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文档简介
2026年上海市徐汇区上海第四中学高二生物第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.若某蛋白质的分子量为11935,在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1908,假设氨基酸的平均分子量为127,则组成该蛋白质分子的肽链数为A.1条 B.2条 C.3条 D.4条2.细胞内蛋白质合成的部分过程如图所示。下列叙述正确的是()A.tRNA的形成过程不属于基因的表达B.核糖体认读mRNA上的密码子并向a侧移动C.图中编码天冬氨酸的密码子是CUGD.该过程需要mRNA、tRNA和rRNA参加3.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制备“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法错误的是A.制备“工程菌”时,将质粒A或重组质粒导入细菌B常用的方法是Ca2+处理法B.细菌B接种在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌C.细菌B涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌D.目的基因成功导入的标志是受体细胞能够产生人的生长激素4.关于下列四图的叙述中,正确的是()A.甲图和丙图分别是构成生命活动的承担者的基本单位和生物体遗传信息的携带者的基本单位B.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6种C.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同,燃烧后丁中的灰烬是无机盐D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖5.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性6.下列有关植物细胞代谢的叙述,正确的是A.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变B.叶片呈现绿色,因此日光中绿光被叶绿素吸收的最多C.叶绿体基质中的CO2只有进入卡尔文循环才能被NADPH还原D.增施农家肥可以促进农作物根部对有机物的吸收二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为某种遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为__________染色体上__________(显/隐)性遗传。(2)Ⅰ2的基因型是_____________,Ⅲ1的基因型是_____________。(3)若Ⅲ3和一个基因型与Ⅲ5相同的女性结婚,则他们后代正常的概率为_________。(4)此遗传病在人群中,男女患病率是否相同?_______________(填“相同”或“男多于女”或“女多于男”)。8.(10分)红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:请回答:(1)可在酸性条件下用____________与发酵产物反应,检测①过程是否成功。(2)①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。(4)为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是_____________________________。9.(10分)下图1为植物细胞亚显微结构示意图,图2表示细胞内能量转变过程。请据图回答问题:(1)如果图1为根尖分生区的细胞,不应具有的结构是[]________、[]________。在有丝分裂间期,主要的物质变化是_________________________________。(2)图1的结构9中能进行的图2中的生理过程有________。在氧气充足条件下,图2的③过程发生在图1的结构________中。(3)紫罗兰的叶肉细胞呈紫色,能进行光合作用。紫色色素位于[]________中,与光合作用有关的色素位于[]________中。(4)图1中能产生[H]的场所(结构)有________(仅填序号)。(5)如果图1所示细胞干重增加,则图2中②、③两个反应速率的大小情况为___________。10.(10分)利用单克隆抗体技术可以制得抗人肝癌的单克隆抗体,但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重,通过基因工程可提高此杂交瘤细胞的抗凋亡能力。相关步骤如下图,请回答问题:(1)对人肝癌细胞进行细胞培养时,为了防止培养过程中的污染,可在细胞培养液中添加适量______,为了及时清除代谢产物,需要定期___________。(2)向小鼠注入人肝癌细胞悬液,需要反复多次操作,其目的是____________。(3)将小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合时除了用灭活的病毒、电激等,还可以使用的化学诱导剂是__________。(4)用PCR技术扩增目的基因时,需要合成引物。设计引物序列的主要依据是_______________。(5)过程①和②的目的都是进行筛选,过程①是要筛选出____________的杂交瘤细胞B,过程②是要筛选出_______的杂交瘤细胞C。(6)与普通抗癌药物相比,用抗人肝癌单克隆抗体与相应抗癌药物结合制成的“生物导弹”治疗肝癌的主要优点是__________。11.(15分)我国科学家屠呦呦领导的团队从黄花蒿植物中提取出了青蒿素。研究发现,青蒿素在治疗疟疾、系统性红斑狼疮、肿瘤等疾病方面有显著的作用。青蒿素易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发,60℃以上易分解。回答下列问题:(1)提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法,原因是_________________、_________________。根据青蒿素_________________的特点,可采用有机溶剂萃取的方法,现有四氯化碳(沸点76.5℃)和乙醚(沸点34.5℃)两种溶剂,应选用_________________作为萃取剂。(2)萃取青蒿素的过程应采用___________________加热;加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置,目的是________________________。(3)下图为对青蒿素提取液(待测样品)的鉴定结果,检测待测样品的方法是________,①中物质在层析液中的溶解度_______②中的物质。检测结果表明_________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
脱去水的数目=肽键的数目=氨基酸数目-肽链数目。【详解】由题意可知,在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1908,故脱去水的数目为1908÷18=106;则蛋白质的相对分子质量为:(106+肽链数目)×127-1908=11935,计算可知肽链数目为3。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。2、D【解析】
由图可知,该过程为蛋白质翻译过程,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质。核糖体沿mRNA由a向b移动。【详解】A、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录过程的产物是RNA(包括mRNA、tRNA和rRNA),因此tRNA的形成过程属于基因的表达,A错误;B、由图可知,核糖体沿mRNA由a向b移动,B错误;C、携带天冬氨酸的tRNA上反密码子为CUG,对应的密码子是GAC,C错误;D、蛋白质翻译过程需要mRNA、tRNA和rRNA参加,D正确。故选D。答题关键在于掌握转录和翻译的过程、场所、条件及产物。明确转录的产物不仅有mRNA,还有rRNA和tRNA。3、C【解析】
分析题图:图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程。质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因,构建基因表达载体后,破环了质粒A的氨苄青霉素抗性基因,但四环素抗性基因正常,所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗四环素,但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗氨苄青霉素。【详解】A、将目的基因导入细菌时,常用Ca
2+处理细菌,使之处于感受态,从而能够吸收重组质粒,A正确;B、由于抗四环素基因未被破坏,所以能在含有四环素的培养基上生长的是导入普通质粒A的细菌或重组质粒的细菌,B正确;
C、由于抗氨苄青霉素基因被破坏,所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的只是导入质粒A的细菌,C错误;
D、根据题干信息分析,目的基因(人的生长激素基因)成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素,D正确。故选C。4、A【解析】
氨基酸是组成蛋白质的基本单位,氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基(—NH2)、一个羧基(—COOH)、和一个R基团组成。生物大分子(糖类、脂质、核酸、蛋白质)是由小分子聚合而成,这些小分子称为结构单元。蛋白质由于氨基酸的种类、数量、排列顺序以及多肽链的空间结构的不同,而具有多种功能,如催化、免疫、运输、识别等,蛋白质是生命活动的承担者和体现者。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),DNA是细胞中的遗传物质,RNA与基因的表达有关。核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位,核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成,核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。DNA初步水解为脱氧核苷酸,彻底水解为磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(4种)。【详解】A、甲图为氨基酸的结构,是构成生命活动的承担者的基本单位,丙图为核苷酸,是构成生物体遗传信息的携带者的基本单位,A正确;B、若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸为DNA,DNA初步水解,得到的化合物为4种脱氧核苷酸,B错误;C、乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水主要为自由水,烘烤过程中所失去的水主要为结合水,丁的元素组成为C、H、O,不含无机盐,C错误;D、麦芽糖是植物细胞内的二糖,在小鼠的体细胞内不含麦芽糖,D错误。故选A。5、C【解析】
激素是内分泌细胞分泌,化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物,与神经系统密切联系。
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,在细胞内外都能发挥作用,受温度、PH值得影响。
神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜,使得下一个神经元兴奋或者抑制。
激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质,有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢。【详解】A、激素调节属于体液调节,随着血液循环到达相应的组织器官,调节其生理过程;酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应;神经递质由突触前膜释放进入组织液(突触间隙);A错误。
B、部分激素是蛋白质,部分是脂质等;酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA;B错误。
C、激素和神经递质是信息分子,需要与特定的受体分子结合,酶也需要与特定的分子结合催化化学反应;C正确。
D、酶化学反应前后数量和化学性质不变,激素和神经递质作用后就失去活性,D错误。
故选C。6、C【解析】
叶绿体中的光合色素包括:叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,包括叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光。光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,暗反应的场所是叶绿体基质。【详解】A、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例会发生改变,如秋天叶绿体会分解,叶片显示黄色,A错误;B、绿光不被叶绿素吸收,B错误;C、叶绿体基质中的CO2只有进入卡尔文循环合成C3,才能被NADPH还原,C正确;D、增施农家肥可以促进农作物叶肉细胞合成有机物,根部可以吸收无机盐,不能吸收有机物,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、X隐XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【解析】
分析:根据系谱图可知,Ⅱ1和Ⅱ2都正常,但他们有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病;又已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病。详解:(1)由以上分析可知,该遗传病为伴X染色体隐性遗传病。(2)Ⅰ2为正常男性,其基因型是XAY;Ⅱ2的基因型为XAXa,则Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。(3)若Ⅲ3(XaY)和一个基因型与Ⅲ5相同的女性(XAXa)结婚,则他们后代正常的概率为1/2。(4)伴X染色体隐性遗传病在人群中,男患病率大于女患病率,因为男性只要带有致病基因就要患病,而女性带有致病基因者可能只是携带者,而表现型是正常的。点睛:本题突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常,但他们有一个患病的儿子”,只能判定该病为隐性基因致病;再结合题意“Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因”,进而确定该病为伴X染色体遗传。8、重铬酸钾前者有细胞核,后者无细胞核接种环5平板划线法黑600死菌也被计数【解析】
本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理;识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法,能结合所学的知识准确答题.【详解】(1)①为果酒发酵过程,该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色.(2)①表示果酒发酵,②表示果醋发酵,参与果酒制作的微生物是酵母菌,是真核生物;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,是原核生物,最大的区别是前者有细胞核,后者无细胞核(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是接种环(或接种针).每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环,因此在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具5次.把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,这种方法称作平板划线法。(4)伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌,使菌落呈黑色,因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数.每升水样中的大肠杆菌数为(32+292+36)÷3×1000÷200=600个.若采用显微镜直接计数法,死菌也被计数,造成计数结果会偏高,图示①表示果酒发酵,②表示果醋发酵.果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.9、9叶绿体11大液泡DNA分子的复制和有关蛋白质的合成①②14、811液泡9叶绿体8、9、14②>③【解析】
本题考查的是细胞的亚显微结构模式图,图1细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,因此属于植物细胞,图2是光合作用和能量的利用图解的图解,①和②分别是光反应和暗反应,③表示能量的细胞呼吸产生ATP的过程,④表示ATP的利用。【详解】(1)如果图1为根尖分生区的细胞,则分生区细胞没有大液泡,根细胞也没有叶绿体,因此不应该有叶绿体和大液泡,即图中的9和11,在有丝分裂间期为物质准备时期,主要活动是DNA的复制以及相关蛋白质的合成,因此主要的物质变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。(2)图1的结构9为叶绿体,其中能进行光合作用,而光合作用包括光反应和暗反应,即图2中的①②,图2的③表示细胞呼吸过程,氧气充足的条件下,进行有氧呼吸,场所为细胞质基质和线粒体,即图1的结构14、8中。(3)紫罗兰的叶肉细胞中色素的存在场所是叶绿体和液泡,叶绿体中的色素能够进行光合作用而液泡中为花青素,不能进行光合作用,因此紫罗兰的叶肉细胞紫色色素位于液泡中,即11,光合作用有关的色素位于叶绿体中,即图中的9。(4)光合作用和细胞呼吸都能产生[H],光合作用产生[H]的场所是叶绿体,细胞呼吸产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体,即图中的9、14、8。(5)如果图1所示细胞干重增加,则该细胞的光合作用大于细胞呼吸,而图2中①、②表示光合作用,③表示细胞呼吸,因此,图2中②、③两个反应速率的大小情况为②>③。解答细胞结构的功能有关的问题时,首先能够分析判断各种细胞器,熟练的说出不同细胞器的功能以及结构特点,熟练掌握光合作用和细胞呼吸的过程以及场所;细胞的干重增加不一定植物体干重增加,因为一些细胞不能进行光合作用,因此细胞中光合速率等于呼吸速率是,植物体的干重下降。10、抗生素更换培养液加强免疫,刺激小鼠产生更多的淋巴细胞聚乙二醇(PEG)要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能产生抗人肝癌的单克隆抗体能产生能抗凋亡能力的抗人肝癌的单克隆抗体能将药物定向带到癌细胞所在部位,减少对正常细胞的伤害,减少用药剂量【解析】
据图可知,取人的肝癌细胞制成细胞悬液,多次向小鼠注入人肝癌细胞悬液,使之产生更多的淋巴细胞,再取小鼠的脾脏细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,得到杂交瘤细胞A,经过筛选得到杂交瘤细胞B,此细胞能产生抗人肝癌的单克隆抗体,但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重,再用PCR技术扩增大量的抗凋亡基因,构建基因表达载体导入到杂交瘤细胞B中,经过筛选后获得具抗凋亡能力的杂交瘤细胞C。【详解】(1)动物细胞培养过程中,可以添加适量的抗生素防止培养过程中的杂菌污染,为了及时清除代谢产物,需要定期更换培养液。(2)多次给小鼠注入肝癌细胞悬液的目的是:增强免疫,刺激小鼠产生更多的淋巴细胞。(3)促使小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合,除了用灭活的病毒、电激等,还可以使用的化学诱导剂是聚乙二醇(PEG)。(4)利用PCR技术获取目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。(5)根据题意可知,过程①是要筛选出能产生抗人肝癌的单克隆抗体的杂交瘤细胞B,过程②是要筛选出能产生抗凋亡能力的抗人肝癌的单克隆抗体的杂交瘤
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