2026届辽宁沈阳市郊联体生物高一下期末达标检测模拟试题含解析

2026届辽宁沈阳市郊联体生物高一下期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红。对F1进行测交，后代表现型及比例是（）A．1鲜红∶1蓝 B．1蓝∶2紫∶1鲜红C．3紫∶1蓝 D．1鲜红∶1紫∶1蓝2．豌豆的高茎基因与矮茎基因的根本区别是A．所控制的性状不同B．脱氧核苷酸的排列顺序不同C．所含的遗传密码不同D．在染色体上的位置不同3．下列关于细胞学说及其建立，叙述错误的是（）A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说提出：细胞分为真核细胞和原核细胞C．细胞学说提出：细胞是一切动植物的结构和功能的单位D．细胞学说提出：所有的细胞必定是由已存在的细胞产生4．下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是A．①过程中可能会发生基因突变B．植株B为纯合子的概率为25%C．植株C为单倍体，由配子发育而来D．整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性5．在减数分裂过程中，关于染色体复制的描述，正确的是（）A．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒（点）连接着B．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由两个着丝粒（点）连接着C．每条染色体都形成两条同源染色体，由同一个着丝粒（点）连接着D．复制的结果是使染色体数目加倍6．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是3个杂交实验及结果。分析正确的是实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A．番茄的果实黄色为显性性状 B．黄果的基因型为aaC．实验2的F1红果番茄均为纯合子 D．实验3结果出现的原因是基因突变7．肾上腺素是人体重要的的信息分子，下列关于肾上腺素的说法错误的是A．肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，其分泌活动受内脏神经的直接支配B．某些神经细胞可以以胞吐的方式分泌肾上腺素，其发挥作用后一般被酶分解C．由于肾上腺素是蛋白质，在进行动物实验时，肾上腺素一般是注射，不能口服D．肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，血压上升，心率加速8．（10分）人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/6二、非选择题9．（10分）如图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题（1）写出下列序号的名称［1］______［2］______（2）组成DNA的基本单位是［］______。（3）若3为胞嘧啶，则4应是_____（写中文名）。两者之间通过_____相连。（4）图中DNA的两条链的位置关系是_______。（5）由于______排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性（6）已知该DNA中有100个碱基对，其中碱基A有40个。若复制4次，在复制过程中将需要__________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。10．（14分）用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2，请回答下列问题。(1)F1的基因型为________，F1产生的配子及比例是__________。(2)F2的性状分离比为______________(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____________。11．（14分）普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图所示。请回答问题：（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物______________（填“能”或“不能”）杂交产生可育后代，存在____________________________。（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦体细胞中有_____个染色体组，减数分裂过程中由于染色体_____________紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于__________________12．下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：（1）A细胞中含有_____个染色体组，f点细胞中有____条染色单体。AB所示细胞的时期分别与C图中的______（用图中字母表示）时期对应。（2）B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的__________阶段。（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是____________________________________、_________________________________。（4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_____、_____，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

根据题意分析可知：纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F2的表现型及比例为9蓝：6紫：1鲜红，说明蓝色为双显性个体，鲜红为双隐性个体，而紫色植株为单显性个体。【详解】两对等位基因的纯合子杂交，F1为双杂合，只表现一种性状，自交结果F2为9蓝：6紫：1鲜红．孟德尔遗传实验中F2为9：3：3：1，可推断双显性（9）表现为蓝色（设为A_B_），而单显性（3+3）均表现为紫色（设为A_bb或aaB_），双隐性（1）表现为鲜红色（aabb）。对F1（AaBb）进行测交，即用鲜红色（aabb）植株与之杂交，其后代基因型是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，比例为1：1：1：1，它们的表现型分别是蓝色、紫色、紫色、鲜红，因此后代表现型及其比例是蓝色：紫色：鲜红=1：2：1．故选B。2、B【解析】

本题考查遗传的基本规律、基因突变、遗传的分子基础和细胞学基础，考查对等位基因概念的理解，解答此题，可根据等位基因的含义和来源判断其根本区别。【详解】豌豆的高茎基因与矮茎基因属于等位基因，它们控制同一性状的不同表现类型，A项错误；等位基因是通过基因突变产生的，它们之间的根本区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，B项正确；遗传密码位于mRNA上，C项错误；等位基因位于同源染色体的同一位置上，D项错误。遗传密码≠遗传信息：遗传密码位于mRNA中，是指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基，整个生物界共用一套遗传密码；基因中脱氧核苷酸的排列顺代表遗传信息，3、B【解析】

细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性；其主要内容是：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。【详解】由分析可知，细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，B错误；细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，即细胞是一切动植物的结构和功能的单位，C正确；细胞学说指出：新细胞可以从老细胞中产生，说明所有的细胞必定是由已存在的细胞产生，D正确。故选B。4、B【解析】试题分析：分析题图：图示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；②表示减数分裂过程．幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C．解：A、①表示芽尖细胞组织培养，细胞分裂过程为有丝分裂，间期可能发生基因突变，A正确；B、利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，过程植株A（基因型BbTt）→花粉（BT、Bt、bT、bt）→单倍体（BT、Bt、bT、bt）→纯合的二倍体（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），B错误；C、植株C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；D、植物组织培养和花药离体培养过程，体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性，D正确．故选B．考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；生物变异的应用．5、A【解析】

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制，出现染色单体，但染色体数目不变。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、经过染色体复制后，每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒（点）连接着，A正确；

B、经过染色体复制后，每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒（点）连接着，B错误；

C、同源染色体是一条来自父方，一条来自母方，不是复制形成的，C错误；

D、染色体复制后,着丝点个数不变，染色体数目不变，D错误。

故选：A。6、B【解析】

根据题意和图表分析可知：实验组2中红果×黄果的后代只有红果，说明红果为显性性状，且亲本基因型为AA、aa，子代红果基因型为Aa；实验组3中红果×红果的后代性状分离比为3:1，说明亲本红果都是Aa，后代红果基因型为AA或Aa；实验组1中红果×黄果的后代性状分离比为1:1，说明亲本基因型为Aa、aa。【详解】根据以上分析已知，番茄的果实黄色为隐性性状，A错误；黄果为隐性性状，基因型为aa，B正确；实验2的F1红果番茄基因型均为Aa，是杂合子，C错误；实验3结果出现的原因是等位基因分离的结果，D错误。解答本题的关键是根据表格中的杂交实验2或3判断番茄果实的颜色的显隐性关系，进而判断三个杂交实验的亲本和子代的基因型情况。7、C【解析】

肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。【详解】肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，A正确；肾上腺素可以作为神经递质，由某些神经细胞以胞吐的方式分泌，发挥作用后一般被酶分解或被转移，B正确；肾上腺素的本质是氨基酸衍生物，是小分子物质，既可以注射，也可以口服，C错误；肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，反应灵敏，血压上升，心率加速，D正确；因此，本题答案选C。解答本题的关键是：明确肾上腺素的生理功能，以及化学本质，肾上腺素既可以作为激素，也可以作为神经递质，再根据题意作答。8、B【解析】

蓝眼男人的基因型为aa；一个褐眼女人的母亲是蓝眼，则该女人的基因型为Aa；生下蓝眼女孩的概率为1/2×1/2=1/4；B正确。故选B。二、非选择题9、磷酸脱氧核糖5脱氧核苷酸鸟嘌呤氢键反向平行碱基对900【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3、4为含氮碱基，5为脱氧核糖核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链的片段。【详解】（1）由分析可知，1是磷酸，2是脱氧核糖。（2）组成DNA的基本单位是5脱氧核苷酸，根据碱基不同，脱氧核苷酸分为四种。（3）若3为胞嘧啶，根据碱基互补配对原则，4应是鸟嘌呤；双链的碱基之间通过氢键键相连。（4）在双链DNA分子中，两条脱氧核苷酸链反向平行构成双螺旋结构。（5）构成DNA分子的碱基有4种（A、C、G、T），但由于碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性。（6）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A为40个，根据碱基互补配对原则，A=T、C=G，因此一个DNA分子中有60个C，DNA分子复制4次，形成24=16个DNA分子中，因此在复制过程中将需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸=60×（16-1）=900个。本题结合DNA分子结构模式图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．10、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1绿色皱粒YYRr【解析】

根据题意分析可知：黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）的杂交遗传遵循基因的自由组合定律．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】(1)F1的基因型为YyRr，F1产生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。(2)F2的性状分离比为9：3：3：1。（3）F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种，欲鉴定其基因型，选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为YYRr。本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、不能生殖隔离雄蕊3联会染色体（数目）变异【解析】

物种指自然状态下能够相互交配并且可以产生可育后代的一群生物。细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】（1）小麦与玉米不是同一