2026年上半年国家教师资格考试中学《综合素质》真题及参考答案

2026年上半年国家教师资格考试中学《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某中学班主任李老师在班级管理中，经常组织学生开展“自主学习小组”活动，鼓励学生根据自己的兴趣制定学习计划，并定期进行分享交流。李老师的这种做法主要体现了（）。A.以教师为中心的教学理念B.以教材为中心的教学理念C.以学生为中心的教学理念D.以课堂为中心的教学理念2.素质质教育的核心和灵魂是（）。A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神和实践能力C.提高学生的思想道德素质D.培养学生的个性发展3.下列关于“以人为本”的学生观，说法错误的是（）。A.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能B.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性C.学生是独立于教师头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在D.学生是被动接受知识的容器，需要教师的严格管教4.初二学生小强因为期末考试数学成绩不理想，被数学老师罚站一节课。该老师的做法（）。A.侵犯了学生的人格尊严权B.侵犯了学生的受教育权C.侵犯了学生的隐私权D.属于正常的教育惩戒5.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当享有的首要权利是（）。A.教育教学权B.学术研究权C.获取报酬权D.管理学生权6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和（）。A.司法保护B.自我保护C.网络保护D.政府保护7.某中学教师在评选优秀教师时，因为落选而对校长进行辱骂和威胁，影响了学校的正常办公秩序。该教师的行为主要违反了（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《未成年人保护法》8.某初中生王某（15岁）在放学路上，因琐事与校外人员发生争执，将对方打成轻伤。对于王某的行为，下列说法正确的是（）。A.王某应承担刑事责任，但应当从轻或者减轻处罚B.王某无需承担刑事责任，由其监护人承担民事赔偿责任C.王某应承担完全刑事责任D.王某只需向学校写检查，无需承担法律责任9.被称为“万园之园”，但在第二次鸦片战争中被英法联军焚毁的皇家园林是（）。A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园10.下列选项中，不属于“初唐四杰”的是（）。A.王勃B.杨炯C.卢照邻D.孟浩然11.在中国古代的科举制度中，殿试的第一名称为（）。A.会元B.解元C.状元D.榜眼12.下列关于太阳系八大行星的说法，正确的是（）。A.水星是体积最小的行星，也是离太阳最远的行星B.金星是太阳系中唯一逆向自转的行星C.火星被称为“红色星球”，其表面有液态水存在D.土星是太阳系中最大的行星13.下列音乐作品中，由贝多芬创作的是（）。A.《命运交响曲》B.《悲怆奏鸣曲》C.《魔王》D.《天鹅湖》14.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴15.在Excel中，若单元格C1中的公式为“=A1+B1”，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B2D.=A1+B116.下列选项中，与“黑板：粉笔”逻辑关系一致的是（）。A.画布：画笔B.碗：筷子C.电脑：鼠标D.枪：子弹17.有些导演是留大胡子的。因此，有些留大胡子的人是大嗓门。下列哪项如果为真，能保证上述推论成立？（）A.有些导演是大嗓门B.所有导演都是大嗓门C.所有留大胡子的人都是导演D.有些大嗓门的人不是导演18.找规律填数：1，4，9，16，（）。A.20B.24C.25D.3019.下列选项中，体现了新课程改革评价理念中“发展性评价”特点的是（）。A.选拔性评价B.终结性评价C.注重过程的评价D.唯分数论20.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.孔子B.孟子C.韩愈D.柳宗元21.教师职业道德的核心和灵魂是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表22.某教师在课堂上发现学生在玩手机，没有直接没收，而是通过眼神示意提醒学生停止。该教师采用的课堂管理方法属于（）。A.预防性控制B.干预性控制C.正面强化D.负面强化23.下列关于中学生的心理发展特征，描述错误的是（）。A.认知能力发展迅速，抽象逻辑思维占据主导B.情绪体验丰富，但自我控制能力较弱C.自我意识高涨，关注自我形象D.道德认知完全成熟，不再需要外界引导24.19世纪，自然科学取得了三大发现，为马克思主义哲学的产生提供了自然科学前提。这三大发现不包括（）。A.细胞学说B.能量守恒和转化定律C.生物进化论D.元素周期律25.在PowerPoint演示文稿中，若要同时查看多张幻灯片，以便于对幻灯片进行移动、复制、删除等排序操作，应选择（）。A.普通视图B.幻灯片浏览视图C.幻灯片放映视图D.阅读视图26.下列成语典故与历史人物对应错误的是（）。A.卧薪尝胆——勾践B.负荆请罪——廉颇C.纸上谈兵——赵括D.闻鸡起舞——苏秦27.计算机病毒是一种（）。A.计算机硬件故障B.计算机软件故障C.编制的具有破坏功能的程序D.微生物感染28.逻辑推理：所有金属都导电，铁是金属，所以铁导电。这个推理的结构是（）。A.完全归纳推理B.三段论推理C.类比推理D.科学归纳推理29.某班级共有50人，喜欢篮球的有30人，喜欢足球的有25人，两种球都不喜欢的有5人。那么两种球都喜欢的学生人数是（）。A.5B.10C.15D.20二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：初一（3）班的班主任张老师接手班级后，发现班里有一个叫小明的男生，性格内向，成绩一般，经常独来独往，很少参与班级活动。张老师通过家访了解到，小明父母离异，一直跟随奶奶生活，缺乏关爱，导致自信心不足。张老师没有放弃小明。首先，他在课堂上特意设计一些简单的问题让小明回答，并当众表扬他，增强他的自信心。其次，张老师任命小明为班级的“图书管理员”，让他负责整理和借阅图书，这给了小明为同学服务的机会。在张老师的鼓励下，小明逐渐变得开朗起来，不仅主动与同学交流，还在期中考试中取得了明显的进步。问题：请结合材料，运用“以人为本”的学生观，分析张老师的教育行为。（14分）31.材料：王老师是一位有着20年教龄的语文老师。虽然教学经验丰富，但他总是习惯于用传统的“填鸭式”教学方法，要求学生死记硬背课文和注释，很少组织课堂讨论。在备课组活动时，年轻教师建议他尝试多媒体教学和探究式学习，王老师总是说：“我教了这么多年书，学生考得都不错，那些新花样都是花架子，没用。”然而，在最近的一次全校教学技能大赛中，王老师因为教学方法陈旧、缺乏互动，只获得了参与奖。赛后，校长找他谈话，希望他能与时俱进，不断学习新的教育理论和教学技术。王老师感到很失落，但也开始反思自己的教学。问题：请结合教师职业道德规范，分析王老师的教育行为。（14分）32.材料：①艺术活动是培养学生审美能力的重要途径。然而，在当前的中学教育中，艺术教育往往被边缘化，甚至被视为“副科”。②审美教育不仅仅是教会学生画画或唱歌，更重要的是培养一种审美态度和审美情趣。它能够帮助学生发现生活中的美，提升精神境界。③蔡元培先生曾提出“以美育代宗教”，强调美育在塑造人格中的重要作用。美育可以陶冶情操，净化心灵，使人具有高尚的道德情操。④在科技飞速发展的今天，人工智能可以完成许多逻辑性的工作，但审美能力、创造力和情感交流能力是机器难以替代的。因此，加强艺术教育，提升学生的审美素养，是培养未来创新人才的关键。问题：（1）请概括审美教育在中学教育中的重要作用。（4分）（2）结合全文，谈谈在中学阶段加强艺术教育的必要性。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，根据要求写作。著名教育家陶行知先生曾说过：“教育是千教万教教人求真，学习是千学万学学做真人。”然而，在当下的教育环境中，部分学校和家长过分追求分数和升学率，忽视了对学生品德修养和健全人格的培养。有些学生虽然成绩优异，但在生活中缺乏责任感，不懂得感恩，甚至出现道德滑坡的现象。请根据上述材料，结合教师职业理念和教育实际，以“立德树人，教人求真”为主题，写一篇文章。要求：（1）观点明确，论述具体，条理清晰；（2）题目自拟，立意自定；（3）字数不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】本题考查教育观。李老师鼓励学生根据兴趣制定计划，开展自主学习，尊重了学生的主体地位，体现了以学生为中心的教学理念。A、B、D项均是以传统教学理念为核心，不符合题意。故正确答案为C。2.【答案】B【解析】本题考查素质教育。素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。培养创新精神和实践能力是素质教育的核心和灵魂。A项是素质教育的根本任务；C项是素质教育的重要组成部分；D项是素质教育的要求之一。故正确答案为B。3.【答案】D【解析】本题考查“以人为本”的学生观。D项“学生是被动接受知识的容器”是传统的“教师中心论”的观点，违背了现代学生观中“学生是具有独立意义的人”的观点。A、B、C项均属于“以人为本”学生观的正确内涵。故正确答案为D。4.【答案】A【解析】本题考查学生的权利保护。变相体罚是指采取间接、隐蔽的手段对学生进行肉体和精神上的惩罚。罚站属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权。B项受教育权主要指学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施设备等权利，题干未体现；C项隐私权指学生享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的权利，题干未体现；D项教育惩戒应当有法可依，罚站一节课明显超出了合理限度。故正确答案为A。5.【答案】A【解析】本题考查教师的权利。根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等。其中，教育教学权是教师履行职责的最基本的权利，也是教师享有的首要权利。故正确答案为A。6.【答案】A【解析】本题考查《未成年人保护法》。根据2020年修订的《未成年人保护法》，保护未成年人分为六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。但在经典的四大保护分类中，通常指家庭、学校、社会、司法保护。结合选项，A项司法保护是传统四大保护之一。故正确答案为A。7.【答案】C【解析】本题考查《教师法》。根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。该教师辱骂威胁校长，扰乱办公秩序，主要违反了《教师法》中关于尊重教师、保障教师权益以及教师应遵守职业道德和法律法规的规定。虽然《教育法》也有相关规定，但针对教师侮辱他人行为的定性，最直接相关的法律依据通常参照《教师法》及治安管理处罚法，本题在教资考试中通常选C。故正确答案为C。8.【答案】A【解析】本题考查《刑法》中关于未成年人刑事责任的规定。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第二款：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。王某15岁，将他人打成轻伤，不属于“致人重伤或者死亡”，因此依法不负刑事责任。但是，应当责令其家长或者监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。同时，根据《民法典》，其监护人需承担民事赔偿责任。注：本题选项设置存在一定争议，若严格按照现行刑法，15岁致人轻伤不负刑事责任。但在教资考试题库中，部分旧题可能基于旧法或特定逻辑。分析选项：A项称应负刑责（错误，轻伤不负）；B项称无需刑责（正确），承担民事赔偿（正确）；C项完全刑责（错误）；D项仅检查（错误）。因此，最符合法律规定的应为B。若题目中“轻伤”为“重伤”，则选A。鉴于题目明确为“轻伤”，答案选B。注：本题选项设置存在一定争议，若严格按照现行刑法，15岁致人轻伤不负刑事责任。但在教资考试题库中，部分旧题可能基于旧法或特定逻辑。分析选项：A项称应负刑责（错误，轻伤不负）；B项称无需刑责（正确），承担民事赔偿（正确）；C项完全刑责（错误）；D项仅检查（错误）。因此，最符合法律规定的应为B。若题目中“轻伤”为“重伤”，则选A。鉴于题目明确为“轻伤”，答案选B。修正：根据标准真题逻辑，若题目确实是“轻伤”，选B。若出题意图是考查14-16岁负刑责的范围，可能题目本意是重伤。但在“轻伤”前提下，B是唯一法律正确的描述。修正：根据标准真题逻辑，若题目确实是“轻伤”，选B。若出题意图是考查14-16岁负刑责的范围，可能题目本意是重伤。但在“轻伤”前提下，B是唯一法律正确的描述。（本题参考答案以法律事实为准，选B）（本题参考答案以法律事实为准，选B）9.【答案】B【解析】本题考查文化常识。圆明园又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻。1860年，被英法联军焚毁。A项颐和园也被破坏过，但“万园之园”特指圆明园；C项承德避暑山庄现存；D项拙政园在苏州。故正确答案为B。10.【答案】D【解析】本题考查文学常识。“初唐四杰”是指唐代诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。D项孟浩然是盛唐诗人。故正确答案为D。11.【答案】C【解析】本题考查历史常识。科举制度中，乡试第一名称为“解元”，会试第一名称为“会元”，殿试第一名称为“状元”。故正确答案为C。12.【答案】B【解析】本题考查科学常识。A项水星离太阳最近；C项火星表面目前未发现液态水存在；D项木星是太阳系中最大的行星；B项金星是太阳系中唯一逆向自转的行星。故正确答案为B。13.【答案】A【解析】本题考查艺术常识。A项《命运交响曲》（即c小调第五交响曲）是贝多芬的作品；B项《悲怆奏鸣曲》也是贝多芬作品，但通常指代钢琴奏鸣曲，若为单选最佳，A更著名；C项《魔王》是舒伯特的作品；D项《天鹅湖》是柴可夫斯基的作品。故正确答案为A。14.【答案】B【解析】本题考查Word基础操作。移动文本的操作是“剪切”和“粘贴”。A项是复制；C项删除后无法粘贴；D项恢复是撤销操作。故正确答案为B。15.【答案】A【解析】本题考查Excel单元格引用。公式“=A1+B1”中，A1是绝对引用，复制时不会变；B1是相对引用，复制到下一行（行数+1）会变成B2。因此复制到C2后，公式为=A1+B2。故正确答案为A。16.【答案】A【解析】本题考查类比推理。题干“黑板：粉笔”是对应关系，且粉笔是在黑板上书写的工具。A项“画布：画笔”，画笔是在画布上绘制的工具，逻辑一致；B项“碗：筷子”是配套使用的餐具，但不是书写关系；C项“电脑：鼠标”是硬件配套，鼠标不是在电脑上“书写”的载体关系；D项“枪：子弹”是配套关系。故正确答案为A。17.【答案】B【解析】本题考查三段论推理。题干结构是：有些M是P，所以有些P是S。缺少的大前提必须将M（导演）和S（大嗓门）联系起来。为了保证结论成立，需要“所有M都是S”（即所有导演都是大嗓门）。这样推理变成：所有导演都是大嗓门，有些导演是留大胡子，所以有些留大胡子的是大嗓门。故正确答案为B。18.【答案】C【解析】本题考查数字推理。数列1，4，9，16分别是1的平方，2的平方，3的平方，4的平方。因此下一个数应该是5的平方，即25。故正确答案为C。19.【答案】C【解析】本题考查新课程改革评价理念。发展性评价强调关注过程、关注发展，而非仅仅是选拔和结果。A、B、D项均不符合发展性评价的内涵。故正确答案为C。20.【答案】C【解析】本题考查教育常识。这句话出自韩愈的《师说》。故正确答案为C。21.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德。关爱学生是师德的灵魂。爱岗敬业是基础；为人师表是内在要求；教书育人是天职。故正确答案为C。22.【答案】A【解析】本题考查课堂管理方法。教师通过眼神示意，属于非言语的暗示，目的是在不打断课堂的情况下纠正学生行为，这属于预防性控制或早期的干预，相对于直接批评，它更倾向于预防事态扩大或温和干预。在教资考试中，眼神暗示通常归类为预防性控制或非言语控制中的预防性质。故正确答案为A。23.【答案】D【解析】本题考查中学生心理发展。中学生的道德认知虽然在发展，但并未完全成熟，仍具有动荡性，需要外界引导。D项说法过于绝对，错误。故正确答案为D。24.【答案】D【解析】本题考查马克思主义哲学常识。19世纪自然科学的三大发现是：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。D项元素周期律发现于1869年，虽然也是重大发现，但不属于“三大发现”之列。故正确答案为D。25.【答案】B【解析】本题考查PowerPoint视图。幻灯片浏览视图可以同时查看多张幻灯片，方便进行排序、插入、删除等操作。故正确答案为B。26.【答案】D【解析】本题考查历史典故。A项正确；B项正确；C项正确；D项闻鸡起舞的主人公是祖逖和刘琨，苏秦对应的是“悬梁刺股”（苏秦刺股）。故正确答案为D。27.【答案】C【解析】本题考查计算机基础知识。计算机病毒是一种编制的或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。故正确答案为C。28.【答案】B【解析】本题考查逻辑推理。该推理结构包含大前提（所有金属都导电）、小前提（铁是金属）、结论（铁导电），符合三段论推理的结构。故正确答案为B。29.【答案】B【解析】本题考查集合运算。设两种球都喜欢的人数为x。根据容斥原理：30+25x+5二、材料分析题30.【参考答案】张老师的教育行为是正确的，符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。材料中，张老师面对小明性格内向、成绩一般的情况，没有放弃他，而是通过家访了解情况，并采取针对性的教育措施，相信通过教育可以改变小明，体现了对学生发展潜能的信心。（2）学生是独特的人，是完整的人，每个学生都有自身的独特性。材料中，张老师注意到小明性格内向、缺乏自信的特点，没有采用千篇一律的教育方式，而是因材施教，通过让他回答简单问题、担任图书管理员等方式，帮助他建立自信，发挥特长。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。材料中，张老师没有强迫小明改变，而是通过创设情境（如回答问题、管理图书），引导小明主动参与班级活动，让小明在实践中体验成功，从而主动改变自己，发挥了学生的主观能动性。综上所述，张老师尊重了学生的主体地位，关注学生的个性发展和心理健康，促进了学生的全面发展。31.【参考答案】王老师的教育行为不符合教师职业道德规范，需要反思和改进。（1）爱国守法是教师职业道德的基本要求。教师应遵守法律法规，依法履行教师职责。材料中，王老师虽然教学经验丰富，但拒绝学习新的教学理念，虽然不违法，但不符合“终身学习”这一新时代对教师的要求（注：终身学习通常单独列出，也可理解为广义的守法合规要求）。但主要问题在于后续条目。（2）爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。材料中，王老师虽然教了多年书，但教学方法陈旧，不愿意尝试新的教学技术，缺乏对教学工作的精益求精，不符合爱岗敬业中不断进取的要求。（3）终身学习是教师专业发展的不竭动力。教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，王老师面对年轻教师的建议，以“教了这么多年”为由拒绝，固步自封，拒绝接受多媒体和探究式学习，明显违反了终身学习的职业道德。综上所述，王老师虽然经验丰富，但缺乏进取精神。作为教师，应保持终身学习的态度，不断更新教育理念，适应时代发展的要求。32.【参考答案】（1）审美教育在中学教育中的重要作用主要体现在：培养审美态度和审美情趣；帮助学生发现生活中的美；提升精神境界；陶冶情操，净化心灵；培养高尚的道德情操。（2）在中学阶段加强艺术教育的必要性：①艺术教育是实施美育的主要途径，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。中学阶段正是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强艺术教育有助于提升学生的综合素质。②美育有助于塑造健全人格。如材料所述，蔡元培先生提倡“以美育代宗教”，美育能够陶冶情操，使人具有高尚的道德。在中学阶段加强美育，有助于学生形成良好的品德修养。③适应未来社会发展的需要。在人工智能时代，逻辑计算能力可被机器替代，但审美能力、创造力和情感交流能力是人类的独特优势。加强中学艺术教育，是培养具有创新精神和人文素养的未来人才的关键。④纠正当前教育偏差的需要。当前部分学校存在重智育、轻美育的现象，加强艺术教育有利于改变这一现状，促进学生德智体美劳全面发展。三、写作题33.【参考范文】立德树人，教人求真陶行知先生曾言：“教育是千教万教教人求真，学习是千学万学学做真人。”这句话深刻揭示了教育的本质与真谛。教育的终极目标不仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒与人格的塑造。在当今社会，面对分数至上的压力，作为教育工作者，我们更应坚守初心，将“立德树人”作为根本任务，在