江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校2026年八下生物期末监测模拟试题含解析

江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校2026年八下生物期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下列选项中均属于遗传病的是（

）A．色盲、白化病、血友病 B．白化病、血友病、百日咳C．色盲、胃炎、流行性脑脊髓膜炎 D．流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病2．2016年巴西暴发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。下列说法正确的是()A．杀灭伊蚊属于保护易感人群B．寨卡病毒是该病的传染源C．该病的传播途径与流感相同D．病毒入侵人体后，人产生抗体属于特异性免疫3．下面有关动脉血的说法中错误的是（）A．颜色鲜红的血液 B．含氧丰富的血液C．动脉中的血液 D．左心室中的血液4．在正常情况下，女性卵细胞中染色体的组成，表示正确的是（）A．22对+X B．23条+X C．22条+Y D．22条+X5．绿色开花植物完成受精后，子房发育为（）A．果实 B．果皮 C．种子 D．种皮6．下列有关病毒的叙述中，不正确的是A．病毒没有细胞结构，不能独立生活B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病C．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能看到D．病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类7．在探究花生果实大小的变异时，以下四种取样方法，正确的是A．从大花生中选取30粒较大的，从小花生中选取30粒较小的B．从大花生中选取1粒较大的，从小花生中选取1粒较小的C．从两种花生中分别随机取出一粒D．从两种花生中分别随机取出至少10粒8．在拨打120急救电话时，不需说明的是（）A．病人的年龄、性别B．病人发病的地点C．病人的基本病情D．病人的家庭经济状况9．人的精子中含有23条染色体，那么人的卵细胞、肝细胞、受精卵中染色体的数目依次是（）A．23条、46条、46条B．23对、46条、46条C．22条、23条、46条D．23对、46对、46对10．下列哪项是男性生殖细胞中染色体的组成①X

②Y

③22对常染色体+Y

④22对常染色体+X

⑤22条常染色体+X

⑥22条常染色体+Y．A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥11．下列关于生命起源和生物进化的观点中，错误的是（）A．森林古猿是人类的原始祖先B．生命是由非生命物质短时间内自发产生的C．化石是探索生物进化的最重要证据之一D．原始生命诞生于原始海洋12．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（）A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B．细菌为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性强的细菌出现是自然选择的结果 D．青霉素的质量下降，杀菌能力低13．下列原生动物中能使人生病的是（）A．草履虫 B．眼虫 C．疟原虫 D．变形虫14．在印度洋的南部有个克格伦岛，岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型：多数昆虫翅膀退化不能飞（如图），少数昆虫翅膀异常发达。产生这种现象的原因是（）A．是否经常使用翅膀 B．长期自然选择 C．定向变异 D．食物获得有多有少15．下列有关动物行为的叙述，错误的是A．两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为B．乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为C．大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属先天性行为D．哺乳动物的吮吸反射属先天性行为16．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（）A．生殖和发育现象 B．进化现象C．遗传和变异现象 D．超自然现象17．射洪县政府着眼于“河畅、水清、岸绿、景美”工作目标，在全县范围内全面推行镇村组“河长制”管理措施，切实改善境内河道生态环境质量。下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，不正确的是（

）A．生态平衡与生态系统的稳定性没有关系B．生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力C．生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础D．生态平衡是生态系统发展到一定阶段，生态系统保持其结构与功能的稳定状态18．从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为（）A．外鳃→内鳃→肺 B．内鳃→外鳃→肺C．外鳃→肺 D．内鳃→肺19．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是()A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C．线形动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼20．就一只生活在山上的野兔来说,影响它生活的环境因素是指A．阳光、温度、水等非生物因素B．山上的植物和动物C．除野兔外的其他生物和非生物因素D．除这只野兔外的其他野兔、其他种生物和非生物因素21．班里有同学得了病毒性肝炎，校医动员其他同学接种相关疫苗，这属于预防传染病的一般措施中的A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．计划免疫22．人在生态系统中担任的角色是()A．消费者B．生产者C．生产者和消费者D．分解者23．一朵两性花的主要部分是（）A．雌蕊和雄蕊B．花冠C．花柄和花托D．子房和胚珠24．不能对家庭环境造成污染的是（）A．装饰石材中产生的放射性物质B．装饰材料中释放出的挥发性气体C．观赏花卉产生的花粉D．煤气完全燃烧放出的二氧化碳气体25．引起人体产生抗体的物质叫A．病毒 B．抗原C．病原体 D．细菌26．据统计，由于人们使用防晒霜后又进入海洋活动，每年会有4000-6000吨防晒霜进入海洋，导致全球15%的珊瑚受到灭顶之灾。珊瑚虫属于腔肠动物，下列描述不正确的是A．珊瑚虫身体呈辐射对称 B．珊瑚虫属于无脊椎动物C．珊瑚虫和水螅都有两个胚层 D．珊瑚虫消化后的食物残渣由肛门排出体外27．地球上的原始生命是由非生命物质经过及其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的。下列有关生命起源和生物进化的说法，错误的是（）A．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因B．化石是研究生物进化的最直接的证据C．米勒的模拟实验证明了有机小分子物质可生成无机小分子物质D．哺乳动物是由古代的爬行动物经过长期进化而来的28．下列生物的变异有利于生物生存的是（）A．玉米白化苗B．无籽西瓜C．矮杆小麦D．镰刀状红细胞29．下列关于植物生长的叙述，不正确的是（）A．植物生长主要靠细胞分裂和生长完成B．植物在不同生长时期需水量不同C．植物生长只需要含氨、磷、钾的无机盐D．水是植物体生长需要量最多的物质30．青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（）A．体温不恒定 B．生殖和幼体发育离不开水C．皮肤辅助呼吸 D．变态发育31．下列保存方法中，即能防止细菌对食物的污染，且对人体无害的是()A．利用溶菌酶保存鱼虾等水产品B．食品中加入防腐剂C．用烟熏的方法保存肉类D．用盐渍的方法保存猪肉32．用药前，必须了解药品说明书上的哪些内容（）A．名称、主要成分、规格 B．功能与主治及注意事项C．生产日期、有效期 D．以上三项都有必要了解33．学校里种植了品种繁多的月季花，若想让一株月季上开出不同色彩的花，应采用的技术是（）A．压条B．扦插C．嫁接D．组织培养34．即将结束初二学习的你们，正处在人生最美的青春期。下列关于青春期的说法不正确的是A．男孩、女孩分别出现遗精、月经，这是正常的生理现象B．身高体重明显增加，神经系统的发育也逐渐趋于完善C．青春期会出现逆反等情绪波动，要随心所欲地发泄D．男孩青春期出现胡须等第二性征与雄性激素分泌有关35．黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性C．物种的多样性D．遗传的多样性36．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条生物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。（）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和_____________。（2）在这个生态系统中，草和其他绿色植物属于________，鼠、羚羊、斑马、蛇等动物属于__________。图一的食物网有_____________条食物链组成。写出一条最长的食物链_____________。（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→斑马→狮子这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__________________________。（4）_____________和能量流动是生态系统的主要功能。能量流动的特点是________流动和逐级_____________。该生态系统的能量最终来源于_____________。（5）图一的土壤中含某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_____________。（6）若图一中蛇的数量大量减少，则短时间内草的数量会_____________，从而影响生态平衡。（7）影响鼠生存的非生物因素有_____________（写出两个即可）。图中鼠与蛇之间是_____________关系，羚羊与斑马之间是_____________关系。（8）各国海关都会对入境的货物进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若有害生物流入境内失意的环境中，可能出现的结果是（____）①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量减少③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰A．①②B．③④C．①③D．②④（9）生态系统中的细菌、真菌等属于_____________，能将动、植物遗体中的有机物分解为无机物供植物再利用。（10）某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录（见表格）：生物种类消化道内食物组成鱼（甲）鱼（乙）小球藻/鱼（乙）水蚤水蚤小球藻这几种生物形成的食物链是_____________。37．某校生物课外活动小组在2014年不同季节，随机调查了本校1000名学生患流行性感冒（简称流感）的情况，调查结果如表：调查总人数患流感的人数春季夏季秋季冬季10001825153131（1）据表格数据分析：2013年该校学生在_____（填季节名称）患流感的人数最多。（2）引发流感的病原体没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，该病原体属于_____。（选填“细菌”、“真菌”或“病毒”）（3）明明同学接种过水痘疫苗，但对流感不具免疫力，原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体，这属于人体_____免疫的特征。（选填“特异性”、“非特异性”）38．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病．我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位．甲肝病人或携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染．（1）引起“甲肝”的病原体是___．（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___，健康的人属于___．（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是___．（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的___产生抵抗甲肝病毒的___，这种免疫类型属于___免疫．39．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。请根据材料，回答下列问题：（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_______。（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于________。（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括_______A．血液传播B．性传播C．空气传播D．母婴传播（5）艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径，就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中，“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？____________________。40．阅读资料并回答问题。动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和______。（2）信天翁前肢变为______。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于______动物。（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于______反射，其神经中枢位于______。（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：______（写出一种做法）。

参考答案1、A【解析】试题分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．解：A、色盲、白化病、血友病都是由遗传物质发生改变而引起的，属于遗传病，A正确；B、百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，B错误；C、胃炎是由幽门螺旋杆菌感染引起的、流行性脑脊髓膜炎是由脑膜炎双球菌引起的属于传染病，C错误；D、流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病都是由病原体引起的，属于传染病，D错误．故选A．考点：人类主要的遗传疾病．2、D【解析】该病的传播途径是虫媒传播，在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于切断传播途径，A错误。

传染病是由病原体引起的，寨卡病毒是该病的病原体，B错误；

该病的传播途径是虫媒传播，流感的传播途径是空气、飞沫传播，可见该病的传播途径与流感不相同，C错误；

病毒入侵人体后，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫，D正确。3、C【解析】

动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。【详解】动脉血是含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，A正确；含养料丰富的血液不一定是动脉血，B正确；肺动脉中流静脉血，C错误；左心室中流动脉血，D正确。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。4、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过细胞分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此正常女性体细胞的染色体是44条+XX，卵细胞中的染色体组成是22条+X，D正确。正常女性体细胞的染色体是44条+XX，卵细胞中的染色体组成是22条+X。5、A【解析】

此题考查果实形成的生理过程。果实的形成与花蕊有密切关系。传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，具体发育为：

可见，子房发育成果实，故选A。熟记雌蕊完成传粉受精后子房各部分的发育。6、B【解析】

（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到。（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。【详解】A、病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，A正确；B、病毒侵入人体后有可能被体内的抗体和吞噬细胞清除，因此，人不一定会患病，B错误；C、病毒的个体很小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，C正确；D、根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为：植物病毒、动物病毒和细菌病毒，D正确。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及病毒的繁殖。7、D【解析】

此题考查抽样检测法的概念和样本的大小与总体的关系。抽样时应当尽量避免主观因素的影响。抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况。【详解】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量并随机取，建议不要少于30粒。故D正确。1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值。8、D【解析】拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点和病情，另外年龄、性别也是需要说明的。病人的家庭经济状况是不需要说明的。9、A【解析】

假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、肝细胞和受精卵中的染色体数目分别是23条、46条、46条。解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。10、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，人类的体细胞中含有22对染色体和一对性染色体，男性的性染色体是XY，因此男性生殖细胞中染色体的组成22条常染色体+X或22条常染色体+Y。故选：C。成对的染色体在形成生殖细胞的过程中要分开，分别进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数减半，由于男性的性染色体是XY，因此男性产生两种类型的精子。11、B【解析】

生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述。【详解】A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故A不符合题意。

B、科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许许多多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断地作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始生命。因此，生命是由非生命物质因环境变化产生的，不是自发产生的，故B符合题意。

C、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是探索生命起源的最重要证据之一。故C不符合题意。

D、化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，故D不符合题意。

故选：B灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。12、C【解析】试题分析：在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。考点：达尔文和自然选择学说。13、C【解析】疟疾属于血液传染病，疟疾的病原体是疟原虫，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物。草履虫、眼虫、和变形虫不能使人生病。点睛：原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成。14、B【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或翅膀异常发达的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或翅膀异常发达的昆虫，由于不能飞翔或飞翔能力极强，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达，这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果。故选B。解题的关键是理解自然选择的内容。15、A【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，所以两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为不属于社会行为，A错误；乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为，B正确；大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属先天性行为，C正确；哺乳动物的允吸反射是生来就有的，属先天性行为，D正确。动物的先天性行为和学习行为的区别。【名师点睛】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。16、C【解析】试题分析：遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似，“龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞”是一种遗传现象；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样，遗传与变异是生物的普遍现象，选项C符合题意。生殖是指生物产生后代，繁衍种族的过程；发育是指生物的生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化，所以选项A、B、D不符合题意。考点：本题考查的知识点是遗传和变异的概念，运用概念去判断生物的基本现象。17、A【解析】

生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。在自然状态下，生态系统是稳定的，是具有自动调节能力的，生态系统的自动调节能力是有一定限度的，与生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，调节能力越强；反之，调节能力越差。【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态；生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。因此说，生态系统的稳定性是生态系统保持或恢复生态平衡的能力，A错误，B正确；生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础，C正确；生态系统中各种生物的数量变化是有规律的，是在一定范围内的动态的平衡，在自然状态下，生态系统是稳定的，D正确。此题考查的知识点是生态平衡。解答时可以从生态平衡的概念和内涵方面来切入。18、A【解析】试题分析：青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃；成体主要用肺呼吸，因此，从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺。考点：青蛙的生殖发育过程。19、D【解析】

根据腔肠动物、扁形动物、线形动物、节肢动物的特点分析解答。【详解】腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误；扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误；线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，C错误；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，D正确。明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。20、D【解析】

此题考查的知识点是环境的内涵，解答时可以从环境的概念、内涵、环境因素的种类方面来切入。【详解】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响野兔生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物。选项D符合题意。解答此类题目的关键是理解环境的内涵。21、C【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）疫苗是由低毒的、活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原；接种疫苗后，体内会产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，因此校医动员其他同学接种相关疫苗，这属于预防传染病的一般措施中的保护易感人群。故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及疫苗的作用。22、A【解析】试题分析：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。考点：生态系统的组成及各部分的作用23、A【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，如图：【详解】花蕊由雌蕊和雄蕊组成，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有一枚或数枚胚珠，子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。本题主要考查花的结构和与果实和种子形成的关系。理解掌握花的结构和与果实和种子形成的关系是解答此题的关键。24、D【解析】【分析】房屋装修或者购置大量新家具后，装修或是装饰材料内往往含有有害气体。例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨、一氧化碳、二氧化碳等无机物。还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，会对家庭环境造成污染。【详解】据分析可知：装饰石材中产生的放射性物质、装饰材料中释放出的挥发性气体，都会会对家庭环境造成污染，A、B错误；有的观赏花卉产生的花粉有毒，对人体有害，C错误；煤气完全燃烧放出的二氧化碳对人体无害，不能对家庭环境造成污染，D正确。【点睛】答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。25、B【解析】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。凡是能刺激人体产生抗体的物质叫做抗原。26、D【解析】

（1）腔肠动物结构比较简单，大多数种类生活在海洋中，如水母，海葵，少数种类生活在淡水中，如水螅。（2）腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。【详解】A、珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，A正确；B、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，珊瑚虫体内无脊柱，所以珊瑚虫属于无脊椎动物，B正确；C、用显微镜观察水螅和珊瑚虫的纵切面，可看到水螅和珊瑚虫的体壁是由两层细胞组成的外胚层和内胚层，内外胚层之间还有一层没有细胞结构的中胶层，C正确；D、珊瑚虫属于腔肠动物，腔肠动物是有口无肛门的动物，食物残渣都是由口排出体外，D错误。理解掌握腔肠动物的特征是解答此题的关键。27、C【解析】关于生物进化的原因，达尔文提出了自然选择学说，自然选择在生物进化中的具有重要作用，A正确；化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来，B正确；米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误；哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽，有很多特征像爬行动物，如生殖方式与爬行动物一样，为卵生，由此说明哺乳动物是由古代的爬行动物动物进化而来的，D正确。28、C【解析】试题分析：A、玉米白化苗，不能进行光合作用，不利于玉米的生长，因此是不利变异。A不符合题意；B、无籽西瓜，没有种子，不能繁殖后代，因此属于不利变异，B不符合题意；C、矮秆小麦，有利于小麦抗倒伏，属于有利变异，C符合题意；D、镰刀状红细胞狭长，携氧能力差，往往会阻塞毛细血管，因此属于不利变异，D不符合题意；考点：生物的变异。29、C【解析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此植物体能够不断长大的根本原因是细胞的分裂和生长，故A正确；植物生长的时期不同，它的需水量也不同的，以小麦为例，抽穗期平均每天的需水量最大。日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少，故B正确；植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故C错误；植物根吸收的水99%左右通过蒸腾作用散失到大气中，还有大约1%左右用于各种生理活动，所以水是植物生长需要最多的物质，故D正确。故选C。30、B【解析】

两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。【详解】青蛙是是变温动物，体温不恒定，要经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。以上都是青蛙的特点，但是体温不恒定、变态发育、皮肤辅助呼吸都不是青蛙不能成为真正的陆生动物的原因，ACD不正确；真正的原因是青蛙的生殖和发育都离不开水，不能完全摆脱水的束缚到陆地上来生活，B正确。理解掌握两栖动物的主要特征。31、A【解析】利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效，A正确；目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害。因此，我国对防腐剂的使用有着严格的规定，这种方法逐渐会被人们弃用，B错误；烟熏法也有少量微生物的存在，其次烟熏的过程也不卫生，时间也长，是我国传统的保存食品的方法，C错误；盐是化学品对人体不利，会对人体造成一定损害。因此，我国对化学物品的使用有着严格的规定，这种方法逐渐会被人们弃用，影响人体的健康，D错误。32、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】《中华人民共和国药品管理法》中规定：药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。故D符合题意。故选D。解答此题的关键就是掌握安全用药的注意事项。33、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此作答。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株月季植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可。可见C正确。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。34、C【解析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，身体上和心理上都发生很大的变化，据此解答。【详解】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经等生理现象，A正确；

青春期身高体重明显增加，神经系统的发育也逐渐趋于完善，B正确；

进入青春期后，虽然独立意识明显增强，进入青春期后，会出现逆反等情绪波动，但不能随心所欲地发泄，C错误；

男孩青春期出现胡须等第二性征与雄性激素分泌有关，D正确。注意了解青春期男女的差异，青春期发育的知识是考试的重点，要灵活掌握。35、C【解析】

生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答。【详解】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。解答此题的关键是熟练掌握生物多样性的内涵。36、分解者生产者消费者5草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子草物质循环单向递减太阳能狮子减少阳光、水、空气、温度等捕食竞争C分解者小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】（1）（2）图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。图一中共有5条食物链：草→羚羊→狮子；草→羚羊→野狗→狮子；草→斑马→野狗→狮子；草→斑马→狮子；草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子。其中最长的食物链：草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子。（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→斑马→狮子这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草。（4）在生态系统中生产者进行光合作用制造有机物，而消费者直接或间接的以植物为食，分解者则靠分解动植物的遗体把有机物分解成无机物被生产者吸收利用，所以在生态系统中，物质是不断循环的；而生物体内的能量最终来源太阳，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，最终能量沿着食物链流动的特点是单向逐级递减流动的。（5）当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累。狮子位于该食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多。所以丙对应的生物是狮子。（6）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，若图一中蛇的数量大量减少，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鼠的数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡。（7）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。可见影响该生态系统里鼠生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等。蛇吃鼠属于捕食关系，斑马和羚羊都吃草属于竞争关系。（8）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。若有害生物流入境内适宜的环境中，由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控制，因此有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，使境内生物多样性受到威胁。如我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少其的消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害。如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。故选C。（9）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。（10）食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构，表格中的食物链是：小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）。解答此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链以及物质能量的流动规律。37、春季病毒特异性【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】（1）据表格数据分析：2013年该校学生在春季患流感的人数最多。（2）细胞是生物体结构和功能的基本单位，大多数生物都