2026年贵州省遵义第四中学生物高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2026年贵州省遵义第四中学生物高一第二学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．正常人的下列细胞中，不可能有2条X染色体的是（）A．有丝分裂后期的细胞B．次级精母细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞2．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的染色体DNA中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A．抑制该病毒RNA的转录 B．抑制该病毒蛋白质的合成C．抑制该RNA病毒的逆转录 D．抑制该病毒RNA的自我复制3．某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间得处理，研宄了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率的影响(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞的百分数)，其实验结果如图，据图判断，下列叙述中正确的是A．秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞B．染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关C．当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高D．本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间4．孟德尔运用“假说－演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律，下列那一项属于其研究过程中的“演绎”（）A．测交预期结果：高茎，矮茎接近于1∶1B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C．受精时，雌雄配子的结合是随机的D．测交结果：30株高茎，34株矮茎5．下图为某种遗传病的家族系谱图。下列叙述错误的是（）A．此病由常染色体上显性基因控制B．从遗传病预防的角度出发，建议III1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断C．若III2与III4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加D．III5与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/46．一个完整的生态系统的结构应包括()A．全部的食物链和食物网B．生态系统的成分、食物链和食物网C．生产者、消费者、分解者和食物网D．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若II-7为纯合体，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病；乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。（2）II-5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。（3）III-10的纯合体的概率是________。（4）假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。8．（10分）视网膜色素变性（RP）是一种常见的遗传性致盲眼底病。研究者发现一名男性患者，该患者的家族系谱如图甲所示，相关基因用B、b表示，图甲中II1为该患病男子，基因检测发现其父不携带致病基因，II4的母亲是该病患者。请回答下列问题：（1）据图甲判断，该病的遗传方式是______遗传，判断的依据是______。（2）该病属于人类常见遗传病类型中的_______遗传病。II4的基因型为_______，II3与II4生一个儿子正常的概率为______，其生育前应通过_______和产前诊断（基因诊断）等手段对该遗传病进行监控和预防。（3）II5个体一个体细胞有丝分裂过程中有一条染色体上的基因如图乙所示，则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是_______。9．（10分）图示某个家系的遗传系谱，已知Ⅰ1号无乙病致病基因。甲、乙两种遗传病为单基因遗传病。甲病由A或a基因控制，乙病是由B或b基因控制。据图回答下列问题。（1）甲病是由位于______染色体上的______基因控制的：判断的依据是______。（2）如只考虑甲乙两种病的性状，图中II3可能的基因型是________。（3）某同学怀疑自己患有红绿色盲症，请写出简单的检测方法。__________10．（10分）下图中甲、乙、丙分别表示某个动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请回答：（1）图中甲细胞处于__________期，此细胞含有__________对同源染色体，含有__________条姐妹染色单体。（2）图中乙细胞处于__________期，有__________个DNA分子，此时，染色体的行为变化是__________。（3）图中丙细胞分裂产生的子细胞是_________________。11．（15分）回答下列有关生物遗传和进化的问题：

（1）现代生物进化理论强调：__________是生物进化的基本单位。

（2）我国的东北虎和华南虎之间存在__________隔离，二者的基因库_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。

（3）下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”，而转化为乙醛的人俗称“红脸人”，不能转化的人俗称“白脸人”。①“红脸人”的基因型有_____种，“白脸人”的基因型是：________________________。②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中，有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”，则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是__________。

③根据乙醇进入人体后的代谢途径，可说明基因通过__________________________，进而控制生物性状。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

一般正常男性的体细胞染色体组成为44+XY，女性的体细胞染色体组成为44+XX。在有丝分裂后期由于着丝点的分裂，染色体数目还会加倍；在减数第一次分裂过程中染色体数目不变，由减数第一次分裂进入第二次减数分裂，由于同源染色体的分离，染色体数目减半，但在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂也会出现短暂的加倍。【详解】​A、正常男性的体细胞染色体组成为44+XY，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，故男性体细胞有丝分裂后期可含有2条X染色体，女性是44+XX，有丝分裂后期有4条X染色体，A不符合题意；

B、正常男性的体细胞染色体组成为44+XY，由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，所以刚形成的次级精母细胞可能含有1条X染色体，减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色体数目加倍，故次级精母细胞可能含有2条X染色体，B不符合题意；

C、正常男性的体细胞染色体组成为44+XY，精原细胞经过ＤＮＡ复制后形成初级精母细胞，由于初级精母细胞中着丝点没有分裂，所以初级精母细胞中只含有1条X染色体，C符合题意；

D.一般正常女性体细胞中的染色体组成为44+XX，由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，所以刚形成的次级卵母细胞含有1条X染色体，但后期由于着丝点分裂，染色体数目加倍，故次级卵母细胞可含有2条X染色体，D不符合题意。

故选Ｃ。本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和形态变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断。2、C【解析】

中心法则的内容是：【详解】该RNA病毒需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中，真核细胞的基因是DNA，因此RNA这种病毒的转变过程是逆转录过程；又知物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，因此不抑制DNA分子复制，则该物质抑制是逆转录过程．故选：C。关键：抑制病毒增殖不会抑制细胞增殖，而细胞正常增殖必须发生DNA复制、转录和翻译过程，所以抑制RNA病毒增殖则只能是抑制逆转录过程。3、B【解析】试题分析：秋水仙素处理后的根尖细胞只能有少数细胞为四倍体细胞，A错误；从图中可以看出，染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关，B正确；当秋水仙素浓度为0.03%时，2d与6d处理时间不同，结果相同，C错误；实验中的自变量为秋水仙素浓度与时间，D错误。考点：本题考查实验结果分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。4、A【解析】试题分析：演绎推理的内容是：F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则F1高茎与矮茎进行杂交，后代会出现高茎∶矮茎接近于1∶1的分离比，A项正确；亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开，受精时，雌雄配子的结合是随机的，均属于假说内容，B、C项错误；测交结果为：30株高茎，34株矮茎，属于实验的验证，不属于演绎过程，D项错误。考点：本题考查孟德尔的豌豆杂交遗传实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。5、C【解析】

本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对系谱图分析能力。【详解】A、由Ⅱ可知父母都有病生出的女儿（Ⅲ3）没有病说明该病是常染色体显性基因控制的，A正确。B、Ⅲ1有可能是显性纯合子也有可能是显性杂合子，为了预防遗传病对其胎儿进行基因诊断比较可行，B正确；C、Ⅲ2与Ⅲ4都不患该病，说明没有该致病基因，正常情况下后代不会患该病，C错误；D、Ⅲ5是杂合子，与正常男性隐性纯合子结婚生一个患病孩子的概率是1/2，男孩的概率是1/2，故是1/4，D正确。故选C。6、B【解析】一个完整的生态系统的结构应该包括其生态系统的成分（生物部分和非生物部分）、食物链和食物网，故答案直接选择B，A、C、D均不全面。二、综合题：本大题共4小题7、常显常隐aaBB或aaBbAaBb2/35/12【解析】试题分析：（1）遗传系谱图显示，Ⅰ—1和Ⅰ—2均是甲病患者，其女儿Ⅱ—5正常，据此可判断甲病是常染色体显性遗传病。Ⅰ—1和Ⅰ—2均不患乙病，其女儿Ⅱ—4为乙病患者，据此可判断乙病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病。（2）若只研究甲病，结合对（1）的分析并图示分析可知，Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型均为aa；若只研究乙病，Ⅱ—4的基因型为bb，所以Ⅰ—1和Ⅰ—2的基因型均为Bb，进而推知Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型为1/3BB或2/3Bb；再将两种遗传病综合在一起分析，则Ⅱ—5的基因型为aaBB或aaBb。若只研究甲病，Ⅱ—3的基因型为aa，而Ⅲ－8为甲病患者，因此Ⅲ－8的基因型是Aa；若只研究乙病，因Ⅱ—4为乙病患者，其基因型为bb，Ⅲ－8正常，因此Ⅲ－8的基因型是Bb；再将两种遗传病综合在一起分析，则Ⅲ－8的基因型是AaBb。（3）已知Ⅱ－7为纯合体，且表现正常，因此其基因型为aaBB，结合对（2）的分析可知，Ⅱ—6的基因型为1/3aaBB或2/3aaBb，因此，Ⅲ－10是纯合体的概率是1/3aaBB＋2/3×1/2aaBB＝2/3aaBB。（4）Ⅲ－9为乙病患者，其基因型为aabb，结合对（3）的分析可知，Ⅲ－10为aaBb的概率为1/3。假设Ⅲ－10与Ⅲ－9结婚，生下正常男孩的概率是1/3×1/2aaBb×1/2XY＝1/12aaBbXY。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。8、伴X隐性II1患病，其父母不患病，且其父不携带致病基因单基因XBXb1/2遗传咨询基因突变【解析】

结合题意和遗传和系谱图分析，图中II1为该患病男子，其双亲均正常，说明该病为隐性遗传病；而其父不携带致病基因，说明该男子的致病基因只来自其母亲，其遗传与性别相关联，属于伴X染色体隐性遗传。结合系谱图中各个体的表现型可得，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别为XBY、XBXb；II1和II

3的基因型XbY、XBY；根据患病III3的基因型为XbY可推知，II5和II

6的基因型为XBXb、XBY。II4的母亲是该病患者，则II4的为XBXb，II

3的基因型为XBY。【详解】（1）根据前面的分析可知，II1患病，其父母不患病，且其父不携带致病基因，所以该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。（2）通过分析可知，该病属于单基因遗传病。II4的基因型为XBXb，II3的基因型为XBY。他们生一个儿子正常的概率为1/2，生一个儿子不正常的概率也是1/2，其生育前应通过遗传咨询和产前诊断（基因诊断）等手段对该遗传病进行监控和预防。（3）II5的基因型为XBXb，II5一个体细胞有丝分裂过程中有一条染色体上的基因组成XBb，由于有丝分裂过程中不发生基因重组，故两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是基因突变。本题主要考查学生对知识的分析和理解能力，遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断，产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。9、常隐性女性患者Ⅱ2的父母Ⅰ1号和Ⅰ2号是正常的，说明该遗传病是隐性的，因为女性患者的父亲是正常的，所以不可能是X隐性遗传病AAXBXb或AaXBXb可用“红绿色盲图”进行检测【解析】

Ⅰ1号和Ⅰ2号是正常的，其儿子Ⅱ1患乙病，女儿Ⅱ2患甲病，说明两种遗传病均为隐性遗传病。又因为女性患者Ⅱ2的父亲是正常的，所以甲病不可能是伴X隐性遗传病，应为常染色体隐性遗传病；Ⅰ1号无乙病致病基因，所以乙病不可能是常染色体隐性遗传病，应为伴X隐性遗传病。【详解】（1）由于女性甲病患者Ⅱ2的父母Ⅰ1号和Ⅰ2号是正常的，说明甲病是隐性遗传病，因为女性患者的父亲是正常的，所以不可能是伴X隐性遗传病，应为常染色体隐性遗传病。（2）由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X隐性遗传病。由于Ⅱ1患乙病，Ⅱ2患甲病，则Ⅰ1号和Ⅰ2号的基因型分别为AaXBY和AaXBXb，又因为Ⅲ1患乙病，故Ⅱ3可能的基因型是AAXBXb或AaXBXb。（3）该同学可用“红绿色盲图”来检测自己是否患有红绿色盲症。根据口诀“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性（常隐）”来判断甲、乙两种遗传病的遗传方式是解答本题的关键。10、有丝分裂后40减数第一次分裂后8同源染色体分离，非同源染色体自由组合精细胞【解析】试题分析：本题考查有丝分裂、减数分裂，考查对细胞增殖过程中染色体行为和数目变化、精卵形成不同的理解。解答此题，可根据同源染色体