广东省东莞市虎门外国语学校2026年八年级生物第二学期期末统考试题含解析

广东省东莞市虎门外国语学校2026年八年级生物第二学期期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性(F)，没有酒窝是隐性(f)。小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝。在不考虑突变的情况下，下列推论何者最合理？A．两个孩子的基因型必定分别为FF和Ff B．两个孩子必定都有遗传到小玲的F基因C．若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F基因 D．小玲的基因型必定为FF，其丈夫的基因型为ff2．为了保护动物的多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于A．就地保护 B．异地保护 C．多层保护 D．特殊保护3．人在溺水、煤气中毒的情况下，往往会出现呼吸停止的现象，造成体内缺氧，危及生命，需要进行人工呼吸，口对口人工呼吸时需将患者平放并呈仰卧状态，清除患者口腔内异物，并使患者额头后仰，下巴上提，气管充分伸直，是为了让患者（）A．气道畅通 B．感到舒服 C．便于喝水 D．防止脊椎损伤4．用达尔文的进化学说解释，长颈鹿颈长的原因是（）A．长时间伸长脖子B．遗传变异C．自然选择D．人工选择5．下列病例中，不属于遗传病的是（）A．白化病 B．色盲目C．艾滋病 D．血友病6．作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是A．大肠杆菌 B．青霉菌 C．埃博拉病毒 D．草履虫7．达尔文的自然选择学说解释了生物的进化历程，下列叙述错误的是（）A．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B．生物要生存下去，就得为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争C．家养动物是人工选择的结果，它可以加快生物的演变过程D．自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化8．生物进化是一个漫长的过程，下列不符合生物进化总体趋势的是（）A．由低等到高等 B．由体型小到体型大C．由简单到复杂 D．由水生到陆生9．人类的精子中含有的染色体数为：A．46条 B．22条+XYC．22条+XX D．22条+X或22条+Y10．环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物．蚯蚓在生态系统中属于（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是11．南瓜的根系发达，很多果农将西瓜的芽接到南瓜茎上，收获的西瓜又大又甜。这运用了下列哪种方法A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．克隆12．如果生物技术用于战争（

）A．将大大提高武器的威力，应该大力发展生物武器B．不如现代化武器管用，用于战争意义不大C．将大大提高武器的威力，可以给敌人以灾难性的打击D．会对整个人类带来毁灭性的灾难，不应提倡13．原始生命起源于（）A．原始大气 B．原始海洋 C．原始森林 D．原始陆地14．王奶奶家里存放了几种药，下列存放方法正确的是（）A．为了节约空间，可以放在同一个容器里面B．放在有阳光的地方，可以利用紫外线消毒C．放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿不到的地方D．放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿得到的地方15．下列关于青春期的叙述中，不正确的是（）A．青春期是人发展智力的“黄金时代”B．青春期人的身高增长加快C．青春期人的性器官发育迅速D．青春期人的心脏、脑的体积迅速增大16．生物技术与我们的生活息息相关，下列叙述不正确的是A．工业上可用大肠杆菌生产胰岛素B．微生物分解生活垃圾可产生沼气C．“试管婴儿”应用的是克隆技术D．将牛奶盒装并灭菌是为了延长牛奶的保质期17．下列有关植物的光合作用和呼吸作用的相关叙述，错误的是（）A．光合作用的实质是制造有机物，储存能量B．植物的每个细胞都能进行光合作用C．呼吸作用是生物的共同特征D．干燥、低温有利于贮存粮食18．下列各种动物中，哪种是病原体（）A．蛔虫 B．跳蚤 C．虱子 D．老鼠19．下列有关结构与功能相适应的叙述，错误的是A．小肠内有多种消化液，有利于消化B．肺泡壁由一层细胞构成，有利于气体交换C．动脉中有动脉瓣，有利于防止血液倒流D．红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气20．有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲．在生物学上这些形态结构、生理和行为等特征叫做（）A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异21．医生在治疗感染H1N5患者过程中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明H1N5病毒已出现变异。下列对这一现象的解释正确的是（）A．药物的质量越来越差B．H1N5病毒的繁殖速度越来越快C．H1N5病毒的耐药性永远都是有利的D．抗病毒药物的选择使有耐药变异的H1N5病毒保留下来22．如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定，其中亲缘关系最近的动物是A．小熊猫和浣熊 B．大熊猫和棕熊C．大熊猫和小熊猫 D．棕熊和浣熊23．关于生命起源和生物进化的叙述，不正确的是()A．地球上的原始生命诞生于原始海洋B．化石是研究生物进化的唯一证据C．自然选择的结果是适者生存，不适应者被淘汰D．生物进化的趋势之一由水生到陆生24．下列关于免疫的说法恰当的是（）A．人的免疫功能越强越好B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬C．从免疫学角度来看，给患者移植的皮肤相当于“抗原”D．特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能25．两栖动物和昆虫在生殖发育上的不同点是（）A．体外发育 B．体内受精 C．卵生 D．变态发育26．现有两个生态系统A和B，在A系统中有草、蝗虫、鹰、青蛙、蛇、食虫鸟等生物，在B系统中有草、树、兔、鼠、蛇、狐、猫头鹰等生物。请回答下列问题：（1）A生态系统中有_____条食物链。（2）在A生态系统中，最长的食物链是_____。（3）在A生态系统中的生物，你认为数量最多的应该是_____。如果人们大量捕杀青蛙，造成的直接后果是_____，而间接后果是_____。（4）就组成成分而言，生态系统B是否已包括全部_____。（5）若B系统中的草被某种在生物体内难以分解且不易排出的有毒物质污染了，则可能_____体内的污染物将会最高。（6）这两个生态系统，_____更容易被破坏。27．下图是生态系统的碳循环图⑴生态系统的物质循环是指：组成生物体的物质在__________与_______________之间的往返循环。⑵无机环境中的二氧化碳主要通过植物的____________作用进入食物链。进入食物链的“碳”主要以____________形式在食物链之间进行传递，最终主要通过___________和____________两条途径返回到无机环境中去。⑶二氧化碳是造成温室效应的主要物质。据研究，近百年来，地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳的含量越来越高。上图说明，造成大气中二氧化碳的含量逐年升高的原因是：①______________________，②_____________________。因此，人们可以采取的措施是：①______________________，②_____________________。28．如图是鸡蛋结构示意图，请据图回答问题：（1）王燕每天都吃一个鸡蛋，她剥鸡蛋时，总是从较钝的一端下手，因为这端有7_______。（2）王燕妈妈做菜时，要单独使用蛋清，蛋清是图中的5______。（3）如果这是一个已受精的鸡蛋，那么将来能发育成雏鸡的部位是[_____]______。（4）为胚胎发育提供主要营养的结构是3______。（5）未受精的鸡卵中结构3、4和[_____]_______共同组成了卵细胞。29．阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。（2）_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。30．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。请根据材料，回答下列问题：（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_______。（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于________。（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括_______A．血液传播B．性传播C．空气传播D．母婴传播（5）艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径，就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中，“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？____________________。31．资料分析题。材料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带大量病原体。材料二：艾滋病是一种免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重危害人类健康的传染病。材料三：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，威胁人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是心血管病和恶性肿瘤等一些非传染病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”据此回答下列问题：（1）按传染病的传播途径来分，流行性感冒属于____传染病。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于____、发现流感病人马上隔离属于____、接种流感疫苗属于_____。（2）注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的_____（抗原或抗体），将其清除，这属于_____免疫（特异性或非特异性）。艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于_____（传染源、传播途径、易感人群）。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是_____，目前治疗该病的最好方法是_____。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，_____季是冠心病高发期。

参考答案1、B【解析】

根据基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系进行解答。【详解】人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性（F）的，没有酒窝是隐性（f）的。小玲有酒窝，其基因组成可能是FF或Ff，她的丈夫没有酒窝基因组成是ff。孩子的基因一半来自父亲，一半来自母亲。他们两个孩子皆有酒窝。其基因一半来自父亲即f，另一半来自母亲，而孩子有酒窝，孩子的基因中一定含有显性基因F，因此来自母亲的基因一定是F；孩子的基因组成是Ff。如小玲的基因组成是Ff，小玲再度怀孕，胎儿的基因组成可能是ff。故选B。2、A【解析】

保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，据此解答。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。故选A。保护生物多样性的基本措施。3、A【解析】【分析】因意外事故，导致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法进行急救。基本的要求就是保证呼吸道的通畅，通常采用口对口吹气法，要注意呼吸的频率。【详解】做人工呼吸时，首先使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松．清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。吹气停止后，救护者的嘴离开，并且立即松开捏鼻的手，如此反复进行。【点睛】知道口对口吹气法的正确操作步骤即能正确答题。4、C【解析】试题分析：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。考点：达尔文和自然选择学说。5、C【解析】传染病是由病原体引起的，能够在人与动物之间，动物与动物之间传播的疾病，特点是有病原体引起的，具有流行性，如艾滋病是由艾滋病毒引起的传染病。白化病，色盲目和血友病是由遗传物质发生改变引起的疾病，能够遗传给后代。故选C。6、D【解析】试题分析：疟原虫是单细胞动物。大肠杆菌属于单细胞细菌，细胞内没有成型的细胞核，A不符合题意；青霉菌属于多细胞真菌，细胞内有成型的细胞核，B不符合题意；埃博拉病毒没有细胞结构，C不符合题意；草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，D符合题意。考点：细菌的基本形态和结构特点。7、A【解析】

自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。【详解】遗传和变异是进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。并非自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的，A错误；生物生存的空间与食物是有限的，因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争，B正确；人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。人工选择的速度较快，许多家养动物是人工选择的结果，它可以加快生物的演变过程，C正确；自然界中各种生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因。8、B【解析】

生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。故B符合题意。

故选：B各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。9、D【解析】生殖细胞内的染色体是体细胞中染色体的一半，精子内染色体为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y。10、C【解析】

根据生态系统的组成及各部分的作用来思考作答。【详解】通常，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物。分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等。蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者。故选：C。11、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。它不但繁殖速度快，而且能保持亲本的优良性状。【详解】A.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。也就是使南瓜的形成层与西瓜的形成层密合在一起，A符合题意。B.扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗)，或插入士中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种使之成为独立的新植株，B不符合题意。C.杂交是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法，CD."克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术，D不符合题意。故选A。解题的关键是知道嫁接。12、D【解析】现代生物技术是一柄双刃剑，它一方面给人类带来了巨大的经济利益和社会效益，另一方面也逐渐暴露出一些负面效应。特别是将生物技术应用于武器制造和战争，其后果将不堪设想。对人类可能将是一场比原子弹爆炸更为可怕和持久的灾难。有人曾设想利用不同种族的人在遗传基因上的特异性，设计一种生物技术武器，可以伤害一个民族的人，而对同样环境条件下的其他民族的人毫无威胁．在这个民族矛盾仍很普遍的人类社会，这种武器可助纣为虐。故选D13、B【解析】

原始大气中没有氧气，因此原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用，经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的复杂的有机物，即原始生命。因此原始海洋是原始生命的摇篮。【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋。14、C【解析】

是药三分毒，药物都有副作用。药品分处方药和非处方药。尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。【详解】药物是属于化学物质，应放在干燥、避光、阴凉地方保存，否则就会变质。幼儿不知道药物的危害，容易误食，所以应该放在他们拿不到的地方。故选：C理解掌握安全用药的常识是解答此题的关键。15、D【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟，在此期间出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经等。【详解】A、青春期是人发展智力的“黄金时代”，故A正确；B、青春期身高和体重迅速增长，是青春期的显著特点，故B正确；C、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，而不是体积迅速增大，故C错误；D、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，故D正确。本题主要考青春期的发育特点。理解掌握青春期的发育特点是解答此题的关键。16、C【解析】

（1）微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌。

（2）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。【详解】A、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，A正确；

B、在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把生活垃圾分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确；

C、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术是无性生殖，C错误；

D、牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，D正确。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握生物技术的应用。17、B【解析】

试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】A、从分析可以看出，光合作用实质是制造有机物，储存能量，A正确；B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是每个细胞就能进行光合作用，如根细胞，B错误；C、呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，呼吸作用是生物的共同特征，C正确；D、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏粮食时应该降低温度，抑制蔬菜粮食的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间，D正确。故选B解答此题的关键是知道光合作用和呼吸作用的异同。18、A【解析】

病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物（包括细菌、病毒、立克次氏体、真菌）、寄生虫或其他媒介。【详解】A.蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，可使人患有蛔虫病，是可造成人感染疾病的寄生虫，因此蛔虫是病原体，A符合题意。B.跳蚤是小型的寄生性昆虫，成虫通常生活在哺乳类动物身上，少数在鸟类，但不是可造成人或动物感染疾病的寄生虫，因此跳蚤不是病原体，B不符合题意。C.虱子的成虫和若虫终生在寄主体上吸血，虱子能传播的回归热，但这种疾病的病原体是一种螺旋体，因此虱子不是病原体，C不符合题意。D.老鼠不是造成人或动物感染疾病的媒介，但能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源，因此老鼠是生物媒介，不是病原体，D不符合题意。故选A。本题的重点是区分病原体。19、C【解析】小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内有胆汁、肠液、胰液等多种消化液，有利于消化，A正确；肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确；动脉血管内没有瓣膜，心房与心室之间、心室与主动脉之间、四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流，C错误；血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，D正确。20、B【解析】生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。21、D【解析】抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H1N5病毒。但少数H1N5病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物的长期选择，使得有的H1N5病毒已不再受其影响了。可见，H1N5病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H1N5病毒留下来。22、B【解析】

此题主要考查的是熊类的进化关系的识图分析题，分析解答。【详解】分析题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊、水獭和和小熊猫，一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系，浣熊、水獭和和小熊猫有较近的亲缘关系。可见B正确。

故选：B。解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。23、B【解析】原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确；化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，但不是唯一证据，B错误；根据进化论，自然选择的结果是适者生存，不适应者被淘汰，C正确；生物进化的趋势之一由水生到陆生，D正确。24、C【解析】

免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。特别提醒：过敏反应：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应。【详解】A．免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，错误。B．抗体与抗原结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬、消化，抗体并不能将与其结合的抗原直接吞噬，一定的抗体与抗原结合，能促进吞噬细胞的吞噬作用，错误。C．在进行他人皮肤移植时，移入的皮肤对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥。植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功，正确。D．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。如人体的第三道防线，错误。故选：C。主要考查的知识点是免疫的功能。解答时可以从免疫的功能和特点方面来切入。25、B【解析】

春夏之际在溪流、池塘的附近，会看到青蛙或蟾蜍的雌雄抱对行为。雌雄接受这种刺激后，将卵排到水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞与精子在水中完成受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。在由幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构上有显著的变化，因此，也是变态发育；很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。像蝗虫这样，变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态。像家蚕这样，发育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，叫做完全变态。【详解】两栖动物和昆虫在生殖发育上都是体外发育、卵生、变态发育，但是两栖动物是体外受精，昆虫是体内受精，故选B。本题考查两栖动物和昆虫的生殖发育26、2草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰草蝗虫数量增多，蛇的数量减少草的数量减少，使生态平衡遭到破坏不全缺少非生物部分和分解者猫头鹰A【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】（1）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。A系统中存在食物链为：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，草→蝗虫→食虫鸟→鹰，共2条食物链。

（2）在A生态系统中，最长食物链为：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。

（3）物质和能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此A生态系统中，数量最多的生物是第一营养级草。在草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰食物链中，如果人们大量捕杀青蛙，造成的直接后果是蝗虫数量增多，蛇的数量减少。最终由于蝗虫数量增多，导致草的数量减少，使生态平衡遭到破坏。

（4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。B系统中有草、树、兔、鼠、蛇、孤、猫头鹰等生物，所以要构成完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者。

（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。若B系统中的草被某种在生物体内难以分解且不易排出的有毒物质污染了，猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多。

（6）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱。A、B两个生态系统中，A生态系统生物种类较少，更容易被破坏。【点睛】理解掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和有毒物质的积累等知识。27、生物无机环境光合有机物呼吸作用分解作用化石燃料的燃烧（工业排放）森林遭到破坏（植被减少）减少含碳燃料的使用(节能减排)植树造林【解析】

（1）物质循环就是组成生物体的各种化学元素在生态系统中的循环过程，包括在生物群落中和在无机环境中两方面。（2）生物和大气之间的碳循环：绿色植物从空气中获得二氧化碳，经过光合作用转化为葡萄糖，再综合成为植物体的碳化合物，经过食物链的传递，成为动物体的碳化合物。植物和动物的呼吸作用把摄入体内的一部分碳转化为二氧化碳释放入大气，另一部分则构成生物的机体或在机体内贮存。动、植物死后，残体中的碳,通过微生物的分解作用也成为二氧化碳而最终排入大气。（3）温室效应产生的原因：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。【详解】（1）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。如：二氧化碳和水的循环等。（2）绿色植物吸收二氧化碳和水，通过光合作用制造有机物和氧气，二氧化碳就以有机物的形式进入有机环境（生物体内），进入食物链，“碳”也就在食物链之间以有机物的形式进行传递；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；细菌、真菌通过分解作用将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环。（3）近年来由于现代工业的发展，消耗了大量的化石燃料，它们燃烧产生了大量的二氧化碳，同时由于森林的严重破坏，通过光合作用吸收的二氧化碳减少，所以大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧（工业排放）和森林遭到破坏（植被减少）。二氧化碳含量增多，会造成温室效应。防止温室效应主要应该倡导人们的低碳生活，首先减少含碳燃料的使用(节能减排)，其次多种植花草树木，植树造林。此题考查的是生态系统的物质循环及温室效应，解答时从碳循环和温室效应形成的原因这两方面入手。28、气室卵白4胚盘卵黄9卵黄膜【解析】

图中1是卵壳，2是系带，3是卵黄，4是胚盘，5是卵白，6是卵壳，7是气室，8是卵壳膜，9是卵黄膜。【详解】（1）敲开鸡卵的钝端可以发现有一个空腔是7气室，剥鸡蛋时总是这端下手。（2）蛋清是图中的5卵白，卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。（3）胚盘含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎。如果这是一个已受精的鸡蛋，将来能发育成雏鸡的部位是4胚盘。（4）3卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。（5）鸟卵中的卵细胞是由9卵黄膜、3卵黄和4胚盘三部分组成的。解题的关键是知道鸟卵的结构特点。

29、携带埃博拉病毒的果蝠埃博拉病毒细胞抗原保护易感人群抗体与抗原的结合具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生针对埃博拉病毒的抗体【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）散播病原体的人或动物属于传染源。题干中携带埃博拉病毒的果蝠是传染源。

（2）埃博拉（以往称作为埃博拉出血热）是一种由埃博拉病毒引起的疾病，那么该病毒是这种传染病的病原体。它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（3）抗原是指能引起人体产生抗体的病原体，还包括异物、异体器官等。从免疫的角度看，注射到人体内的埃博拉疫苗属于抗原。

（4）预防传染病的蔓延，我们采取的措施是切断传播途径、控制传染源、保护易感人群。接种疫苗的目的是保护易感人群。抗体具有特异性，注射埃博拉疫苗来预防埃博拉出血热，是因为体内可产生相应的抗体，从而提高人体对该病的抵抗力，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体。30、病原体传染源特异性(或自然)C不歧视艾