牛津译林版八年级上册第七单元知识点

单元核心话题概述本单元围绕“天气与自然现象”这一核心主题展开，旨在引导学生学习如何描述不同的天气状况、季节特征，以及人们在不同天气下的活动。通过本单元的学习，学生将能够运用相关词汇和句型进行关于天气的日常交流，并初步了解一些与天气相关的自然现象及其影响。重点词汇与短语解析核心名词与动词常用形容词与副词**用法提示*：这些形容词常用来作表语，如"Itissunny."或修饰名词，如"asunnyday"。重要短语归纳*谈论天气：What'stheweatherlike...?/How'stheweather...?(……天气怎么样？)*描述天气变化：It'sgettingwarmer/colder.(天气正变得越来越暖和/冷。)*日常活动与天气：stayathome(待在家里),goout(出去),flykites(放风筝),makesnowmen(堆雪人),haveapicnic(野餐)核心语法点精析现在进行时的构成与用法本单元的核心语法是现在进行时，用于表示此时此刻正在进行的动作或发生的事情，或表示当前一段时间内正在进行的动作（尽管此时此刻不一定正在进行）。1.构成：主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词(V-ing)*肯定句：IamwatchingTV.He/She/Itisreadingabook.We/You/Theyareplayingbasketball.*否定句：在be动词后加not。IamnotwatchingTV.Heisn'treadingabook.Theyaren'tplayingbasketball.*一般疑问句：将be动词提到主语之前。AreyouwatchingTV?Ishereadingabook?Aretheyplayingbasketball?*特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+V-ing?Whatareyoudoing?Howistheweatherchanging?2.用法详解：*表示此时此刻正在进行的动作：常与now,look,listen等词连用。*（例句提示：看！外面正在下雪。）*（例句提示：听！有人在唱歌。）*表示当前一段时间内正在进行的动作：此时句中可能没有明确的时间状语，但动作在现阶段持续进行。*（例句提示：这个月雨下得很多。）*（例句提示：他这几天正在学习如何放风筝。）3.现在分词的构成规则：*一般情况下，直接在动词后加-ing：work-working,play-playing。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ing：run-running,swim-swimming,sit-sitting,shop-shopping。*以ie结尾的动词，变ie为y再加-ing：lie-lying,die-dying。现在进行时与一般现在时的区别*现在进行时：强调动作的暂时性和正在进行。*一般现在时：强调动作的经常性、习惯性或客观真理。*（对比示例：Heisreadingastorynow.他现在正在读故事。/Heoftenreadsstoriesintheevening.他经常在晚上读故事。）常用句型与情景交际询问天气状况*What'stheweatherliketoday/inBeijing/inwinter?（今天/北京/冬天天气怎么样？）*How'stheweathertoday/there?（今天/那里天气怎么样？）描述天气状况*It'safine/niceday.（天气很好。）*It'sveryhot/warm/cool/cold.（天气很热/暖和/凉爽/冷。）*Thewindisblowingstrongly.（风刮得很大。）谈论正在进行的活动*Whatareyoudoing?Iamwatchingtheweatherreport.（你在干什么？我在看天气预报。）*Theyaremakingasnowmanbecauseit'ssnowing.（因为下雪，他们正在堆雪人。）*Look!Thechildrenareflyingkitesinthepark.（看！孩子们正在公园里放风筝。）表达感受与看法*IlikesunnydaysbecauseIcangoswimming.（我喜欢晴天，因为我可以去游泳。）*It'stoocoldtoday.Idon'twanttogoout.（今天太冷了，我不想出去。）*Whatabeautifulday!Let'shaveapicnic.（多好的天气啊！我们去野餐吧。）语用提示与学习建议1.谈论天气的文化差异：在英语国家，谈论天气是一种常见的寒暄方式，比较轻松和安全，有助于开启对话。2.词汇积累：建议将描述天气的形容词、动词和相关活动的词汇分类整理，结合图片或实际情景进行记忆，效果更佳。3.语法实践：现在进行时是本单元的重中之重，要通过大量的口头和书面练习来巩固其构成和用法，特别注意动词现在分词的变化规则。可以尝试用现在进行时描述身边正在发生的事情。4.情景运用：多参与角色扮演或小组讨论，运用所学句型就天气话题进行交流，如询问对方城市的天气、描述自己喜欢的天气及原因等。5.关注天气预报：尝试收听、收看或阅读简单的英文天气预报，这是学习和运用本单元知识的绝佳途径。单元学习目标回顾学完本单元后，学生应能：*听懂并理解关于天气状况和人们活动的简单对话与描述。*运用正确的词汇、短语和句型询问、描述天气及相关活动。*掌握现在进行时的构成、基本用法及动词现在分词的变化