【记叙性文章】第24问 原卷版 - 备战2026中考语文阅读文法剖析演练

PAGE1试卷第=page11页，共=sectionpages33页【记叙性文章】第24问请分析文中人物的形象文体知识梳理一记叙文的定义以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物经历和事件发展变化为主要内容的一种文体二记叙文的六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果三记叙文的分类写人类通过记叙人的外貌、动作、语言、心理、神态，塑造人物的性格，刻画人物的形象，表达作者情感和文章主题叙事类通过叙述一件或多件事情的起因、发展、高潮和结局来表现文章主题写景类通过描绘某一特定景物，表达作者的思想感情，引发作者的某些思考状物类通过描写某种物象来寄托人的情感，物象在文章中往往也会作为线索出现四记叙的常用人称第一人称指说话人以“我”的身份来叙述，“我”可以是作者自己，也可以是作品中的人物第二人称指与说话人相对的听话人，往往以“你”的形式出现第三人称指说话人与听话人以外的第三方，如“他”“她”“它”“他们”等五记叙的顺序顺叙按照事件的起因、发展、高潮和结局的顺序来写倒叙先写结局，然后叙述事情的起因、发展；或者先写后来的情况，再叙述产生情况的起因和经过插叙在叙述中心事件时，插入另一个和中心事件相关的事件，之后接着叙述中心事件补叙指行文中用三两句话或一小段话对上文相关的人或事进行一些简单的补充交代六记叙的线索事物／事物特征线索是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。需要注意的是，线索可能不止一条，有的文章会采用明暗线交织的形式人物／人物特征中心事件思想感情时间推移／空间变换七常用修辞手法比喻用本质不同而又有相似点的浅显、具体、生动的事物来说明抽象的、深奥的事物夸张对事物的性质、特征等故意地夸大或夸小比拟拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情拟物：把人当作物来写，或把甲物当乙物来写排比把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思相关的句子排列在一起组成的句子反复为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词或某个句子对偶用字数相等、结构相同、平仄相对的一对短语或句子表达相反或相关的意思设问先提出问题，然后自己回答，即自问自答反问只问不答，但答案就在问题中借代指不直接把事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它通感用一种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来写另一种感觉八记叙的表现手法象征以物征事，借用某种具体的形象或事物暗示特定的人物或事理对比把两种对应的事物对照比较，使事物特征更鲜明衬托以一些次要人物/事物为陪衬来突出某一主要人物/事物，常与对比一起使用直抒胸臆直接表达自己的思想感情，也叫直接抒情托物言志通过对物的描写和叙述，表达作者的志向和意愿以动衬静以动态的景物来反衬静态的景象，从而烘托出一种更静谧的氛围虚实结合把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把现实生活的描写与回忆、想象结合起来借物喻人借某一事物的特点，来凸显人物的某种品格欲扬先抑想褒扬某个人物／事物，却不从褒扬处起笔，而从相反的贬抑处起笔九记叙的表达方式记叙记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程描写用形象生动的语言对人、事、物、环境等所作的具体描绘和刻画抒情表达作者强烈的爱憎、喜怒哀乐等主观感情议论对人物和事物的好坏、是非、价值等所发表的见解说明对人、事、物等进行客观介绍十记叙的人物描写正面描写外貌描写从人物的体貌特征（包括容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写语言描写包括人物的独白和对话。独白是刻画人物性格重要手段；对话可以是两个人的对话，也可以是多个人的相互交谈动作描写具体细致地描写某一人物在某一情况下的动作，以此分析人物的内心活动、处事态度、思想品质等心理描写对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动等进行的描写神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神色的词语侧面描写通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，如他人评价、环境烘托等十一记叙文的阅读方式归纳概括文章大意要全面透彻地把握文章的脉络，就必须厘清文章的段落层次，理解每一层的大意，在厘清段落的基础上进一步领悟全文的主旨明确文章详略安排文章详略往往可以根据字数、结构来确定。记叙文中涉及的人、事、景、物等是内容，作者对它们的认识和感受是中心。内容是为中心服务的，作者会根据中心的需要进行选择，对表达中心有主要作用的重点内容就详写，其余内容就略写。阅读文章时要认真分析内容对表达中心的作用，从而准确概括出作答的重点把握人物性格形象人物形象指人物外在的外貌、形态、穿着和内在的道德品质、精神等；人物性格指人物在对人、事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点分析文章中心主旨文章主旨也叫文章的主题，指在文章中通过有组织的文字表现出来的目的性，其能反映出作者的某种思想、观点和倾向第24问请分析文中人物的形象【设问形式】常规设问请结合文章内容，说说××是个怎样的人。变式设问【湖南怀化中考】结合本文内容概括林海这一人物形象，并作简要分析。【四川泸州中考】罗大地是好学生，他具有哪些良好品质？请结合全文简要分析。【答题方法】真题再现：【2025·四川绵阳·一模】旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。__________________________________________审题目【2025·云南曲靖·一模】文中多次提到母亲，带有“怎样的人”“人物形象”等关键词的题目，一般为考查分析人物形象。她是一个怎样的人？请结合文本分析。_________________________________________________________________________________理思路：答题思路要仔细审题，明确题干要求（结合段落还是全文找出文中有关人物言谈举止、情节或他人评价等语句全方位、多角度整合归纳，根据设问及分值，分点作答推模板：公式：形象特征+具体事例模板：××是一个……（可从人物身份、性格、命运、处境、品质等角度分析）的人，表现在……（结合文章内容分析）。必备知识：分析人物形象的方法：1.确定人物的职业、身份、地位、经历。2.通过对人物描写方法（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等）的分析来把握人物的思想性格。要注意分析正面描写、侧面描写、细节描写等内容。3.抓住主要事件，结合人物的角色、做事的动机、处事的方式进行分析归纳。4.从文章中找出能直接体现人物性格特点的词语进行分析归纳。5.理解文章中议论或抒情的句子，体会作者对人物的情感、态度、评价。6.通过所述环境补充人物性格。自然环境和社会环境描写都能烘托人物的心理活动，渲染气氛，表现人物性格。答题示例【湖南衡阳中考】拥抱星辰拥抱你高绪丽…………二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲上夜班的时间，在水眼处守夜。…………夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“哗啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个儿浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。…………（选自《齐鲁晚报》2022年3月30日，有删改）【例题】请结合文本，谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。_________________________________________________________________________________【解析】考点推导：题干关键点：“母亲”；品质→考查分析人物形象解题思路：第一步，阅读题干，明确题干要求；第二步，找出文中与“母亲”的言谈举止有关的内容进行分析；第三步，全方位、多角度整合归纳，根据问题及分值，分条作答。据题精析：根据“我与母亲打算趁父亲上夜班的时间，在水眼处守夜”可知，母亲是一个关爱丈夫的人，特意趁父亲上夜班时去守夜浇树。根据“母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”和“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个儿浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水”可知，母亲是一个勤劳、能吃苦、有耐心的人，在夜色里提水浇树，不知疲倦。答案：关爱丈夫、勤劳、能吃苦、有耐心。22典型例题【例1】幸福的光亮张金凤①小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐店……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于迎来了房客。一个年轻妇女一只手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。②没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。③白天，他们家敞着门，几个月大的旺旺趴在一张凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。④不料，没过多久，这家人就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。⑤柔弱的旺旺妈像一株被暴雨狂袭后的向日葵，率先抬起头来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。⑥早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅、小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。⑦小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托车，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和蔬菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。⑧这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预订。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开来。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮忙，脸上也逐渐有了笑容。⑨合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。⑩旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚批发回来的蔬果，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，旺旺妈还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。⑪丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。⑫随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型物流中转站。⑬取快递的人说：“你收点儿费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。”可旺旺妈执意不收：“邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没费力气，哪能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。”⑭去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？⑮再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问：“这几天干啥去了？”她说：“去北京旅游了。旺旺就去上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”⑯她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。（选自《人民日报》，有删改）旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例2】地胡子的味道宁红瑛①每年夏秋之季，落水镇的田头地埂、沟渠山洼上蘑菇野菜漫山遍野，我尤爱地胡子。②地胡子别名树花，质地松软，形色似棕黄色胡须，挂在树上，落在山上，随手可拾，上山即得，可凉拌、可清蒸、可素炒、可扣肉、可入药。地胡子是灾荒年月里我们家的粮食、蔬菜、中药、珍馐，每当米缸见底，洋芋所剩无几时，母亲就会带上小狗和我上山采摘。③小狗可以做伴、防蛇，而我是母亲最得力的帮手，五岁就能站在灶台边的凳子上给弟弟炒鸡蛋饭，六岁可以拔一篮子猪草，九岁一个人去大水塘洗衣服，上山时我已经十岁。那时母亲挣着男人一样的工分，我干着母亲一样的活儿，母亲是看得上我干活儿的，尽管她常常拿我的短处跟邻家孩子的长处来对比。④拔猪草时可以顺带扯破斑，那是一种酸而甜的野果；洗衣服时可以赤脚在河水里摸鱼，那时我的家乡还有一条清澈见底的小河；炒鸡蛋饭的时候，弟弟不在我的背上，他实在太沉了。⑤童年记忆里，我干活儿的时候是快乐的，尤其上山，快乐地听风、看云、扯地胡子、捡菌、刨地馒头、逗小狗。小狗也是快乐的，它叼着根草就想来换我口里的洋芋，我和小狗吃洋芋的时候，母亲去砍柴。⑥母亲知道在哪儿能捡得到菌子，在哪儿能扯得到地胡子，哪个山坡上地馒头裂缝儿了。她发现菌子时常常装作没看见，大声呼唤我过去，指着有菌子的地方说：“你看看那儿有没有。”听到我惊喜的叫声，看到我的手伸向草丛，母亲的脚步早已迈到几米之外，“你再来看看这儿有没有。”我又冲到母亲所指的方向……青头菇菇、大巴菌、奶浆菌、干巴菌、茅草菌、见手青，最后我捡到的菌子比母亲的还多。⑦撇干净奶浆菌上的泥巴，母亲就递给我，让我生吃，她说这种菌子没有毒性。生吃和炒熟时奶浆菌的味道是不一样的，生吃是甜的，炒熟是香的。地胡子想要多少就可以摘多少，地馒头得看天气和运气，有时被村里人抢先一步，有时连续阴雨天土地裂不开口。⑧村里人知道地馒头和菌子是好东西，大家都去采，少一些，但千人有千份，万人有万份，这是大山给予我们的神奇馈赠。通常我们都会满载而归，背上背着柴火，手里提着山货，小狗跟在后面。我和小狗会站在山冈上出一会儿神，看那条通向山外很远的路。⑨地胡子去除松毛、树皮和杂质，用清水淘净，过沸水捞出，冷却后再凉拌，那时没有生抽，没有芝麻油、橄榄油之类的调料，就放点儿盐和葱花，但就是香甜。那是草木的清香，露珠的甘甜，能咀嚼出时间韧劲的柔软。地胡子还下饭，就着它我可以一次吃两碗饭，但通常只有一碗可吃。不管地胡子有多少，洗净后的第一时间，母亲总让我送去给爷爷奶奶，如果地胡子多一点儿，母亲也会留下一些让我们吃。再多一些，母亲就会把地胡子晒干用布袋子装起来，让我们在感冒上火时冲开水喝。那时村里人不知道地胡子还能治病，地胡子简直就是养在我们家的山珍和药材。⑩母亲当然不知道这是山珍，更不知道它有什么营养价值，那年月，好吃，能充饥，吃了脸不浮肿，母亲就认定那是极好的东西。⑪我没问过母亲怎么知道地胡子可以吃，其实也不难理解，那个年月连草根树皮都吃，这附着在树皮上的花，母亲肯定会尝尝，这一尝，地胡子就和我们家结下了不解之缘。⑫地胡子成为山珍，是人们丰衣足食之后注重养生才有的称谓，养生专家说地胡子有极高的营养价值和药用功效，地胡子才有了市场，村里人采摘，外地人倒卖。现在逢年过节、婚丧嫁娶，不管宣威哪个地方办酒席都有地胡子，地胡子扣肉进了八大碗之列，成为宣威扣菜中唯一的山珍。⑬地胡子扣肉，清香中多了肉香，相得益彰。但我还是喜欢凉拌，此味非彼味，彼味是种在骨子里的喜欢，那是岁月的馈赠，是母亲的味道，那是小黄狗陪我站在山冈上的时光。（节选自宁红瑛《目送流水·味蕾上的故乡》）文中多次提到母亲，她是一个怎样的人？请结合文本分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________真题演练【山东枣庄模拟预测】山前该有一棵树（节选）张者①这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。②树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。③这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名506矿。506矿到底有什么矿？弟弟神秘地说：“是铀矿。铀矿是造原子弹的！”④原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。⑤父母被调入矿山后，我们这些孩子就随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战帖。胡老师正领读课文《曹判论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声、我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授，右派，发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。⑥有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗？回家问问父母吧。⑦于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。比方：写大槐树的父母是北京人，写大榕树的老家是福建人……我爹是河南人，他给我讲了门前大桑树的故事。⑧可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊：“山前该有一棵树！”⑨我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。⑩那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照充了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。⑪那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让我们回家能找到路。⑫胡老师说：“山上没有水，树不能活。”⑬同学们喊：“山上没有树，人不能活。”⑭大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。⑮没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水罐年，要去为我们移那株胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好好观察，要写作文。⑯那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深，挖了一个很大的坑。树根终于露了出来，大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球，让它滚上大爬犁。⑰它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁在前，累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面，整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的队伍。⑱胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地，耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴唇。人都来看栽树，因为不仅是孩子，成年人同样需要一棵树，这是人们对崇高精神的共同追求。⑲一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。小说中的胡老师是一个怎样的人，请结合文章内容具体分析归纳。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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