2026届山东省枣庄市第十六中学生物高一下期末教学质量检测试题含解析

2026届山东省枣庄市第十六中学生物高一下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示一个酶促反应，它反映的酶的一个特性以及A、B、C最可能的物质依次是（）A．高效性蛋白酶蛋白质多肽 B．专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖C．专一性淀粉酶淀粉麦芽糖 D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸2．如图是一个正常染色体上基因序列的示意图，染色体在细胞增殖过程中可能发生结构变异。下列属于染色体缺失的是（）A． B．C． D．3．桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，则发育成的果实应为（）A．毛桃 B．光桃 C．1/3概率为毛桃 D．1/3概率为光桃4．同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是A．碱基对的排列顺序 B．脱氧核苷酸的种类C．(A+T)/(G+C)的比值 D．氢键的数目5．人对苯硫脲感觉味苦称味者（T）为显性，有人对苯硫脲没有味觉称味盲（t）；肤色正常（A）对白化（a）为显性。一对味者夫妇生了味盲白化的孩子，则夫妇基因型为A．TTAa×TTAaB．TtAA×TtAaC．TtAa×TTAaD．TtAa×TtAa6．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗体进行治疗，目的是（）A．中和体内的肉毒杆菌抗原B．刺激机体产生特异性抗原发挥免疫作用C．中和体内的肉毒杆菌抗体D．刺激机体产生特异性抗体发挥免疫作用7．某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，下列推测正确的是（

）A．亲代A的基因频率是45％ B．F1中不可能出现Aa的基因型C．F1中的AA的基因型频率是42.5％ D．该种群不会发生进化8．（10分）下列有关信息流的叙述，错误的是（）A．转录过程与翻译过程碱基配对情况相同B．DNA复制出现差错可能引起生物性状的改变C．在细胞核，线粒体，叶绿体中均可发生DNA复制，基因的表达D．一个细胞周期中，DNA复制只进行一次，转录可多次进行二、非选择题9．（10分）下图为酵母细胞中某生理过程示意图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ表示结构或物质。请分析回答：（1）由图可知，酵母细胞中发生转录的场所有_________________。物质Ⅱ的基本组成单位是_______________。（2）过程②中需要从细胞质进入细胞核的物质有________________；若通过过程②形成的某RNA片段含1000个碱基，其中胞嘧啶和鸟嘌呤分别占碱基总数的26％、32％，则与该RNA片段对应的DNA区段中含有________个胸腺嘧啶。（3）直接参与过程③的RNA有_________________，结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“无法确定”）。（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了___填图中序号）过程。（5）结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是后者不含_____________。10．（14分）图①分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）参与①过程的酶有__________和__________。（2）人体细胞中过程②发生的场所有____________________。（3）已知过程②的α链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则该DNA分子连续三次复制共需要__________个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）参与③过程的RNA有__________。A．tRNAB．rRNAC．mRNAD．以上三项都有（5）在人体内成熟红细胞、造血干细胞、神经细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是__________。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________。（都相同、都不同、不完全相同）。11．（14分）如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程，据图回答：（1）图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程，判断依据是_________________。（2）亲代DNA分子共有含氮碱基900对，其中一条单链（A+T）：（G+C）＝5：4，复制一次需游离的胸腺嘧啶_______个。（3）产生的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，其意义在于_______________。（4）图中核糖体移动的方向是_____（填“向左”或“向右”）。（5）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA﹣DNA杂交体，这时非模板链、RNA﹣DNA杂交体共同构成R环结构，R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关，推测该片段可能含有较多的_____碱基对，使mRNA不易脱离模板链，R环的形成还会降低DNA的稳定性，从而引起_____。12．请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题以图示形式考查酶的特性，从图示初步判断该反应为分解反应，根据该图中A与B构象，只能反映酶的专一性，不能反映酶的高效性特点。【详解】依据A和B构象可看出，A能专一结合B物质，形成A-B复合物，而最终得到A和C，因此，根据A物质反应前后并未改变，可推断A为酶，而B则为反应物，C为生成物，且该分解反应只能体现酶的专一性，不能体现其高效性，首先排除A、D选项，由图示可知C物质不可能为葡萄糖，综合比较分析，C选项更符合题意，即C物质为淀粉在淀粉酶作用下产生的麦芽糖（二糖），综上所述，选C项。本题重在观察A、B、C三种物质的构象的区别与联系，并结合所学酶的相关知识进行逐层分析，就容易筛选出正确选项。2、C【解析】

染色体结构变异有：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。【详解】A.图示中多了bc基因，属于染色体结构变异中的重复，A错误；B.图示中多了defg基因位置颠倒，属于染色体结构变异中的倒位，B错误；C.图示中少了d基因，属于染色体结构变异中的缺失，C正确；D.图示中多了wx基因，且都不是原染色体上的基因，属于染色体结构变异中的易位，D错误。3、A【解析】试题分析：由题意可知毛桃为母本，雌蕊发育成的果实果皮随母本，所以本题选A。考点：果实的发育点评:本题考查了学生的分析能力，难度适中，解题的关键是明确果实果皮随母本。4、B【解析】

同源染色体：减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。等位基因：在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。【详解】A、同源染色体上的DNA分子中基因可能是相同基因，也可能是等位基因，所以二者碱基对排列顺序可能不同，A错误；B、DNA分子中含有4种碱基，则脱氧核苷酸的种类相同都是4种，B正确；C、不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值可能不同，说明DNA分子具有特异性，C错误；D、等位基因上脱氧核苷酸数目不一定相同，则碱基A与T、G与C配对数不一定相同，D错误；故选B。本题考查同源染色体上DNA分子之间的关系，解答本题的关键是理解等位基因中碱基的种类和数量的关系。5、D【解析】

两对基因位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，每对基因的遗传又遵循分离定律。【详解】根据题干信息可知，这对夫妇生的味盲白化的孩子的基因型为ttaa，而这对夫妇是味者且肤色正常，则该夫妇的基因型为两对基因的杂合子，即TtAa×TtAa，D正确。A、B、C错误。6、A【解析】

抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体；抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫。【详解】抗体有特异性识别并结合特定抗原的特点，所以肉毒杆菌抗体能够中和体内的肉毒杆菌抗原，A正确；抗体可以消灭抗原，却不能刺激机体产生抗原，B错误；肉毒杆菌抗体只能特异性识别并结合肉毒杆菌抗原，不能自我识别并结合（中和），C错误；抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫，D错误。注意：肉毒杆菌抗体只能与肉毒杆菌抗原识别并结合，达到消灭肉毒杆菌的目的。7、C【解析】

由题意和选项描述可知，该题考查学生对基因的分离定律、基因频率的改变与生物进化等相关知识的识记和理解能力。【详解】某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则Aa的个体为1—30％—20％＝50％，因此亲代A的基因频率＝30％＋1/2×50％＝55％，A错误；F1中Aa的基因型频率是50％×1/2Aa＝25％，B错误；F1中的AA的基因型频率是30％＋50％×1/4＝42.5％，C正确；由于基因突变、自然选择等因素的影响，经历一定时间后，该种群的基因频率也可能发生改变，因此会发生进化，D错误。解答此题的切入点为：①知道“1个等位基因的频率＝它的纯合子的频率＋1/2杂合子的频率”；②该植物为自花传粉，其种群的基因型频率为：AA＝30％、aa＝20％、Aa＝50％。在此基础上，结合基因分离定律等相关知识，分析判断各选项。8、A【解析】

遗产信息的流动可以用中心法则表示，其过程如图所示：。【详解】A、转录过程是以DNA为模板合成RNA，而翻译是mRNA和tRNA配对，所以其碱基情况不同，A错误；B、DNA复制出现差错可能导致合成的mRNA不同，所以合成的蛋白质不同，进而引起生物性状发生改变，B正确；C、在细胞核，线粒体，叶绿体中都含有DNA分子，所以均可发生DNA复制，基因的表达，C正确；D、在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而基因的转录可进行多次，D正确。故选A。本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及场所等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题9、细胞核、线粒体脱氧核苷酸ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶420mRNA、tRNA、rRNA相同②RNA【解析】

本题以“图文结合”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA分子的结构等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析的能力。【详解】(1)转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，据此分析图示可知：图中的②④过程均为转录，发生的场所依次为细胞核、线粒体。物质Ⅱ为环状的线粒体DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸。(2)过程②为发生在细胞核中的转录过程，需要从细胞质进入细胞核的物质有：ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依题意可知：通过过程②形成的某RNA片段含有的碱基总数为A＋U＋G＋C＝1000个，其中C＝1000×26％＝260个，G＝1000×32％＝320个，A＋U＝1000－260－320＝420个。依据碱基互补配对原则可推知，转录的DNA模板链中含有420个（T＋A），非模板链中含有的（A＋T）也为420个。可见，与该RNA片段对应的DNA区段中含有840个（T＋A），因此在该DNA区段中A＝T（胸腺嘧啶）＝420个碱基。(3)过程③表示翻译，直接参与翻译的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。结构Ⅲ为核糖体，因三个核糖体与同一个mRNA结合，即翻译的模板mRNA相同，所以最终生成的三条肽链的氨基酸序列相同。(4)细胞质基质中的RNA是通过过程②形成的。用某药物处理细胞后导致细胞质基质中RNA含量显著减少，说明该药物抑制了②过程。(5)结构Ⅲ（核糖体）由rRNA和蛋白质组成，噬菌体由DNA和蛋白质组成。可见，结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是噬菌体不含RNA。解答此类问题需识记并理解DNA分子的结构、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，明辨：①为DNA复制，②④均为转录，③⑤均为翻译，Ⅰ是核膜，Ⅱ为环状的线粒体DNA，Ⅲ表示核糖体，进而对相关问题情境进行解答。10、解旋酶DNA聚合酶细胞核和线粒体490D神经细胞不完全相同【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对DNA结构与复制、基因表达过程的理解。解答本题，可根据模板、产物判断DNA复制、基因表达的转录、翻译过程。（1）①过程为DNA复制，参与该过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶。（2）过程②为转录，人体细胞中转录发生的场所有细胞核和线粒体。（3）与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则α链共含有100个碱基，鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，则A+U=70，DNA单链中A+T=70，DNA中共含有A70个，该DNA分子连续三次复制，共得到8个DNA分子，需要（7—1）70=490个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）③过程为翻译，参与翻译的RNA有tRNA、rRNA、mRNA。（5）在人体内，成熟红细胞没有细胞核，不能进行①②③过程；神经细胞高度分化，不再进行分裂，能犮生过程②、③而不能发生过程①。造血干细胞可进行①②③过程。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时，由于基因的选择性表达，启用的起始点不完全相同，部分起始点相同，如呼吸酶基因等。【点睛】解答第（6）小题时，应明确：（1）人体不同组织细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，含有相同的DNA；（2）相同DNA进行转录时，部分起始点相同，如呼吸酶基因等；由于基因的选择性表达，部分起始点不相同。11、转录翻译同时进行500加快蛋白质的合成速度（少量mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质）向左G→C基因突变【解析】

图中转录和翻译过程同时进行，发生在原核细胞，其中酶1能催化转录过程，为RNA聚合酶；酶2能将DNA双螺旋打开，为解旋酶；酶3能催化DNA的合成，为DNA聚合酶。【详解】（1）图中转录和翻译同时进行，说明图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程。（2）亲代DNA分子共有含氮碱基900对，其中一条单链（A+T）：（G+C）=5：4，则A+T==1000个，A=T=500个，根据DNA半保留复制特点，复制一次需游离的胸腺嘧啶（21-1）×500=500个。（3）产生的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，这样可以加快蛋白质的合成速度。（4）根据肽链的长度可知，