2026年湖北省大冶市一中高一生物第二学期期末经典试题含解析

2026年湖北省大冶市一中高一生物第二学期期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A．生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小B．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高C．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性D．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力2．遗传信息和遗传密码子分别位于（）A．DNA和tRNA上 B．DNA和mRNA上C．mRNA和tRNA上 D．染色体和基因上3．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察4．下列关于细胞内糖类的叙述正确的是()A．蔗糖水解后的产物均不具有还原性B．麦芽糖是构成纤维素的基本单位C．脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖D．糖类物质都是细胞内的能源物质5．甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是（）A．甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解B．甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化C．如果甲图是胰岛B细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞D．血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化6．下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2•a)]，据图分析，有关说法正确的是A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400J/(cm2•a)B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100J/(cm2•a)C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%D．该生态系统第三营养级同化的能量是15J/(cm2•a)7．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等8．（10分）基因突变的概念是A．非同源染色体的自由组合B．DNA分子中基因数目的增多或减少C．基因中碱基对的增添、缺失和替换D．基因中嘌呤碱基所占比例大于嘧啶碱基所占比例二、非选择题9．（10分）下图为细胞分裂某一时期的示意图，请根据图回答下列问题：（1）若此细胞是某雌性动物体内的一个细胞，则此细胞的名称是_____________。（2）此细胞处于____________分裂的________期，此时有四分体________个。（3）此细胞中有同源染色体________对，分别是______________。（4）可以和1号染色体存在于同一个配子中的染色体是___________。（5）此细胞全部染色体中有DNA分子________个。（6）在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体________对，子细胞染色体的组合为_________________________。10．（14分）在1937年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)DCPIP(蓝色)+H2ODCPIP-H2(无色)O2为验证“希尔反应”需要光能和叶绿体,现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:（1）方法步骤:第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;第二步:选取3支试管,编上1号、2号和3号。第三步:①向1号试管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL,给予光照处理。②向2号试管中加入__________,__________处理。③向3号试管中加入__________,__________处理。第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5分钟,观察试管内上层清液的颜色。（2）实验结果及相应的结论:观察结果:离心后1~3三支试管内上层清液的颜色依次为:__________;为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?__________。实验结论:“希尔反应”需要光能和叶绿体。11．（14分）用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。(1)狼的种群中存在着不同个体，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些，这些性状说明变异是__________的。(2)随着环境的变化，食物的稀少，凶狠、善跑、狡猾、贪婪的个体容易得到食物，能够生存和繁殖，这样，环境和食物对狼起了________作用，而这种作用是________的。(3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强，是通过狼与种内、种间以及环境条件的__________来实现的，因而它能适应环境，这就是__________。12．下图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：（1）图A所示是含________个染色体组的体细胞。每个染色体组有________条染色体。（2）图C所示细胞为体细胞，则其所在的生物是________倍体，其中含有________对同源染色体。（3）图D表示一个有性生殖细胞，这是由________倍体生物经减数分裂产生的，内含________个染色体组。（4）图B若表示一个有性生殖细胞，它是由______倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是______倍体。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】生态系统的成分越复杂自我调节的能力越大，A错误；抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性不一定就越高，还要看环境条件，B错误；、“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有恢复力稳定性，C错误；增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力，D正确。2、B【解析】

遗传信息：是基因(或DNA)中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序它间接决定氨基酸的排列顺序；

遗传密码：又称密码子是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.密码子共有64个，而能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终子密码子不决定氨基酸；

反密码子：存在于tRNA上,能与mRNA上密码子互补配对。【详解】遗传信息是基因(或DNA)中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序，因此遗传信息位于DNA上，密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基,因此遗传密码位于mRNA上，B正确。故选B。本题主要考查遗传信息和密码子的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。3、C【解析】基因突变不会导致染色体结构变异，A错误。基因突变不一定导致个体表现型改变，因为密码子具有兼并性，B错误。基因突变和染色体结构变异都会导致碱基序列的改变，C正确。基因突变用光学显微镜观察不到，D错误。【考点定位】本题考查基因突变和染色体变异相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与三种可遗传变异有关的3个注意点（1）基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变，均可传给后代。（2）基因突变是基因内部碱基对的改变，属于DNA分子水平上的变化；染色体变异是染色体结构或数目的变异，属于细胞水平上的变化。（3）染色体的某一个位点上基因的改变属于基因突变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。而染色体上几个基因的改变属于染色体变异，这种改变可以用显微镜直接观察到。4、C【解析】试题分析：蔗糖水解后的产物为果糖和葡萄糖，都具有还原性，故A错误。葡萄糖这种单糖是构成纤维素的基本单位，故B错误。脱氧核糖是构成DNA的一种五碳糖，动植物细胞都具有，故C正确。糖类物质中的纤维素在人体内无法被分解利用，故D错误。考点：本题考查细胞中糖类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。5、B【解析】细胞的分泌活动和神经纤维上的兴奋传导都要消耗能量，A正确；乙图为动作电位的产生过程，突触前膜释放的神经递质可能使下一个细胞兴奋或抑制，B错误；如果甲图是胰岛B细胞，则3为胰岛素，可以促进血糖进入组织细胞，C正确；血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化，D正确。【考点定位】神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】细胞的分泌活动和神经纤维上的兴奋传导都要消耗能量；突触前膜释放的神经递质可能使下一个细胞兴奋或抑制；胰岛B细胞分泌的是胰岛素，可以促进血糖进入肝脏细胞转化为肝糖原；一定浓度的CO2可以引起呼吸中枢兴奋，属于体液调节。6、A【解析】

由图可知，A为第二营养级所摄入的能量，B为第二营养级同化的能量，C为第二营养级用于生长发育和繁殖的能量，D为呼吸作用散失的能量，E为分解者利用的能量。【详解】生态系统中能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是10%-20%，由于题目所问为“至少”，因此，选用20%进行计算，第一营养级同化的能量为：第二营养级同化能量/传递效率=（100-20）/20%=400，A正确；由图可知，第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/(cm2•a)，B错误；第二营养级到第三营养级的传递效率为：第三营养级同化量/第二营养级同化量，该生态系统第三营养级的摄入量为15J/(cm2•a)，同化能量并未在图中给出，因此传递效率无法计算，C错误；从图中只能看出该生态系统第三营养级的摄入量，而不知道其粪便量，因此第三营养级同化的能量无法知道，D错误；因此，本题答案选A。解答本题的关键是：明确摄入量=同化量+粪便量，能量传递效率的计算方法，再根据题意作答。7、A【解析】

植物在光照条件下同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2，产生O2，制造有机物；呼吸作用产生CO2，消耗O2，消耗有机物。总光合速率应该是植物在光照条件下的CO2消耗量/O2产生量/有机物制造量，难以直接测量；净光合速率则是植物在光照条件下的CO2吸收量/O2释放量/有机物积累量，可以直接测量。总光合速率=净光合速率+呼吸速率因此，图中虚线表示光照下CO2的吸收量，应理解为净光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率。何况按照常识，在0-35℃这一温度范围内，光照适宜、CO2得到正常供应的条件下，一般植物光合作用明显强于呼吸作用，总光合速率大于呼吸速率，净光合速率大于0。【详解】A、在光照相同的条件下，35℃时有机物的制造量为6.5mg，而30℃时也是6.5mg，A正确；B、植物积累的有机物的量最多应为25℃，B错误；C、在30℃和35℃时达到最大，故不可能在温度高于25℃时光合作用合成的有机物减少，C错误；D、两曲线的交点为净光合作用制造的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量相同，而植物每天有机物的积累量为交点的纵坐标，D错误。故选A。8、C【解析】

基因突变指的是基因中碱基对的缺失、增加和替换，从而导致的基因结构的改变。【详解】A、非同源染色体的自由组合属于基因重组，不属于基因突变，A错误；B、DNA分子中基因数目的增多或减少属于染色体结构变异，基因突变不会导致基因数量发生变化，B错误；C、基因中碱基对的增添、缺失和替换导致的基因结构改变属于基因突变，C正确；D、基因是DNA中有遗传效应的片段，为双链结构，由于碱基之间严格的互补配对，所以基因中嘌呤碱基所占比例等于嘧啶碱基所占比例，D错误。故选C。二、非选择题9、初级卵母细胞减数第一次前（四分体）221和2、3和43或4801、3或1、4或2、3或2、4【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为细胞分裂某一时期的示意图，该细胞含有同源染色体（1号和2号、3号和4号），且同源染色体正在进行两两配对（联会），应该处于减数第一次分裂前期，又叫四分体时期。【详解】（1）图示细胞中同源染色体正在联会，因此处于减数第一次分裂前期，即四分体时期，细胞处于减数第一次分裂前期，若此细胞是某雌性动物体内的一个细胞，名称为初级卵母细胞。（2）图示细胞中同源染色体正在联会形成四分体，即四分体时期，故细胞处于减数第一次分裂前期；四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此该细胞含有2对同源染色体，2个四分体。（3）一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此该细胞含有2对同源染色体；分别是1和2、3和4。

（4）在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以可以和1号染色体一起进入同一个细胞的是3号或4号染色体。

（5）此细胞含有4条染色体，每条染色体含有2个DNA分子，因此该细胞全部染色体中有8个DNA分子。（6）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入不同的次级性母细胞，因此该细胞分裂形成的子细胞中不含同源染色体，即含有同源染色体0对；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此此细胞分裂结束后形成的子细胞中的染色体组合为1、3或1、4或2、3或2、4。易错点：同源染色体正在联会为减数第一次分裂前期，即四分体时期；减数第一次分裂后期，同源染色体分离并分别进入不同的次级性母细胞，细胞分裂形成的子细胞中不含同源染色体。10、1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL用锡箔纸遮光（或黑暗）1%DCPIP溶液0.5mL和0.5mol／L蔗糖溶液5mL给予光照.1号无色，2号、3号蓝色排除叶绿体颜色的干扰【解析】【试题分析】本题主要是验证光合作用所需的条件，意在考查实验设计、分析实验的能力。实验设计的原则是单一变量的原则和对照性原则，变量的设置应根据实验的目的进行设计，本实验是验证性的实验，实验的结论是唯一的。本实验的目的是验证“希尔反应”需要光能和叶绿体，所以实验的自变量分别是光照和叶绿体，用观察二氯酚吲哚酚是否褪色来确定“希尔反应”是否发生。（1）1号试管为对照实验（处于正常状态下），根据单一变量原则和对照原则可推知，应向2号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL，用锡箔纸遮光(或黑暗)处理；应向3号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL，给予光照处理。（2）根据三支试管中加入的物质和条件可以判断1号试管进行了光反应，2号试管、3号试管不能进行光反应。1号试管由于可以进行光合作用导致二氯酚吲哚酚褪色，所以1号试管无色；