2026统编版语文一年级下册 阅读4《小公鸡和小鸭子》教学课件

小公鸡和小鸭子说一说我是小鸡我是小鸭你知道我们有哪些地方不一样吗？我

会

认块kuài土块捉zhuō急jí直zhí河hé行xíng捉虫着急直立河水行走死sǐ死亡信xìn跟gēn忽hū喊hǎn身shēn相信跟从忽然喊叫身体我会认块kuài石块一块捕捉捉鱼捉

zhuō急jí着急急忙直尺直线直

zhí

我会认行xíng行走行动死亡死敌死

sǐ信xìn信心自信摔跟头跟踪跟

gēn我会认大喊喊叫喊

hǎn身shēn身体健身识字方法扌足捉氵可河加一加识字亻言信口咸喊=-+识字方法块kuài快跟gēn很=-+提土旁足字旁大多与土地有关。大多与脚部动作有关。地场跑跳换一换识字识字方法字源识字身shēn身体上身下身

身高识字方法看图识字土块直尺叫喊小河读词语一块儿kuài捉虫子zhuō河边hé不行bù不信bú淹死sǐ喊救命hǎn跟着gēn忽然hū身边shēn汉字宝宝到身边，我们一块儿玩游戏。身块捉直跟忽急喊信行捉和抓，很接近，zhuō捉，zhuā抓；直和真，“真”有脚，zhí直，zhēn真；跟和根，要分清，跟着前进用脚跟，植物发芽要有根；“忽然”“突然”要读准，hū忽，tū突；用口喊，心里急，单人信，双人行，读书识字你真行！我会读捉不到（）•不行（）•不会（）•不知道（）•不信（）•听不见（）•búbùbúbùbúbú读课文读第1自然段，说一说小公鸡和小鸭子在干什么？小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿一同、一起小公鸡和小鸭子一同出去玩。小公鸡和小鸭子一起出去玩。说一说你能试着用“一块儿”说句子吗？示例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。1._____________一块儿_________。2._____________一块儿_________。小红和小明小天和小明写作业踢足球说一说借助短语填一填小公鸡和小鸭子一块儿出去玩发生的事吧！急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小鸭子捉不到虫子时，就（）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（）。读课文他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡找到了许多虫子吃得很欢小鸭子捉不到虫子急得直哭开心着急想一想

说一说吃得很饱急得团团转吃得很开心急得直跺脚小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？吃得很欢急得直哭想一想

说一说小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。友好善良关心他人想一想

说一说仔细观察，想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？嘴巴尖尖，方便捉虫。嘴巴扁扁，不方便捉虫。脚趾分开，方便奔跑。脚趾相连，行走缓慢。读课文他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。开心着急同桌读一读第2段，读出小公鸡和小鸭子的不同心情。比一比

说一说河说听哥héshuōtīnɡɡē“口”的位置和形状不同（1）三点水呈弧形，不在一条直线上。（2）“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。黄河

大河

河流

河水组词书写要点我

会

写笔顺氵8画左右结构河左窄右宽，“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。说话

听说

说明组词书写要点我

会

写笔顺讠9画左右结构说（1）口字旁在横中线之上，瘦长一些。（2）右半部分的“斤”的竖撇向左穿插。听力

听说

听话

听见组词书写要点我

会

写笔顺口7画左右结构听中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口”要写得扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。哥哥

大哥组词书写要点我

会

写笔顺一10画上下结构哥比一比

说一说“也”发生了什么变化？我会认块捉急直行死信跟忽喊身我会读石块捉虫一直小河心急不行相信跟着喊叫身影死去帮小鸡捉虫读课文他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。开心着急读一读第1、2段，读出小公鸡和小鸭子的不同心情。小鸭小鸭嘎嘎嘎嘎水里游泳哗啦啦小鸡小鸡叽叽叽叽叽也想游泳啪啦啦哗啦啦啦啪啦啦啦小鸭水里不害怕哗啦啦啦啪啦啦啦小鸡变成湿娃娃读课文读第3自然段，找一找：小鸭子和小公鸡来到了哪里？它们说了什么呢？

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读课文想一想小公鸡和小鸭子当时的心情和动作，读好对话。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！我也去。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。热情迫切担心读课文②小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。①小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。读一读下面的两个句子，你发现了什么？小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。调皮、淘气读课文读第4自然段，说一说小公鸡下水之后发生了什么？小鸭子是怎么做的？

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”读课文②小鸭子飞快地游到小公鸡身边。。①小鸭子游到小公鸡身边。读一读下面的两个句子，你发现了什么？小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。急切读课文读第4自然段，读出小鸭子的急切和小公鸡的感谢。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”（1）下雨了，妈妈（飞快地/……）跑到阳台收衣服。（2）妹妹睡着了，我（悄悄地/轻轻地/……）帮她盖上被子。偷偷地、悄悄地、轻轻地、慢慢地、飞快地……说一说想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？互相关心互相帮助帮救横折钩向右上方倾斜，竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。也许

也好

也是组词书写要点我

会

写笔顺3画独体字也“也”的横折钩要靠近单人旁，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。他们

他家

他人组词书写要点我

会

写笔顺亻5画左右结构他“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。地下

大地

草地组词书写要点我

会

写笔顺土6画左右结构地小老鼠和小喜鹊一只小老鼠口渴了。它爬到一条很深的河里去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命!救命……”就在这时，一只小喜鹊看见了，赶紧飞过来。它连忙衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住这根树枝!”小老鼠靠着树枝爬上了岸。它不停地向小喜鹊道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。”小喜鹊