2026年福建省泉州永春侨中高二生物第二学期期末统考模拟试题含解析

2026年福建省泉州永春侨中高二生物第二学期期末统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列属于HIV传播途径的是A．拥抱和握手 B．母乳喂养 C．昆虫叮咬 D．同桌进食2．下列有关细胞器的叙述，正确的是A．线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．核糖体是分布最广泛的细胞器，所有生物都具有核糖体C．液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境D．叶绿体可以合成ATP，因此叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量3．下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是()A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程C．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现D．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质4．下列有关育种的叙述，错误的是A．染色体畸变是诱变育种的原理之一B．单倍体育种和多倍体育种都需要染色体加倍这个环节C．为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法缩短育种时间D．秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，因此染色体虽己复制，但是染色单体不能分开，最终导致染色体数目加倍5．如图为人体内水分调节、体温调节、血糖调节示意图，图中①②③④为激素。下列叙述不正确的是()A．下丘脑是内分泌的枢纽，可控制其他激素的分泌B．血液中③的浓度过低时，①②激素含量增加C．饮水不足时，激素④分泌减少D．下丘脑对胰岛细胞的控制和垂体细胞的控制方式不同6．英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时，实验说明钙盐和钾盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．为蛙心的持续跳动提供能量7．如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示A．血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞B．甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺C．内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆D．碳循环：大气中的CO2库、消费者、生产者8．（10分）下面为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图，下列有关分析错误的是A．分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的选择透过性B．囊泡与高尔基体的融合也要消耗细胞代谢产生的能量C．在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快二、非选择题9．（10分）不同浓度的NaC1对某植物幼苗表观光合速率、光合色素含量的影响如图1所示，图2是光合产物在植物细胞中的利用示意图。请回答：（1）光合色素所吸收的光为可见光，波长在____________nm范围内。当浓度大于50mmol/L时，随着浓度增加，NaCl对光合色素的影响是____________。对不同浓度下的幼苗进行光合色素的提取与分离，相比50mmol/L的处理组，250mmol/L组颜色为____________的条带明显变窄。（2）光反应产生的NADPH可为卡尔文循环提供___________，每合成一个三碳糖需要进行________轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外，还有一部分在叶绿体中转变成___________。（3）当NaC1浓度高于200mmol/L，植物表观光合速率较低，其原因可能是___________，影响了光反应；同时叶片___________，从而影响碳反应。10．（14分）下图分别为生物体内分子的部分结构模式图，请据图回答问题：（1）甲图中的三种物质分别属于动物、植物细胞中的储能物质的是_____，组成这三种物质的单体都是_____。（2）乙图所示化合物的基本组成单位是___________，即图中字母_______________所示的结构表示，各基本单位之间是通过_____________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。（3）丙图是由________个氨基酸经__________过程形成的，氨基酸的结构通式为__________。检验丙和戊可以用______________试剂。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+体现了无机盐具有什么功能？_____。11．（14分）仔细观察如图所示各种结构模式图，据图回答问题:（1）上述各结构中共有的物质是___________。甲、乙、丙共有的细胞器是________。（2）图甲是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有______。①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流⑤细胞分化（3）若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞，则图中________细胞外层会发生明显变化。（4）图甲所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有___________(写结构名称)。（5）上述4个结构所代表的生物体中，________肯定不遵守孟德尔的遗传规律。12．某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。有人将此质粒载体用BamHI酶切后，与用BamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有______________（答出两点即可）。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。（2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是______________；并且______________和______________的细胞也是不能区分的，其原因是_____________。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有_____________的固体培养基。（3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于_____________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

艾滋病的传播途径有三种：1、性接触。HIV可通过性交在男女之间、同性恋者之间传播。2、血液传播。HIV通过输血、血液制品或共用注射器针头而传播。3、母婴传播。感染了HIV的妇女通过妊娠、分娩或哺乳将病毒传给婴儿。【详解】A、HIV不会通过一般的身体接触（如拥抱、握手）或空气途径（如打喷嚏、咳嗽）传播，A错误；B、感染了HIV的妇女通过妊娠、分娩或哺乳将病毒传给婴儿，B正确；CD、HIV不能经昆虫传播，也不会通过食物或马桶座传播，CD错误。故选B。解答本题的关键是了解艾滋病的传播途径。2、C【解析】

试题分析：硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸，故A错误；病毒没有细胞结构，因此没有核糖体，故B错误；液泡内含有糖类、无机盐、蛋白质的物质具有一定的渗透压，对于维持细胞的形态具有重要作用，故C正确；叶绿体合成的ATP只供暗反应C3的还原提供能量，而其它生命活动需要的能量由细胞呼吸提供，故D错误。考点：本题主要考查细胞器的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、D【解析】

A.蛋白质工程以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，因此需要收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系，A正确；B.蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），B正确；C.蛋白质工程可以通过改造酶的结构，有目的地提高酶的热稳定性，如在T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性，C正确；D.蛋白质工程可以定向改造蛋白质，也能创造出自然界中不存在的蛋白质技术，D错误；因此，本题答案选D。考点：本题主要考查蛋白质工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、D【解析】

由题文和选项的描述可知：本题考查学生对诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和杂交育种的方法、过程、原理等相关知识的识记和理解能力。【详解】诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变，A正确；单倍体育种的过程是在进行花药离体培养获得单倍体植株的基础上，用秋水仙素处理其幼苗以诱导染色体加倍，多倍体育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导其染色体加倍，B正确；为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法，先通过杂交将同种生物控制不同优良性状的隐性基因组合到F1中，再让F1自交，从F2中选出隐性纯合体即可，因此能缩短育种时间，C正确；秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使得染色单体分开后形成的子染色体不能移向细胞两极，最终导致染色体数目加倍，D错误。此题不能得出正确答案的原因有两个：一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚；二是不能通过题意得到有效信息。熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。5、C【解析】分析图示可知：①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素。下丘脑是内分泌的枢纽，可控制其他内分泌腺分泌相应的激素，A项正确；血液中③的浓度过低时，通过反馈调节，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致①②激素含量增加，B项正确；饮水不足时细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素的分泌增加，C项错误；下丘脑对胰岛细胞的控制是通过神经调节实现的，而对垂体细胞的控制则是通过激素调节实现的，D项正确。6、B【解析】

无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。2、维持细胞的正常生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。该现象说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用，不能体现无机盐可构成复杂化合物、维持细胞形态的功能，无机盐不能提供能量，综上分析，B正确，ACD错误。故选B。7、A【解析】

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌，而甲状腺激素增多时，可反馈作用于下丘脑与垂体；碳元素在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳的形式循环的，它们之间应是双箭头，在生物群落中碳元素以有机物的形式进行传递，生产者、消费者和分解者都可以以呼吸作用的方式分解自身的有机物，释放二氧化碳进入无机环境。据此答题。【详解】若图示表示血糖平衡调节，则a、b、c分别表示胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞，A正确；甲状腺激素分泌的调节过程中，a是下丘脑，b是垂体，c是甲状腺，B错误；若图示表示内环境组分间物质交换，则a、c应该表示组织液、血浆，而组织液与血浆中，只有组织液可以指向淋巴，即组织液可进入淋巴管，成为淋巴，C错误；若图示为碳循环，则根据箭头可知a、c因该是大气中的CO2库与生产者，而大气中的CO2库与生产者中，只有生产者可以指向消费者，消费者不能利用大气中的CO2，D错误。本题涉及知识点较多，结合题图意在考查学血糖的调节、激素的分级调节、内环境稳态、碳循环等知识的综合应用，有一定的难度。8、A【解析】

分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。【详解】A、分泌蛋白的运输过程需要囊泡的移动和膜的融合，体现了生物膜的流动性，A错误；B、囊泡与高尔基体的融合也要消耗细胞代谢产生的能量，B正确；C、在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，具有相似性，C正确；D、分泌蛋白分泌的过程中高尔基体接受来自内质网膜的小泡，并形成具膜小泡将蛋白质包裹运输到细胞膜，故在分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，D正确。故选A。二、非选择题9、400-700叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量基本不变蓝绿色和黄绿色氢和能量3淀粉、脂质、蛋白质叶绿素含量下降（减少、降低）气孔关闭，CO2固定减少（CO2吸收减少、胞间CO2浓度降低）【解析】

植物在光照条件下进行光合作用，光合作用依赖于叶绿体的类囊体薄膜上的光合色素吸收和传递光能，光合色素分为叶绿素和类胡萝卜素两大类，主要吸收可见光中的红光和蓝紫光。分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在于叶绿体的类囊体薄膜上发生水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原。【详解】（1）光合色素所吸收的光波长在400—700nm范围内，主要为红光和蓝紫光。根据图1，当浓度大于50mmol/L时，随着NaCl浓度增加，叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量基本不变。相比50mmol/L组，250mmol/L组的叶绿素含量明显下降，包括叶绿素a和叶绿素b，表现在分离带上为蓝绿色和黄绿色，即这两条带明显变窄；（2）光反应产生的NADPH为卡尔文循环提供氢和能量，每进行一个卡尔文循环固定一个碳，因此合成一个三碳糖需要进行3轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外转变成蔗糖，有一部分在叶绿体中转变成淀粉、脂质、蛋白质；（3）当NaC1浓度高于200mmol/L时，植物叶绿素含量大幅度下降，影响了光反应；同时由于无机盐浓度过高，植物叶片气孔关闭，导致CO2吸收减少从而影响暗反应，综合来看，植物的表观光合速率较低。本题考查了光合作用的相关内容，要求考生能够识记光合作用的物质变化，能够根据图表信息判断光合色素的含量变化，总结变化趋势，分析其原因。10、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脱水缩合双缩脲一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分【解析】

甲图是淀粉、糖原和纤维素的结构模式图，它们都是由葡萄糖分子连接而成的。乙图是核酸的部分结构，是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的。丙图是由4个氨基酸分子通过脱水缩合过程形成的四肽。丁图是叶绿素分子的局部结构，Mg2+是构成叶绿素分子的重要组成成分。戊图是血红蛋白分子的局部结构，Fe2+是构成血红蛋白分子的重要组成成分。【详解】(1)甲图中的三种物质是淀粉、糖原和纤维素，它们的单体都是葡萄糖。其中，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原属于动物细胞中的储能物质。(2)乙图是核酸的部分结构，其基本组成单位是核苷酸，即图中字母b所示的结构。各核苷酸通过②磷酸二酯键连接。(3)丙图是由4个氨基酸经脱水缩合过程形成的四肽，氨基酸的结构通式为。丙是多肽，戊是蛋白质，二者中均含有肽键，而肽键与双缩脲试剂反应形成紫色络合物，可用双缩脲试剂检测。(4)Mg2+是构成丁叶绿素分子的重要组成成分，Fe2+是构成戊中血红蛋白分子的重要组成成分，体现了一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分。识记多糖、蛋白质和核酸的结构组成，结合题图进行分析解答便可。11、蛋白质和核酸核糖体②④甲核膜、核仁甲、乙生物体中的细胞质基因（或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因）、丙和丁生物体中的所有基因【解析】

甲具有细胞壁和大液泡，为处于质壁分离状态的成熟植物细胞；乙中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，应为初级精母细胞；丙没有核膜包围得细胞核，为原核细胞，丁没有细胞结构，为病毒。【详解】（1）病毒结构最为简单，含有蛋白质和核酸两种成分，图示各结构中共有的物质是蛋白质和核酸。原核细胞唯一的细胞器是核糖体，甲、乙、丙共有的细胞器是核糖体。（2）甲为成熟的植物细胞，但不一定含有叶绿体，不一定能进行光合作用；成熟细胞不再分裂和分化，但一定可以进行②细胞呼吸和④信息交流，从而使细胞生命活动正常进行。（3）植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞，则图中甲细胞外层会发生明显变化。（4）植物有丝分裂过程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出现，在细胞周期中表现为周期性的消失和出现。（5）孟德尔遗传定律适用于真核生物的核基因遗传，图示4个结构所代表的生物体中，甲、乙生物体中的细胞质基因（或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因）、丙和丁生物体中的所有基因不遵守孟德尔的遗传规律。原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细