新疆昌吉九中2026届高二生物第二学期期末质量检测试题含解析

新疆昌吉九中2026届高二生物第二学期期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是（）A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1∶1C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2．将边长分别为1cm、2cm、3cm的含有酚酞的琼脂块浸入0.1%的NaOH溶液中(NaOH溶液遇酚酞呈紫红色)，10分钟后取出琼脂块用吸水纸吸干表面溶液，切开后测量紫红色层的厚度，计算出紫红色部分的体积占整个琼脂块体积的比值分别是a、b、c，下列对a、b、c的大小比较，说法正确的是A．a＝b＝c B．a>b>c C．a<b<c D．不能确定3．下列关于细胞及细胞学说的叙述，错误的是A．原核细胞不含线粒体，但某些种类能进行有氧呼吸B．大肠杆菌在分裂过程中会出现染色体着丝点不能分裂的现象C．细胞学说认为细胞是相对独立的单位D．细胞学说揭示了生物界的统一性4．下列有关生物学实验中染色或颜色变化的叙述，错误的是A．食用花生油最好选苏丹IV染液来鉴定，而一般不选苏丹Ⅲ染液来鉴定B．酸性的重铬酸钾溶液与酒精作用后颜色由无色变为灰绿色C．用溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化快慢可以判断酵母菌的呼吸方式D．用台盼蓝染液进行染色，可鉴别酵母菌细胞的死活5．兴奋往中枢神经系统传导的过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。图中乙酰胆碱和甘氨酸(Gly)为神经递质,下列有关叙述错误的是()A．乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内,受到刺激后以胞吐的方式释放B．图中a段表示静息电位,M点时膜外是负电位C．Gly作用于突触2的突触后膜使离子通道开启,Na+离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处D．突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,结构①可能表示载体蛋白6．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是()A．氧气、甘油 B．脂肪酸、水C．K＋、氨基酸 D．葡萄糖、水二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性，相关等位基因用A、a表示，但是当另一对同源染色体上的基因（B、b）中的B存在时，含A基因的个体表现为白色。现取白色纯合品种的两只该动物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄个体相互交配得F2，结果如表。回答下列问题：（1）基因A、a与B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）亲本乙的基因型为_____，F1雌果蝇产生的配子为_____。写出甲乙杂交产生F1的遗传图解__________。（3）F2雌性个体中杂合子有_____________种基因型。令F2中的白色雌性个体与黑色雄性个体随机交配，生出白色雌性纯合子的概率为__________。8．（10分）我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因，利用转基因技术转化到棉花中，获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系。下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图，请据图回答：(1)①过程表示用______扩增目的基因的方法。②过程用到的工具酶有______。步骤③一般用______处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子。(2)将重组质粒导入棉花细胞除步骤④所示的方法外，还可采用______。如果受体细胞是动物的受精卵，则一般采用的方法是____。(3)外植体培养成为试管苗的过程采用了______技术，利用了______的原理，步骤⑤⑥表示________。(4)为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的______________作探针进行分子水平鉴定，再_______进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性。9．（10分）某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题：（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。（2）图中的消费者有_________________，该生态系统的能量流动从_________________________开始。（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。（4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_________________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出两点）。10．（10分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。11．（15分）根据资料回答问题安德鲁•法尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰现象（RNAi），他们认为：双链RNA—旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21—23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，RNA的一条链通过碱基配对把复合mRNA切断毁掉，RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成，如下图所示（1）克里克提出中心法则指出的遗传信息传递路径包括（请用箭头和文字表示）___________，后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和___________酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从_________两条传递路径。根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的___________过程受阻。（2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有___________的碱基序列。（3）基因中碱基对的增添、缺失或替换会导致基因的改变，但不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变请根据所学知识从基因结构的层面作出合理的解释______________________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

孟德尔通过“假说—演绎法”提出了遗传学两大定律：在观察实验结果的基础上提出问题，并提出解释问题的假说；在假说的基础上进行演绎推理，并对推理的结论用测交的方法进行验证，从而证明了假说的正确性。【详解】A.孟德尔所作假设的核心内容是“子一代产生配子时成对的遗传因子彼此分离”，孟德尔所在的年代还没有认识到基因和染色体的关系，A错误；B.减数分裂产生的雄配子数目远远多于雌配子数目，B错误；C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D.测交后代性状比为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D错误。因此，本题答案选C。本题易错选A项，错因在于对孟德尔的假说内容和基因概念的提出认识不清。孟德尔的假说针对当时的融合遗传，其核心是“子一代产生配子时成对的遗传因子彼此分离”，而不仅仅是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔也没有认识到基因与染色体的关系。2、B【解析】

胞的表面积与细胞体积之比，叫做细胞相对表面积。细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高，新陈代谢越旺盛；细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一。【详解】根据题意分析，三个琼脂块的将边长分别为1cm、2cm、3cm，因此三个琼脂块的体积依次增大，而相同时间条件下，NaOH在琼脂块中的扩散深度（紫红色层的厚度）是一样的，因此细胞的体积越小，紫红色部分的厚度占整个琼脂块体积的比值越大，即a>b>c，故选B。3、B【解析】

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、原核生物细胞不含线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸，如蓝藻，A正确；B、大肠杆菌为原核细胞，无染色体，B错误；CD、细胞学说认为细胞是相对独立的单位，一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物界的统一性，C、D正确。故选B。4、B【解析】

1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）.（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）.2、选择透性为细胞膜的功能特性.活细胞具有选择透过性，但死细胞会丧失选择透过性.3、探究酵母菌细胞呼吸方式中，产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水检测，酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液检测（由橙红色变成灰绿色）.【详解】A、苏丹Ⅲ染液可鉴定脂肪，结果呈橘黄色，但因为食用油有颜色，而且显淡黄色，苏丹Ⅲ使脂肪变橘黄色，食用油的颜色会影响苏丹3显色，从而影响实验检验，苏丹Ⅳ反应显红色，现象更明显，正确；B、酸性的重铬酸钾溶液与酒精作用后颜色由橙红色变为灰绿色，错误；C、酵母菌呼吸产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，但酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸时消耗等量葡萄糖时，产生二氧化碳的速率和量都不同，所以用溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化快慢可以判断酵母菌的呼吸方式，正确；D、因为活细胞的细胞膜不允许台盼蓝进入，不会被染色，死细胞的细胞膜没有控制物质进入的能力，可以被染色，根据其是否被染色，可以确定细胞的死活，正确；故选B。5、C【解析】神经递质按作用效果可分为两类，兴奋性递质和抑制性递质，前者使突触后膜电位发生反转，后者电位不改变（仍为外正内负）。递质均存在于突触小泡内，受到刺激后以胞吐方式释放，A正确；膜电位指以膜相隔的两溶液之间产生的电位差。a段曲线为未受到刺激的静息电位，b点时膜内为正电位，故膜外是负电位，B正确；Gly作用于突触2的突触后膜使离子通道开启，Cl-内流，使得膜电位不发生反转，仍为静息电位，C错误；从图中可以看出，突触间隙的Gly通过突触前膜的载体蛋白运输进入突触小泡，再被利用，D正确。6、C【解析】

本题考查物质进出细胞的方式，考查对物质进出细胞影响因素的理解。解答此题，可根据物质进出细胞的方式判断影响其运输速率的因素。【详解】氧气、甘油、脂肪酸、水以自由扩散方式进入细胞，不需要消耗能量，不受呼吸抑制剂的影响；K＋、氨基酸、葡萄糖以主动运输方式进入小肠绒毛上皮，需要消耗能量，受呼吸抑制剂的影响。选C。物质进出细胞方式的影响因素：（1）自由扩散：依赖于浓度差；（2）协助扩散：细胞内外的浓度差和载体蛋白数量均影响其运输速率。（3）主动运输：物质浓度、载体蛋白数量和能量供应均影响其运输速率。二、综合题：本大题共4小题7、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【解析】

由题意可知，黑色的基因型组合为A-bb，白色的基因型为：A-B-、aa--。根据子二代中雌雄的表现型不一致可以推知，B、b位于X染色体上。故黑色的基因型为A-XbXb或A-XbY，白色的基因型为：A-XB--、aa--。甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。【详解】（1）基因A、a与B、b属于非等位基因，基因座位不同。（2）根据子二代中雌雄的表现型不一致可知，其中一对基因位于X染色体上，又根据后代中雄性白色个体A-bb占3/8可知，B、b位于X染色体上。且根据子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型为：AaXBXb，结合子二代中雌性均为白色可知，子一代中雄性为AaXBY，进而可以推知亲本中甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。F1雌果蝇AaXBXb产生的配子为AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙杂交产生F1的遗传图解如下：。（3）子一代雌性的基因型为：AaXBXb，雄性为AaXBY，F2雌性个体的基因型为：--XBX-，共有3×2=6种基因型，其中杂合子有4种，AAXBXb、aaXBXb、AaXBXB、AaXBXb。F2中的白色雌性个体的基因型为：--XBX-（AA:Aa:aa=1:2:1，XBXB：XBXb=1:1）产生的配子中：A:a=1:1、XB：Xb=3:1；黑色雄性个体的基因型为：A-XbY（AA:Aa=1:2），产生的配子中：A:a=2:1，Xb：Y=1:1，故二者随机交配，生出白色雌性纯合子即aaXbXb的概率为1/2×1/3×1/4×1/2=1/48。本题的关键点在于确定B、b位于X染色体上，且确定黑色和白色对应的基因型，进而进行相关的概率计算。8、PCR技术限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶Ca2+（或CaCl2）花粉管通道法（基因枪法）显微注射法植物组织培养植物细胞的全能性脱分化、再分化抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）移栽到干旱土地中【解析】

(1)①过程表示用PCR技术扩增目的基因的方法。②过程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶。步骤③一般用Ca2+（或CaCl2）处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子。(2)将重组质粒导入棉花细胞除步骤④所示的方法外，还可采用花粉管通道法（基因枪法）。如果受体细胞是动物的受精卵，则一般采用的方法是显微注射法。(3)外植体培养成为试管苗的过程采用了植物组织培养技术，利用了植物细胞的全能性的原理，步骤⑤⑥表示脱分化、再分化。(4)为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）作探针进行分子水平鉴定，再移栽到干旱土地中进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性。本题考查基因工程和植物细胞工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。9、可持续生态效益鸡、猪、鱼水稻、大豆（生产者）固定的太阳能不正确粪便、秸秆等“废弃物”被及时利用物质循环再生原理、整体性原理（或物种多样性原理）【解析】

本题以“某小型农业生态工程模式图”为情境，考查学生对生态工程的基本原理、生态系统的结构及其能量流动、生态工程建设的目的、生态工程的特点等相关知识的识记和理解能力。【详解】(1)与传统的工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。(2)图中的鸡、猪、鱼都属于消费者。该生态系统的能量流动是从水稻、大豆等生产者将太阳能固定在体内开始。(3)在该小型农业生态系统中，猪并不能直接捕食鸡，因此某同学据图写出的该条食物链（水稻→鸡→猪）是不正确的。(4)与传统农业生态系统相比，该生态系统中的粪便、秸秆等“废弃物”能被及时利用，因此更能净化环境。建立该农业生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。10、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【详解】(1)图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。(3)表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都