弊端，APON在运载IP业务时，必须将分组包划分为48字节一部分的形式然后再给其加上5字节的字头。每48字节的数据都要进行一次这样的操，就导致了这种传输方式耗费时间、资源又占用了多余的带宽从而导致了成本的增加，所以APON技术并没有取得成功。APON技术作为PON技术的开端，即使它已经渐渐消失在在历史潮流之中，但其留下的技术思想却深深的印刻在其他PON技术之中。2.2.2EPONEPON是以太网无源光网络。EPON/MPCP协议的基础是P2P模拟子层，它使P2MP网络看起来像一组指向更高协议层集合的P2P链路。EPON有着自身的诸多优势。EPON系统的上行和下行带宽可达1Gbit/s，能够长期满足大多数用户的需求。由于无源光学器件的使用寿命长，大大降低了室外线路的维护成本。同时，现有的低成本以太网设备可成为标准的以太网接口，节省成本。EPON可以承载与其他接入技术的全面应用，进一步丰富了宽带接入技术解决方案。2.2.3GPON在20世纪90年代中期所逐渐发展形成的ATMPON技术标准中衍生出了GPON技术，PON是英文“无源光网络”的首字母缩写。而GPON(Gigabit-CapablePassiveOpticalNetwork)技术最早由FSAN组织在20世纪初首次提出，次年ITU-T在这个基础上完成了GPON两个标准的制定。GPON是现在PON技术中相对来说应用最多的技术，它比其他的PON技术有着更多的优点。2.3PON的关键技术2.3.1双向传输技术这是一种PON的复用技术。波分复用WDM（WavelengthDivisionMultiplexing）、光分复用OSDM（OpticalSpaceDivisionMultiplexing）和时分复用TCM（TimeCompressMultiplexing）这些均是PON的复用技术。光波分复用技术光波分复用技术是指在同一光纤上传输两多个波长不同的光信号的技术。该技术利用单模光纤的宽带宽度和低损耗特性，使用多个小波作为载波，允许每个信道能够在光纤中进行同时传输。极大地提高信道容量，光纤的带宽也得到了充分的利用。光空分复用技术光空分复用是指利用光纤在各个方向进行相互通信。OSDM使用不同的空间位置以两种方式传输不同的信号，首先，将多条光纤组合成束，形成多个信道独立传输，实现空分复用，另一种是在同一根光纤上实现空间区域的波前分割，实现复用效果[15]。时分复用技术由于上行和下行发生在不同的时间段，所以光纤上随时只传输一个光信号的方向，在每个特定的时间段里只能是单向传输，因此这些关系之间没有显著的影响因子干扰，但是影响了传输效率。2.3.2多址接入技术波分多址、码分多址、时分多址是PON网络的3种接入技术。时分多址（TDMA，TimeDivisionMultipleAccess）是由OLT把每个ONU分在不同的时段，由于每个ONU独立变换，每个运转时段同时也只能一个ONU能够运转。为了满足不同用户的各种需求可以调整ONU的工作时段。TDMA协议能够防止不同的ONU发送数据因时段发生的冲突。波分多址是因为每一个ONU的波长不一样，经由不同波长分配给各个的ONU、OLT，经由看发送的波长以确定从哪一个ONU发送，从而实现高带宽。码分多址（CDMA，CodeDivisionMultipleAccess）是多个地址为每个ONU分配一个唯一的区分代码，在ONU通信时区分不同的编码顺序。2.4PON在业务上面的实现PON中的详细业务大都是通过VLAN（虚拟局域网）来实现的。通过不一样的VLAN，可以完成不同用户的需求和服务。能够完成PON业务的基本技术是VLAN，例如在一个小区中，每个住户可以划分一个VLAN，这样的话每个住户之间就不存在网络干扰这么一说了。2.4.1VLAN的工作原理VirtualLocalAreaNetwork是虚拟局域网，英文简称名称是VLAN。它是一个广播域，所以它能够隔离广播域，与用户从这个地方移动到另一个地方发生切换没有关系。VLAN具有以下功能，如防止环路、高安全性。VLAN的作用好处还有很多。首先，它可以有效地防止环路。VLAN是一种隔离的广播域技术，通过划分不同的VLAN，环路可以被VLAN限制在一个广播域内，这样就不会影响其他的广播域影响其他广播域。配置不同的VLAN也是比较简单的，从命令行进交换机之后每个端口配置不同的VLAN就行，在不同的VLAN下，二层通信互不干扰，需要通信要转发到三层才可以。其次，还可以提高网络的安全性，而在共享局域网上的广播必然会出现安全问题，这是因为在网络上的所有用户都能够监控通过因网络流动的服务。2.4.2VLAN划分的方式与优缺点基于端口的VLAN划分、基于MAC地址的VLAN划分、基于子网的VLAN划分等都是现在主流的划分方式。基于端口的VLAN划分其中基于端口的VLAN划分是最简单的VLAN划分方法。根据特定VLAN差异划分的特定不同上行交换机的端口，从而将下行连接终端划分为各部分，还可以保持各部分的相对独立性。优点∶操作比较简单。缺点∶配置端口过多时，需要进行的重复工作量较大。当其中一个端口发生变动时，这一端口的VLAN也必须随之变化。基于MAC地址的VLAN划分MAC地址在每个网卡上都是唯一的，可以根据MAC地址来判断其具体的VLAN。优点：当终端IP地址发生变化时不需要再次重新配置VLAN。缺点：一开始应对每一个终端进行初始化配置，终端越多工作量较大；由于交换机每个端口与多个主机相连，那么需要保存多个主机的MAC地址，这样以来就降低了交换机的执行效率。基于子网的VLAN划分将属于IP的任何主机考虑为与VLAN相同的广播组。优点：良好的灵活性和可扩展性，可以通过路由器轻松地扩展网络。缺点：不适合局域网，效率不高。3GPON技术3.1GPON系统的构成GPON技术也是一种应用ptmp的拓扑结构的无源光接入技术，由局侧的ОLT(OpticalLineTermina1，光线路终端)、用户侧的ONU(Optica1NetwarkUnit，光网络单元)和ODN

(Optica1

Distribution

Network，光分配网络）组成。所谓的“无源”，意思是说ODN不包括任何有源电子器件和电子电源，它们没有昂贵的有源电子设备。下行采用广播的方式，上行使用时分多址的方式，可灵活形成各种不同的拓扑结构，例如星、树、网、总线等拓扑结构，其中最典型结构就是树型结构。通过单模光纤传输在OLT和ONU之间，单模光纤相较于多模光纤传输距离更长。上行波长为1260nm~1360nm，下行波长为1480~1500nm。GPON系统的ONU/ONT可放置在切换箱、建筑、办公和家庭位置，形成不同的网络结构，如FTTH、FTTCab、FTTB和FTTO。3.2GPON技术的优势1、容量更大，接入网瓶颈问题的到有效的解决GPON技术的下行链路速率可到2.488Gbps，上行链路速率可达1.244Gbps，千兆级GPON（千兆端口）网络系统也可扩展到10Gbps。2、带宽高、资源共享GPON的带宽约为2.5G，他成功的解决了光接入网原有的问题，是发展新业务（IP网络电视，三合一等）的高质量带宽基础。单个用户（FTTH）或多个用户（例如FTTB或FTTC）共享高带宽。并且可以提供服务质量保证。3、传输效率高2.5G带宽的传输效率为93％。4、分光特性局端单根光纤在光分裂后，本地单光纤可以对应用户侧对应多条光纤，最大支持光分离比为1:128，节省主要光纤资源，降低运行维护成本。5、支持全业务PDH、包括语音（TDM、SONET/SDH）、ATM、以太网、携带各种用户服务的使用GEM等。4黄夹小学的校园网设计4.1GPON设备的配置选择及规划本文是对乐陵市黄夹镇中心小学的校园网设计，对于校园网的总体设计中教学楼部分可以选择FTTH的模式。4.1.1OLT的选择及规划OLT是交换机路由器，但也是各种服务的接口。可根据业务的需求灵活配置业务板卡，包括MGCP(主控板)、EPFC（用户板）等。确定OLT具体安装位置时应考虑安装费用、用户量、维护成本、光衰等因素。OLT设备包括一个或多个端口，支持以太网/IP服务，并提供网络联机端口。OLT业务插槽还支持GPON板、EPON板、10EPON板、千兆以太网板（下端口）用户卡，并支持ADSL2板和VDSL2板，并且OLT端口接口支持端口光模块的功能。OLT在城市中安装在那个位置，这需要考虑考虑。每个OLT都可以在2公里范围内发挥作用，并可以为10,000个用户提供网络服务。在农村地区，OLT建设应在小村庄中进行。OLT机房应在某些环境中稳定运行，并避免不良的工作环境对数据传输过程的完整性和稳定性产生影响。除上述发现外，安装技术人员还应仔细考虑企业设备的维护，维修和经济的业务范围，以便他们能够完成OLT的设置。它在PON中的主要作用是业务汇聚和转发，在管辖范围内的ONU数据的收集，将数据流转发到上层网络的功能REF_Ref24913\r[9]。因此，OLT作为终端设备，应根据其能够实现的功能进行设计，同时考虑OLT设置与接入服务总量之间的关系[9]。OLT设备的选择主要考虑几个方面：（1）设备配置（最大上行链路接口类型、数量、最大下行链路接口类型、数量等）、（2）OLT设备的尺寸、（3）OLT设置装备的数量、（4）OLT容量、（5）软件、软件版本等REF_Ref24913\r[9]。对于黄夹中心小学基于GPON技术的校园网设计，OLT设备选用中兴的C320，即ZXA10C320，ZXA10C320是业界第一款紧凑的局端设备，广泛应用于非密集型覆盖、户外部署、有限的安装空间等场合。提供极速带宽、全业务访问接入、对多场景应用的适应、电信级QoS和安全保障，ZXA10C320高度为2U，支持32PON端口接入，相较与大型的OLT，极大地节省了安装空间，不占地方，2U高，对占用空间要求低，多数场景都可以部署。图4-1ZXA10C3204.1.2ONU的选择及规划OLT下联设置装备是ONU。其可以为用户提供iphone、lan和高分辨率视频等服务。ONU的类型，如表4-1所示。运营商主要根据用户需求选择特定的ONU设备，以应对所有业务的快速发展。表4-1ONU类型区分角度包含内容端口数量1、4、8、16、24带宽百兆、千兆、10GE业务承载量互联网业务、互联网+语音业务ONU设备可以分为固定一体型和网板形式可以插拔的。固定的ONU设备必须完全满足用户的需求，并且不能扩展。可插拔ONU可按需为可插拔的ONU设备分配板卡REF_Ref24913\r[9]。FTTH模式的ONU通常包含2、4和8种类型的端口。在FTTB模式下，可以根据用户数量选择固定或插入式ONU。FTTC方案适用于大容量插入式ONU。ONU用于与本地OLT设备连接到一起，一块儿给提供GPON接入服务。主要用于光纤到户。对于基于GPON技术的校园网设计，ONU设备可以根据应用场景即需要多少信息点来确定运用哪种型号的ONU设备。对于该校园网设计ONU设备选用ZXA10F660，这款设备含有1个WLAN口，4个LAN口，2个语音口。图4-2ZXA10F6604.1.3ODN的配置及规划ODN结构可以主要分为一级分光和二级分光方法。一级分光需要引入更多的ODN主干和光纤，但是PON端口的利用率很高，这对定位很有用。障碍。维护和管理成本低。ODN逻辑示意图，如图4-3所示，推荐的ODN联网模式。辅助光分区节省了光纤，但是相对较大的管理和维护工作量使其适合于更多的分布式用户。在FTTH和FTTB模式下，在大学建设过程中必须采用一级划分方法。图4-3ODN逻辑结构示意图ODN规划原则：（1）分光器应置于该区域OLT覆盖范围以内；（2）按照教室和办公室的散布环境；（3）根据线缆、光缆的规模；（4）光缆的连接长度；（5）节省建设资本。本过程中全部采用光纤连接，光纤选用单模光纤，单模光纤传输距离相比于多模光纤传输距离更长，因为是从中心机房到各个教室个办公室。在本次工程中分光器选用的是1:32的分光比，在中心机房光缆连接OLT与分光器，通过1:32的分光比到达教学楼及办公楼里面，每个楼层之间在放置集线器。表4-4ODN4.2组网建设规划该校园网建设以乐陵市黄夹镇中心小学为建设目标，该学校有教学楼、办公楼，都只有一栋楼，教学楼有4层，办公楼有3层。学校师生有500人左右，要求实现学校内有校园网。教学楼每层有6个教室，每个教室需要2个数据口，1个语音口，故每个教室可以放置1个ONU即ZXA10F660,如表4-1所示，办公楼一层6个办公室，每个办公室需要放置2个ONU，来满足老师上网需求。中心机房在办公楼的一楼，将OLT设备安装在弱电室，核心交换机下联到OLT，根据所使用的的ONU来看，分光比可以采取1:32来实现这一校园网覆盖，设备间通过单模光纤连接，在教学楼和办公楼的每个楼层可以放置一个配线架，保证光纤准确分布。在教学区域内，为了满足各种需求，例如教学、办公、整合网络信息资源等，实现校园智能化管理。因此对于教学楼、办公楼区域，可以采用FTTH的方式建设，根据各个房间所需求的信息点数量，将不同端口数量的ONU置于各个房间中。有线、无线、组播、IPTV等多种业务仅用一个ONU即可实现，分光器可以集中安装在分光器盒中，集中划分减少了建设和维护成本，并简化了管理。然后它使用简单的结构和低阻尼的一级分光方法直接连接主光纤。从分光盒中取出。表4-2信息点统计楼层数据口语音口WLAN教学楼1F12662F12663F12664F1266办公楼1F4824122F4824123F4824124.3PON系统内带宽测算在对PON口下行容量进行计算时，应主要需要结合学校的用户业务的带宽需求来估算可以通过PON端口访问的用户数量。为确保每个服务能够正常使用，业务所需的总带宽必须小于单个PON端口提供的带宽上限。结合黄夹镇中心小学的实际情况，按公式分析计算用户的上限。当单个端口用户的数量超过阈值时，需要将新的端口添加到应用中。只有进行过带宽预算才可以更好的对设备进行选型，运用几个端口。4.3.1PON系统内带宽测算PON系统带宽=用户数×单个家庭的预留带宽×并发执行率+无线热点数量×单个热点的预留带宽×并发执行率+其他租用线路数×租用线路平均预留带宽x并发率。

根据前期的数据规划，黄夹中心小学用户可按照50M高速上网，故上述公式可简化为：PON系统内带宽=客户用户数×单户预留带宽×并发率假设n是连接到单个PON端口的宽带用户数，并发率为80％，GPON接入的有效带宽为2300M。：n×（50M）×80％≤2300M，n≤58。也就是说，每个PON端口的用户数不超过58，并且基于每个房间的100M带宽进行计算。即每个PON端口的房间数不超过29。4.3.2OLT上联带宽测算上行带宽=∑（每个业务所占的带宽×这一业务下用户的比例×集中比×业务流量占空比）×总用户数/带宽冗余系数业务用户比率、总用户数：确定局端设备上联带宽规划时，应综合考虑OLT设备下联的所有用户。

集中并发比：根据学校的应用环境，可以取80%。

流量占空比：一般可取50%。

带宽冗余系数：OLT上联取100%根据前期数据规划，黄夹中心小学用户按照50M高速上网，并且小学内主要用户为教职工，学校教职工在60人左右，按预计全部用户有访问需求，这样计为60人。故该小学上行带宽=50M×80%×60/100%=2400M。上联端口可用带宽，GE可取1000Mbps，上行联链路的冗余系数可以取0.65。则，OLT上联端口数=2400/（1000×0.65）=4个。故，黄夹中心小学上行4*GE可满足需求。4.4用户的接入设计4.4.1有线用户的接入设计1、各种业务通过ONU接口的VLAN隔离，并且OLT被用作用户网关，以与核心交换机进行三层互连REF_Ref24897\r[10]。2、每个用户基于业务进行VLAN划分，相同的业务数据，由OLT统一进行转发，提高访问效率REF_Ref24897\r[10]。4.4.2无线用户的接入设计1、AP和AC在第二层是可访问的，AC为AP网关，为AP分配IP地址，并且AP和AC建立Capwap隧道以允许AC管理APREF_Ref24897\r[10]。2、AP选择集中式传输模式，无线终端上的所有上行链路数据包都从AP发送到AC，然后AC转发到核心交换机REF_Ref24897\r[10]。3、无线用户通过AP实现二层隔离。4.5IP地址规划4.5.1IP地址类型以太网上的每一台终端都有唯一的一个IP地址。IP地址的长度为32位，分为4段，每段8位，可用十进制数字来表示，每段数字范围为0～255，每段之间用英文句点隔开。IP地址可以分为网络地址和广播地址。根据第一段中的数字，IP地址分为四类：A、B、C和D。它们分别适用于大型网络、中型网络、小型网络和多用途地址。其中，a类地址为1-127，B类地址为128-191，C类地址为192-223。常用的类型是B和CREF_Ref24913\r[9]。4.5.2校园网IP地址规划教学楼里每个教室放1个ONU设备，每个ONU配置一个IP。办公楼每个办公室由于老师对数据口要求较多，每个办公室选用2个ONU，本工程IP地址采用C类地址，具体IP分配地址如下表所示：表4-3教学楼IP地址分配表楼层设备型号上联方式IP地址1层ZXA10F660光口192.196.16.11-172层ZXA10F660光口192.196.16.18-243层ZXA10F660光口192.196.16.25-314层ZXA10F660光口192.196.16.32-38表4-4办公楼IP地址分配表楼层设备型号上联方式IP地址1层ZXA10F660光口192.196.16.39-452层ZXA10F660光口192.196.16.46-523层ZXA10F660光口192.196.16.53-59结论本文先以PON技术展开讨论，分析了几种PON技术的优劣势，最终选择用GPON技术来设计黄夹中心小学的这个校园网，进而介绍了GPON的关键技术，结构组成。接下来对于设备的选型进行分析，选择了合适的OLT和ONU，确定了放置方式，但本文不足的是没有对光纤做出合理的规划，这是需要去完善的。本文中使用到的设备较少，仅用到了1个OLT设备，通过分光器进行1:32的分光比下联ONU设备，采用的光纤到户的模式，在每个教室或者每个办公室放置一个或者两个ONU设备，有线功能就可以直接用网线连接ONU上面的LAN口，语音口可以连接电话。使用WIFI的话，可以直接用ONU当一个AP，也可以下联AP，在ZXA10F660这一设备中每个有1个WLAN口。在本文中基于GPON的设计方案，已经在诸多学校中被应用，在本文中这所小学的校园网设计采用这种方式是完全合理的，仅需要1台OLT设备即可，后期操作配置OLT及ONU也比较轻松。以前不敢想的事现在已经应用到了实际的校园中，相信随着科技的发展，在不就的未来还会有更加不可思议的