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文档简介

四年级上册第三单元数学检测卷

一、填空题(每空1分,共20分)1.线段有()个端点,射线有()个端点,直线()端点。2.从一点引出两条()所组成的图形叫做角。这个点叫做角的(),这两条()叫做角的()。3.1周角=()平角=()直角。4.3时整,时针与分针所成的角是()角,6时整,时针与分针所成的角是()角。5.角的大小与两条边的()无关,与两条边()的大小有关。6.在同一个平面内,不相交的两条直线叫做(),也可以说这两条直线()。7.两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。8.过直线外一点可以画()条直线与已知直线平行,可以画()条直线与已知直线垂直。二、判断题(每题1分,共5分)1.一条直线长10米。()2.大于90°的角叫做钝角。()3.不相交的两条直线叫平行线。()4.平角就是一条直线。()5.两条平行线间的距离处处相等。()三、选择题(每题2分,共10分)1.把直角、钝角、平角、锐角、周角按从大到小的顺序排列是()。A.周角>平角>钝角>直角>锐角B.平角>周角>钝角>直角>锐角C.周角>钝角>平角>直角>锐角2.过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()条。A.1B.2C.无数3.用一副三角尺不能拼出的角是()。A.75°B.105°C.130°4.在同一平面内,两条直线的位置关系是()。A.平行或垂直B.相交或垂直C.平行或相交5.把一个平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角一定是()。A.锐角B.直角C.钝角四、计算题(共30分)(一)直接写出得数。(每题1分,共8分)1.15°+25°=()2.90°-45°=()3.180°÷2=()4.30°×3=()5.360°÷4=()6.72°+18°=()7.180°-130°=()8.60°×2=()(二)列竖式计算。(每题3分,共12分)1.123°+257°=2.180°-79°=3.15°×6=4.360°÷5=(三)脱式计算。(每题2分,共6分)1.180°-45°-45°2.90°+30°×23.(150°+30°)÷3(四)估算。(每题2分,共4分)1.估算:58°+33°≈()2.估算:121°-59°≈()五、操作题(共10分)1.画一条长5厘米的线段。(2分)2.用量角器画一个65°的角。(3分)3.过点A画出已知直线的平行线和垂线。(5分)(在试卷上提供一个点A和一条直线的示意图,此处用文字描述:点A在直线L外上方。)六、解决问题(共25分)1.已知∠1=35°,求∠2的度数。(4分)(附图:两个角组成一个直角)2.一张长方形纸片,折起来后如下图。已知∠1=30°,那么∠2是多少度?(5分)(附图:一个长方形,沿一条对角线对折,露出一个角∠1=30°)3.小明在测量一个角时,误把量角器的内圈刻度当成外圈刻度,读出的度数是75°。这个角的实际度数是多少?(5分)4.在一条公路的两侧分别有A、B两个村庄。现在要从公路修两条小路分别通往A村和B村,要求这两条小路最短。请问应该怎样修?请画图说明理由。(5分)5.两条平行线被一条直线所截,已知其中一个角是85°。你能求出其他七个角的度数吗?请写出计算过程。(6分)---参考答案一、填空题1.2,1,没有2.射线,顶点,射线,边3.2,44.直,平5.长短,叉开6.平行线,互相平行7.直角,垂线,垂足8.1,1二、判断题1.×2.×(大于90°且小于180°的角叫钝角)3.×(在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线)4.×5.√三、选择题1.A2.A3.C4.C5.C四、计算题(一)直接写出得数。1.40°2.45°3.90°4.90°5.90°6.90°7.50°8.120°(二)列竖式计算。1.380°2.101°3.90°4.72°(三)脱式计算。1.180°-45°-45°=90°2.90°+30°×2=90°+60°=150°3.(150°+30°)÷3=180°÷3=60°(四)估算。1.90°(或60°+30°=90°,合理即可)2.60°(或120°-60°=60°,合理即可)五、操作题(略,按要求作图)六、解决问题1.∠1和∠2组成直角,所以∠2=90°-35°=55°。2.由折叠可知,∠2与覆盖过去的角相等,且∠1、∠2和覆盖角的一部分组成一个平角(180°)。通常图示中,∠1是折叠后露出的角,折叠过去的角等于∠2,且∠1+∠2+∠2=180°(或类似关系)。若∠1=30°,且图示为常见题型(∠1+2×∠2=180°),则∠2=(180°-30°)÷2=75°。3.量角器内圈和外圈刻度之和为180°。所以实际度数=180°-75°=105°。4.从点(A村、B村)向公路作垂线段,垂线段最短。图略。5.两条平行线被一条直线所截,形成同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。已知角为85°,则:-它的对顶角也

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