苏教版五年级上册语文课文内容详解笔记

苏教版五年级上册语文课文内容详解笔记

五年级上学期语文学习检测班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分：积累与运用(40分)一、看拼音，写词语。（8分）1.清晨，湖面上笼罩着一层báowù（）。2.我们要zūnshǒu（）交通规则。3.这座diāosù（）栩栩如生。4.他做事非常rènzhēn（），一丝不苟。5.秋天，树叶纷纷piāoluò（）。6.我们要有yìlì（）克服困难。7.爷爷在院子里zhòngzhí（）了许多花草。8.这个故事给了我很大的qǐdí（）。二、比一比，再组词。（6分）练（）衰（）竞（）炼（）哀（）竟（）三、把下列词语补充完整。（6分）（）（）不舍（）（）如生（）（）有味（）（）力尽（）（）大雨（）（）不倦四、按要求写句子。（10分）1.小溪哗啦啦地流着。（改为拟人句）_________________________________________________________2.老师对我说：“把你的作业本拿给我看看。”（改为转述句）_________________________________________________________3.这里的景色太美了！（改为反问句）_________________________________________________________4.他学习认真。他成绩优秀。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________5.我们要养成讲卫生的好风气。（修改病句）_________________________________________________________五、根据课文内容填空。（10分）1.让明亮的眼睛去发现________________，________________。用绚丽的色彩去描绘________________，________________。（《去打开大自然绿色的课本》）2.《师恩难忘》一文中，田老师给“我”留下了深刻的印象，是因为他用一个个生动的________，在我幼小的心里播下了________的种子。3.《陶校长的演讲》中，陶校长希望我们每天问自己四个问题，分别是：身体有没有进步？________有没有进步？________有没有进步？________有没有进步？4.《推敲》这个故事告诉我们________________________________________________。第二部分：阅读理解(30分)六、课内阅读。（15分）阅读《金蝉脱壳》片段，回答问题。开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地（抽搐收缩）了几下，背上立刻（裂开分开）了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（2分）2.这段话主要描写了金蝉脱壳的________过程。作者是按________顺序来写的，重点写了________、________、________、________出壳的情景。（5分）3.用“____”画出文中一个比喻句。这句话把________比作________，生动形象地写出了________。（4分）4.“整个动作配合得自然协调”中的“自然”是什么意思？（）（2分）A.自然界B.自由发展C.不勉强，不局促5.从“依依不舍”这个词，你体会到了什么？（2分）_________________________________________________________七、课外阅读。（15分）伞的故事小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàndǒu（）地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1.在文中的括号里根据拼音写出汉字。（1分）2.联系上下文，解释词语。（2分）半信半疑：________________________________________________落伍：____________________________________________________3.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________4.“我”开始提出要买伞，为什么后来又说“我不要伞了”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________5.“娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。”这句话是对母亲的________和________描写，从中你体会到母亲________________________。（3分）6.文章最后说“我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边”，你是怎么理解这句话的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)八、习作。题目：____________，我想对您说提示与要求：在成长的过程中，你一定有很多心里话想对身边的人（如：父母、老师、同学、朋友……）诉说。请先把题目补充完整，然后通过一件或几件具体的事，把你的心里话写出来。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。---答案第一部分：积累与运用一、1.薄雾2.遵守3.雕塑4.认真5.飘落6.毅力7.种植8.启迪二、练习衰老竞赛（答案不唯一，合理即可）锻炼哀伤竟然三、依依不舍栩栩如生津津有味筋疲力尽倾盆大雨孜孜不倦四、1.小溪唱着欢快的歌向前奔跑。2.老师对我说，把我的作业本拿给他看看。3.难道这里的景色不美吗？/这里的景色怎么能不美呢？4.因为他学习认真，所以成绩优秀。/他不仅学习认真，而且成绩优秀。5.我们要养成讲卫生的好习惯。/我们要树立讲卫生的好风气。五、1.翠竹的挺拔松柏的苍劲果园的丰收沃野的耕耘2.故事文学3.学问工作道德4.写作（或做事）要反复琢磨，斟酌字句，力求准确精炼。第二部分：阅读理解六、1.划去：收缩分开2.具体（或：尾部）事情发展（或：先后）背头脚尾3.前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。眼睛花椒籽蝉眼睛又黑又亮的特点4.C5.体会到蝉对旧壳的留恋（或：脱壳过程的不易，新生命对诞生之地的感情）。七、1.颤抖2.半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。落伍：比喻人或事物跟不上时代。3.“我”渴望有伞，母亲为了给“我”买伞，熬夜织布，终于买回一把黄油布伞。这把伞