2026春部编版语文四年级下册习作八：故事新编 教学课件

习作：故事新编课程目标选择合适的经典故事进行改编；1展开合理想象，写清故事情节；2恰当运用细节描写，使故事生动、有趣；3将熟悉的经典故事写出新意。4先设想一下故事的结局:假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以根据新的故事情节，如：乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都没能赢。兔子赢了。乌龟又赢了。河流挡道撞上树桩掉进陷阱（路遇不测）路反方向，这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地，看到水灵灵的萝卜（遇到诱惑）新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）借助滑板利用宝葫芦（借助工具）读下面片段，说说作者是如何把故事情节写清楚的。第二次比赛开始了。兔子一心想扳回一局，发令枪一响，就撒开腿跑了起来。不一会儿，它就把乌龟甩得影儿都看不见了。兔子想：这次我肯定是第一名了。跑着跑着，前面出现了一条宽阔的河流，兔子跑得飞快，差点一头栽进河里，幸亏它反应快，收住了脚步。看着这滔滔的河水，兔子急得像热锅上的蚂蚁－团团转，不停地说：“这河流挡道，该怎么办呢？兔子不相信自己输了，它央求再来一场比赛，但是这一次的路线由它来定，乌龟欣然同意。于是，两人来到起跑线。发令枪一响，兔子撒腿就跑。不一会儿，它就把乌龟甩得远远的。兔子喃喃自语：这次你一定会输的。跑着跑着，前面出现了一条宽阔的河流。看着这滔滔的河水，兔子急得像团团打转，不停地说：“这该死的河流挡住去路，我怎么过去呀？我不会游泳啊！”读下面片段，说说作者是如何把故事情节写清楚的。

这时候，乌龟慢慢地爬了过来，看到河水，开心地叫起来：“啊！这里居然有一条这么大的河！”说着就熟练地把自己缩成一个球儿，滚下了河岸，浸入水中，再打开四肢快速地游起来，不一会儿就游到了对岸。兔子看到这个情景，不禁说道：“唉，这第一名又失之交臂了！我的运气实在是太差了！”兔子又一次输了，只好垂头丧气地回家了。过了一会，一路姗姗而来的乌龟爬了过来，看到河水，非常开心：“哇！好大的河，正好下去洗洗澡！”说着就熟练地把自己缩成团，滚到河岸，浸入水中，展开四肢，开心地游起来，不一会儿就游到了河的对岸，它继续爬行，终于到达了终点。兔子在对岸看到这个情景，感叹道：“天要亡我兔子啊！”兔子又一次输了，闷闷不乐地回家了。我们乘着想象的翅膀，围绕“乌龟又赢了”这个结局，猜想了龟兔赛跑途中发生的种种离奇、好玩的事儿，有的侧重在乌龟的表现，有的详细说了兔子的表现，都有奇思妙想，还能跟故事角色的特点联系起来。像这样把老故事编出新味道，就是“故事新编”。新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。

编完后，可以配上插图，把习作贴在教室里的墙报上，大家一起分享这些有趣的故事。狐假虎威坐井观天狐狸和乌鸦农夫与蛇小红帽审题指导要求一：要熟悉故事，即了解原故事的人物、背景和寓意，对原故事中的内容或情节进行大胆的想象、创新；要求二：故事结构要完整，有头有尾，想象合理，构思新的故事情节；要求三：新故事最好要有教育意义，能够启迪人们的思想。要熟悉故事，即了解原故事的人物、背景和寓意，对原故事中的内容或情节进行大胆的想象、创新；人物：农民、兔子背景：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。寓意：批判那些不知变通，死守教条的思想方法。

只有这样，新编出来的故事才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合。故事结构要完整，有头有尾，想象合理，构思新的故事情节；

注意不能简单地复述原故事，可以结合我们现代生活的细节和科技产品，在情节、寓意上令人耳目一新。黄鼠狼还没弄明白怎么回事，只听到一个声音从屋里传来：“再狡猾的黄鼠狼也斗不过高科技呀！你再也别想伤害我和我的宝宝们了。我们现在住的可是高科技的智能小屋，小屋装有气味分析仪，你们黄鼠狼一出现在我家附近，气味分析仪就会发出警报。我早就安排了一个机器人在门口迎接你了。”原来，鸡妈妈早就有了防备。刚才说“新年好”的根本就不是鸡妈妈，而是一个长得和鸡妈妈一模一样的机器人。新故事最好要有教育意义，能够启迪人们的思想。（1）可以是反映出某种社会现象；（2）可以是告诉人们一个道理；（3）可以是赞扬人物身上的某种品质。

只有这样，写出来的作文才有意义。选材指导选择故事如何新编《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》续编故事—《乌鸦受骗之后》是非颠倒—《狐狸戏弄老虎》时空转换—《坐井观天》新编①原情节《鹬蚌相争》一只河蚌在海滩上晒太阳。寻觅食物的鹬猛地冲过去咬住蚌。蚌紧紧钳住鹬，两人谁也不松口。一个渔夫过来准备抓住它们。最终它们都没能逃脱，沦为渔夫的盘中餐。改变情节

改变情节

②修改后情节新版《鹬蚌相争》一只河蚌在海滩上晒太阳。寻觅食物的鹬猛地冲过去咬住蚌。蚌紧紧钳住鹬，两人谁也不松口。一个渔夫过来准备抓住它们。鹬和蚌和解，合力打败渔夫，成功逃脱。改变情节

②修改后情节新版《鹬蚌相争》一只河蚌在海滩上晒太阳。寻觅食物的鹬猛地冲过去咬住蚌。蚌紧紧钳住鹬，两人谁也不松口。一个渔夫过来把它们抓住装进背篓。鹬和蚌和解，合力解开绳子逃脱。渔夫回家发现背篓空空如也。只听“砰”的一声枪响，兔子拼命地奔跑，而乌龟仍然是一步步慢吞吞地爬，一边爬一边得意地笑着。比赛结束后，却是乌龟获得了冠军，这是怎么回事呢？新版《鹬蚌相争》这天，蚌又像往常一样，悠闲地坐在金黄色的沙滩上，闭着眼睛，听那海水美妙的“歌声”。鹬也和以往一样，出来寻觅食物，它张开自己那有力的翅膀，在大海上寻找食物。忽然，它眼前一亮，发现了正在休息的蚌，心想：哈哈，今天运气可真好啊！遇上了蚌，可以让我大饱口福了。于是，鹬像一支离弦的箭，飞快地冲了下去，用自己尖尖的、长长的嘴，一口咬住了蚌。加入环境描写渲染氛围和原文情节重合的部分直接在原文基础上添加修饰:环境描写和人物细节描写。只听“砰”的一声枪响，兔子拼命地奔跑，而乌龟仍然是一步步慢吞吞地爬，一边爬一边得意地笑着。比赛结束后，却是乌龟获得了冠军，这是怎么回事呢？新版《鹬蚌相争》蚌忽然感到身上如针刺一样的疼，立刻大叫一声：“啊，谁呀？疼死我了。”说着，便用壳钳住了鹬的嘴。鹬说：“老弟呀，我出来找食物，没想到遇上了你，你就乖乖地成为我的大餐吧！”“我才不顺从你呢！我一定会紧紧钳住你，不让你逃走。”鹬被惹火了，说：“告诉你，我不会放过你，今天不下雨，明天不下雨，你一定会被晒死的。”蚌也发火了：“今天不放你，明天不放你，你就会被饿死。”就这样，鹬和蚌谁也不让谁，一直不肯退一步。加入能体现人物性格的语言在原有故事内容的基础上丰富人物的语言。只听“砰”的一声枪响，兔子拼命地奔跑，而乌龟仍然是一步步慢吞吞地爬，一边爬一边得意地笑着。比赛结束后，却是乌龟获得了冠军，这是怎么回事呢？新版《鹬蚌相争》就这样，鹬和蚌谁也不让谁，一直不肯退一步。这时迎面走来了一名渔夫，他看见了蚌和鹬，大叫道：“哈，太棒了，不费吹灰之力就能得到食物。”鹬和蚌听到渔夫的话，恍然大悟。它们放开了彼此，鹬朝渔夫的眼睛直直地飞去，渔夫的眼睛被啄得疼痛难忍，无法睁开。蚌此刻也狠狠地夹了一下渔夫的脚，渔夫疼得大叫，哭喊着跑开了。加入自己改编的情节设置自己改编的情节部分尤其要注意：符合逻辑，新奇却不突兀，注意描写细致。此时，鹬和蚌相视一笑，它们终于明白，争吵无法解决问题，团结一致，才能战胜困难。三、结尾（交代结局，总结道理）交代结局+文中人物明了……转变时空①原情节《愚公移山》太行、王屋两座山立在愚公一家的屋前，进出都要绕道而行。召集全家人把山搬走。用工具将土石挖出背到渤海的边上。河曲智叟嘲笑愚公，愚公却坚定不移。最终天帝被其诚心感动，让神仙将大山背走，出行不再有阻隔。转变时空②加入现代元素新版《愚公移山》太行、王屋两座山立在愚公一家的屋前，工作日容易交通堵塞。愚公召集全家人动手把山搬走。河曲智叟提议用挖掘机，获得大家的赞同。大山被搬走了，从此交通畅通，噪音越来越小。派智叟学习驾驶挖掘机，利用现代工具移走了大山。只听“砰”的一声枪响，兔子拼命地奔跑，而乌龟仍然是一步步慢吞吞地爬，一边爬一边得意地笑着。比赛结束后，却是乌龟获得了冠军，这是怎么回事呢？新版《愚公移山》愚公把自己家里的人都召集在一起，宣布道：“这王屋和太行两座山，给我们的生活带来了很多的麻烦。从今天开始，我决定移走这两座山。”“什么！移山？天方夜谭吧，这怎么可能完成？”不出所料，愚公的提议遭到了大家的一致反对，但是愚公却没有动摇，他坚定地回答道：“如果我这辈子完不成，那么还有我的儿子，我的儿子还会有儿子，世世代代沿袭下去，但是山是永远不会变大的，我相信只要大家有持之以恒的决心，我们定能够移走这座大山！”听到愚公铿锵有力的话语，大家鼓起了掌。这时，有一个叫智叟的人站出来说道：“我佩服愚公你的决心，但是我们做事不是光靠蛮力的。今时不如往日了，现在的高科技特别发达，我听说现在有一个叫‘挖掘机’的东西，一次可以挖起几百斤的泥土，有了这种工具，我们岂不是事半功倍？”大家纷纷喝彩，觉得胜利就在眼前。原有故事基本的人物和所做的事情、动机基本不变。只听“砰”的一声枪响，兔子拼命地奔跑，而乌龟仍然是一步步慢吞吞地爬，一边爬一边得意地笑着。比赛结束后，却是乌龟获得了冠军，这是怎么回事呢？新版《愚公移山》大家齐刷刷地早早起床，推选出“智慧担当”的智叟外出学习挖掘技术，而其余人则不浪费时间，率先用最原始的方式干起活儿来。一个月之后，智叟带回了高科技技术。只见这挖掘机巨大无比，流畅的车身，坚硬的铲子，智叟神气地坐在指挥室，轻轻动动手，那铲子便准确地铲入大山，瞬间，山包便小了一些。大家欢欣鼓舞，更加来劲了。男人们举起锄头，结实的肌肉彰显着他们的强壮，豆大的汗珠顺着他们的脸颊流下来，尽管艳阳高照，却并没有影响他们一丝一毫，他们动作干脆利落，丝毫不拖泥带水。女人们做好了香喷喷的饭菜，送到工地上，小孩儿帮忙运送簸箕，笤帚，顺带给自家父亲加油，“嘿咻嘿咻”的声音不绝于耳。本来是一项艰苦的工作，在大家的配合下，竟然显得愉快无比。很快，在大家的努力下，两座山不足半年就被移走。竣工那天，所有人围着空地跳呀，笑呀！加入现代时代背景或先进技术他们开心的不仅仅是把两座大山给移走了，更是开心这次尝试把他们心中的“大山”给移走了，心中的大山叫做“固有成见”。他们以为自己绝不可能完成的任务，但在高科技，在大家的团