2026届安徽省定远二中高二下生物期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2026届安徽省定远二中高二下生物期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是（）A．白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．当主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既需要消耗能量，也需要细胞膜上的载体蛋白D．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要载体蛋白2．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A．不同酶的最适温度可能相同B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果3．下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是A．35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性B．分别用H218O和H2O培养小球藻，可证明光合作用释放的氧气来自于H2O而不是来自于CO2C．小鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有C18O2D．光照下给水稻提供14CO2，细胞内存在14C的转移途径14CO2→14C3→14C54．生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示A．去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化B．胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化C．水平放置后根近地侧生长素浓度的变化D．水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化5．新鲜黄瓜中含有非常柔嫩的纤维素，既能加速肠道内食物残渣的排出，又有降低血液中胆固醇的功能，因此，患有肥胖症、高胆固醇和动脉硬化的病人，常吃黄瓜大有益处。纤维素和胆固醇两种化合物与下列物质中元素组成最相似的一组是（）A．糖原、胰岛素 B．性激素、生长激素C．淀粉、性激素 D．脂肪、RNA6．细胞膜的功能不包括A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞之间的信息交流 D．为生命活动提供能量7．下列关于细胞结构的叙述，错误的是A．病毒的蛋白质外壳是在细胞的核糖体上合成的B．含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体C．K＋进出神经细胞膜的方式相同D．破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体会出现多核现象8．（10分）哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是（）A．催产素是由1个八肽环和1个三肽侧链构成的B．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C．肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关D．催产素变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应二、非选择题9．（10分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可能培养成完整的植株。这是因为植物细胞具有_________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层。其原因是__________。（3）从步骤⑤到步骤⑥所需要的培养基，都需要的两种植物激素是____________。（4）在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的______过程，最终可形成试管苗。（5）步骤⑥要进行照光培养。其作用是____________。10．（14分）下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。（1）生态系统的成分中，A的主要作用是________。（2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是________。（3）生态系统能量流动的特点是____________。（4）碳元素在生物群落内主要以_________的形式存在和流动。11．（14分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_____________________________________________（答出两点即可）。12．图甲表示在不同温度条件下CO2浓度对某植物净光合速率的影响；图乙表示将该种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙CO2浓度的变化曲线。请回答下列有关问题：（1）据甲图可知，当CO2浓度为600μmol·L-1时，该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有______，当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下，该植物净光合速率为零，则该植物叶肉细胞中光合作用强度______呼吸作用强度（填“>”、“=”或“<”），在该CO2浓度时，20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃，原因可能是______。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3，据此推测，RuBP羧化酶分布在______中。图乙中，A→B的变化是由于叶肉细胞吸收CO2速率______（填“增加”或“减少”），B→C保持稳定的内因是受到______限制。（3）研究发现，绿色植物中RuBP羧化酶具有双重活性，催化如下图所示的两个方向的反应，反应的相对速度取决于O2和CO2的相对浓度。在叶绿体中，在RuBP羧化酶催化下C5与______反应，形成的______进入线粒体放出CO2，称之为光呼吸。据图推测，CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加，原因是______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：白细胞通过胞吞的方式吞噬衰老的红细胞，A错。大分子有机物要通过胞吞的方式才能进入细胞内，并且要消耗能量，B错。主动运输可以逆浓度梯度吸收物质，需要消耗能量和细胞膜上的载体蛋白，C正确。协助扩散需要载体，自由扩散不需要，D错。考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。2、B【解析】本题B项出现明显知识性错误：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，故活化能是一定的，而酶的作用本质是降低活化能，温度降低只是使酶降低活化能的作用减弱。其它三项均正确，因为绝大多数酶的化学本质是蛋白质，极少数是RNA，在高温下空间结构易被破坏而失活，最适温度是酶活性最强的温度，但不是保存酶的最适合温度，一般是适当的低温保存。【考点定位】本题主要考查酶的知识，学生对活化能的概念理解方面易出错，属基础题。3、D【解析】

1、同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的。2、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都是蛋白质合成的场所，当它们以被35S标记甲硫氨酸为原料合成蛋白质时，都会出现放射性，A正确；B、用H218O培养小球藻，小球藻释放的氧气全部是18O2；用H2O培养小球藻，小球藻释放的氧气全部是O2。说明光合作用释放的氧气来自于H2O而不是来自于CO2，B正确；C、小白鼠吸入18O2，18O2参与有氧呼吸的第三阶段生成H218O，H218O又可以作为反应物参与有氧呼吸的第二阶段产生C18O2，因此在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18O，C正确；D、给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用过程中的转移途径大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，D错误。故选D。掌握同位素示踪法，结合光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的过程进行分析，准确判断各选项便可。4、A【解析】

分析题图和题干可知，虚线表示对植物牛长既不促进也不抑制的浓度，曲线上方是抑制植物生长的生长素浓度，虚线下方是促进植物生长的生长素浓度。【详解】A、没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，生长素浓度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，曲线在虚线之下，A正确；

B，在单侧光照下，胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而降低，但是开始时生长素是促进植物生长，因此曲线应全部在虚线之下，B错误；

C、由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，C错误；

D、由于重力的作用，水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降，但在促进植物生长的范围内，曲线应全部在虚线之下，D错误。

故选A。本题考查了生长素的两重性，分析题图明确曲线的含义是解题的突破口，对生长素作用两重性的理解是解题的关键。5、C【解析】

糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P。核酸的元素组成是C、H、O、N、P。【详解】A、糖原属于多糖，组成元素是C、H、O，胰岛素是蛋白质，含有C、H、O、N等元素，而纤维素和胆固醇两种化合物的元素组成均只有C、H、O，A不符合题意；

B、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，生长激素是蛋白质，含有C、H、O、N等元素，而纤维素和胆固醇两种化合物的元素组成均只有C、H、O，B不符合题意；

C、淀粉属于多糖，组成元素是C、H、O，性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，与纤维素和胆固醇两种化合物的元素组成相同，C符合题意；

D、脂肪的元素组成是C、H、O，RNA的组成元素是C、H、O、N、P，而纤维素和胆固醇两种化合物的元素组成均只有C、H、O，D不符合题意。

故选C。6、D【解析】

细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。【详解】A、细胞膜可以将细胞与外界环境分隔开，保证内部环境的稳定，A不符合题意；B、细胞膜可以控制物质进出细胞，主动吸收细胞需要的营养物质，排出细胞产生的代谢废物，B不符合题意；C、细胞膜可以进行细胞之间的信息交流，如胰岛素可以作用于靶细胞降低血糖含量，C不符合题意；D、细胞膜不能为生命活动提供能量，D符合题意。故选D。7、C【解析】

1、病毒营寄生生活，必须在活的宿主细胞内增殖，表现出生命活动，因此病毒的核酸和蛋白质的合成都是在宿主细胞内完成的，利用宿主细胞内的物质、能量以及场所完成的。2、真核生物细胞内含有多种细胞器，其中叶绿体和线粒体都属于双层膜的细胞器，都具有少量的DNA、RNA，都有自己的核糖体，因此能够合成部分自己需要的蛋白质，属于半自主性的细胞器；高尔基体属于单层膜的细胞器，在动植物细胞内都有，但是功能不同的细胞器，在动物细胞内与分泌物的形成有关，在植物细胞内与细胞壁的形成有关。3、K＋主要存在于细胞内液中，而Na+主要存在于细胞外液中，当神经细胞处于静息状态时，细胞膜上的K＋通道开放，K＋外流导致细胞膜两侧的电位表现为外正内负，此时K＋跨膜运输的方式为协助扩散；当神经细胞受到刺激时，细胞膜上的Na+通道开放，Na+大量内流，导致神经细胞膜两侧的电位出现逆转，表现为外负内正，此时Na+跨膜运输的方式为协助扩散，当刺激过后，细胞膜上的Na+通道关闭，K＋通道开放，K＋外流恢复静息电位；为了维持K＋和Na+在细胞内外分布的特点，在细胞膜上有Na+——K＋泵存在，流到外面的K＋和进入到细胞内的Na+通过Na+——K＋泵跨膜运输，此时离子的运输方式为主动运输。【详解】A、病毒营寄生生活，因此病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的，A正确；B、根据以上分析，含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体，B正确；C、根据以上分析可知，K＋进如神经细胞的方式为主动运输，而运出神经细胞膜的方式协助扩散，C错误；D、破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体会影响分生区细胞分裂末期细胞壁的形成，因此出现多核现象，D正确。故选C。8、C【解析】

由图可知，催产素含有9个氨基酸，含有8个肽键，1个二硫键。【详解】A、催产素是由1个链状九肽组成，A错误；B、氨基酸之间脱水缩合形成的水分子的氢来自羧基和氨基，B错误；C、肽链中游离氨基的数目=肽链数目+R基中氨基的数目，C正确；D、催产素变性后，仍有肽键，可以与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。故选C。二、非选择题9、全能性形成层容易诱导形成愈伤组织生长素和细胞分裂素再分化有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【解析】

植物组织培养技术：1、题图分析：①→④表示处理外植体材料，④→⑤表示脱分化，⑤→⑥表示再分化。2、培养条件：①在无菌条件下进行人工操作。②保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。③需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。④愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。【详解】（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。（2）步骤③切取的组织中要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织。（3）从步骤⑤（脱分化）到步骤⑥（再分化），培养基中都需要生长素和细胞分裂素。（4）愈伤组织通过细胞的再分化过程，最终可以形成试管苗。（5）步骤⑥要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。本题主要考查植物组织培养的相关知识，学生需要理解植物组织培养的条件，掌握植物组织培养的作用。10、将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用消费者单向流动，逐级递减有机物【解析】

图示为碳循环示意图，A是生产者，B是分解者，①是生产者进行光合作用，②是呼吸作用。【详解】（1）A是生产者，是生态系统的基石，通过光合作用，将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用。（2）消费者可以捕食多种生物，所以可能占有多个营养级。（3）能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（4）碳在生物群落内部以有机物的形式存在和流动。本题综合考查简单的生态系统的知识，考生根据碳循环的示意图判断各种生物成分，识记各种成分的作用，识记能量流动的特点。11、免疫功能下降抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量【解析】

（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”｡据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。（2接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。本题以病毒甲通过呼吸道感染动物乙后引发的一系列症状为题材，综合考查考生对免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是抓住题意中的关键信息——“引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病”，将这一信息与所学特异性免疫的知识有效地联系起来，并与细胞的物质输入与输出建立联系，实现对知识的整合和迁移。12、叶绿体、线粒体>实际光合速率都不高，而28℃时的呼吸速率很强叶绿体基质增加RuBP羧化酶数量（浓度）O2二碳化合物（C2）高浓度CO2可减少光呼吸【解析】

据图分析，图甲中实验的自变量是CO2和温度，因变量是净光合呼吸速率；随着CO2浓度的增加，在三